第一单元《除法》第四课时《猴子的烦恼》随堂练习 2025北师大版三年级数学下册_第1页
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第一单元《除法》第四课时《猴子的烦恼》随堂练习 2025北师大版三年级数学下册_第3页
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文档简介

（2025北师大版三年级数学下册）一、课前回顾：核心知识点睛《猴子的烦恼》一课聚焦“商中间有0”和“商末尾有0”的除法计算，核心在于理解“0除以任何不是0的数都得0”的算理，并能正确处理除法笔算中遇到的“商0占位”问题。具体包括：1.0的特性：0除以任何非0数，结果为0（如0÷5=0）；0不能作除数。2.商中间有0的除法：当被除数某一位上的数不够商1时，需在商的对应位上写0占位，再继续往下除。3.商末尾有0的除法：除到被除数的十位正好除尽，个位上是0或不够商1时，直接在商的个位写0。二、基础巩固练1.填一填（1）0除以（）的数都得0；（2）计算609÷3时，商的十位上是（），因为（）；（3）一个数除以6，商是105，余数是3，这个数是（）。2.算一算（直接写出得数）0÷7=（）0÷23=（）400÷5=（）808÷4=（）630÷7=（）906÷3=（）3.辨一辨（对的画“√”，错的画“×”并改正）（1）0÷8=8（）改正：_________（2）420÷4=15（）改正：_________4.用竖式计算并验算（1）306÷3=（2）840÷7=（3）520÷5=三、能力提升练1.解决问题（1）三年级3个班共收集了609节废电池，平均每个班收集多少节？（2）学校买来840本故事书，分给6个年级，每个年级有2个班，平均每个班能分到多少本？（用两种方法解答）2.想一想一个除法算式中，商是三位数，被除数是三位数，且商的中间有0，你能举出一个这样的例子吗？（）÷（）=（）四、拓展延伸练在□里填上合适的数，使算式成立。（1）□0□÷4=102（2）6□□÷3=205五、答案与解析基础巩固练1.（1）任何不是0（2）0；被除数十位上的0除以3商0（3）633（解析：105×6+3=633）2.0；0；80；202；90；3023.（1）×，0÷8=0（2）×，420÷4=1054.（1）102（2）120（3）104（竖式及验算略，提示：验算时用商×除数=被除数）能力提升练1.（1）609÷3=203（节）（2）方法一：840÷6÷2=70（本）；方法二：840÷（6×2）=70（本）2.（答案不唯一）如：408÷4=102拓展延伸练（1）408÷4=102（□依次填4、8）（2）615÷3=205（□依次填1、5）六、总结与提示1.易错点：商中间或末尾的0容易漏写，计算时需牢记“不够商1就商0占位”。2.验算习惯：除法计算后及时验算，确保结果正确（没有余数时用“商×除数=被除数”，有余数时用“商×除数+余数=被除数”）。3.解决问题：遇到两步计算的问题，可尝试分步列式或列综合算式，注意运算顺序。希

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