考研政治肖四分析题背诵提纲（极简版）

考研政治肖四分析题背诵提纲（极简版）前言本提纲严格贴合肖四分析题核心考点，遵循“极简背诵、直击得分点”原则，摒弃冗余解析，只保留必背关键词、核心句式及答题框架，适配考研冲刺阶段快速背诵、高效提分需求。覆盖马原、毛中特、史纲、思修法基、当代世界经济与政治5大模块，每个考点均对应肖四高频设问方向，可直接背诵用于答题，无需额外梳理，方便下载打印、随时随地记忆，助力考生在短时间内掌握分析题核心得分点，规避“背得多、记不住、用不上”的问题。第一部分：核心背诵原则（极简适配）1.不背完整段落，只记“关键词+核心句式”，答题时用关键词串联成句即可；2.优先背诵“通用模板+高频考点”，同一考点适配多种设问，灵活套用；3.分模块背诵，每天聚焦1-2个模块，避免混淆，重点标注易忘关键词；4.结合设问记忆，每个考点对应1-2个常见设问方向，明确“背完用在哪”。第二部分：分模块极简背诵提纲（肖四高频考点）模块一：马克思主义基本原理（马原）（肖四34题高频）核心设问：矛盾分析法、对立统一规律、实践与认识、真理与价值、唯物辩证法应用考点1：矛盾分析法（核心必背）1.矛盾普遍性：矛盾无处不在、无时不有（关键词：普遍存在、贯穿始终）；2.矛盾特殊性：具体事物的矛盾各有特点，决定事物性质（关键词：具体问题具体分析、个性差异）；3.对立统一规律：矛盾的同一性与斗争性，同一性相互依存、相互转化，斗争性推动发展（关键词：对立中把握统一、相辅相成、共赢）；4.答题模板：材料体现矛盾普遍性与特殊性的统一→结合材料分析具体矛盾→坚持具体问题具体分析，在对立中求统一，推动事物发展。考点2：实践与认识的辩证关系（高频）1.实践决定认识：实践是认识的来源、发展动力、检验标准、目的（关键词：实践是基础、源于实践、指导实践）；2.认识反作用于实践：正确认识促进实践发展，错误认识阻碍实践（关键词：科学理论指导、反作用、推动/阻碍）；3.答题模板：材料中XX实践（如科研、改革）→产生XX认识→该认识反作用于实践，推动XX工作开展→坚持实践与认识的辩证统一，在实践中追求真理。考点3：唯物辩证法的总特征（备用）1.联系的观点：普遍联系、客观联系、多样性（关键词：相互影响、相互制约、整体与部分）；2.发展的观点：发展是前进性与曲折性的统一，量变是质变的前提（关键词：与时俱进、循序渐进、突破质变）。模块二：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（毛中特）（肖四35题高频）核心设问：新发展格局、高水平社会主义市场经济体制、高质量发展、共同富裕、中国式现代化考点1：新发展格局（核心必背）1.定位：推动高质量发展的战略基点，关系发展全局的重大战略任务（关键词：战略基点、全局意义）；2.依据：大国经济以内需为主导，强大国内市场是战略依托（关键词：内需主导、国内市场、自主可控）；3.做法：坚持扩大内需，促进供给与需求良性互动，打通堵点、补齐短板（关键词：扩大内需、供需互动、自主创新）；4.意义：化解外部冲击，保障经济稳定，推动高质量发展，夯实民族复兴物质基础（关键词：抗风险、稳增长、高质量）。考点2：高水平社会主义市场经济体制（高频）1.核心：处理好政府与市场的关系（关键词：市场决定性作用、政府更好发挥作用）；2.重点：发挥市场在资源配置中的决定性作用，实现资源高效配置（关键词：无形之手、高效配置）；3.保障：更好发挥政府作用，完善规则、维护公平、弥补市场缺陷（关键词：有形之手、监管、补短板）；4.关键：建设全国统一大市场，打破地方保护，促进要素自由流动（关键词：统一市场、要素流动、公平竞争）。考点3：中国式现代化（核心）1.五个中国特色：人口规模巨大、全体人民共同富裕、物质文明与精神文明相协调、人与自然和谐共生、走和平发展道路（关键词：五大特色、区别于西方）；2.根本保证：党的领导（关键词：党引领、定方向、聚力量）；3.答题模板：中国式现代化的XX特色→结合材料分析实践体现→坚持党的领导，推动中国式现代化行稳致远。考点4：共同富裕（备用）1.内涵：全体人民共同富裕，不是同步富裕、同等富裕（关键词：全体人民、循序渐进、差距缩小）；2.做法：坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存，完善社会保障，推进乡村振兴（关键词：分配制度、社保、乡村振兴）。模块三：中国近现代史纲要（史纲）（肖四36题高频）核心设问：老一辈革命家的历史贡献、党的领导、五年规划、中国式现代化的历史逻辑考点1：毛泽东等老一辈革命家的历史贡献（核心必背）1.打下江山：领导中国人民实现民族独立、人民解放，结束旧中国半殖民地半封建社会，建立新中国（关键词：民族独立、人民解放、新中国成立）；2.攒下家底：完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，建立独立完整的工业体系和国民经济体系，奠定根本政治前提和制度基础（关键词：社会主义制度、工业体系、制度基础）；3.答题模板：老一辈革命家的两大贡献→结合材料体现（如历史事件、精神传承）→传承革命精神，续写民族复兴新篇章。考点2：党的领导的历史必然性（高频）1.历史选择：中国共产党的领导是历史和人民的选择，是近代中国历史发展的必然结果（关键词：历史选择、人民选择、必然结果）；2.实践证明：党领导人民取得新民主主义革命、社会主义革命、改革开放和现代化建设的伟大胜利（关键词：伟大胜利、实践检验、无可替代）；3.新时代意义：党的领导决定中国式现代化的根本性质，确保锚定目标行稳致远（关键词：定性质、稳方向、聚力量）。考点3：五年规划（计划）的历史意义（高频）1.地位：党治国理政的重要方式，是中国特色社会主义制度的显著优势（关键词：治国理政、制度优势、一张蓝图绘到底）；2.意义：推动国家发展、民生改善、国力提升，为中国式现代化提供坚实支撑（关键词：促发展、惠民生、强国力）。模块四：思想道德与法治（思修法基）（肖四37题高频）核心设问：抗战精神、劳动精神、职业道德、劳模精神、理想信念考点1：伟大抗战精神（核心必背）1.性质：中华民族的精神丰碑，中国精神的重要组成部分（关键词：精神丰碑、中国精神）；2.三重意义：历史上见证抗战胜利，现实中驱动发展进步，未来中支撑民族复兴（关键词：历史见证、现实驱动、未来支撑）；3.践行：传承抗战精神，坚定理想信念，勇于担当民族复兴大任（关键词：传承、担当、复兴）。考点2：劳动精神与职业道德（高频）1.劳动观：劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽（关键词：劳动光荣、勤劳创造）；2.三种精神：（1）劳模精神：爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新（关键词：榜样、一流、创新）；（2）劳动精神：崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动（关键词：热爱劳动、踏实肯干）；（3）工匠精神：执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越（关键词：精益求精、专注坚守）；3.答题模板：材料体现XX精神→阐述精神内涵→青年应践行三种精神，立足本职、脚踏实地。考点3：理想信念与青年担当（备用）1.理想信念：精神之“钙”，是人生发展的方向（关键词：精神之钙、方向引领）；2.青年担当：坚定理想信念，锤炼品德修为，增长本领才干，投身强国建设、民族复兴（关键词：青年有为、锤炼本领、投身复兴）。模块五：当代世界经济与政治（当代）（肖四38题高频）核心设问：多边主义、联合国作用、中国外交、全球治理、人类命运共同体考点1：多边主义与联合国的作用（核心必背）1.多边主义必要性：全球性问题（气候、疫情、贫困）需各国多边合作应对，单边主义、霸权主义行不通（关键词：多边合作、全球性问题、反对单边主义）；2.联合国初心：维持国际和平、促进国际合作、保障人权（关键词：和平、合作、人权，载于《联合国宪章》）；3.中国立场：维护联合国权威，践行真正的多边主义，支持联合国为核心的国际体系（关键词：维护权威、真正多边主义、联合国核心）。考点2：中国外交与全球倡议（高频）1.中国和平发展道路：基于时代潮流与国家利益，坚持独立自主的和平外交政策（关键词：和平发展、独立自主、外交政策）；2.四大实践路径（全球四大倡议）：（1）全球发展倡议：推动“一带一路”，做大发展蛋糕，聚焦发展优先（关键词：发展优先、一带一路、共同发展）；（2）全球安全倡议：坚持共同、综合、合作、可持续的安全观（关键词：共同安全、合作安全）；（3）全球文明倡议：促进文明交流互鉴，尊重文明多样性（关键词：文明互鉴、多样性、求同存异）；（4）全球治理倡议：推动公正合理的全球治理体系改革（关键词：治理改革、公正合理）；3.答题模板：材料体现XX全球问题→中国践行多边主义→提出XX倡议，推动全球合作，贡献中国智慧和中国方案。考点3：人类命运共同体（备用）1.内涵：持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽（关键词：和平、安全、繁荣、包容、美丽）；2.意义：应对全球性挑战的必然选择，推动世界和平与发展（关键词：全球性挑战、和平发展、共同未来）。第三部分：肖四分析题极简答题技巧（必看）1.审题：先看设问，圈画关键词（如“矛盾分析法”“新发展格局”），明确考点的模块和具体知识点，避免答非所问；2.答题结构（万能）：①表态（材料体现XX考点）→②阐述考点核心关键词/句式（本提纲背诵内容）→③结合材料分析（抄材料关键句，与考点绑定）→④总结升华（对应考点的意义/做法/青年担当）；3.得分关键：关键词必须写全，无需追求文采，语句通顺、逻辑清晰即可，每点单独成句，方便阅卷老师找得分点；4.时间分配：每道分析题控制在10-12分钟，先答会的，不会的用通用模板（如马原联系观点、毛中特党的领导、当代中国方案）应急，不空白。第四部分：背诵提醒1.本提纲为“极简版”，所有内容均为肖四分析题必背得分点，无需额外补充，优先背诵标“核心必背”“高频”的考点；2.每天背诵1个模块，反复记忆3-4遍，重点记忆关键词，避免死记硬背，结合答题模板灵活套用；3.背诵时可结合肖四原题材料，熟悉考点与材料的结合方式，避免“背了不用”；4.冲刺阶段，