新时代教师职业行为规范指南

新时代教师职业行为规范指南教育，国之大计，党之大计。教师作为立教之本、兴教之源，其职业行为不仅关乎学生的健康成长，更深刻影响着国家的未来和民族的希望。在新时代背景下，社会对教师的职业道德和行为规范提出了更高要求。本指南旨在为广大教师提供清晰的职业行为指引，助力教师队伍建设，共同营造风清气正的教育生态。一、坚定政治方向，铸牢育人之魂教师是学生成长的引路人，首先自身要政治坚定、方向明确。要自觉学习贯彻先进理论，深刻理解其核心要义与实践要求，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。在教育教学中，应将正确的政治方向和价值导向贯穿始终，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的家国情怀和社会责任感。不得在教育教学活动中及其他场合发表违背党和国家方针政策的言论，不得传播有害学生身心健康的思想和信息。二、自觉爱国守法，恪守法治底线爱国守法是每个公民的基本义务，更是教师职业行为的基本准则。教师应带头遵守国家法律法规，模范遵守教育行政部门的各项规章制度，依法履行教师职责权利。要教育学生热爱祖国，维护国家统一和民族团结。在教育教学中，不得有任何违反法律法规的行为，如侵犯学生合法权益、传播不良信息等。同时，要引导学生增强法治观念，做知法、懂法、守法的公民。三、潜心教书育人，提升专业素养教书育人是教师的天职。教师应树立终身学习理念，刻苦钻研业务，不断提升专业知识水平和教育教学能力。要遵循教育规律和学生身心发展规律，因材施教，努力提高教育教学质量。要将立德树人融入教育教学全过程，注重培养学生的创新精神和实践能力。杜绝敷衍教学、有偿补课等行为，不得组织、参与任何形式的有偿家教，不得利用职务之便谋取私利，确保把主要精力投入到教育教学工作中。四、关心爱护学生，做学生的良师益友关爱学生是教师职业道德的灵魂。教师应尊重学生人格，平等公正对待每一位学生，关注学生的个体差异和身心健康。要以发展的眼光看待学生，多鼓励、少批评，用爱心、耐心和责任心帮助学生成长。严禁以任何方式体罚或变相体罚学生，严禁侮辱、歧视学生。要保护学生的隐私，维护学生的合法权益，做学生成长路上的守护者和引路人。五、加强安全防范，守护学生平安学生安全是学校工作的重中之重。教师应增强安全意识，将安全理念融入日常教育教学和管理工作中。要密切关注学生的身体和心理状况，及时发现并妥善处理可能存在的安全隐患。在组织学生参加各类活动时，要制定详细的安全预案，确保学生人身安全。要对学生进行安全教育，提高学生的自我保护意识和能力。六、坚持言行雅正，树立良好形象教师的言行是学生学习的榜样。教师应衣着得体，语言规范，举止文明，以身作则，为学生树立积极健康的形象。在教育教学和日常生活中，要注重自身的道德修养，保持积极乐观的人生态度。不得在学生面前吸烟、饮酒，不得说粗话、脏话，不得有任何违背公序良俗的言行。七、秉持公平诚信，维护教育公正公平公正是教育的生命线。教师应秉持公平诚信原则，在招生、考试、评价等工作中，做到客观公正，不偏袒、不徇私。要尊重学生的个性发展，为每个学生提供平等的发展机会。在学术研究和成果发表中，要坚持实事求是，恪守学术道德，杜绝学术不端行为。八、坚守廉洁自律，净化教育环境廉洁从教是教师职业道德的基本要求。教师应自觉抵制各种不正之风，保持清正廉洁的品格。不得利用职务之便收受学生及家长的礼品、礼金、消费卡等财物，不得接受学生及家长的宴请。不得通过学生家长谋取私利，不得推销或变相推销教辅资料、商品等。要自觉维护教师队伍的良好形象，共同营造风清气正的教育环境。九、规范从教行为，明确职业边界教师应严格遵守教育教学纪律，规范自身从教行为。不得组织学生参加与教育教学无关的商业性活动，不得利用学生或家长资源谋取私利。要尊重学校的教学安排和管理制度，不得擅自停课、调课或从事与教学无关的活动。在与学生的交往中，要保持适当的职业距离，恪守职业道德底线。十、勇于探索创新，提升育人实效新时代对教育提出了新挑战、新要求。教师应勇于探索教育教学改革，积极学习和运用先进的教育理念和教学方法。要关注教育发展的新动态，不断创新教育教学模式，提高育人实效。鼓励学生勇于质疑、大胆创新，培养学生的批判性思维和创新能力。十一、坚持终身学习，永葆专业活力教育事业的发展日新月异，教师必须树立终身学习的观念。要不断学习新知识、新技能、新理念，拓宽知识视野，更新知识结构。积极参加各类培训和学术交流活动，不断提升自身的专业素养和综合能力，以适应新时代教育发展的需求。十二、涵养廉洁文化，引领社会风尚教师不仅是知识的传播者，更是道德的引领者。教师应积极弘扬廉洁文化，将廉洁教育融入教育教学内容，引导学生树立正确的价值观和人生观。要以自身的廉洁行为影响和带动学生，进而辐射家庭、影响社会，为营造崇廉尚洁的社会风尚贡献力量。本指南是新时代教师职业行为的基本遵循。每一位教师都应将其内化于心、外化于行，时刻自重、自省、自警、自励，以高尚的师德情操、精湛的业务能力，肩负起立