2022-2023学年部编版语文七年级上册期末复习模拟卷（含答案）

2022-2023七年级语文上学期期末复习模拟卷（含答案）满分：120分时间：150分钟一、语言文字运用（10分）阅读下面的文字，完成1~4题。青春是一串银铃般的笑声，青春是一条①（zhǎn）新的跑道，青春是一本刚打开的书。七年级的课文，为我们打开了一个新的天地。语文课上，我们领略了优美的自然风光：娇媚的春、静谧的冬，令人沉醉；落日的余晖、云朵的飘逸，引人遐想。我们受到了精神的洗礼：白求恩同志绝粹的思想、高尚的品质，净化心灵；康拉德·劳伦兹《动物笑谈》中，看似②实则对动物们充满爱的举动，令人感动；《狼》中，智慧的屠户与狡黠的狼的交锋，发人深省；《皇帝的新装》中，皇帝和大臣们滑稽的言行，让人自省；《蚊子和狮子》启发我们，不要自吹自擂，而且要谦虚谨慎。1.文中加点字“黠”的读音正确的是（）（1分）A.xiéB.jíC.jiéD.xiá2.在文中横线①处填入汉字，正确的是（）（1分）A.展B.斩C.崭D.薪3.在文中横线②处填入词语，恰当的是（）（2分）A.咄咄逼人B.怪诞不经C.拈轻怕重D.见异思迁4.文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（）（2分）A.《蚊子和狮子》启发我们，不仅要自吹自擂，而且要谦虚谨慎。B.《蚊子和狮子》启发我们，不要自吹自擂，而要谦虚谨慎。C.《蚊子和狮子》启示我们，不要自吹自擂，而且要谦虚谨慎。D.《蚊子和狮子》启发我们，不仅要自吹自擂，而要谦虚谨慎。5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）（2分）①虽然还是从前的身材与面孔②有些人，就造物主创造的毛坯而言，也许是没有魅力的③然而，读书生涯使他们由内而外获得了新生④却有了一种比身材、面孔高贵得多的叫“气质”的东西⑤读书人的高贵气质是由连续不断的阅读潜移默化养成的⑥甚至是有缺陷不完美的A.②⑥①④⑤③B.⑤②⑥③①④C.②④①⑥③⑤D.⑤③②⑥①④6.给空缺处选填语句，最恰当的一项是（）（2分）临近期中考试，小枫同学有些烦躁紧张，想在课余时间去打篮球放松一下。他把想法告诉了好友小川，小川担心他打篮球时意外受伤会影响期中考试，小川对小枫说：“”A.你笨手笨脚的，就别打篮球了，免得被别人笑话，不如去网吧打游戏，还不会受伤。B.你昨这么蠢，这时候还打篮球，万一把腿摔折了，不能参加期中考试就完了。C.运动确实能减压，不过万一受伤影响期中考试可就不值了，你这段时间RED蓝了。D.现在到了刺阶段，你课余时间就别去打篮球了，我们还是把精力都用到学习上吧。二、古代诗文阅读（20分）（一）阅读下面这首唐诗，完成7、8题。（每小题2分，共4分）丹阳①送韦参军[唐]严维丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。[注]①丹阳：名。②参军；古代官名。7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（2分）A.首句中“丹阳郭里”交代了送行地点在丹阳的外城边，“行舟”表明友人将从水路离去。B.第二句中的“秋”字，表面上写时令，实际上却是表达诗人的情绪。C.第三句中“江南”“江北”，对比照应，突出了江水的阻隔，其中“江南”也是诗人目送的方向。D.第四句写诗人望中所见，通过环境气氛的渲染，表达诗人的情思。8.分析诗歌表达了诗人怎样的情感。（2分）（二）阅读下面的文言文，完成9~11题。（10分）两牧竖①入山至狼穴，穴有小狼二。谋分捉之。各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥。大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望見之，乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔新迟，声渐弱；既而奄奄③僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！（选自《聊斋志异·牧坚》）[注]①牧竖：牧童。坚，童仆。②跑：同“刨”，兽类用足扒土，③奄奄：气息微的样子。9.解释文中加点词的含义。（3分）（1）去（）（2）意（）（3）渐（）10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥。（2）乃舍此趋彼，跑号如前状。11.同是人与狼的较量，本文中的牧竖与课文《狼》中的屠户对狼的做法不-样。你更赞同哪一种？为什么？（3分）（三）默写（6分）12.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分）（1）《十一月四日风雨大作》（其二）中，诗人巧借自然风雨，将现实与梦联系起来的诗句是：，。（2）语文从我身边轻轻走过。语文伴我走过古代，诸葛亮《诫子书》中“，”教我修身立（3）《<论语>十二章》中的“，”让我倍感时光的宝贵。三、现代文阅读（30分）（一）阅读下面的文字，完成13~16题。（14分）葫芦架下的母亲李汉荣①初夏的早晨，我妈吃过饭，就在门前院子葫芦架下，坐在竹凳上为我们缝补衣服。哥哥的书包带子断了，我妈要给接上；我的裤子膝盖上磨了个小洞，我妈要给修补；爹的衬衣，姐姐的枕巾，妈自己的布鞋，都等着她去连缀。②暖和的阳光酒在葫芦架上，嫩绿的叶子窓窓窣窣，嬉笑着伸开手掌互相抚摸，一高兴，它们手里捧了一夜的露珠，不小心洒了下来，有几颗刚好掉在我妈的脸上。我妈伸手抹了一下，放进口里：“好甜的天露水哟。”我妈叹了一声，又自言自语：“天意呀，天降甘露，今天怕是个好日子哩。”③我妈开始穿针走线了。葫芦叶子的影子，掉在妈的身上、手上，掉在针线篮里，掉在哥哥的书包上，掉在那些等待着的衣服上、裤子上、鞋子上、针线上，掉在妈的心思上。④我妈灵机一动，其实，也不是灵机一动，这在我妈已成习惯了，是仅属于我妈的秘密习惯——取来她的孩子们用的铅笔，将那从各个方向投影下来的葫芦叶子们画下来，就画在那接待影子的布上。若觉得掉在恰好的地方，好看，正合适点缀点什么，就依照那样式，略加放大或缩小，一针一线缝好绣好，她的艺术品就成了。瞧，此时，被我那顽皮的膝盖磨破的裤子上的窟窿，被一片翠绿的胖叶子补丁覆盖了，那本来寒碜的补丁，却成了有趣的、摇曳着的一片初夏的叶子。⑤快到正午了，一片叶子的影子，定定地守在刚展开的姐姐的枕巾上，好像不愿走了。妈说：这是缘分和天意，咋不早不晚，偏偏就在这时，是这片叶子，来到丫头的枕中上，怕是要为她送些吉祥好梦？我妈就把这安静清凉的叶子，挽留在姐姐的枕巾上，挽留在她青春的梦边。⑥我妈爱说缘分、天意，却很少说运气之类。可是我要说，我哥的运气比我好，你看，这时候轮到为他缝书包带子了，一朵正在开着的葫芦花——它正在鼓足劲儿开花瓣儿，那花瓣儿还没开圆哩，它把还没有开完的花影儿匆忙地投在哥的书包上。我妈看见了，花就在她的手边颤呢，花心里还噙着亮晶晶的露珠儿。妈抬起头，望了望绿莹莹的葫芦架和蓝莹莹的天，然后把目光停在手边的葫芦花上。妈微笑着，笑意、暖意和神秘的天意，满当当地漾在妈的脸上、心上。此时，她整个儿被一种比我们后来漫不经心挂在口上的所谓“诗意呀”“禅意呀”等等更为圆融深挚的情感暖流和纯真欢喜给笼罩和充盈了，那是只有上苍能够给予的一种福气和喜气。⑦我妈就把那刚开的、花心里还噙着露珠的葫芦花，绣在我哥的书包上了。你说，我哥的运气多好？⑧我妈几乎不识字，仅认得一二三天地人山水田土木火上中下……总共就三十来个字，也没受过什么美学教育和艺术培训，但是，有很纯正的美感，有她朴素的美学。我妈的美感和艺术灵感来自大自然，来自她劳作和生活的田野、山水、草木和花乌，来自她对美的事物的直觉领悟。我家门前这菜园，这蓬勃着青藤绿叶白花的葫芦架，就是我妈的美学课堂。就在此刻，在这个早晨，芦架下，我妈凝神静气，感受着天意，进行着对大自然的模仿和美的创造。13.请简要分析本文的标题《葫芦架下的母亲》的作用。（3分）14.按要求品析语句的表达效果。（4分）（1）从修辞的角度赏析第②段画线句的表达效果。（2）从词语运用的角度赏析第⑥段画线句的表达效果。15，简要概括文中母亲这一人物形象的特征。（4分）16.文章开头和结尾两次写葫芦架下的母亲，写法有何不同？这样写有什么好处？（3分）（二）阅读下面的文字，完成17~19题。（10分）雨荷张晓风①有一次，雨中走过荷池，一塘的绿云绵延，独有一朵半开的红莲挺然其间。②我一时为之惊愕驻足，那样似开不开，欲语不语，将红未红，待香未香的一株红！③漫天的雨纷然而又漠然，广不可及的灰色中竟有这样一株红莲！像一堆即将燃起的火，像一罐立刻要倾泼的颜色！立在池畔，虽不欲捞月，也几成失足。④生命不也如一场雨吗？你曾无知地在其间雀跃，你曾痴迷地在其间沉吟，但更多的时候，你得忍受那些寒冷和潮湿，那些无奈和寂寥，并且以晴天的幻想度日。⑤可是，看那株莲花，在雨中怎样地唯我而又忘我。当没有阳光的时候，它自己便是阳光，当没有欢乐的时候，它自己便是欢乐！一株莲花里有那么完美自足的世界！⑥一池的绿，一池无声的歌，在乡间不惹眼的路边——岂止哲学书中才有真理？岂止研究院中才有答案？一笔简单的雨荷可绘出多少形象之外的美善，一片亭亭青叶支撑了多少世纪的傲骨！⑦倘有荷在池，倘有荷在心，则长长的雨季何患？17.下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.本文是一篇富有诗意的散文，描绘了红莲在风雨中坚强而美丽、高洁而傲视的特点。B.它“像一堆即将燃起的火，像一罐立刻要倾泼的颜色”，运用拟人的修辞、惊人的夸张，给人耳目一新之感。C.作者选取了“雨荷”这个具有中国文化意蕴的意象，赞美了卓然高洁的EDMIK3质下铮铮傲骨。D.本文想象丰富奇特，手法运用灵活，显示了作者非凡的语言表现力和艺术创造力。18.联系全文，说说第⑦段画线句子表明了作者怎样的人生态度。（3分）19.荷，花叶清秀，花香四溢，沁人肺腑，历来是文人墨客吟咏的对象。请你打开记忆的宝库，写出两句吟咏荷花的古诗文名句，并注明作者和出处。（4分）（三）阅读下面的文字，完成20、21题。（6分）材料一劳动是一切幸福的源泉，奋斗成就伟大梦想。实践充分证明，劳动是创造价值的唯一源泉，是推动人类社会进步的根本力量。正是因为劳动创造，我们拥有了历史的辉煌；也正是因为劳动创造，我们拥有了今天的成就。日前，记者从全国总工会获悉：2021年全国五一表彰大会使用新版“全国五一劳动奖章”。新版奖章设计主题为“时代先锋”，根据“劳动最光荣，劳动最崇高，劳动最伟大，劳动最美丽”的理念设计而成，授予为国家经济和社会建设做出贡献的劳动者。材料二德智体美劳，五育并举。把劳动教育纳入人才培训全过程，在大中小学设立劳动教育必修课程，每年有针对性地学会1至2项生活技能……近日，中央印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，引起了很大的反响。有家长直言，早该加强了；有老师说，这下子有了“尚方宝剑”；还有其他网友称，当下全民战“瘦”的特殊时期，也是进行劳动教育的好时机，劳“瘦”结合，切实如需。材料三与德智体美相比，劳动教育受重视的程度一直低迷，经常处于“喊起来重要，教起来次要，考起来不要”的尴尬境地，以至于在学校中被弱化，在家庭中被软化，在社会中被淡化。现实中，不少家长只关心孩子的学业成绩，什么家务都不让孩子干，怕浪费学习时间；一些学校劳动与技术课程成“摆设”，经常被占用，符合不同年龄阶段学生特点和需求的劳动实践课程开设不足，比如家政、手工、饲养、非物质文化遗产、康养服务等；社会也无法全面满足各级各类学校公益劳动、志愿服务等实践需求。（有删改）20.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）（3分）A.新版“全国五一劳动奖章”设计的理念为“时代先锋”，授予为国家经济和社会建设做出贡献的劳动者。B.中央印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，引起了很大的反响。有家长、老师和网友认为，当下全民战“疫”的特殊时期，不宜进行劳动教育。C.从材料中可以看出：上好劳动教育这门“必修课”，学校、家庭、社会一个都不能少。D.现实中，不少家长什么家务都不让孩子干，不只是关心孩子的学业成绩，也怕孩子累着。21.根据材料概括劳动教育一直处于尴尬境地的原因。（3分）四、名著阅读（10分）22.（1）请观察下面这枚纪念币图案，回答问题。（7分）①这枚纪念币图案表现的内容出自我国古典文学名著《》（2分）②请简述与纪念币图案相关的故事情节。（5分）（2）下列表述错误的一项是（）（3分）A.《西游记》中猪八戒又叫猪悟能，原为管理天河水兵的天蓬元帅，获罪下凡，误投猪胎，曾占山为妖，后经太白金星点化，保唐僧取经，得成正果。B.《西游记》的作者运用浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是“花果山福地，水帘洞洞天”。C.《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精、真假美猴王、偷吃人参果、三调芭蕉扇、大战红孩儿等。D.《西游记》中师徒一行历经千难万险，终于修成正果，最后唐僧被封为旃檀功德佛，孙悟空被封为斗战胜佛，猪八戒被封为净坛使者，沙僧被封为金身罗汉，白龙马被封为八部天龙马。五、写作（50分）23.阅读下面的材料，按要求写作。“谢谢”，是世界上使用最频繁的，也是最温暖的词汇。谢谢亲人，朝时夕陪伴，倾情以待；谢谢挫折，激人奋进，促人成长；谢谢阳光，普照万物，宽厚无私……请以《谢谢》为题目，写一篇文章。要求：①将题目补充完整；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③表达真情实感，不得套写、抄袭；④文章中不得出现真实的地名、校名、人名；⑤不少于600字。答案1.D2.C3.B4.B5.B6.C7.C8.诗歌表达了诗人的孤独、寂寞和对友人的不舍之情。（2分）9.（1）距离（2）神情（3）逐渐（每小题1分，共3分）10.（1）一个牧童在树上揪小狼的脚和耳朵，故意让（它）哀号。（2分）（2）（它）又放弃这棵树奔跑到另一棵树下，像刚才一样一边号叫一边抓爬树干。（2分）11.示例：我更赞同课文《狼》中屠户的做法。因为屠户面对的是恶狼，被迫自卫，除恶务尽，杀狼是正当的；而本文中的牧竖杀狼则出于一种无聊的残忍，表现的是人性中恶的一面。（3分）[参考译文]两个牧童走进山林里（恰好）走到一个狼窝前，窝里有两只小狼。（两个牧童）谋划着各抓一只。（他们）各自爬上一棵树，（两棵树）相距几十步远。过了一会儿，大狼回来了，钻进狼窝（发现）小狼不见了，神情十分慌张。一个牧童在树上揪小狼的脚和耳朵，故意让（它）哀号。大狼听到小狼的叫声，仰头看见了（牧童和小狼），愤怒地冲到树下，一边号叫一边抓爬着树干。（这时）另一个牧童也在另一棵树上（揪着另一只小狼的脚和耳朵）令它疾声号叫。大狼听到哀号后停下来四处张望，才看见另一棵树上的小狼和牧童，（它）又放弃这棵树奔跑到另一棵树下，像刚才一样一边号叫一边抓爬树干。第一棵树上（的小狼）又叫，它又转身奔向第一棵树。口中叫个不停，脚下奔跑不止，来来回回跑了几十趟，跑得渐渐慢了，叫声渐渐弱了；不一会儿，（大狼就累得）气息微弱，直挺挺地倒在地上，很久没有动弹。牧童爬下树一看，（大狼）已经断气了！12，（1）夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来（2）非泊无以明志非宁静无以致远（3）逝者如斯夫不舍昼夜13.①点明文章的主要人物和故事发生的地点：②起到线索的作用；③吸引读者的阅读兴趣。（每点1分，共3分）14，（1）运用拟人的修辞手法，形象地描绘出葫芦叶在