小学五年级数学单元测试题汇编

小学五年级数学单元测试题汇编亲爱的同学们、老师们，大家好！数学学习如同攀登阶梯，每一个单元都是向上迈进的重要一步。为了帮助同学们更好地巩固所学知识，检验学习成果，同时也为老师们提供一份实用的教学参考，我们精心汇编了这份《小学五年级数学单元测试题汇编》。本汇编力求贴合教学大纲，注重基础知识与基本技能的考查，同时渗透数学思想方法，希望能成为大家学习路上的得力助手。第一单元：小数乘法和除法本单元是在同学们掌握了整数乘除法和小数的意义、性质的基础上进行学习的。重点在于理解小数乘除法的算理，掌握计算法则，并能运用所学知识解决简单的实际问题。单元测试题（一）：小数乘法和除法班级：________姓名：________学号：________得分：________(考试时间：60分钟满分：100分)一、用心思考，正确填写。(每空2分，共20分)1.根据36×24=864，直接写出下面各题的得数。3.6×2.4=()0.36×24=()86.4÷2.4=()8.64÷0.36=()2.一个数（0除外）乘一个小于1的数，积比原来的数()。3.5.6÷0.07的商的最高位在()位上。4.3.25小时=()小时()分0.6平方千米=()公顷5.一个袋子里有3个红球，2个白球，任意摸出一个球，摸到()球的可能性大。6.一台拖拉机0.5小时耕地0.2公顷，平均每小时耕地()公顷，耕1公顷地需要()小时。二、仔细推敲，准确判断。(对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分)1.无限小数都比有限小数大。()2.3.____是循环小数。()3.一个数除以0.01，就是把这个数扩大到原来的100倍。()4.方程一定是等式，但等式不一定是方程。()5.两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。()三、反复比较，谨慎选择。(将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分)1.下面各式中，是方程的是()。A.3x-0.5>1B.20+30=50C.5y=0D.8a-92.与0.45×1.8结果不相同的算式是()。A.4.5×0.18B.18×0.045C.45×0.018D.0.045×1.83.一个平行四边形的底是8厘米，高是5厘米，它的面积是()平方厘米。A.20B.40C.13D.264.一个三角形的面积是24平方分米，底是6分米，它的高是()分米。A.4B.8C.2D.125.0.99保留一位小数约是()。A.0.9B.1.0C.1D.0.1四、看清数据，准确计算。(共30分)1.直接写出得数。(每题1分，共8分)0.25×4=9.6÷3=0.7×0.8=4.5÷0.9=3.6×0=1.2÷0.04=0.48÷0.12=7.2+0.4=2.列竖式计算。(带※的要验算，每题3分，验算加1分，共10分)2.05×4.8=※14.4÷0.18=3.64÷2.6≈(保留两位小数)3.解方程。(每题3分，共12分)x+3.8=9.24x-1.2=7.63(x-2.1)=10.52.5x+x=7五、走进生活，解决问题。(每题6分，共30分)1.妈妈买了3.5千克苹果，每千克苹果6.8元，妈妈一共用了多少钱？2.一块三角形的菜地，底是25米，高是16米。如果每平方米收白菜8.5千克，这块地一共可以收白菜多少千克？3.学校图书馆计划购买一批新书。原计划购买《科学探秘》20本，每本18.5元。后来发现《数学乐园》更受欢迎，于是用同样的钱全部购买了《数学乐园》，每本《数学乐园》14.8元，学校可以购买多少本《数学乐园》？4.一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶65千米，行驶了4.5小时后，离乙地还有12.5千米。甲、乙两地相距多少千米？5.五年级（1）班的同学参加植树活动，原计划每天植树30棵，8天完成任务。实际每天植树40棵，实际多少天可以完成任务？（用方程解）---参考答案与评分标准（第一单元）一、用心思考，正确填写。(每空2分，共20分)1.8.64；8.64；36；242.小3.十4.3；15；605.红6.0.4；2.5二、仔细推敲，准确判断。(每题2分，共10分)1.×2.×3.√4.√5.×三、反复比较，谨慎选择。(每题2分，共10分)1.C2.D3.B4.B5.B四、看清数据，准确计算。(共30分)1.直接写出得数。(每题1分，共8分)1；3.2；0.56；5；0；30；4；7.62.列竖式计算。(带※的要验算，每题3分，验算加1分，共10分)2.05×4.8=9.84；14.4÷0.18=80；3.64÷2.6≈1.40(竖式及验算略)3.解方程。(每题3分，共12分)x=5.4；x=2.2；x=5.6；x=2五、走进生活，解决问题。(每题6分，共30分)1.3.5×6.8=23.8(元)答：妈妈一共用了23.8元。(列式正确给3分，计算正确给2分，答语完整给1分)2.25×16÷2=200(平方米)200×8.5=1700(千克)答：这块地一共可以收白菜1700千克。(列式正确给3分，计算正确给2分，答语完整给1分，分步给分)3.20×18.5=370(元)370÷14.8=25(本)答：学校可以购买25本《数学乐园》。(列式正确给3分，计算正确给2分，答语完整给1分，分步给分)4.65×4.5=292.5(千米)292.5+12.5=305(千米)答：甲、乙两地相距305千米。(列式正确给3分，计算正确给2分，答语完整给1分，分步给分)5.解：设实际x天可以完成任务。40x=30×840x=240x=6答：实际6天可以完成任务。(设未知数正确给1分，列方程正确给2分，解方程正确给2分，答语完整给1分)---第二单元：简易方程本单元的学习，旨在让同学们初步体会代数思想，学会用字母表示数、数量关系、运算定律和计算公式，并能运用方程解决一些简单的实际问题，培养抽象思维能力和解决问题的能力。(以下为第二单元测试题框架，具体题目略，可参照第一单元模式进行设计)单元测试题（二）：简易方程班级：________姓名：________学号：________得分：________(考试时间：60分钟满分：100分)一、用心思考，正确填写。(侧重用字母表示数、数量关系、方程的意义)二、仔细推敲，准确判断。(侧重方程的概念、等式的性质)三、反复比较，谨慎选择。(侧重方程的识别、简单方程的求解思路)四、看清数据，准确计算。(侧重解方程的技能)五、走进生活，解决问题。(侧重列方程解决实际问题，如和差倍问题、行程问题、购物问题等)---第三单元：多边形的面积本单元我们学习了平行四边形、三角形、梯形的面积计算公式及其推导过程，并能运用这些公式解决有关面积计算的实际问题，进一步发展空间观念。(以下为第三单元测试题框架，具体题目略)单元测试题（三）：多边形的面积班级：________姓名：________学号：________得分：________(考试时间：60分钟满分：100分)一、用心思考，正确填写。(侧重面积公式的记忆与灵活运用、单位换算)二、仔细推敲，准确判断。(侧重面积公式的理解、图形间的关系)三、反复比较，谨慎选择。(侧重不同图形面积的计算与比较)四、看清数据，准确计算。(侧重直接运用公式计算平行四边形、三角形、梯形的面积，组合图形面积的计算)五、走进生活，解决问题。(侧重运用面积知识解决实际问题，如铺地砖、计算土地面积、不规则图形面积的估算等)---第四单元：可能性本单元主要引导同学们在具体情境中感受事件发生的确定性和不确定性，能判断简单事件发生的可能性大小，并能进行简单的描述和交流。(以下为第四单元测试题框架，具体题目略)单元测试题（四）：可能性班级：________姓名：________学号：________得分：________(考试时间：40分钟满分：100分)一、用心思考，正确填写。(侧重描述事件的确定性与不确定性、可能性大小的判断)二、仔细推敲，准确判断。(侧重对可能性概念的理解)三、反复比较，谨慎选择。(侧重不同情境下可能性的比较)四、动手操作与实践。(如根据要求设计转盘、涂色等)五、联系生活，解决问题。(结合生活实际分析可能性问题，做出简单决策)---使用建议：1.学生自测：同学们可以在学完每个单元后，利用这份测试题进行自我检测，找出薄弱环节，及时进行复习巩固。2.教师