2022-2023学年河北省保定市定州市七年级（上）期末生物试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2022-2023学年河北省保定市定州市七年级（上）期末生物试卷第I卷（选择题）一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）1.下列使用显微镜的过程中，错误的是（）A.取镜时，要一手握住镜臂，另一手托住镜座

B.将显微镜放在距实验台边缘10厘米处的桌面上

C.当光线较强时，使用凹面反光镜采光

D.观察完毕，要先提升镜筒，取下装片2.小明为了探究蚯蚓对环境的适应，他选择了10条蚯蚓，放在一半遮光的盒子中进行观察。他的做法属于探究的（）A.提出问题 B.做出假设 C.完成实验 D.得出结论3.在“探究影响草履虫活动的环境因素”的活动中，适合设置为对照组合的是（）A.低温和无光 B.高温和弱光 C.清水和牛肉汁 D.强光和无氧4.测量人体体温的部位有（）A.口腔 B.腋窝 C.直肠 D.以上都对5.以下内容与细胞膜的特点不相符的是（）A.极薄、透明 B.在光学显微镜下很容易被观察到

C.将细胞内物质与外界环境分开 D.使细胞有稳定的内部环境6.人体肌肉组织具有的功能是（）A.保护、分泌等功能 B.收缩、舒张功能

C.产生和传导兴奋 D.支持、连接、保护、营养等功能7.人体的结构层次从微观到宏观的顺序依次是（）

①器官

②组织

③人体

④细胞

⑤系统A.①②③④⑤ B.③②④①⑤ C.④②①⑤③ D.④③②①⑤8.组织的形成有赖于（）A.细胞分裂、细胞生长 B.细胞生长、细胞分化

C.细胞分裂、细胞分化 D.细胞分裂、细胞生长、细胞分化9.下列各项中都为单细胞生物的一组是（）A.大肠杆菌、酵母菌 B.草履虫、蚜虫 C.疟原虫、狗尾草 D.海带、衣藻10.松树和松鼠从结构层次上看，前者缺少哪一个层次？（）A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统11.下列植物结构中，属于组织的是（）A. B. C. D.12.在一箱苹果中，最先腐烂的往往是那些果皮有破损的，这说明果皮是（）A.上皮组织 B.输导组织 C.营养组织 D.保护组织13.一片完全叶包括（）A.托叶 B.叶片 C.托叶、叶柄和叶片 D.叶柄14.我们使用的煤主要由古代哪类植物的遗体形成的（）A.裸子植物 B.被子植物 C.苔藓植物 D.蕨类植物15.下列都有真正的根、茎、叶的植物是（）A.藻类植物和苔藓植物 B.苔藓植物和种子植物

C.藻类植物和蕨类植物 D.蕨类植物和种子植物16.下列哪种植物的根系与其他三种植物的不属于同一类型（）A.玉米 B.棉花 C.柳树 D.菜豆17.校园内的主路和甬道的两侧，常有成行的树木，这些树木的作用不包括（）A.产生氧气，使校园内的空气保持清新 B.吸尘、杀菌、消声

C.提高空气的湿度，降低周围环境的温度 D.减少校园内的降雨量18.春夏季节，在房屋的背阴处或阴暗的墙角，常常会看到地面上有一块块毛茸茸的“绿毯”，踩上去非常松软，它可能是（）A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物19.种子的主要结构是（）A.种皮 B.胚乳 C.子叶 D.胚20.下列对动物类群特征的描述中，错误的是（）A.腔肠动物-有口无肛门，身体呈辐射对称

B.环节动物-身体分节，体表有角质层

C.软体动物-身体柔软，表面有外套膜

D.节肢动物-身体和附肢分节，体表有外骨骼21.哺乳动物区别于其他各类动物的最主要特征是（）A.用肺呼吸，肺泡数目多 B.体腔内有心脏、胃、肝等内脏器官

C.有眼和耳，视觉和听觉都很发达 D.体腔内有膈，胎生、哺乳22.下列哪一组动物都是恒温动物（）A.蜥蜴、大猩猩 B.喜鹊、斑马 C.鱼、乌龟 D.蛇、狮23.“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一，下面关于结构与功能的叙述，不相符的是（）A.蛔虫具有发达的生殖器官与寄生生活相适应

B.蝗虫体表有外骨骼，可防止水分蒸发，适应陆地生活

C.家鸽的前肢变为翼，适应空中飞行

D.家兔有发达的肺，与其摄食、消化相适应24.学习完植物的分类知识后，某同学将海带、葫芦藓和肾蕨归为一类，将莲、柏树和小麦归为另一类．他划分的依据主要是（）A.是否有真正的根 B.是否有输导组织 C.是水生还是陆生 D.能否产生种子25.下列分类单位按由大到小排列的是（）A.界、门、纲、目、科、属、种 B.纲、界、门、目、科、属、种

C.界、门、纲、目、科、种、属 D.科、纲、目、属、界、门、种第II卷（非选择题）二、简答题（本大题共3小题，共30.0分）26.为研究生物细胞的结构特点，某同学用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片。如图为这个同学所使用的显微镜部分结构及所绘的洋葱表皮细胞。请分析回答下列问题：

（1）制作装片时，为防止产生气泡，应用镊子夹起______，使其一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下。为使观察效果更好，可用______对标本进行染色。

（2）甲图中，若想观察到较大的物像选择标有______×的物镜；想观察到较多的细胞选择标有______×的物镜；若物像较模糊调节[______]______，使物像更清晰。

（3）乙图中，这个同学绘图时出现了失误，多画了______，少画了线粒体和______。

（4）若发现在视野中有污点，移动装片和转动转换器后，污点仍没有消除，则污点肯定在______上。27.阅读下列资料后，分析回答下列问题

小蝗虫到池塘边玩耍，遇到鲫鱼正在无聊地吐泡泡。鲫鱼主动挑衅道：“旱鸭子，你敢把头没在水中一个钟头吗？”小蝗虫满不在乎地说“敢！但你敢到岸上呆一个钟头吗？”鲫鱼想了想说：“敢！”心里却想：“等轮到我时，你早已经憋死了。”青蛙跑来作证。于是小蝗虫将头深深浸入水中，一个小时后，小蝗虫安然无恙地

抬起头，鲫鱼顿时傻了眼。青蛙催促道：“鲫鱼先生请便吧。”鲫鱼不得已，跳到岸上，不一会儿便死去了。

（1）材料中的蝗虫属于______动物，它具有______式口器，成虫既有善于跳跃的______，又有善于飞行的______，成为一种严重危害农作的害虫。

（2）材料中的青蛙属于______动物，它的幼体生活在______中，成体蛙主要靠肺呼吸，______辅助呼吸。

（3）材料中，小蝗虫将头深深浸入水中，一个小时后竟然能安然无恙，这一事说明：蝗虫的头部______（选“有”或“没有”）用于呼吸的结构。

（4）鲫鱼在水中生活其形态结构有许多适应水中生活的特点，如身体是呈______形，体表的鳞片上有______，可以减小游动时的阻力。材料中，它跳到岸上，不一会儿就死了，因为鱼的呼吸器官是______，不能离开水。28.如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题：

（1）没有根、茎、叶等器官分化的是______（填字母代号）类植物。

（2）______（填字母代号）类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可以从背腹两面浸入细胞。

（3）A类植物已具有了______等器官的分化，并且有专门的______组织，所有该类植物同C类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂。

（4）B、D、F三类植物的共同特点是都能产生______，F类植物与B、D类植物相区分的主要标准是______外无______包被。

（5）A、C、E三类植物的生殖细胞是______，因此都属于______植物。

（6）地球上90%的氧气来自于______类植物进行光合作用制造的。

答案和解析1.【答案】C

【解析】解：A、在取用显微镜时，为了防止显微镜脱落下来摔坏显微镜，正确的方法是右手握住镜臂，左手托镜座。A正确。

B、取镜和安放：①右手握住镜臂，左手托住镜座．②把显微镜放在实验台上，略偏左10m的位置上，即把显微镜放在距实验台边缘10厘米处，B正确。

C、显微镜视野亮度的调节：光线强时，用遮光器的小光圈、反光镜的平面镜调节；光线弱时，用遮光器的大光圈、反光镜的凹面镜调节。如果光线较强时，应转动遮光器，调至小光圈，同时配合使用反光镜的平面镜，C错误。

D、粗准焦螺旋可以大幅度的升降镜筒，观察完毕，通过转动粗准焦螺旋使镜筒上升，取下装片，D正确。

故选：C。

显微镜的使用过程分为：取拿与安放、对光、观察和整理四步。

掌握显微镜的使用方法是解题的关键。

2.【答案】C

【解析】解：“他选择了10条蚯蚓，放在一半遮光的盒子中进行观察”，他的做法属于探究的完成实验。

故选：C。

探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。探究是否成功，取决于提出问题、作出假设、制定计划是否科学合理。

解答此类题目的关键是理解掌握科学探究的一般程序和对科学探究的理解和认识。

3.【答案】C

【解析】解：对照实验：指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。这种不同的条件就是实验变量。一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。选项AB低温和无光、高温和弱光，有两个变量温度和光照；选项D强光和无氧，有两个变量光照和空气；均不符合变量唯一的特点。而选项C清水和牛肉汁，有唯一的变量营养物质。因此在探究影响鼠妇分布的环境因素实验中，对照组设置合理的是选项C。

故选：C。

对照实验是唯一变量实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。

解答此类题目的关键是知道对照实验是唯一变量实验。

4.【答案】D

【解析】解：人的体温是指人身体内部的温度。人体内部的温度不容易测量，因此一般测量体表温度，用体温计测量。测量部位主要口腔、腋窝和直肠。正常人的口腔温度为36.7～37.7℃（平均为37.2℃），腋窝温度为36.0～37.4℃（平均为36.8℃），直肠温度为36.9～37.9℃（平均为37.5℃）。

故选：D。

测量人体体温的部位有：口腔、腋窝和直肠。

平常应识记一些常识性的基础知识，是解答此题的关键。

5.【答案】B

【解析】解：在植物细胞壁的内侧紧贴着一层极薄的膜，叫做细胞膜。它除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用：既不让有用物质任意地渗出细胞，也不让有害物质轻易地进入细胞。由于细胞膜极薄透光度强，所以在光学显微镜下不易分辨。因此，在光学显微镜下很容易被观察到是错误的；

故选：B。

在光学显微镜下观察植物的细胞，可以看到它的结构分为下列几个部分（如图）：

熟练掌握植物细胞的结构和各部分的功能．

6.【答案】B

【解析】解：A、上皮组织具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，腺上皮，消化道壁的内表面以及呼吸道粘膜等．不符合题意．

B、肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌、骨骼肌等．符合题意．

C、神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋．不符合题意．

D、结缔组织的种类很多，如骨组织、血液等具有连接、支持、保护、营养的作用．不符合题意．

故选：B

这是一个关于人体基本组织及功能的选择题，人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，都具有一定的生理功能，据此作答．

人体的基本组织及功能是考试的重点，要熟练掌握．

7.【答案】C

【解析】解：细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。可见C正确。

故选：C。

人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。

理解人体的结构层次即可解答。

8.【答案】D

【解析】解：细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群的过程。然而由形态相似、功能相同的一群细胞和细胞间质组合起来，称为组织。所以我们说组织的形成是细胞分化的结果。我们要注意：（1）细胞分裂是细胞分化的基础；（2）仅有细胞分裂，生物体不能进行正常的生长发育。细胞分裂：是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。这一过程只会使细胞的数目增多；细胞分化：是生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础，通过经细胞分化形成不同形态、结构和功能的细胞，多细胞生物形成不同的细胞和组织；细胞生长：通常指一个细胞群体（数目）大小的增大。也可用于单个细胞的细胞质体积的增加。这一过程只会使细胞的体积增大。综上所述组织的形成是细胞分化的结果，但是与细胞分裂、细胞生长也有关。

故选：D。

此题是一道基础题，考查的是细胞分化这个概念．细胞分化是组织形成的必要前提，而且也是重要的考点，理解此概念非常重要．

组织的形成是细胞分化的结果，分裂不等于分化．

9.【答案】A

【解析】解：单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。常见的单细胞生物有：细菌、酵母菌、草履虫、疟原虫等。海带、狗尾草、蚜虫等都是由多个细胞构成的多细胞生物。

故选：A。

根据构成生物体的细胞数目不同可以把生物分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落。单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。

关键点：身体只有一个细胞的生物是单细胞生物，并记住常见的单细胞生物。

10.【答案】D

【解析】解：动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。因此，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次不具有系统。因此选项D符合题意。

故选：D。

松鼠具有而松树不具有的结构层次是系统。

解此题的关键是理解掌握动植物体的结构层次，区别动植物体的结构层次上的相同点和不同点

11.【答案】C

【解析】解：A、绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。番茄果实属于器官，A不符合题意；

B、是一株植物体，B不符合题意；

C、是一群细胞，属于组织，C符合题意；

D、是一个细胞，D不符合题意。

故选：C。

植物体的结构层次，由小到大依次是细胞→组织→器官→绿色开花植物体，据此答题。

植物体的结构层次是考试的重点，其中组织和器官容易混淆，要细心区分。

12.【答案】D

【解析】解：保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能。分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。上皮组织是动物体的组织。由上可知，苹果的果皮位于最外面，起到保护作用，应该属于保护组织。

故选：D。

植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能。

掌握植物的几种基本组织以及功能，明确果皮属于保护组织，有保护作用。

13.【答案】C

【解析】解：叶分为完全叶和不完全叶，一片完全叶包括托叶、叶柄、叶片三部分。没有托叶或叶柄的叶称为不完全叶。

故选：C。

叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位。

掌握叶的结构是解题的关键。

14.【答案】D

【解析】解：在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭。

故选：D。

煤是由古代蕨类植物长期埋在地层中形成的，分析解答。

蕨类植物与人类的关系是重点，其他植物与人类的关系也要注意掌握。

15.【答案】D

【解析】【分析】

藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，苔藓植物没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大。根据植物的繁殖方式，我们一般把植物分成孢子植物和种子植物两大类。其中孢子植物不结种子，但产生孢子，用孢子繁殖后代；种子植物是植物界中较高等的一个类群，有真正根、茎、叶，包括裸子植物和被子植物，裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此裸子植物只有种子，无果实。

熟练掌握各类群的主要特征即可解答。

​​​​​​​【解答】

A、藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，苔藓植物没有真正的根，A错误；

B、苔藓植物没有真正的根，种子植物是植物界中较高等的一个类群，有真正根、茎、叶，B错误；

C、藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，C错误；

D、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，种子植物是植物界中较高等的一个类群，有真正根、茎、叶，D正确。

故选：D。

16.【答案】A

【解析】解：棉花、玉米、菜豆和柳树属于被子植物，其中玉米种子的子叶一片，须根系，平行脉，具有单子叶植物的特征，属于单子叶植物；

棉花、柳树和菜豆种子子叶两片，叶脉为网状脉，根系是直根系，具有双子叶植物的特征，属于双子叶植物。

故选：A。

植物分类的依据很多，根据有无种子这一特征，可将植物分为种子植物和孢子植物．种子植物又可以分为被子植物和裸子植物．被子植物有单子叶植物和双子叶植物之分．

明确植物的分类特征．

17.【答案】D

【解析】解：A、树木可以进行光合作用，产生氧气，增加大气中的含氧量，使校园的空气保持清新，A不符合题意；

B、有些树木具有过滤和吸收作用，能净化空气，杀灭细菌，还能减弱噪音，B不符合题意；

C、树木能够进行蒸腾作用，提高空气的湿度，降低周围环境的温度，C不符合题意；

D、树木通过蒸腾作用，提高空气湿度，增加校园内的降雨量，D符合题意。

故选：D。

绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等，据此分析解答．

熟练掌握绿色植物的作用是解题的关键．

18.【答案】B

【解析】解：苔藓植物的受精离不开水，无根，茎和叶，无输导组织，适于生活在阴暗潮湿的地方，如墙壁的背阴处，树木的背阴处等。因此，在房屋的背阴处或阴湿的墙角，常常会看到地面上有一块块毛茸茸的“绿毯”，踩上去非常松软，它可能是苔藓植物。

故选：B。

苔藓植物的主要特征：

①一般具有茎和叶，茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组织；

②没有真正的根，只有短而细的假根．起固着作用，所以植株通常矮小；

③叶只有一层细胞，含有叶绿体，能进行光合作用，也能吸收水分和无机盐；

④受精过程离不开水．

掌握苔藓植物的主要特征、意义或关于生活环境的知识，结合题意，即可做出正确的选择。

19.【答案】D

【解析】解：种子的胚由胚芽、胚轴、培根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位，因此胚是新植物的幼体，是种子的主要结构。

故选：D。

种子由胚珠经过传粉受精形成，种子一般由种皮、胚和胚乳三部分组成，有的植物成熟的种子只有种皮和胚两部分；种皮有保护种子内部结构的作用，胚乳是种子储存营养物质的结构．

胚是种子的主要部分，是新植物的幼体．

20.【答案】B

【解析】解：A、腔肠动物身体呈辐射对称，体内有消化腔，有口无肛门。A正确；

B、环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，体表有角质层是线形动物的特征，B错误；

C、软体动物身体柔软，有外套膜，分泌形成贝壳。C正确；

D、节肢动物身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。D正确；

故选：B。

（1）腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。

（2）环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，身体分节可以增强运动的灵活性，水蛭、蚯蚓等都属于环节动物。

（3）软体动物身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，有外套膜，分泌形成贝壳。

（4）节肢动物的特征：身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。

掌握各动物的特征是关键。

21.【答案】D

【解析】解：据分析可知哺乳动物区别于其它动物最显著的特征是胎生、哺乳，体内有膈等，而用肺呼吸、体腔内有心脏、胃、肝等内脏器官、有眼和耳，视觉和听觉都很发达等特征鸟类也具有。

故选：D。

哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等。

熟练掌握各种动物的主要特征是解题的关键。

22.【答案】B

【解析】解：A、蜥蜴是爬行类属于变温动物，大猩猩是哺乳类属于恒温动物，A不正确；

B、喜鹊是鸟类、斑马是哺乳类，都属于恒温动物，B正确；

C、鱼是鱼类、乌龟是爬行类，都属于变温动物，C不正确；

D、蛇是爬行类属于变温动物，狮是哺乳类属于恒温动物，D不正确。

故选：B。

（1）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。

（2）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类。

（3）鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。

关键知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物。变温动物大都具有冬眠现象，为对外界环境的适应方式。

23.【答案】D

【解析】解：A、蛔虫具有发达的生殖器官与寄生生活相适应，A正确。

B、蝗虫属于节肢动物，节肢动物体表的外骨骼具有保护和支持，可防止体内水分的散失的作用，适于陆生生活，B正确。

C、家鸽属于鸟类，前肢变成翼，为家鸽的飞行器官，适应空中飞行，C正确。

D、家兔有发达的肺，与其呼吸功能适应。家兔牙齿具有门齿、臼齿的分化，兔的犬齿退化、盲肠发达适于消化植物纤维，与其植食性相适应，D错误。

故选：D。

（1）蛔虫属于寄生虫，因此具有发达的生殖器官与寄生生活相适应。

（2）节肢动物体表的外骨骼可防止体内水分的散失。

（3）鸟类的飞行器官是翼。

（4）家兔是草食性动物，兔的犬齿退化、盲肠发达与其植食性相适应，据此答题。

解题的关键是知道各种动物的主要特征，知道结构与功能相适应的生物学观点。

24.【答案】D

【解析】解：海带、肾蕨、葫芦藓等都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；小麦、莲、柏树等都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物，该同学划分的依据主要是能否产生种子。

故选：D。

自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代．

植物分类的内容在考试中经常出现，注意理解和掌握．能灵活地对植物进行分类．

25.【答案】A

【解析】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。

故选：A。

生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级。

解答此类题目的关键是熟记生物分类单位的大小。

26.【答案】盖玻片

碘液

40

10

②

细准焦螺旋

叶绿体

细胞壁

目镜

【解析】解：（1）盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，目的是防止产生气泡以免影响观察；染色的步骤是：在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。为使观察效果更好，可用碘液对标本进行染色。

（2）显微镜成像的特点是倒立放大的像。显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，放大倍数越大，物像越大（不是体积变大是物像长和宽的增大），物像的数目越少。所以甲图中，若想观察到较大的物像选择标有40×的物镜；想观察到较多的细胞选择标有10×的物镜。要正确使用显微镜观察物体，粗准焦螺旋能使镜筒上升和下降，在下降到过程中找到物像，物像不清晰再用②细准焦螺旋进行调节，直到找到清晰的物像。

（3）洋葱鳞片叶内表皮细胞中只有线粒体，没有叶绿体，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体。这个同学绘图时出现了失误，多画了叶绿体，少画了线粒体和细胞壁。

（4）视野中有污点判断，移动装片若动，则在装片上，若不动，则没在装片上；移动物镜若动，则在物镜上，若不动，则没在物镜上；物镜装在转动转换器，移动装片、物镜都不动，则在目镜上。所以若发现在视野中有污点，移动装片和转动转换器后，污点仍没有除去，则污点肯定在目镜上。

故答案为：（1）盖玻片；碘液；

（2）40；10；②细准焦螺旋；

（3）叶绿体；细胞壁；

（4）目镜。

图中结构：①粗准焦螺旋，②细准焦螺旋，③载物台，④反光镜，⑤液泡，⑥细胞核。

制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验是生物重点实验，要熟练掌握实验步骤，平时注意多加练习，亲自动手做实验会取得好的效果。

27.【答案】节肢

咀嚼

足

翅

两栖

水

皮肤

没有

梭

黏液

鳃

【解析】解：（1）材料中蝗虫属于节肢动物，它的体表被覆外骨骼，能够防止体内水分蒸发；蝗虫具有咀嚼式口器，运动器官是