2.3.2 生物的鉴别 课件(共22张)2025-2026学年冀少版七年级生物学上册

2024冀少版新教材.生物.七年级.上册第二单元生物的多样性第三章生物的分类和鉴别第二节生物的鉴别思考讨论春天到来，各种花次第开放，给大地披上彩妆。可是每到这个季节，我们都有这样的困惑:桃、杏、李、梅、樱，如何分得清?如果想真正地认识各种生物，就要对它们进行鉴别。那么，怎样对生物进行鉴别呢?02通过利用生物分类检索表对生物进行鉴别，发展比较、分析、归纳的科学思维。科学思维04通过“为校园植物挂牌”，理解生物鉴别在生产生活中的意义，形成好学生物知识服务生产生活的社会责任意识。态度责任01通过观察和比较萝卜、白菜、番茄的分类地位图，形成进化与适应观。生命观念03通过根据生物分类检索表判断几种植物的活动，提高探究实践能力。探究实践核心素养目标重点重点难点难点寻证据.观察根据下面的生物分类检索表,判断图中几种十字花科植物的名称，并填写在图中的横线上。1.具短角果2.角果圆扇形--------------------------------------------------------独行菜2.角果倒三角形-----------------------------------------------------荠菜1.具长角果3.花冠紫色------------------------------------------------------------萝卜3.花冠黄色4.茎生叶无叶柄，基部抱茎----------------------------------白菜4.茎生叶有柄，基部不抱茎----------------------------------芥菜

根据获得的证据思考下列问题。1.分类检索表是依据什么编制的？2.如何利用分类检索表鉴别生物？白菜独行菜荠菜萝卜芥菜一、生物分类检索表

生物分类检索表是根据生物之间的_______和______编制而成的。鉴别生物时，经常要用到_________________。相似差异生物分类检索表生物的“字典”二、生物分类检索表的使用方法1.对于不知道名字的植物，可以根据该生物的形态特征，利用检索表逐一确定该生物所处的分类地位和名称。界门纲目科属种

分类单位越小，包含的生物种类越少，生物之间的差异也越小，具有的共同特征就越多。“种”是最基本的分类单位一个物种里只有一种生物，每一只狼是一个动物个体，但所有的狼都属于同一物种。合作探究世界上所有的人都是同一个物种吗？你能说出人的分类等级吗？世界上所有的人都是同一物种。人属于动物界、脊索动物门、哺乳纲、灵长目、人科、人属、人种。2.鉴别生物时，先要详细观察或解剖生物标本，了解生物的各种特征，再按检索表逐项地仔细查对。对于完全符合的项目，继续向下查找对照，直到确定该生物的种。三、鉴别生物的意义1.了解不同生物的分类地位，还能判断不同生物之间亲缘关系的远近。界界界门门门纲纲纲目目目科科科属属属种种种植物界植物界植物界被子植物门被子植物门被子植物门双子叶植物纲双子叶植物纲双子叶置物纲白花菜目白花菜目茄目十字花科十字花科茄科萝卜属芸薹属番茄薯萝卜白菜番茄番茄与白菜同属于__________________，萝卜和白菜同属于________，三者比较，萝卜与白菜的亲缘关系比较______，番茄与白菜的亲缘关系较_______。双子叶植物纲十字花科近远2.可以帮助我们了解本地的生物资源，确定合理的保护措施和开发利用策略。3.鉴别生物还在农林业生产、食品安全、外来物种入侵的防控等方面有重要作用。外来物质入侵：加拿大一枝黄花做中学.实践为校园植物挂牌根据“认识校园植物”活动中对植物的记录，查阅有关生物分类的资料,鉴别这些植物，给它们挂上标牌。课后作业当堂练1.春天，薔薇科植物的花纷纷开放。运用下列生物分类检索表，判断图中几种蔷薇科植物的名称。

1花有柄2花瓣尖端有缺口............................................................................樱2花瓣尖端无缺口.............................................................................李1花无柄或近无柄3花叶同出.....................................................................................桃3花先叶开放4花萼常反折.............................................................................杏4花萼不反折.............................................................................梅樱李桃梅杏2.农业植保站工作人员在田间进行考察时，发现了某种害虫，需要对它进行鉴别。害虫的鉴别对农业生产有什么意义?答：对害虫进行鉴别，可以确定害虫的分类地位和名称；有利于了解害虫的生活习性，推断它的生理特性，帮助农民制定相应的防治措施。1.生物分类检索表：根据生物之间的相似和差异编制而成的。2.生物鉴别的方法：先要详细观察或解剖生物标本，了解生物的各种特征，再按检索表逐项地仔细查对。对于完全符合的项目，继续向下查找对照，直到确定该生物的种。3.鉴别生物的意义：（1）了解不同生物的分类地位，还能判断不同生物之间亲缘关系的远近。（2）可以帮助我们了解本地的生物资源，确定合理的保护措施和开发利用策略。（3）鉴别生物还在农林业生产、食品安全、外来物种入侵的防控等方面有重要作用。4.林奈：双名法（学名）=属名+种名+命名者姓氏缩写

（拉丁文，斜体）（正体，可省略）本课小结随堂演练1.对生物进行分类是研究生物的一种基本方法，下面关于生物分类的认识中，错误的是（

）A．对细菌和真菌进行分类的依据包括其形态结构、营养方式、生殖方式等特征B．在被子植物的分类中，花、果实和种子往往是分类的主要依据C．分类单位越大，包含的生物种类越少D．每一种生物都有自己的分类地位，种是最基本的分类单位C分类单位越