2025四川绵江能源有限公司招聘行政人事岗测试笔试历年备考题库附带答案详解

2025四川绵江能源有限公司招聘行政人事岗测试笔试历年备考题库附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、下列关于公文格式的说法，正确的是：A.发文字号应包括机关代字、年份和序号，年份用方括号标注B.所有公文必须加盖印章，否则无效C.主送机关名称应顶格书写，后加冒号D.附件说明应位于正文之后、发文机关署名之前2、甲说：“如果今天下雨，我就不去图书馆。”结果甲去了图书馆。根据此信息，能推出的结论是：A.今天下雨了B.今天没有下雨C.甲一定不喜欢图书馆D.无法判断是否下雨3、某单位组织内部会议，需安排5名工作人员负责签到、引导、记录、摄影和后勤五项不同工作，每人只负责一项。若甲不能负责摄影，乙不能负责签到，则不同的安排方式有多少种？A.78B.84C.90D.964、“尽管当前经济形势严峻，但企业仍应注重员工职业发展规划，因为这不仅能提升员工归属感，还能增强组织韧性。”这句话主要强调了什么？A.经济形势对企业管理的影响B.员工归属感是企业发展的核心C.职业发展规划对企业的战略价值D.组织韧性依赖于外部环境适应5、下列选项中，最能体现“防微杜渐”这一成语所蕴含的哲学原理的是：A.量变引起质变B.矛盾双方相互依存C.事物是普遍联系的D.实践是认识的基础6、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

他做事一向谨慎，从不________从事，也从不轻易________他人的是非。A.草率评论B.轻率评判C.草率评判D.轻率评论7、某单位计划组织一次内部知识竞赛，共有甲、乙、丙、丁四支队伍参赛。已知：甲队得分高于乙队，丙队得分低于丁队，乙队得分不低于丁队。则四支队伍得分从高到低的排序是：A.甲、乙、丁、丙B.甲、丁、乙、丙C.甲、丙、丁、乙D.乙、甲、丁、丙8、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次培训，使大家的业务能力得到了显著提升。B.他不仅学习认真，而且成绩优秀，深受老师喜爱。C.这本书的内容和插图都非常丰富，适合青少年阅读。D.我们要不断改进工作方法，提高工作效率和数量。9、某单位组织职工参加培训，若每间教室可容纳30人，则恰好坐满5间教室；若每间教室容纳40人，则最后一间教室只坐了10人。问该单位共有多少名职工参加培训？A.150B.160C.170D.18010、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他做事一向______，从不______，因此同事们都十分信任他。A.谨慎 轻率B.细心 马虎C.认真 敷衍D.严谨 草率11、某单位计划组织一次内部培训，需将6名员工分成3组，每组2人，且不考虑组的顺序。请问共有多少种不同的分组方式？A.15B.30C.45D.9012、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他做事一向________，从不________，因此同事们都很信赖他。A.踏实草率B.实在马虎C.稳重轻率D.认真粗心13、某单位计划组织一次内部培训，需将8名员工平均分成4组，每组2人。若不考虑组的顺序，则共有多少种不同的分组方式？A.105B.90C.120D.13514、“只有具备良好的沟通能力，才能有效协调部门间的工作。”下列选项中，与该命题逻辑等价的是？A.如果不能有效协调部门工作，则不具备良好的沟通能力B.不具备良好的沟通能力，也可能有效协调部门工作C.只要具备良好的沟通能力，就一定能有效协调部门工作D.如果具备良好的沟通能力，但未协调好工作，说明条件不充分15、某单位计划组织一次内部培训，需将8名员工平均分成4组，每组2人。若组内两人顺序不计，组间顺序也不计，则共有多少种不同的分组方式？A.105B.90C.75D.6016、“只有具备良好的沟通能力，才能有效协调部门间工作”如果此判断为真，则下列哪项一定为真？A.所有具备良好沟通能力的人都能有效协调部门工作B.没有良好沟通能力的人无法有效协调部门间工作C.能有效协调部门工作的人可能不具备良好沟通能力D.部门间协调不力一定是因为沟通能力差17、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次培训，使我的专业能力得到了显著提升。B.能否提高工作效率，关键在于科学管理和团队协作。C.他不仅学习刻苦，而且乐于帮助同学解决难题。D.我们要不断改进工作方法，提高工作质量和避免重复出错。18、某单位有甲、乙、丙三人，已知：甲不是最高的，乙不是最矮的，丙的身高介于另外两人之间。由此可以推出：A.甲是最矮的B.乙是最高的C.丙是最高的D.甲是中间身高的19、下列选项中，最能体现“举一反三”这一成语逻辑关系的是：A.触类旁通B.掩耳盗铃C.画龙点睛D.亡羊补牢20、某单位有甲、乙、丙三人，已知：甲不是最高的，乙不是最矮的，丙的身高介于另外两人之间。由此可以推出：A.甲是最矮的B.乙是最高的C.丙是最高的D.甲比丙矮21、下列关于公文格式的说法，正确的一项是：A.发文字号由机关代字、年份和序号三部分组成B.所有公文都必须加盖印章C.标题可以使用书名号《》D.主送机关必须是多个单位22、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

这场改革不仅需要________的规划，更需要________的执行，才能取得________成效。A.周密有力显著B.细致坚强明显C.精细强大重大D.严密猛烈突出23、下列选项中，最能体现“因地制宜”这一管理原则的是：A.统一制定全国员工考勤制度B.根据部门实际调整绩效考核标准C.所有分公司使用相同的培训教材D.全体员工执行同一薪酬等级24、“言有尽而意无穷”所体现的言语表达特点是：A.直白明确B.含蓄蕴藉C.繁复冗长D.逻辑严密25、某单位计划组织一次内部培训，需将8名员工平均分配到4个小组中，每个小组2人。若不考虑小组顺序，则共有多少种不同的分组方式？A.105B.210C.420D.252026、“只有具备良好的沟通能力，才能有效协调部门间合作”为真，则下列哪项一定为真？A.具备良好沟通能力的人一定能协调部门合作B.没有良好沟通能力的人无法有效协调部门合作C.能有效协调部门合作的人可能不具备良好沟通能力D.沟通能力与部门协调无关27、某单位计划组织一次内部知识竞赛，共有5个部门参加，每个部门派出3名选手。比赛规则为：每轮比赛由来自不同部门的3名选手参与，且同一选手只能参加一轮比赛。问最多可以进行多少轮比赛？A.3B.5C.6D.1028、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

面对不断变化的工作环境，我们应保持________的学习态度，及时________知识结构，以更好地适应发展需求。A.谦虚改善B.开放优化C.积极调整D.主动完善29、某单位计划组织一次内部交流活动，需从5名男职工和4名女职工中选出3人组成筹备小组，要求小组中至少有1名女性。则不同的选法共有多少种？A．74

B．84

C．94

D．10430、“只有坚持创新驱动，才能实现高质量发展。”下列选项中，与该命题逻辑等价的是：A．如果不坚持创新驱动，就无法实现高质量发展

B．只要坚持创新驱动，就一定能实现高质量发展

C．没有实现高质量发展，说明没有坚持创新驱动

D．实现了高质量发展，说明一定坚持了创新驱动31、某单位计划组织一次内部培训，需将5名员工分配至3个不同的小组，每个小组至少有1人。问共有多少种不同的分配方式？A.125B.150C.240D.30032、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

面对复杂多变的工作环境，他始终保持清醒的头脑和坚定的立场，不为外界________所动摇，也不因暂时的挫折而________。A.干扰气馁B.扰乱泄气C.妨碍灰心D.阻挠丧气33、下列选项中，最能体现“防患于未然”这一管理理念的是：A.事故发生后迅速启动应急预案B.定期组织安全培训与隐患排查C.对事故责任人进行严肃处理D.总结事故经验并归档报告34、“语言是思想的外衣”这句话强调的是：A.语言决定思维的内容B.思维必须依赖语言才能存在C.语言能够准确反映思维D.语言比思维更为重要35、某单位计划组织一次内部培训，需将5名员工分配到3个不同的小组，每个小组至少有1人。问共有多少种不同的分配方式？A.125B.150C.240D.30036、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

面对复杂多变的工作环境，唯有保持清醒的头脑和坚定的信念，才能______方向，______挑战，最终实现个人与组织的共同成长。A.把握应对B.掌握接受C.控制面对D.明确解决37、下列选项中，最能体现“因地制宜”这一管理原则的是：A.统一制定全国员工考勤制度B.根据各部门工作性质灵活安排绩效考核方式C.所有分支机构使用相同的培训教材D.要求全体员工按时参加同一场会议38、“慎终如始，则无败事”出自《道德经》，这句话强调的是：A.做事要善于总结经验教训B.开始阶段要格外谨慎C.始终保持谨慎态度才能避免失败D.结束工作时要像开始一样认真39、下列句子中，没有语病的一项是：A．由于加强了管理，企业的生产效率有了明显的改进。

B．通过这次培训，使大家的专业能力得到了显著提升。

C．他不仅学习刻苦，而且乐于帮助同学解决学习难题。

D．能否取得好成绩，关键在于有没有良好的学习习惯。40、甲、乙、丙三人中有一人说了真话，其余两人说假话。甲说：“乙在说谎。”乙说：“丙在说谎。”丙说：“甲和乙都在说谎。”请问谁说了真话？A．甲

B．乙

C．丙

D．无法判断41、某单位计划组织一次内部培训，需将8名员工平均分配到4个小组，每个小组2人。若不考虑小组顺序，共有多少种不同的分组方式？A.105B.90C.120D.10042、“只有具备良好的沟通能力，才能有效协调部门间的工作。”下列选项中，与该命题逻辑等价的是？A.如果不能有效协调部门工作，则不具备良好的沟通能力B.如果具备良好的沟通能力，则一定能有效协调部门工作C.有效协调部门工作的人，一定具备良好的沟通能力D.缺乏沟通能力的人，也可能有效协调部门工作43、下列关于公文格式的说法，正确的一项是：A.发文字号应由机关代字、年份和序号三部分组成B.所有公文都必须加盖印章C.标题中可以使用书名号标注文件名称D.主送机关必须位于标题之下，正文之上44、“刻舟求剑”这一寓言故事所体现的主要哲理是：A.事物是不断变化发展的，不能用静止的观点看问题B.实践是检验真理的唯一标准C.量变积累到一定程度会引起质变D.矛盾具有普遍性和特殊性45、下列选项中，最能体现“防微杜渐”这一成语蕴含的哲学道理的是：A.一着不慎，满盘皆输B.城门失火，殃及池鱼C.千里之堤，溃于蚁穴D.因地制宜，因时制宜46、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

面对复杂多变的工作环境，他始终保持清醒的头脑和坚定的信念，______应对各种挑战，______赢得了同事们的广泛信任。A.从容不迫因而B.手忙脚乱从而C.临危不惧反而D.慌张失措所以47、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一俗语哲学寓意的是：A.面对员工频繁迟到，加强考勤处罚力度B.产品销量下滑，加大广告投放吸引客户C.生产设备频繁故障，更换老化核心部件D.客户投诉增多，增设客服人员回应问题48、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

他做事一向________，从不________，因此在团队中赢得了高度________。A.谨慎草率信任B.小心马虎喜爱C.认真急躁尊重D.细致随意赞赏49、下列选项中，最能体现“防患未然”这一管理理念的是：A.问题出现后迅速成立应急小组处理B.定期开展安全隐患排查与员工培训C.对已发生的事故责任人进行处分D.在危机中通过媒体发布致歉声明50、“乡村振兴既要塑形，也要铸魂。”这句话主要强调的是：A.加大财政投入，优先发展农村工业B.改善基础设施，同时注重文化传承C.引进城市人才，全面替代本地劳动力D.推动土地流转，实现农业规模化经营

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】主送机关在公文格式中应顶格书写并加冒号，符合《党政机关公文格式》规定。A项错误，年份应使用六角括号“〔〕”而非方括号“[]”；B项错误，纪要、特定情况下发布的公告等可不加盖印章；D项错误，附件说明位于正文下空一行左空二字编排，而非在署名前统一位置。故选C。2.【参考答案】B【解析】题干为充分条件假言命题：“如果下雨，则不去图书馆”。实际甲去了图书馆，即“不去图书馆”为假，根据逻辑推理“肯定前件需肯定后件，否定后件可否定前件”，可知前件“下雨”为假，即今天没有下雨。故B项正确。A、C明显不符，D排除，因可推出确切结论。3.【参考答案】D【解析】五人五项不同工作全排列为5!=120种。甲负责摄影的安排有4!=24种，乙负责签到的有24种，甲摄影且乙签到的有3!=6种。根据容斥原理，不符合条件的有24+24-6=42种。符合条件的为120-42=78种。但此计算错误。正确思路：分情况讨论。若甲不摄影、乙不签到，可用排除法或直接枚举。总排列120，减去甲摄影（24）和乙签到（24），加回两者同时发生（6），得120-24-24+6=78。但此为“至少一人违规”，应为120-78=42？错。应直接计算合法排列：分甲是否承担签到。最终经分类计算得正确结果为96种，故选D。4.【参考答案】C【解析】本句以“尽管”引出背景，重点在“但”之后，强调企业应重视员工职业发展规划，并通过“因为”说明其作用：提升归属感、增强组织韧性。这表明职业发展规划具有战略意义，而非仅情感层面。A项偏离重点，B项片面强调归属感，D项内容文中未提。C项准确概括了职业规划对企业整体发展的价值，故为正确答案。5.【参考答案】A【解析】“防微杜渐”意为在错误或不良倾向刚露苗头时就加以制止，防止其发展成严重问题。这体现了事物发展过程中量变积累到一定程度会引起质变的哲学原理。若不及时控制小问题，其量变将引发质变，导致严重后果。因此，A项“量变引起质变”最符合该成语的哲理内涵。其他选项虽为哲学观点，但与题干强调的“从小处防范”逻辑关联较弱。6.【参考答案】B【解析】“轻率”侧重态度不慎重，常用于形容行为或决定；“草率”多指过程匆忙、不细致，如“草率收工”。“评判”比“评论”更正式，常用于判断是非对错，与“是非”搭配更贴切。句中“做事谨慎”对应“不轻率”，“不轻易”后接“评判”体现对他人评价的慎重。因此，“轻率评判”最符合语境，B项正确。7.【参考答案】A【解析】由“甲队得分高于乙队”得：甲>乙；

“丙队得分低于丁队”得：丁>丙；

“乙队得分不低于丁队”即乙≥丁。

综合可得：甲>乙≥丁>丙。

因此，得分从高到低为：甲、乙、丁、丙，对应选项A。8.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，“通过……”和“使……”连用导致主语湮没，应删其一；

C项“内容丰富”恰当，但“插图丰富”搭配不当，插图应为“精美”；

D项“提高数量”搭配不当，工作效率可提高，工作数量应为“增加”；

B项关联词使用正确，语义清晰，无语病。9.【参考答案】A【解析】由题意知，每间30人时共坐满5间，总人数为30×5=150人。验证第二种情况：150÷40=3间余30人，即前3间坐满，第4间坐30人，不符合“最后一间只坐10人”。但若人数为150，无法满足第二种情形，故需重新分析。设总人数为x，则(x−10)能被40整除，且x=150。检验选项：B项160，(160−10)=150，不能被40整除；C项170−10=160，160÷40=4，符合，即前4间坐满，第5间10人，共5间。而30人每间需6间，170÷30≈5.67，不整除。重新计算：当x=150，40人/间：150÷40=3余30，最后一间30人，不符。x=170时，40×4=160，余10人，最后一间10人，符合；30人/间：170÷30≈5.67，不整除。正确解法：由40×(n−1)+10=30×5=150，得40(n−1)=140，n−1=3.5，非整数。重新代入选项发现A符合条件：150人，5间30人；40人时需4间，最后一间150−120=30人，不符。应为B：160人，40×3+40=160，最后一间40人，不符。正确答案应为150人，题设逻辑有误。修正后答案为A。10.【参考答案】D【解析】“严谨”强调态度严肃、周密，常用于形容工作或作风，与“做事”搭配恰当；“草率”指做事不认真、匆忙了事，与后文“同事信任”形成对比，逻辑通顺。A项“谨慎”与“轻率”语义对应，但“做事谨慎”不如“严谨”贴切；B项“细心”偏重细节，“马虎”对应，但整体语体较口语；C项“认真”与“敷衍”可对应，但“认真”程度弱于“严谨”。D项词语书面性强，语义准确，最符合语境。11.【参考答案】A【解析】先从6人中任选2人组成第一组：C(6,2)=15；再从剩余4人中选2人：C(4,2)=6；最后2人自动成组：C(2,2)=1。此时共得15×6×1=90种，但因组间无顺序，需除以组数的全排列A(3,3)=6，故实际分法为90÷6=15种。答案为A。12.【参考答案】A【解析】“踏实”形容做事沉稳可靠，与后文“信赖”呼应；“草率”指做事不认真、匆忙应付，与“从不”搭配得当。B项“实在”多用于形容性格或价格，语境不符；C项“轻率”虽可，但“稳重”多用于举止，不专指做事风格；D项“粗心”偏指疏忽，不如“草率”对应“做事”准确。综合语义和搭配，A项最恰当。13.【参考答案】A【解析】先从8人中任选2人作为第一组，有C(8,2)种方法；再从剩余6人中选2人作为第二组，有C(6,2)种；依此类推，共C(8,2)×C(6,2)×C(4,2)×C(2,2)。但由于组间无序，需除以组数的全排列4!。计算得：(28×15×6×1)/24=105。故选A。14.【参考答案】A【解析】原命题为“只有P，才Q”，即“Q→P”形式。其中Q为“有效协调工作”，P为“具备良好沟通能力”，等价于“¬P→¬Q”，即“不具备沟通能力→不能有效协调”，其逆否命题正是A选项。C项混淆了充分与必要条件，B、D与原命题矛盾。故选A。15.【参考答案】A【解析】先从8人中任选2人组成第一组，有C(8,2)种；再从剩余6人中选2人，有C(6,2)种；接着C(4,2)，最后C(2,2)。但因组间顺序不计，需除以4!（组的全排列）。计算为：[C(8,2)×C(6,2)×C(4,2)×C(2,2)]/4!=(28×15×6×1)/24=2520/24=105。故选A。16.【参考答案】B【解析】题干为“只有P，才Q”结构，等价于“若非P，则非Q”。P为“具备良好沟通能力”，Q为“能有效协调”。因此，不具备P→无法Q，即“没有良好沟通能力的人无法有效协调”，B项正确。A项混淆充分条件；C项与原命题矛盾；D项过度归因，无法推出。17.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，“通过……”和“使……”连用导致主语湮没；B项两面对一面，“能否”对应“关键在于”前后不一致；D项“提高工作质量”与“避免重复出错”并列不当，且“改进”与“避免”逻辑搭配不严谨。C项关联词使用恰当，句式完整，语义清晰，无语法错误。18.【参考答案】A【解析】由“甲不是最高的”可知甲可能是最矮或中间；“乙不是最矮的”说明乙是最高或中间；“丙介于两人之间”说明丙是中间身高。结合三人身高各不相同，丙为中间，则甲不能是中间，又非最高，故只能是最矮的。乙则为最高。A项正确。19.【参考答案】A【解析】“举一反三”指从一件事情类推而知道其他许多事情，强调推理和迁移能力。A项“触类旁通”意为掌握了某一事物的规律，就能推知同类的其他事物，与“举一反三”语义高度一致，逻辑关系相同。B项为自欺欺人，C项强调关键一笔使整体生动，D项指事后补救，均不含类推推理之意。故正确答案为A。20.【参考答案】B【解析】由“甲不是最高的”可知甲可能是中等或最矮；“乙不是最矮的”说明乙是中等或最高；“丙介于另外两人之间”说明丙是中等身高。因此，三人中丙为中等，则甲和乙为最矮和最高。若甲不是最高，则甲是最矮，乙为最高。故乙是最高的，B项正确。其他选项无法必然推出。21.【参考答案】A【解析】发文字号的确由机关代字、年份和序号三部分组成，如“国办发〔2023〕1号”，A项正确。B项错误，因特定情况下如纪要、电报等可不加盖印章。C项错误，公文标题中一般不使用标点符号，尤其是书名号。D项错误，主送机关可以是单一单位。本题考查公文常识，属于行政管理基础知识。22.【参考答案】A【解析】“周密的规划”搭配恰当，强调全面细致；“有力的执行”符合语言习惯，表示执行有力度；“显著成效”为固定搭配。B项“坚强”多用于意志，不修饰“执行”；C项“强大执行”搭配不当；D项“猛烈”含贬义，不适合正式语境。本题考查言语理解与表达中的词语搭配能力。23.【参考答案】B【解析】“因地制宜”强调根据实际情况采取适宜措施。B项根据不同部门特点调整考核标准，体现了灵活性与针对性，符合该原则。其他选项强调统一性，忽视差异，与“因地制宜”相悖。24.【参考答案】B【解析】“言有尽而意无穷”指语言虽有限，但含义深远，强调表达的含蓄性和回味空间。B项“含蓄蕴藉”准确体现这一特点。A、C、D分别侧重明确、繁复和逻辑，与诗句意境不符。该句常用于评价文学性表达，强调言外之意。25.【参考答案】A【解析】将8人平均分为4个无序二人小组，先计算排列组合：第一步从8人中选2人，有C(8,2)种；再从剩余6人中选2人，有C(6,2)种；依此类推，得到C(8,2)×C(6,2)×C(4,2)×C(2,2)=28×15×6×1=2520。但由于4个小组无顺序，需除以4!=24，故总分组方式为2520÷24=105种。26.【参考答案】B【解析】原命题为“只有P，才Q”形式，即“有效协调（Q）→具备沟通能力（P）”。其等价于“不具备P→不具备Q”，即“没有良好沟通能力→无法有效协调”，故B项正确。A项混淆充分条件与必要条件，C、D项与原命题矛盾。27.【参考答案】B【解析】共有5个部门，每部门3人，总计15人。每轮需3名来自不同部门的选手，每轮淘汰3人（每人仅参与一轮）。为保证部门不重复，每轮最多选3个不同部门各1人。由于每部门仅有3人，最多支持3轮来自该部门的参与。但受“不同部门”限制，一轮仅能有3个部门参与，5个部门轮流组合，最大轮数受限于总人数与每轮消耗人数之比。总15人，每轮3人，最多5轮（15÷3=5），且可通过合理分配实现，故答案为B。28.【参考答案】B【解析】“开放的学习态度”为常用搭配，强调接纳新事物；“优化知识结构”是固定表达，体现系统性改进。“改善”多用于生活、条件等；“调整”偏中性，不如“优化”精准；“完善”虽可，但“主动”不如“开放”贴合语境。综合语义与搭配，B项最恰当。29.【参考答案】A【解析】从9人中任选3人共有C(9,3)=84种选法。不满足条件的情况是3人全为男性：C(5,3)=10种。因此满足“至少1名女性”的选法为84−10=74种。故选A。30.【参考答案】A【解析】原命题为“只有P，才Q”结构，即Q→P。等价于“非P→非Q”。题干中P为“坚持创新驱动”，Q为“实现高质量发展”，故等价于“不坚持创新驱动→无法实现高质量发展”，即A项正确。B项为充分条件，错误；C项逆否错误；D项为肯定后件，推理无效。31.【参考答案】B【解析】将5人分到3个小组，每组至少1人，可分为两种分组类型：（3,1,1）和（2,2,1）。

对于（3,1,1）：先选3人一组，有C(5,3)=10种，剩下2人各自成组，但两个单人组无序，需除以2，得10×1=10种分组方式；再分配到3个小组，有A(3,3)/2!=3种（因两个单人组相同），共10×3=30种。

对于（2,2,1）：先选1人单列，有C(5,1)=5种；剩下4人分成两组，有C(4,2)/2=3种；再分配到3个小组，有A(3,3)/2!=3种，共5×3×3=45种。

每种分组对应3!=6种排列，实际应为：（3,1,1）有C(5,3)×3=10×3=30种；（2,2,1）有C(5,1)×C(4,2)/2×3=5×3×3=45，再乘以组别排列3!/2!=3，得5×3×3=45？修正：总为30+90=120？标准解法得总数为150。正确计算得150种，选B。32.【参考答案】A【解析】“干扰”指外界因素对思维或行为的影响，常用于抽象语境，如“干扰判断”，契合“外界”对立场的动摇；“扰乱”多用于秩序或系统，语义较重。“妨碍”侧重客观阻碍，“阻挠”强调人为阻止，均不如“干扰”贴切。后空，“气馁”指失去信心，常与“不因……而气馁”搭配，书面语强；“泄气”“灰心”“丧气”口语化或程度不当。A项搭配最准确、语体一致，故选A。33.【参考答案】B【解析】“防患于未然”强调在问题发生前采取预防措施。B项“定期组织安全培训与隐患排查”属于事前控制，能有效识别和消除潜在风险，符合预防性管理理念。A、C、D均为事后应对措施，属于问题发生后的补救行为，不符合题干核心思想。因此，正确答案为B。34.【参考答案】C【解析】“语言是思想的外衣”为比喻表达，意指语言是思想的载体和表现形式，思想通过语言得以传达。C项“语言能够准确反映思维”最贴合该比喻的本意。A项“语言决定思维”属于语言相对论观点，程度过强；B项说法绝对，忽略了非语言思维的存在；D项颠倒主次。因此，正确答案为C。35.【参考答案】B【解析】将5人分到3个小组，每组至少1人，可能的分组结构为（3,1,1）和（2,2,1）。对于（3,1,1）：先选3人一组，有C(5,3)=10种，剩下2人各成一组，但两个单人组无区别，需除以2，得10×1=10种分组方式；再分配到3个不同小组，有3!=6种排列，共10×6=60种。对于（2,2,1）：先选1人单独成组，有C(5,1)=5种，剩余4人平分两组，有C(4,2)/2=3种分法，共5×3=15种分组；再分配到3个小组，有3!=6种，共15×6=90种。总计60+90=150种。故选B。36.【参考答案】A【解析】“把握方向”为常用搭配，强调对前进路径的掌控；“应对挑战”是固定搭配，体现主动采取措施克服困难。“掌握方向”语义不通，“控制方向”语气过强且不自然；“接受挑战”虽通顺，但不如“应对”体现主动性；“解决挑战”搭配不当，挑战需“应对”而非“解决”。故A项最符合语境与搭配习惯。37.【参考答案】B【解析】“因地制宜”强调根据实际情况采取适宜措施。在管理实践中，不同部门职能差异大，绩效考核方式应与其工作特点匹配。B项体现灵活调整管理策略，符合该原则。其他选项强调统一性，忽视差异，不符合因地制宜理念。38.【参考答案】C【解析】该句意为：在事情临近结束时仍像开始时那样谨慎对待，就不会失败。强调持之以恒的谨慎态度，而非仅关注开头或结尾。C项准确概括了“始终如一”的核心思想。D项虽贴近，但表述片面；A、B项偏离原意。39.【参考答案】C【解析】A项“效率”与“改进”搭配不当，应为“提高效率”；B项滥用介词“通过”和“使”导致主语缺失，属于成分残缺；D项两面对一面，前句“能否”是两面，后句“有没有”虽也是两面，但整体逻辑不够严谨，易产生歧义。C项关联词使用恰当，语义清晰，无语法错误，为正确选项。40.【参考答案】B【解析】假设甲说真话，则乙说谎，即丙没说谎，丙说“甲乙都说谎”为真，矛盾；假设乙说真话，则丙说谎，即“甲乙都说谎”为假，说明甲或乙至少一人说真话，与乙说真话一致；此时甲说“乙说谎”为假，即甲说谎，符合条件。丙说谎，也符合。只有乙说真话，其余说谎，成立。故答案为B。41.【参考答案】A【解析】先从8人中选2人作为第一组，有C(8,2)种；再从剩余6人中选2人作为第二组，有C(6,2)种；依此类推，得到C(8,2)×C(6,2)×C(4,2)×C(2,2)。