教研室设置及管理办法

教研室设置及管理办法第一章总则第一条目的与依据为进一步规范教研室的建设与管理，明确其职责定位，提升教学质量与科研水平，促进学科专业发展，结合实际情况，特制定本办法。第二条定义与性质教研室是在学校及院系领导下，以相近学科专业为基础组建的基层教学与科研组织。其主要任务是承担教学任务、开展科学研究、进行师资培养、推进课程与教材建设，是保障教学质量、提升科研能力、加强师资队伍建设的重要平台。第三条适用范围本办法适用于校内各教学单位教研室的设置、运行、管理与评估等相关工作。第二章教研室的设置与调整第四条设置原则教研室的设置应遵循以下原则：（一）学科相近原则：依据学科专业发展规划，按相近的课程群或研究方向组建，确保教学科研活动的协同性与高效性。（二）任务明确原则：有相对稳定的教学科研任务，能够独立承担相应的人才培养和科学研究职责。（三）结构合理原则：人员构成应考虑职称、学历、年龄等结构的合理性，以利于团队协作和持续发展。（四）精简高效原则：根据教学科研任务的实际需要，合理确定教研室规模，避免机构臃肿。第五条设置程序（一）院系根据学科专业建设规划和发展需要，提出教研室设置方案，内容包括：设置理由、名称、主要职责、人员组成建议、负责人拟任人选等。（二）设置方案经院系学术委员会（或教学指导委员会）审议通过后，报学校相关职能部门审核。（三）学校相关职能部门组织论证，提出审核意见，按审批权限报学校批准。（四）批准设立的教研室，由学校发文公布，并由院系负责组织实施。第六条调整与撤销教研室的调整（包括更名、合并、分设）或撤销，参照设置程序办理。出现以下情况之一者，可考虑调整或撤销：（一）学科专业调整，原有教研室设置已不适应发展需要；（二）教学科研任务发生重大变化，教研室功能难以有效发挥；（三）长期运行效率低下，经整改仍无明显改善；（四）其他特殊情况需要调整或撤销。第三章教研室职责第七条教学工作（一）根据学校及院系人才培养目标，参与制定和修订本学科专业的人才培养方案、教学计划，并组织实施。（二）承担本教研室相关课程的教学任务，确保教学质量。负责课程教学大纲的制定与修订，规范教学各环节。（三）组织开展教学研究活动，积极探索教学方法与手段的改革，推广优秀教学经验，提升教师教学能力。（四）负责本教研室相关课程的教材选用与建设工作，积极编写或参与编写高质量教材、教学参考书及教学辅助资料。（五）组织或参与实验、实习、课程设计、毕业设计（论文）等实践教学环节的指导与管理工作。（六）负责或参与教学质量的监控与评估，包括定期开展集体备课、听课、评课等活动。第八条科研工作（一）根据学科发展趋势和国家需求，组织教师开展科学研究、技术开发和社会服务活动。（二）制定教研室科研发展规划和年度计划，积极申报各级各类科研项目，争取科研经费。（三）组织学术研讨活动，鼓励教师参加国内外学术交流，提升学术水平和科研能力。（四）加强科研团队建设，培养科研骨干和青年学术人才。（五）积极推广科研成果，促进成果转化。第九条师资队伍建设（一）参与制定本教研室师资队伍建设规划，协助院系做好教师的引进、培养、考核等工作。（二）负责本教研室教师的业务培训和进修学习计划的制定与实施，鼓励教师提升学历、职称和业务能力。（三）关心教师成长，做好青年教师的传、帮、带工作，指定指导教师，促进青年教师快速成长。（四）组织教师参加师德师风建设活动，提升教师的职业道德素养。第十条其他工作（一）负责本教研室教学、科研资料的收集、整理、归档与管理。（二）参与本学科专业的实验室、实训基地建设与管理。（三）完成学校及院系交办的其他相关工作。第四章教研室主任第十一条任职条件（一）热爱教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，为人师表，作风正派，廉洁奉公。（二）具有较高的学术水平和较强的教学科研能力，在本学科领域有一定的影响，一般应具有副高级及以上专业技术职务或博士学位。（三）具有较强的组织管理能力、协调能力和开拓创新精神，能够团结带领教研室成员开展工作。（四）身体健康，能投入足够精力承担教研室管理工作，一般应在教学科研一线工作。第十二条任免程序（一）教研室主任由院系根据任职条件，采取民主推荐、组织考察等方式产生拟任人选。（二）拟任人选经院系党政联席会议研究同意后，报学校相关职能部门备案（或审批）。（三）教研室主任任期一般为三至四年，可连聘连任，但一般不超过两届。任期内工作不力或出现重大问题，院系可按程序予以调整。第十三条主任职责（一）全面负责教研室的日常管理工作，组织制定教研室工作计划，并组织实施与检查总结。（二）组织落实本教研室的教学任务，确保教学秩序正常和教学质量稳步提高。（三）组织开展教学研究、科学研究和师资队伍建设等活动。（四）负责召集教研室会议，传达上级指示精神，研究解决教研室工作中的重要问题。（五）负责本教研室人员的考核、评优推荐等工作，向院系提出对教师奖惩、晋升、培训等方面的建议。（六）管理和合理使用教研室的经费、设备和其他资源。（七）定期向院系汇报教研室工作情况，接受院系的领导和监督。第十四条主任权利（一）组织管理权：有权组织安排教研室的各项工作，调配教研室内部资源。（二）建议权：有权向院系提出关于本教研室教师聘任、奖惩、晋升、培训等方面的建议。（三）经费使用权：在规定范围内，有权审批和使用教研室的相关经费。（四）代表权：代表教研室参加学校及院系组织的相关会议和活动。第五章教研室运行与管理第十五条人员组成教研室由若干名具有相关学科专业背景的教师组成，人员相对固定。教师的调入与调出，需经教研室主任同意，报院系审批。第十六条会议制度（一）教研室应建立健全例会制度，定期召开教研室会议，一般每月至少召开一次。（二）会议内容主要包括：学习上级文件精神、研究教学科研工作、讨论师资培养、安排部署工作等。（三）会议应有明确议题和记录，会议决定应及时向全体成员通报。第十七条经费管理（一）教研室经费来源包括学校及院系下拨的教学科研经费、专项经费、社会服务收入及其他合法收入。（二）教研室经费应专款专用，严格遵守学校财务管理制度和相关规定。经费使用应公开透明，由教研室主任按规定审批。（三）定期向教研室成员公布经费收支情况，接受监督。第十八条档案管理教研室应建立健全档案管理制度，对教学计划、教学大纲、课程表、教案、课件、试卷、教学质量检查记录、科研项目资料、学术会议记录、教研室会议记录、工作总结等重要资料进行规范整理、归档和保管。第十九条资产管理教研室应加强对所使用的教学仪器设备、图书资料等资产的管理，建立台账，明确责任人，防止资产流失和损坏，提高资产使用效益。第六章考核与评估第二十条考核内容学校及院系定期对教研室工作进行考核评估。考核内容主要包括：（一）教学任务完成情况与教学质量；（二）教学研究与教学改革成果；（三）科研项目、科研成果（论文、著作、专利、获奖等）及社会服务情况；（四）师资队伍建设与教师发展情况；（五）教研室日常管理与运行状况；（六）其他相关工作完成情况。第二十一条考核方式考核采取定性与定量相结合、平时考核与定期考核相结合的方式进行。可通过听取汇报、查阅资料、实地考察、教师与学生访谈等多种形式进行。第二十二条结果运用考核结果作为评价教研室工作业绩、评选先进教研室、对教研室主任进行奖惩及续聘、核拨相关经费等的