2025-2026学年秋季学期“文明安全校园行”安全教育活动总结：安全护航文明同行

2025-2026学年秋季学期“文明安全校园行”安全教育活动总结：安全护航，文明同行校园安全是立德树人的底线保障，文明素养是学生成长的核心内涵。2025-2026学年秋季学期，我校以“文明安全校园行”为主题，深入贯彻落实校园安全工作相关要求，坚持“安全第一、预防为主、综合治理、德育为先”的原则，围绕校园安全防范、文明行为养成两大核心，扎实开展一系列形式多样、内容丰富的安全教育活动，着力筑牢校园安全防线，培育学生文明素养，引导全体师生树立安全意识、践行文明行为，营造“安全、文明、有序、和谐”的校园环境。本学期“文明安全校园行”安全教育活动已圆满结束，为全面梳理活动成效、查找不足、明确后续工作方向，特撰写本总结，复盘活动开展全过程，为今后校园安全与文明建设工作提质增效提供支撑。一、活动概述2025-2026学年秋季学期，我校覆盖小学、初中、高中全学段，共有在校生XX名、教职工XX名，校园安全与文明建设关乎每一位师生的切身利益，关乎校园稳定与学生健康成长。本学期，我校以“安全护航，文明同行”为核心目标，精心策划、周密部署“文明安全校园行”安全教育系列活动，成立活动工作领导小组，明确职责分工、细化活动方案，整合校内德育、安保、后勤等多方力量，联动家长、社区形成育人合力，确保活动有序、有效开展。本次“文明安全校园行”活动贯穿整个秋季学期，围绕交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全、校园欺凌防治、文明行为规范等重点内容，开展主题教育、应急演练、知识竞赛、志愿实践等各类活动XX场，覆盖师生XX人次；发放安全与文明宣传资料XX份，开展安全隐患排查XX次，整改隐患XX处；评选“文明安全小标兵”XX名、“文明安全示范班级”XX个。通过系列活动，全体师生的安全防范意识、自我保护能力和文明素养得到显著提升，校园安全隐患得到有效排查整治，文明行为蔚然成风，圆满完成了本次“文明安全校园行”安全教育活动的各项既定目标，同时也清醒认识到活动开展中的不足，为后续工作优化完善指明了方向。二、活动主要内容及成效（一）强化组织部署，筑牢活动开展根基我校高度重视“文明安全校园行”安全教育活动，将其作为本学期校园工作的重点任务，切实强化组织领导、细化工作举措，为活动有序开展提供坚实保障。1.成立工作小组，明确责任分工。成立以校长为组长，分管副校长为副组长，德育处、安保处、后勤处、各年级组、班主任为成员的“文明安全校园行”活动工作领导小组，全面统筹活动的策划、部署、实施、督查和总结工作；明确各部门职责，安保处负责安全隐患排查、应急演练组织、安全知识宣讲；德育处负责文明行为教育、主题活动策划、先进典型评选；后勤处负责校园设施安全检修、活动物资保障；班主任负责班级内活动开展、学生安全教育和日常管理，形成“上下联动、全员参与、责任到人”的工作格局。2.细化活动方案，明确活动方向。结合我校各学段学生特点和校园安全工作实际，制定《2025-2026学年秋季学期“文明安全校园行”安全教育活动实施方案》，明确活动主题、活动目标、主要内容、实施步骤、责任分工和保障措施，细化每一项活动的开展时间、参与对象、活动形式和具体要求；召开活动动员大会，组织全体教职工学习活动方案，统一思想认识，部署活动任务，引导全体教职工主动参与、积极落实，确保活动有序推进、落地见效。3.强化宣传预热，营造活动氛围。活动初期，通过校园广播、宣传栏、电子屏、班级黑板报、班级群、家长群等多种渠道，宣传“文明安全校园行”活动的主题、意义和主要内容，张贴安全与文明宣传海报、悬挂宣传标语XX条，发布安全知识小贴士XX条，引导全体师生、家长充分认识校园安全与文明建设的重要性，主动关注、积极参与活动，营造“人人讲安全、事事守文明、处处护平安”的浓厚活动氛围。（二）聚焦安全宣传，提升师生安全素养围绕各类校园安全重点，开展多样化、针对性的安全宣传教育活动，普及安全知识、强化安全意识，提升师生安全防范能力和自我保护能力，筑牢校园安全思想防线。1.开展主题教育班会，普及安全知识。各班级结合学段特点，围绕交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全、校园欺凌防治、防诈骗、防踩踏等重点安全内容，开展“文明安全校园行”主题班会XX节；班主任通过案例分析、视频观看、小组讨论、知识讲解等形式，向学生普及各类安全知识，讲解安全隐患识别方法、应急避险技巧和求助渠道，引导学生树立“安全第一”的思想，增强安全防范意识，掌握基本的自我保护能力。2.开展安全专题宣讲，强化安全认知。邀请交警大队、消防救援大队、辖区派出所、市场监管局等部门专家进校园，开展安全专题宣讲活动XX场，分别围绕交通安全、消防安全、校园治安、食品安全等内容，结合真实案例，用通俗易懂的语言为师生讲解相关法律法规、安全知识和应急处置方法；现场演示消防器材使用、防踩踏避险、心肺复苏等技能，组织学生现场实操，切实提升师生的安全实操能力和应急处置水平。3.开展安全知识竞赛，巩固教育成效。举办“文明安全校园行”安全知识竞赛活动，分小学组、初中组、高中组开展比赛，竞赛内容涵盖各类安全知识、安全法律法规和文明行为规范；通过初赛、复赛、决赛的形式，吸引全体学生参与，以赛促学、以赛促记，进一步巩固安全知识宣传教育成效，激发学生学习安全知识的积极性和主动性，让安全知识深入人心。4.丰富宣传载体，拓宽宣传渠道。除主题班会、专题宣讲外，我校还通过校园广播开设安全知识专栏、播放安全警示视频，组织学生观看安全警示教育片、阅读安全宣传手册，开展安全手抄报、安全征文比赛等活动，丰富安全宣传形式，拓宽宣传渠道；利用线上平台，发布安全知识、应急避险技巧和安全警示案例，引导师生利用课余时间学习安全知识，形成“线上+线下”全方位的安全宣传格局。（三）强化应急演练，提升应急处置能力坚持“预防为主、防治结合”的原则，聚焦校园安全重点隐患，开展针对性的应急演练活动，规范应急处置流程，提升师生应急反应能力和协同配合能力，确保突发安全事件得到及时、妥善处置。1.开展消防安全应急演练。结合秋季火灾易发特点，组织全体师生开展消防安全应急演练XX次，明确演练流程、疏散路线和各环节责任分工；演练前，安保处工作人员讲解火灾逃生技巧、消防器材使用方法和注意事项；演练过程中，全体师生按照预定路线，快速、有序疏散至安全区域，工作人员现场指导学生正确逃生，演示灭火器、消防栓的使用方法，组织学生现场实操；演练后，及时总结演练成效，查找不足，优化应急处置方案，提升消防安全应急处置能力。2.开展防踩踏应急演练。针对校园集会、上下学等易发生踩踏事故的场景，组织学生开展防踩踏应急演练XX次，讲解防踩踏安全知识、应急避险技巧，模拟踩踏事故发生场景，引导学生掌握“弯腰、护头、有序疏散”的逃生方法，培养学生的应急反应能力和协同配合能力，规范校园集会、上下学秩序，防范踩踏事故发生。3.开展针对性应急演练。结合各学段特点，开展其他针对性的应急演练活动：为小学阶段学生，开展防溺水、防拐骗应急演练，提升学生自我保护能力；为初中、高中阶段学生，开展校园欺凌应急处置、突发意外伤害应急演练，引导学生学会应对突发安全事件，掌握应急求助和处置方法；通过系列应急演练，让师生熟悉应急处置流程，提升应急处置能力，筑牢校园安全应急防线。（四）深化文明教育，培育学生文明素养以“文明安全校园行”活动为契机，将文明行为教育融入活动全过程，聚焦学生文明行为养成，开展多样化的文明教育活动，培育学生文明素养，营造文明和谐的校园氛围。1.开展文明行为规范教育。组织学生学习《中小学生守则》《校园文明行为规范》，明确校园文明行为要求，重点围绕仪容仪表、文明用语、课间秩序、环境卫生、爱护公物等方面，开展文明行为规范教育；通过主题宣讲、案例分析、文明示范等形式，引导学生自觉践行文明行为，摒弃不文明习惯，做到不说脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不追逐打闹，爱护校园环境和公共设施。2.开展文明志愿实践活动。组建校园文明志愿者服务队，组织学生开展“文明安全校园行”志愿实践活动，志愿者们在校园门口、楼道、操场、食堂等区域，开展文明劝导、安全提醒、环境卫生整治等志愿活动，引导同学们自觉遵守校园文明规范和安全要求，主动践行文明行为；开展“文明班级”“文明宿舍”“文明安全小标兵”评选活动，表彰在文明行为、安全防范方面表现突出的班级和个人，发挥榜样示范引领作用，激发全体学生践行文明、守护安全的积极性。3.开展文明素养提升活动。结合秋季学期特点，开展文明礼貌月、校园文明文化节等活动，组织学生开展文明演讲、文明手抄报、文明情景剧展演等活动，让学生在活动中感受文明的内涵，培育文明素养；引导学生尊重他人、友爱互助，团结同学、尊敬师长，营造“文明有礼、友爱和谐”的校园人际关系，推动文明校园建设走深走实。（五）排查安全隐患，筑牢校园安全防线坚持“安全无小事、隐患零容忍”的原则，常态化开展校园安全隐患排查整治工作，全面排查校园各类安全隐患，及时整改落实，切实筑牢校园安全防线，为师生营造安全的校园环境。1.开展全面安全隐患排查。成立安全隐患排查小组，由安保处、后勤处牵头，各年级组、班主任配合，定期开展校园安全隐患全面排查工作，重点排查校园教学楼、宿舍楼、食堂、操场、实验室、消防设施、电气线路、监控设备、校园周边环境等区域，排查内容涵盖消防安全、食品安全、设施安全、治安安全、交通安全等各个方面，做到全覆盖、无死角、无遗漏。2.落实隐患整改责任。对排查出的各类安全隐患，建立隐患排查整改台账，详细记录隐患位置、隐患类型、整改措施、整改责任人、整改时限，实行“销号管理”；对能立即整改的隐患，责令相关责任人立即整改到位；对短期内难以整改的隐患，设置警示标志，制定防控措施，跟踪督促整改，确保隐患全部整改到位，杜绝安全事故发生。本学期，共排查校园安全隐患XX处，整改完成XX处，整改率100%。3.强化校园安全管控。加强校园门禁管理，严格落实校园封闭式管理要求，严禁无关人员、车辆进入校园，校外人员入校需严格登记、核实身份；加强校园巡逻防控，安排安保人员24小时巡逻，重点时段、重点区域加大巡逻力度，及时排查处置各类安全隐患和突发情况；加强校园设施设备日常检修，定期对消防器材、电气线路、监控设备、体育设施等进行检修维护，确保设施设备正常运行，保障师生安全。（六）深化家校社协同，凝聚育人合力坚持“家校社同心、携手护安全、共育文明人”的理念，深化家校社协同育人，搭建家校社沟通桥梁，引导家长、社区主动参与校园安全与文明建设，形成家校社协同育人合力，共同守护学生健康成长。1.加强家校沟通，传递安全与文明理念。通过家长会、家长学校、班级群、电话、家访等多种形式，加强与家长的沟通与交流，及时向家长反馈“文明安全校园行”活动开展情况，普及校园安全知识、文明行为规范和家庭安全教育方法，引导家长重视家庭安全教育，履行家庭教育责任，加强对孩子的安全监管和文明教育，引导孩子自觉践行文明行为、增强安全防范意识。2.开展家校共育活动。组织开展“文明安全进家庭”活动，引导家长和孩子共同学习安全知识、践行文明行为，开展亲子安全知识学习、文明行为践行等活动，增进家长与孩子之间的沟通与理解，形成家校共育的良好氛围；发放《致家长的一封信》XX份，呼吁家长配合学校做好校园安全与文明建设工作，共同守护学生安全、培育学生文明素养。3.联动社区力量，强化安全保障。加强与辖区社区、派出所、交警大队、消防救援大队等部门的合作，邀请相关部门专家进校园开展安全宣讲、应急演练等活动；联动社区开展校园周边环境整治工作，排查校园周边安全隐患，整治校园周边不文明现象，营造安全、文明的校园周边环境；形成家校社协同、齐抓共管的工作格局，凝聚起校园安全与文明建设的强大合力。三、活动存在的问题与不足在肯定本次“文明安全校园行”安全教育活动成效的同时，我们也清醒地认识到，对照“安全护航，文明同行”的活动目标和校园安全与文明建设的更高要求，活动开展过程中仍存在一些问题和不足，需要在今后的工作中认真反思、切实改进。1.活动针对性仍需提升。部分活动的开展未能充分结合各学段学生的年龄特点和认知规律，内容设计较为笼统，对不同学段学生的安全需求、文明行为养成重点关注不足；部分安全宣传和文明教育活动形式较为单一，创新性不足，难以充分调动学生的参与积极性，活动成效未能达到预期。2.学生参与积极性不均衡。部分学生对安全教育和文明教育活动的重视程度不够，参与活动的积极性、主动性不高，存在被动参与、应付了事的现象；部分活动集中在少数学生参与，未能实现全体学生的全面参与、深度参与，活动覆盖面的实效性有待进一步提升。3.长效机制建设不够完善。本次活动主要以集中开展为主，活动结束后，部分安全宣传、文明教育工作未能常态化坚持，安全隐患排查整治的长效性不足；对学生文明行为、安全行为的日常监督、跟踪教育不够到位，难以确保学生将安全知识、文明规范内化于心、外化于行。4.家校社协同深度不够。部分家长对校园安全与文明建设的重视程度不够，家庭安全教育落实不到位，与学校的沟通配合不够主动；与社区、相关部门的联动不够紧密，校外安全保障和文明教育资源的利用不够充分，家校社协同育人的合力未能充分发挥。5.活动总结与反思不够深入。对各项活动的总结与反思不够细致，未能及时全面梳理活动中的亮点与不足，对活动成效的跟踪评估不够到位；未能将活动中的好经验、好做法及时提炼、推广，难以有效指导后续校园安全与文明建设工作。四、问题产生的原因分析针对以上存在的问题和不足，结合本次“文明安全校园行”安全教育活动开展实际，我们深入分析原因，主要有以下几个方面：一是活动策划不够精准，对各学段学生的年龄特点、认知规律和安全需求把握不够全面，活动内容和形式设计未能充分贴合学生实际，导致活动针对性、创新性不足；二是宣传引导不够深入，对安全教育和文明教育的重要性宣传不够到位，未能充分调动全体学生的参与积极性，部分学生的思想认识未能跟上，导致参与积极性不均衡；三是长效机制不够健全，对校园安全与文明建设的常态化工作谋划不够充分，活动结束后缺乏持续的监督、教育和巩固，导致活动成效难以长期保持；四是家校社协同机制不够完善，对家长的教育引导不够到位，与社区、相关部门的联动不够紧密，资源整合意识不够强，导致家校社协同育人合力难以充分形成；五是总结反思不够重视，对各项活动的开展过程、成效和不足梳理不够细致，缺乏系统的总结与反思，难以提炼好经验、好做法，影响后续工作的优化提升。五、今后的改进措施与努力方向针对本次活动存在的问题和不足，结合原因分析，下一步我们将以问题为导向，紧扣“安全护航，文明同行”核心目标，强化举措、补齐短板，持续深化校园安全与文明建设工作，建立长效机制，切实筑牢校园安全防线，培育学生文明素养，为学生健康成长保驾护航。1.精准策划活动，提升活动实效。结合各学段学生的年龄特点、认知规律和安全需求，精准策划安全教育和文明教育活动，优化活动内容和形式，增加活动的针对性、创新性和趣味性；丰富活动载体，采用学生喜闻乐见的形式开展活动，充分调动全体学生的参与积极性，确保活动覆盖全体学生、取得实效，让安全知识、文明规范深入人心。2.强化宣传引导，凝聚思想共识。进一步加强校园安全与文明建设的宣传引导，拓宽宣传渠道、丰富宣传形式，通过校园广播、宣传栏、电子屏、主题班会、线上平台等多种形式，持续宣传安全知识、文明行为规范，强化全体师生的安全意识和文明意识；加强对学生的思想教育，引导学生充分认识校园安全与文明建设的重要性，主动参与、积极践行，形成“人人讲安全、事事守文明”的良好氛围。3.健全长效机制，巩固活动成效。建立健全校园安全与文明建设长效机制，将安全教育、文明教育纳入日常教学管理，常态化开展安全宣传、应急演练、隐患排查整治等工作；加强对学生文明行为、安全行为的日常监督、跟踪教育，完善评价激励机制，定期开展“文明安全小标兵”“文明安全示范班级”评选活动，强化榜样引领，确保学生将安全知识、文明规范内化于心、外化于行，巩固活动成效。4.深化家校社协同，凝聚育人合力。进一步健全家校社协同育人机制，加强与家长的常态化沟通与交流，通过家长学校、专题讲座、线上分享等形式，加强对家长的教育引导，引导家长重视家庭安全教育、履行