初三物理力学章节测试题

初三物理力学章节测试题力学是物理学的基石，也是我们理解自然界运动规律的钥匙。为了帮助同学们更好地掌握初三物理力学部分的核心知识，检验学习效果，我们精心编写了这份章节测试题。本测试题注重基础概念的理解与应用，强调知识的内在联系与综合运用能力，希望能为大家的复习提供有益的参考。---卷首语亲爱的同学们，力学的世界充满了奇妙与逻辑。从苹果落地到天体运行，从机械运转到桥梁建造，力学知识无处不在。这份测试题将带领你回顾力与运动、压强、浮力、简单机械等重要内容。请认真审题，仔细作答，相信你一定能从中发现自己的闪光点，并找到进一步提升的方向。祝你取得好成绩！---一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的序号填在题后的括号内)1.关于力的概念，下列说法中正确的是()A.力是维持物体运动的原因B.两个物体只要相互接触，就一定有力的作用C.物体间力的作用是相互的D.力的作用效果只与力的大小有关2.下列实例中，为了增大摩擦的是()A.给自行车轴加润滑油B.移动重物时，在它下面垫上钢管C.鞋底刻有凹凸不平的花纹D.磁悬浮列车被轨道上的强磁场托起3.如图所示，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板上做匀速直线运动。下列说法正确的是()(示意图：水平地面上一木块，弹簧测力计水平向右拉木块，木块向右匀速运动)A.木块受到的拉力大于摩擦力B.木块对木板的压力和木板对木块的支持力是一对平衡力C.木块受到的重力和木板对木块的支持力是一对平衡力D.弹簧测力计对木块的拉力和木块对弹簧测力计的拉力是一对平衡力4.下列关于压强的说法中，正确的是()A.物体的重力越大，产生的压强越大B.受力面积越小，产生的压强越大C.压强与压力成正比，与受力面积成反比D.压力一定时，受力面积越大，压强越小5.如图所示，将同一鸡蛋先后放入甲、乙两杯不同浓度的盐水中，鸡蛋在甲杯中处于漂浮状态，在乙杯中处于悬浮状态。则()(示意图：甲杯盐水，鸡蛋漂浮；乙杯盐水，鸡蛋悬浮)A.甲杯中盐水的密度大于乙杯中盐水的密度B.甲杯中鸡蛋受到的浮力大于乙杯中鸡蛋受到的浮力C.甲杯中鸡蛋排开盐水的重力大于乙杯中鸡蛋排开盐水的重力D.甲杯中鸡蛋对盐水的压力小于乙杯中鸡蛋对盐水的压力6.下列简单机械中，属于省力杠杆的是()A.筷子B.钓鱼竿C.羊角锤拔钉子D.镊子---二、填空题7.力的作用效果有两个：一是改变物体的_________，二是改变物体的_________。力的三要素是力的大小、方向和_________。8.建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向总是_________的原理。重力的施力物体是_________。9.用手拍打桌子，手会感到痛，这说明物体间力的作用是_________的。此过程中，施力物体是_________，受力物体是_________。10.一个标准大气压可以支持约_________高的水银柱，约等于_________帕斯卡。(提示：此处填写物理量的数量级概念即可，无需精确数值)11.汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹，其目的是为了增大_________；而轴承中装有滚珠，是为了将滑动摩擦变为_________摩擦，从而减小摩擦。12.杠杆的平衡条件是_________。若某杠杆的动力臂是阻力臂的两倍，则用它提起重物时，可以省_________的力(选填“一半”或“一倍”)。---三、作图题13.如图所示，一物体静止在斜面上，请画出物体所受重力G和物体对斜面压力F的示意图。(示意图：一个斜面，斜面上有一个方形物体)14.如图所示，O为杠杆的支点，请画出力F的力臂L。(示意图：一个杠杆，支点O，在杠杆的某一点有一个斜向下的力F)---四、实验探究题15.在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：(1)实验时，应水平拉动木块在水平木板上做_________运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数，这是利用了_________的原理。(2)分析图甲和图乙可知，在接触面粗糙程度相同时，_________越大，滑动摩擦力越大。(3)分析图甲和图丙可知，在压力相同时，接触面越_________，滑动摩擦力越大。(示意图提示：甲图：木块在木板上，弹簧测力计拉；乙图：木块上放一个砝码，在木板上，弹簧测力计拉；丙图：木块在粗糙的毛巾表面，弹簧测力计拉)(4)此实验主要采用的研究方法是_________(选填“控制变量法”或“等效替代法”)。16.在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，某同学进行了如图所示的操作：(示意图提示：图A：弹簧测力计下挂一物体，在空气中读数；图B：物体部分浸入水中；图C：物体完全浸入水中，且下表面未触底；图D：物体完全浸入水中，且下表面触底，与容器底有挤压)(1)物体浸没在水中时受到的浮力大小为_________(用图中字母表示，如F_A-F_B)。(2)比较图B和图C，可以得出：当物体_________时，物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大。(3)图C中，若将物体缓慢向下移动，使其下表面与容器底部接触并挤压(如图D所示)，则此时弹簧测力计的示数F_D与F_C相比，F_D_________F_C(选填“大于”、“小于”或“等于”)。此时物体受到的浮力_________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。---五、计算题17.质量为50千克的物体，静止在水平地面上。已知物体与地面间的动摩擦因数为0.2(即滑动摩擦力为压力的0.2倍)。(g取10牛/千克)求：(1)物体受到的重力大小；(2)物体对地面的压力大小；(3)若用水平向右的力拉物体，使物体在水平地面上做匀速直线运动，所需拉力的大小。18.一个底面积为0.01平方米的薄壁圆柱形容器放在水平桌面上，容器内装有一定量的水，水对容器底部的压强为1000帕。(g取10牛/千克)求：(1)容器内水的深度；(2)水对容器底部的压力大小；(3)若将一个质量为0.5千克，体积为600立方厘米的实心物体轻轻放入水中(水未溢出)，物体静止后处于什么状态？(请通过计算说明)---参考答案与解析(部分提示)一、选择题1.C(力是改变物体运动状态的原因，不是维持；接触不一定有力，有力不一定接触；力的作用效果由三要素共同决定。)2.C(A、B、D均为减小摩擦的方法。)3.C(匀速直线运动，拉力等于摩擦力；B、D均为相互作用力。)4.D(压强由压力和受力面积共同决定，需强调“在压力一定时”或“在受力面积一定时”。)5.A(漂浮时液体密度大于物体密度，悬浮时液体密度等于物体密度；同一鸡蛋，重力不变，浮力都等于重力。)6.C(羊角锤拔钉子时，动力臂大于阻力臂。)二、填空题7.形状；运动状态；作用点8.竖直向下；地球9.相互；手；桌子(或桌子；手，看描述的力的方向)10.76厘米(或760毫米)；十万(或10^5数量级)11.摩擦力(或接触面的粗糙程度)；滚动12.动力×动力臂=阻力×阻力臂(F1L1=F2L2)；一半三、作图题13.重力G：作用点在物体重心，方向竖直向下。压力F：作用点在斜面表面(物体与斜面接触点)，方向垂直斜面向下。14.力臂L：从支点O向力F的作用线作垂线，垂线段的长度即为力臂。四、实验探究题15.(1)匀速直线；二力平衡(2)压力(3)粗糙(4)控制变量法16.(1)F_A-F_C(2)部分浸入同种液体(或浸入同种液体)(3)小于；不变(物体与容器底挤压，受到支持力，浮力不变仍等于F_A-F_C)五、计算题17.(1)G=mg=50kg×10N/kg=500N(2)F压=G=500N(水平地面上，压力等于重力)(3)因物体匀速直线运动，拉力F=f=μF压=0.2×500N=100N18.(1)p=ρgh→h=p/(ρg)=1000Pa/(1.0×10^3kg/m^3×10N/kg)=0.1m(2)F=pS=1000Pa×0.01m^2=10N(3)物体密度ρ物=m/V=500g