学校生活饮用水突发卫生事件应急预案

学校生活饮用水突发卫生事件应急预案为有效预防、及时控制和妥善处置学校生活饮用水突发卫生事件，保障广大师生的身体健康和生命安全，维护正常的教学秩序，依据国家相关法律法规及教育部门要求，结合本校实际，特制定本预案。一、总则（一）编制目的本预案旨在建立健全学校生活饮用水突发卫生事件应急处理机制，快速、科学、有效地应对可能发生的饮用水卫生安全问题，最大限度地减少危害，保障师生饮水安全。（二）工作原则1.预防为主，常备不懈：加强日常饮用水卫生管理，定期监测水质，消除安全隐患，提高防范意识和应急能力。2.统一领导，分级负责：在学校统一领导下，明确各部门职责，协同配合，形成应急合力。3.快速反应，果断处置：一旦发生或疑似发生饮用水卫生事件，立即启动预案，迅速采取有效措施控制事态发展。4.科学规范，依法处置：严格按照相关法律法规和技术规范要求，科学有序地开展应急处置工作。（三）适用范围本预案适用于本校范围内因生活饮用水（包括自备水源、二次供水、管道直饮水及外购桶装水等）受到污染或水质异常，可能或已经导致师生群体性健康损害事件的应急处置工作。二、组织机构与职责（一）应急领导小组学校成立生活饮用水突发卫生事件应急领导小组（以下简称“应急领导小组”），由校长任组长，分管副校长任副组长，成员包括后勤、教务、学生处、医务室、保卫处等部门负责人。*组长：全面负责应急指挥工作，决定启动和终止应急预案，协调各部门资源。*副组长：协助组长开展工作，负责分管领域的应急协调。*成员：根据各自职责分工，落实应急处置的具体工作。（二）主要职责1.组织制定和修订本预案。2.组织开展饮用水卫生安全知识宣传教育和应急演练。3.接到事件报告后，立即组织核实，决定是否启动应急预案。4.启动预案后，统一指挥和协调应急处置工作，包括人员调度、物资调配、医疗救护、信息上报等。5.负责事件调查、原因分析、总结评估及善后处理。（三）工作小组及职责应急领导小组下设若干工作小组：1.现场处置组（由后勤部门牵头，保卫处配合）：负责立即停止可疑水源供水，封存水样和相关物品，保护现场，协助卫生部门进行调查采样。2.医疗救护组（由医务室牵头，学生处、教务部门配合）：负责患病师生的初步诊治、登记和转诊，协助卫生部门开展流行病学调查。3.信息报告与联络组（由校办公室牵头）：负责事件信息的收集、整理、分析和上报，保持与上级主管部门、卫生防疫部门的联络畅通。4.后勤保障组（由后勤部门负责）：负责应急供水保障（如提供安全的瓶装水或临时供水设施）、应急物资（如消毒用品、防护用品）的供应。5.宣传与安抚组（由学生处、校办公室牵头，各年级组、班主任配合）：负责对师生及家长进行信息通报、心理疏导和情绪安抚，维护校园稳定。6.教学协调组（由教务部门负责）：根据事件影响情况，适时调整教学安排，保障教学秩序。三、预防与准备（一）日常管理1.水源管理：严格执行饮用水卫生管理相关规定，对水源水、管网水、二次供水设施、直饮水机等定期进行维护、清洗、消毒。2.水质监测：按照卫生部门要求，定期委托有资质的检测机构对饮用水水质进行检测，确保检测结果合格并存档。3.从业人员管理：从事饮用水供应、管理和清洗消毒的人员必须持有有效的健康证明，并定期进行健康检查和卫生知识培训。4.设施维护：建立饮用水设施设备的日常巡查和维护制度，确保供水设施完好，防止污染。5.档案管理：建立健全饮用水卫生管理档案，包括水质检测报告、清洗消毒记录、从业人员健康证明等。（二）监测与预警1.建立饮用水卫生安全巡查制度，后勤部门每日对供水设施、水质感官性状等进行检查。2.医务室、班主任密切关注学生健康状况，如发现多例有共同饮水史的相似症状（如腹痛、腹泻、呕吐、发热等）病例，应立即报告应急领导小组。3.接到上级部门关于水源污染等预警信息时，应及时采取防范措施。（三）应急准备1.物资储备：储备必要的应急物资，如饮用水消毒剂、水质快速检测试纸、防护用品、备用供水设备（如饮水机、桶装水）等，并指定专人管理，定期检查补充。2.队伍建设：组建应急处置队伍，定期组织培训和演练，提高应急处置能力。3.技术支持：与当地卫生健康行政部门、疾病预防控制机构、卫生监督机构建立联系，获取专业技术支持。四、应急响应（一）事件报告与初步核实1.发现报告：任何单位或个人发现饮用水水质异常、异味，或师生出现疑似因饮水导致的群体性不适症状时，应立即向学校医务室或后勤部门报告。2.初步核实：接报后，相关部门应立即组织人员进行初步核实，了解事件发生的时间、地点、涉及人数、主要症状等情况。3.启动预案：经初步核实，认为可能构成饮用水突发卫生事件时，应急领导小组组长应立即决定启动本预案，并按规定向上级教育行政部门和当地卫生健康行政部门报告。报告内容包括：事件发生时间、地点、波及范围、主要症状、发病人数、已采取措施等。（二）应急处置措施1.控制源头，防止蔓延：*现场处置组立即停止饮用和使用可疑水源，并在水源处设置明显警示标志。*对可能被污染的供水设施、容器、管道等进行封存，禁止随意开启或使用。*后勤保障组迅速启用备用安全水源（如符合卫生标准的桶装水、瓶装水），保障师生基本饮水需求。2.医疗救护：*医疗救护组立即组织对患病师生进行初步诊治，对症状较重者及时联系医疗机构进行转诊救治。*协助卫生部门开展流行病学调查，收集病例信息，包括发病时间、症状、饮水史、接触史等。3.现场调查与采样：*积极配合卫生健康行政部门、疾病预防控制机构的专业人员进行现场调查、流行病学分析和水样采集检测。*提供相关的饮用水管理档案、近期水质检测报告、清洗消毒记录等资料。4.信息发布与沟通：*宣传与安抚组在应急领导小组统一指挥下，适时、准确地向师生和家长通报事件进展情况及采取的措施，消除恐慌情绪。*信息发布应遵循实事求是、及时准确的原则，避免不实信息传播。5.教学与生活秩序维护：*教学协调组根据事件影响程度，合理调整教学安排，确保教学活动有序进行。*学生处、班主任加强对学生的管理和心理疏导。（三）应急响应终止当污染源得到有效控制，水质经卫生部门检测合格，所有患病师生得到妥善救治，未出现新的病例，且经过规定的观察期后，由应急领导小组组长宣布应急响应终止。五、后期处置（一）善后处理1.妥善处理患病师生的医疗费用及相关事宜。2.对受污染的供水设施、环境进行彻底清洗消毒，经卫生部门检测合格后方可恢复使用。3.清理事件现场，消除安全隐患。（二）调查评估应急响应终止后，应急领导小组组织对事件的起因、性质、影响、责任、应急处置过程及经验教训进行全面调查评估，形成书面报告。（三）总结改进根据调查评估结果，分析存在的问题和薄弱环节，进一步完善饮用水卫生管理措施和应急预案，加强预防工作，防止类似事件再次发生。六、保障措施（一）组织保障学校应急领导小组应定期研究部署饮用水卫生安全工作，确保应急组织体系有效运行。各部门应明确职责，密切配合。（二）技术保障加强与卫生防疫、医疗等专业机构的合作，聘请专业人员提供技术指导和咨询，定期组织应急处置技术培训。（三）物资保障建立应急物资储备库，确保应急物资充足、完好有效，并指定专人负责管理和更新。（四）经费保障学校应安排专项经费，保障饮用水日常监测、设施维护、应急物资储备、应急演练及应急处置等工作的开展。七、预案管理与更新本预案由学校应急领导小组负责解释。根据国家相关法律法规的变化、学校实际情况以及应急演练和处置经验，定期对本预案进行评估和修订，一般每年至少一次。修订后的预案应重新发布并组织学习。八、宣传教育与演练学校应将饮用水卫生安全知识纳入健康教育内容，通过