2026年四川攀枝花市中考生物真题试题(含答案)

2026年四川攀枝花市中考生物真题试题(含答案)考试时间：50分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、下列哪种结构是植物细胞特有的？

A.细胞膜

B.细胞核

C.叶绿体

D.线粒体2、在显微镜下观察洋葱表皮细胞时，若物像不够清晰，应调节的结构是？

A.光圈

B.镜筒

C.粗准焦螺旋

D.细准焦螺旋3、下列哪一项是生态系统中能量流动的起点？

A.分解者

B.消费者

C.生产者

D.非生物成分4、植物进行光合作用的主要场所是？

A.叶绿体

B.线粒体

C.细胞质

D.液泡5、人体内能运输氧气的血细胞是？

A.白细胞

B.红细胞

C.血小板

D.血浆6、唾液淀粉酶能够将淀粉分解为？

A.葡萄糖

B.蔗糖

C.麦芽糖

D.果糖7、人体通过哪种系统调节体温？

A.神经系统

B.内分泌系统

C.免疫系统

D.消化系统8、植物种子萌发所需的外界条件包括？

A.充足的空气、适宜的温度、水分

B.充足的阳光、空气、水分

C.足够的营养物质、水分、空气

D.阳光、温度、水9、在生物圈中，生产者主要指的是？

A.动物

B.植物

C.真菌

D.细菌10、下列哪项是植物进行呼吸作用的主要场所？

A.叶绿体

B.线粒体

C.细胞膜

D.液泡11、人的生殖系统中，产生精子的器官是？

A.卵巢

B.子宫

C.睾丸

D.输卵管12、人体细胞中控制性状的基本单位是？

A.染色体

B.基因

C.DNA

D.蛋白质13、植物通过什么结构进行无性生殖？

A.花

B.果实

C.种子

D.营养器官14、下列不属于生态系统的是？

A.一片森林

B.一个池塘

C.一个湖泊中的所有鱼

D.一块农田15、植物细胞中具有保护和支持作用的结构是？

A.叶绿体

B.细胞质

C.细胞壁

D.细胞膜16、小麦种子的子叶数目是？

A.1枚

B.2枚

C.3枚

D.4枚17、人体排泄的主要途径是？

A.尿液排出

B.出汗

C.呼吸排出二氧化碳

D.以上都是18、下列过程属于物理消化的是？

A.淀粉被唾液淀粉酶分解

B.食物在口腔中被牙齿咀嚼

C.蛋白质被胃蛋白酶分解

D.脂肪被胆汁乳化19、生态系统中，消费者不包括？

A.食草动物

B.食肉动物

C.菌类

D.牛、羊20、控制生物性状的基本单位是？

A.染色体

B.基因

C.DNA

D.细胞21、光合作用的产物是？

A.水和二氧化碳

B.氧气和葡萄糖

C.有机物和水

D.有机物和氧气22、在实验探究中，用于比较的实验组和对照组的唯一不同是？

A.实验变量

B.实验环境

C.实验器材

D.实验人员23、下列哪项不是人的第一道防线？

A.皮肤

B.黏膜

C.白细胞

D.抗体24、生物体的结构层次中，比组织更高的是？

A.器官

B.系统

C.细胞

D.生物体25、植物的蒸腾作用主要通过哪一部分进行？

A.叶片

B.根

C.花

D.果实二、非选择题（共5小题，计50分）26、（10分）识图填空题

请根据植物细胞结构图，填写各部分名称并简要说明其功能。

（图示：一个植物细胞结构图）

（1）细胞壁的作用是________。

（2）线粒体的作用是________。

（3）叶绿体的作用是________。

（4）细胞核的作用是________。

（5）液泡的作用是________。27、（10分）实验探究题

某同学设计了一个实验来探究植物种子的萌发条件。他取了三组相同的种子（A组、B组、C组），分别放在不同环境中：

-A组：放在湿润的纱布上，置于温暖处

-B组：放在干燥的纱布上，置于温暖处

-C组：放在湿润的纱布上，置于低温处（1）本实验的探究目的是什么？

（2）哪一组是对照组？

（3）如果A组种子萌发，B组不萌发，C组不萌发，说明种子萌发需要什么条件？

（4）该实验中，影响种子萌发的变量是什么？28、（10分）材料分析题

阅读下面材料，回答相关问题。

材料：我国南方某地的森林生态系统中，有丰富的植物资源和动物种类。春天，苔藓植物和蕨类植物迅速生长，为昆虫提供食物和栖息地；昆虫又为鸟类提供食物，而鸟类又控制着害虫的数量，从而维持了生态平衡。（1）该生态系统中，哪些生物属于生产者？

（2）写出一条该生态系统中的食物链。

（3）这种相互依赖、相互制约的关系体现了生态系统的什么特性？

（4）如果引入新的物种，可能会对生态系统造成什么影响？29、（10分）简答题

（1）简述人体呼吸系统的组成及其功能。

（2）简述光合作用与呼吸作用的关系。

（3）简述遗传的基本规律并举例说明。30、（10分）综合应用题

小明进入青春期后，体格迅速增长，声音变粗，出现胡须等特征。

（1）这些变化的主要原因是什么？

（2）青春期的主要特点有哪些？

（3）在生物圈中，人的生存依赖于哪些生态系统？为什么？

（4）为什么说人是生物圈中的一员？答案及解析一、选择题答案：

1.C

2.D

3.C

4.A

5.B

6.C

7.A

8.A

9.C

10.B

11.C

12.B

13.D

14.C

15.C

16.B

17.D

18.B

19.C

20.B

21.B

22.A

23.C

24.A

25.A解析：

1.叶绿体是植物细胞特有的细胞器，具有光合作用的功能。

2.细准焦螺旋用于微调物像的清晰度，是观察细胞结构时常用的调节结构。

3.生产者是生态系统中能够通过光合作用制造有机物的生物，是能量流动的起点。

4.叶绿体是光合作用的主要场所，能够将光能转化为化学能。

5.红细胞含有血红蛋白，能够运输氧气。

6.唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖，属于物理和化学消化结合的过程。

7.神经系统负责调节体温，通过感受器和效应器实现对体温的调控。

8.种子萌发需要适宜的温度、水分和空气，这是种子萌发的三个基本条件。

9.植物是一类能够进行光合作用的自养生物，属于生产者。

10.线粒体是细胞进行呼吸作用的场所，能够释放能量。

11.睾丸是男性生殖器官，能够产生精子。

12.基因是控制性状的基本单位，位于染色体上。

13.植物可以通过茎、叶、根等营养器官进行无性生殖。

14.生态系统包括生产者、消费者、分解者和非生物环境，而一个湖泊中的所有鱼仅是消费者。

15.细胞壁具有保护和支持细胞的作用。

16.双子叶植物的子叶数目为2枚。

17.排泄包括尿液、汗液和呼吸排出的二氧化碳等多种途径。

18.咀嚼属于物理消化，不改变大分子物质的化学结构。

19.菌类属于分解者，不参与消费者角色。

20.基因是控制生物性状的基本单位。

21.光合作用的主要产物是葡萄糖和氧气。

22.探究实验中，对照组是保持其他条件不变，仅改变变量的实验组。

23.抗体属于第三道防线（特异性免疫），第一道防线是皮肤和黏膜。

24.组织是细胞分化的结果，比组织高一层的结构层次是器官。

25.植物的蒸腾作用主要通过叶片的气孔进行，从而调节水分和散热。二、非选择题答案：

26、（1）细胞壁的作用是保护和支持细胞。

（2）线粒体的作用是进行呼吸作用，释放能量。

（3）叶绿体的作用是进行光合作用，制造有机物。

（4）细胞核的作用是储存遗传物质，控制细胞的生命活动。

（5）液泡的作用是储存水分和营养物质，维持细胞的渗透压。27、（1）探究植物种子萌发的条件。

（2）B组（干燥、温暖）和C组（湿润、低温）是对照组。

（3）如果A组萌发，B组和C组不萌发，说明种子萌发需要水分和适宜的温度。

（4）该实验中影响种子萌发的变量是水分和温度。28、（1）苔藓植物和蕨类植物属于生产者。

（2）示例：苔藓→昆虫→鸟类。

（3）体现了生态系统的物质循环和能量流动的相互依赖关系。

（4）可能破坏原有的生态平衡，导致某些物种数量激增或减少，甚至引发生态危机。29、（1）人体呼吸系统由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺组成，主要功能是进行气体交换，吸收氧气并排出二氧化碳。

（2）光合作用将光能转化为化学能，制造有机物；呼吸作用则释放能量，分解有机物。两者是相互依存的关系，光合作用为呼吸作用提供氧气和有机物，呼吸作用为光合作用释放二氧化碳。

（3）遗传的基本规律包括显性性状、隐性性状和基因的分离定律。例如，如果父母双方均为双眼皮（显性，基因组成为AA或Aa），则子女可能表现为双眼皮（AA或Aa）或单眼皮（aa）。30、（1）小明进入青春期后出现的变化主要与性激素的分泌有关，尤其是雄性激素促使第二性征的发育。

（2）青春期的主要特点包括身体生长迅速、性器官发育、第二性征出现、大脑发育和情绪变化。

（3）人的生存依赖于森林、农田、湿地等生态系统，因为这些生态系统提供空气、水、食物等生存必需的资源。

（4）人作为生物圈中的一员，是生态系统的重要组成部分，与自然环境密不可分，依赖于生态系统提供的资源，同时也对生态系统的稳定起作用。答案及解析一、选择题解析：

1.C：叶绿体是植物细胞特有的细胞器，具有光合作用的功能。

2.D：细准焦螺旋用于微调物像的清晰度，是观察细胞结构时常用的调节结构。

3.C：生产者是生态系统中能够通过光合作用制造有机物的生物，是能量流动的起点。

4.A：叶绿体是光合作用的主要场所，能够将光能转化为化学能。

5.B：红细胞含有血红蛋白，能够运输氧气。

6.C：唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖，属于物理和化学消化结合的过程。

7.A：神经系统负责调节体温，通过感受器和效应器实现对体温的调控。

8.A：种子萌发需要适宜的温度、水分和空气，这是种子萌发的三个基本条件。

9.C：植物是一类能够进行光合作用的自养生物，属于生产者。

10.B：线粒体是细胞进行呼吸作用的场所，能够释放能量。

11.C：睾丸是男性生殖器官，能够产生精子。

12.B：基因是控制生物性状的基本单位，位于染色体上。

13.D：植物可以通过茎、叶、根等营养器官进行无性生殖。

14.C：生态系统包括生产者、消费者、分解者和非生物环境，而一个湖泊中的所有鱼仅是消费者。

15.C：细胞壁具有保护和支持细胞的作用。

16.B：双子叶植物的子叶数目为2枚。

17.D：排泄包括尿液、汗液和呼吸排出的二氧化碳等多种途径。

18.B：咀嚼属于物理消化，不改变大分子物质的化学结构。

19.C：菌类属于分解者，不参与消费者角色。

20.B：基因是控制生物性状的基本单位。

21.B：光合作用的主要产物是葡萄糖和氧气。

22.A：探究实验中，对照组是保持其他条件不变，仅改变变量的实验组。

23.C：抗体属于第三道防线（特异性免疫），第一道防线是皮肤和黏膜。

24.A：组织是细胞分化的结果，比组织高一层的结构层次是器官。

25.A：植物的蒸腾作用主要通过叶片的气孔进行，从而调节水分和散热。二、非选择题解析：

26、（1）细胞壁的主要作用是保护和支持细胞，防止细胞过度吸水涨破。

（2）线粒体是细胞进行呼吸作用的场所，能够分解有机物释放能量。

（3）叶绿体是植物细胞中进行光合作用的细胞器，能够将光能转化为化学能。

（4）细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心，储存遗传物质DNA。

（5）液泡内含有细胞液，储存水分、营养物质和代谢废物。27、（1）该实验的目的是探究影响种子萌发的环境条件。

（2）对照组为B组和C组，因为这两组分别只改变一个变量（水分或温度），而A组是实验组。

（3）A组种子萌发，而B组和C组不萌发，说明种子萌发需要适当的水分和适宜的温度。

（4）该实验中的变量是水分和温度。28、（1）材料中提到的苔藓植物和蕨类植物属于生产者。

（2）食物链可表示为：苔藓→昆虫→鸟类。

（3）这种相互依赖、相互制约的关系体现了生态系统的物质循环和能量流动的协同作用。

（4）引入新物种可能导致生态失衡，如某些生物可能过度繁殖，造成原有物种的数量减少甚至灭绝。29、（1）呼吸系统包括鼻、咽、喉、气管、支气管和肺，其主要功能是进行气体交换，吸收氧气并排出二氧化碳。

（2）光合作用和呼吸作用是相互依存的过程，光合作用产生氧气和有机物，呼吸作用消耗氧气并释放二氧化碳。

（3）遗传的基本规律包括显性性状和隐