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文档简介
2026黑龙江中考:语文高频考点
本文档是重点中学火箭班学科小组,通过对全国各省市历年中考真题进行梳理,精选总结出本学科高频考点、必考知识点,希望能助您轻松备战中考,事半功倍,顺利上岸。基础知识字词积累-字音字形:常考查多音字、形声字、形似字、易错字等。比如“载”,有“zǎi”(记载)和“zài”(载重)两个读音;“躁”和“燥”,“躁”侧重于人的性格急躁,“燥”主要指干燥的环境。平时要多留意课本注释、课后“读一读,写一写”中的字词,通过反复听写、练习来加深记忆。-词语运用:包括词语的理解、辨析和正确使用。像“截止”和“截至”,“截止”表示到某个时间停止,强调“停止”;“截至”表示截止到某个时间,强调“时间”。要结合语境,准确理解词语的含义和用法,通过做练习题积累常见易混词语。病句辨析与修改常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。例如“通过这次活动,使我明白了团结的重要性”,这句话成分残缺,缺少主语,应删去“通过”或“使”。判断病句可先通读句子,凭语感判断是否通顺,再采用提取句子主干、分析修饰成分等方法进行分析,针对不同语病进行修改。标点符号的使用重点考查常见标点符号,如逗号、句号、顿号、分号、冒号、引号、问号、感叹号等的用法。比如,顿号用于并列词语之间,逗号表示句子内部的一般性停顿。要清楚各种标点符号的功能和使用规则,通过分析例句、实际运用来掌握。文言文阅读文言字词理解-实词:包括通假字、一词多义、古今异义、词类活用等。如“便要还家”中“要”通“邀”,邀请;“亡”有“逃跑”“丢失”“死亡”等多种意思;“妻子”古义指妻子和儿女,今义指男子的配偶。要结合具体语境,根据课下注释和平时积累来理解。-虚词:如“之”“其”“以”“于”“而”等,要掌握它们的常见用法和意义。例如“之”,可作助词“的”,如“水陆草木之花”;也可作代词,如“渔人甚异之”。通过多做练习,总结虚词在不同语境中的用法。文言句子翻译翻译原则是“信、达、雅”,要做到准确、通顺、优美。翻译方法有“留、删、补、换、调”。“留”即保留人名、地名、官名等专有名词;“删”即删去不译的虚词;“补”即补充省略的成分;“换”即用现代汉语词汇替换古代词汇;“调”即调整语序。例如“何陋之有”应翻译为“有什么简陋的呢”,要调整“之”的语序。文言文内容理解与分析要理解文章的主要内容、中心思想、人物形象和写作手法等。比如《岳阳楼记》,要理解作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,分析文中对比、借景抒情等写作手法的运用。可以通过多读多思、结合课下注释和参考资料来加深理解。现代文阅读记叙文阅读-文章内容理解:包括概括文章主要内容、梳理情节发展、把握人物形象等。概括内容可采用要素归纳法,即找出时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果;分析人物形象要从人物的外貌、语言、动作、心理等描写入手。-主题把握:要理解作者通过文章所表达的情感、观点和启示。可以从文章的标题、开头、结尾以及关键语句中寻找线索,体会作者的写作意图。-写作手法分析:常见的写作手法有对比、衬托、伏笔、照应、象征等。例如,在《背影》中,作者通过描写父亲艰难攀爬月台的背影,突出了父爱的深沉,运用了细节描写的手法。说明文阅读-说明对象及特征:明确文章说明的是什么事物或事理,并找出其特征。可以在文中直接找出体现特征的语句,也可以通过概括归纳的方法总结。-说明方法及作用:常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方、分类别等。例如“赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米”运用了列数字的说明方法,准确地说明了赵州桥的规模。要掌握各种说明方法的特点和作用,结合具体语句进行分析。-说明顺序:包括时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。时间顺序常用于说明事物的发展变化,空间顺序常用于介绍建筑物等,逻辑顺序则用于说明事理。判断说明顺序要根据文章内容和写作思路来确定。议论文阅读-论点:论点是作者对所论述问题的见解和主张。要明确文章的中心论点和分论点,中心论点可能在文章的标题、开头、结尾或中间提出。-论据:论据包括事实论据和道理论据。事实论据是具体的事例,道理论据是名人名言、定理公式等。要分析论据的作用,即证明了哪个论点。-论证方法及作用:常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。例如“鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也”运用了比喻论证,生动形象地论证了“舍生取义”的观点。写作命题作文要认真审题,明确题目要求和写作范围。比如题目是《难忘的一件事》,就要围绕“难忘”和“一件事”来写。立意要深刻、新颖,从生活中选取有意义的素材,通过细节描写来丰富内容,表达真情实感。半命题作文先补充完整题目,所填内容要与主题相关且有新意。例如“______的味道”,可以填入“成长”“母爱”“书香”等。然后
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