(2025年)临床心理科护理考试题及答案

(2025年)临床心理科护理考试题及答案一、单选题（每题2分，共40分）1.以下哪种不属于临床心理科常见的心理防御机制？A.压抑B.否认C.适应D.投射答案：C。解析：常见的心理防御机制包括压抑、否认、投射等，适应是个体与环境相互作用的过程，并非典型的心理防御机制。2.对焦虑症患者的心理护理，不恰当的是？A.指导患者进行放松训练B.鼓励患者表达内心感受C.强调焦虑的不良后果D.陪伴患者，给予支持答案：C。解析：强调焦虑的不良后果会加重患者的焦虑情绪，不利于心理护理，而指导放松训练、鼓励表达感受和给予陪伴支持都是合适的心理护理方法。3.抑郁症患者最严重的后果是？A.睡眠障碍B.自杀行为C.食欲减退D.情绪低落答案：B。解析：自杀行为是抑郁症患者最严重的后果，睡眠障碍、食欲减退和情绪低落虽然也是抑郁症的常见症状，但相对自杀行为而言，危害程度较轻。4.下列哪项不是强迫症的临床表现？A.强迫观念B.强迫意向C.强迫动作D.强迫性对立思维答案：D。解析：强迫症的临床表现主要有强迫观念、强迫意向和强迫动作，强迫性对立思维是一种特殊的强迫观念，但表述不全面，通常不单独作为典型临床表现列出。5.精神分裂症患者的思维障碍不包括？A.思维奔逸B.思维破裂C.思维迟缓D.被害妄想答案：A。解析：思维奔逸多见于躁狂症，而思维破裂、思维迟缓是精神分裂症常见的思维障碍，被害妄想属于思维内容障碍，也是精神分裂症的表现之一。6.心理评估的常用方法不包括？A.观察法B.访谈法C.实验法D.心理测验法答案：C。解析：心理评估常用观察法、访谈法和心理测验法，实验法虽然也是心理学研究方法，但一般不作为心理评估的常用方法。7.对于创伤后应激障碍（PTSD）患者，最关键的护理措施是？A.提供安静的环境B.鼓励患者回忆创伤事件C.帮助患者建立安全感D.给予抗抑郁药物治疗答案：C。解析：PTSD患者由于经历创伤事件，安全感严重缺失，帮助患者建立安全感是最关键的护理措施。提供安静环境是辅助措施，鼓励回忆创伤事件需谨慎进行，给予抗抑郁药物治疗是治疗手段而非护理措施。8.儿童孤独症的核心症状是？A.语言发育迟缓B.社交障碍C.刻板行为D.兴趣狭窄答案：B。解析：社交障碍是儿童孤独症的核心症状，语言发育迟缓、刻板行为和兴趣狭窄也是孤独症的常见表现，但社交障碍贯穿疾病始终且最为关键。9.下列哪种药物不属于抗精神病药物？A.氯丙嗪B.氟西汀C.奥氮平D.利培酮答案：B。解析：氟西汀是抗抑郁药物，氯丙嗪、奥氮平和利培酮都属于抗精神病药物。10.心理治疗中的支持性心理治疗不包括以下哪项？A.倾听B.解释C.保证D.系统脱敏答案：D。解析：系统脱敏是行为治疗的一种方法，而倾听、解释和保证是支持性心理治疗的常用技术。11.患者在没有现实刺激的情况下，听到耳边有人说话，这属于？A.错觉B.幻觉C.感知综合障碍D.妄想答案：B。解析：幻觉是指在没有现实刺激作用于感觉器官时出现的知觉体验，患者听到耳边有人说话但无现实刺激，属于幻觉。错觉是对客观事物的错误知觉，感知综合障碍是对事物部分属性的错误感知，妄想是一种病理性的歪曲信念。12.阿尔茨海默病患者最早出现的症状是？A.记忆障碍B.语言障碍C.失认症D.失用症答案：A。解析：记忆障碍是阿尔茨海默病患者最早出现的症状，随着病情进展才会逐渐出现语言障碍、失认症和失用症等。13.躁狂发作的典型症状不包括？A.情感高涨B.思维奔逸C.意志行为减退D.活动增多答案：C。解析：躁狂发作的典型症状为情感高涨、思维奔逸和活动增多，意志行为减退是抑郁症的表现。14.护士在与心理障碍患者沟通时，应避免？A.使用开放性问题B.给予适当的反馈C.打断患者说话D.保持目光接触答案：C。解析：打断患者说话会影响沟通效果，让患者感到不被尊重，使用开放性问题、给予适当反馈和保持目光接触都是良好的沟通技巧。15.下列哪项不属于心理应激源？A.自然灾害B.人际关系紧张C.睡眠不足D.职业晋升答案：C。解析：睡眠不足是应激的结果，而非心理应激源，自然灾害、人际关系紧张和职业晋升都可能成为心理应激源。16.惊恐障碍的发作特点是？A.发作有明显的诱因B.发作持续时间较长C.发作时意识不清D.突然发作，迅速达到高峰答案：D。解析：惊恐障碍突然发作，迅速达到高峰，一般无明显诱因，发作持续时间较短，发作时意识清晰。17.对于进食障碍患者，护理的重点是？A.关注患者的体重变化B.帮助患者建立正常的饮食习惯C.鼓励患者多参加社交活动D.给予心理安慰答案：B。解析：进食障碍患者的核心问题是饮食习惯异常，帮助患者建立正常的饮食习惯是护理的重点，关注体重变化是观察指标，鼓励社交和给予心理安慰是辅助措施。18.心理护理的目标不包括？A.满足患者的心理需要B.改变患者的人格特征C.调节患者的情绪状态D.提高患者的适应能力答案：B。解析：心理护理的目标是满足患者心理需要、调节情绪状态和提高适应能力，改变患者人格特征并非心理护理的目标，且人格具有相对稳定性，难以在短期内改变。19.以下哪种治疗方法常用于治疗恐怖症？A.认知疗法B.行为疗法C.精神分析疗法D.人本主义疗法答案：B。解析：行为疗法中的系统脱敏、暴露疗法等常用于治疗恐怖症，认知疗法主要针对认知偏差，精神分析疗法侧重于潜意识分析，人本主义疗法强调个体的自我实现。20.患者坚信自己得了某种严重疾病，但多次检查均未发现异常，这属于？A.疑病妄想B.夸大妄想C.被害妄想D.关系妄想答案：A。解析：疑病妄想是患者坚信自己患了某种严重躯体疾病或不治之症，虽经反复医学检查否定仍不能纠正，符合题干描述。夸大妄想是夸大自己的财富、地位等，被害妄想是坚信自己被人迫害，关系妄想是将周围无关事物都认为与自己有关。二、多选题（每题3分，共30分）1.临床心理科护士应具备的专业素质包括？A.扎实的心理学知识B.良好的沟通能力C.敏锐的观察能力D.熟练的护理操作技能E.较强的应变能力答案：ABCDE。解析：临床心理科护士需要具备扎实的心理学知识来理解患者心理问题，良好的沟通能力与患者建立良好关系，敏锐的观察能力及时发现患者心理变化，熟练的护理操作技能进行常规护理，较强的应变能力应对突发情况。2.焦虑症的临床表现有？A.紧张不安B.坐立不安C.心悸、手抖D.睡眠障碍E.强迫行为答案：ABCD。解析：焦虑症表现为紧张不安、坐立不安等精神症状，以及心悸、手抖等躯体症状，还常伴有睡眠障碍。强迫行为是强迫症的表现，而非焦虑症。3.心理治疗的基本原则包括？A.保密原则B.尊重原则C.中立原则D.专业原则E.自愿原则答案：ABCDE。解析：心理治疗应遵循保密原则保护患者隐私，尊重原则尊重患者人格和权利，中立原则保持客观公正态度，专业原则确保治疗的科学性和有效性，自愿原则强调患者自主参与治疗。4.精神分裂症的阳性症状有？A.幻觉B.妄想C.思维贫乏D.情感淡漠E.行为紊乱答案：ABE。解析：精神分裂症的阳性症状是指正常心理功能的亢进或扭曲，包括幻觉、妄想和行为紊乱等。思维贫乏和情感淡漠属于阴性症状，是正常心理功能的减退。5.儿童多动症的主要表现有？A.注意力不集中B.多动C.冲动行为D.学习困难E.社交障碍答案：ABCDE。解析：儿童多动症主要表现为注意力不集中、多动、冲动行为，这些症状会导致学习困难和社交障碍。6.心理评估的内容包括？A.心理状态B.人格特征C.认知功能D.情绪状态E.社会支持系统答案：ABCDE。解析：心理评估涵盖心理状态、人格特征、认知功能、情绪状态以及社会支持系统等多个方面，全面了解患者的心理状况。7.创伤后应激障碍（PTSD）的症状有？A.反复回忆创伤事件B.回避与创伤有关的事物C.警觉性增高D.睡眠障碍E.情绪低落答案：ABCDE。解析：PTSD患者会反复回忆创伤事件，回避相关事物，警觉性增高，常伴有睡眠障碍和情绪低落等症状。8.抑郁症的治疗方法包括？A.药物治疗B.心理治疗C.物理治疗D.手术治疗E.康复治疗答案：ABC。解析：抑郁症的治疗主要有药物治疗、心理治疗和物理治疗，手术治疗一般不用于抑郁症，康复治疗是综合治疗的一部分，但不是独立的主要治疗方法。9.护士在心理护理中的角色有？A.心理评估者B.心理支持者C.心理教育者D.心理治疗者E.协调者答案：ABCE。解析：护士在心理护理中可进行心理评估，给予患者心理支持，开展心理教育，协调各方面资源，但一般不承担心理治疗者角色，心理治疗需专业心理治疗师进行。10.进食障碍包括？A.神经性厌食症B.神经性贪食症C.暴食障碍D.异食癖E.反刍障碍答案：ABC。解析：进食障碍主要包括神经性厌食症、神经性贪食症和暴食障碍，异食癖和反刍障碍不属于典型的进食障碍范畴。三、简答题（每题10分，共20分）1.简述心理护理的实施步骤。答：心理护理的实施步骤主要包括以下几个方面：（1）心理评估：通过观察、访谈、心理测验等方法，全面了解患者的心理状态、人格特征、情绪反应、社会支持系统等，找出患者存在的心理问题和影响因素。（2）制定护理计划：根据心理评估结果，确定心理护理的目标和具体措施。目标应具体、可衡量、可实现、相关联和有时限（SMART原则），措施要具有针对性和可行性。（3）实施心理护理：运用沟通技巧与患者建立良好的护患关系，根据护理计划采取相应的心理护理措施，如支持性心理治疗（倾听、安慰、鼓励等）、认知行为干预、放松训练等，同时结合环境调整、社会支持等方面进行综合干预。（4）效果评价：定期对心理护理的效果进行评价，比较护理前后患者心理状态的变化，判断目标是否实现。评价方法可采用观察患者行为表现、询问患者主观感受、再次进行心理测验等。（5）调整护理计划：根据效果评价结果，若目标未实现或出现新的心理问题，及时调整护理计划，修改护理措施，确保心理护理的有效性。2.简述精神分裂症患者的护理要点。答：精神分裂症患者的护理要点如下：（1）安全护理：为患者提供安全的治疗和生活环境，去除危险物品，防止患者自伤、自杀、伤人或逃跑等行为。密切观察患者的行为和情绪变化，及时发现潜在的安全隐患。（2）症状护理：对于幻觉、妄想等阳性症状，不要与患者争论其真实性，可引导患者转移注意力；对于思维贫乏、情感淡漠等阴性症状，鼓励患者参加社交活动和康复训练，促进其社会功能恢复。（3）药物护理：督促患者按时服药，确保药物治疗的依从性。观察药物的不良反应，如锥体外系反应、肝功能损害等，及时报告医生并协助处理。（4）心理护理：尊重患者人格，建立良好的护患关系，鼓励患者表达内心感受，给予心理支持和安慰。帮助患者认识疾病，提高对治疗的信心。（5）生活护理：协助患者做好日常生活护理，如饮食、睡眠、个人卫生等。保证患者营养摄入，规律作息，维持良好的身体状态。（6）康复护理：根据患者病情和身体状况，制定个性化的康复训练计划，如职业技能训练、社交技能训练等，促进患者回归社会。（7）健康教育：向患者及其家属介绍精神分裂症的相关知识，包括疾病的病因、症状、治疗方法、预后等，指导家属如何照顾患者和应对患者的异常行为，提高家属的护理能力和患者的自我管理能力。四、案例分析题（每题20分，共20分）患者，女，28岁，因“反复情绪低落、兴趣减退伴自杀观念1年，加重2周”入院。患者1年前因工作压力大开始出现情绪低落，对以前喜欢的事情都失去了兴趣，觉得生活没有意义，有自杀观念但未付诸行动。近2周来，症状加重，整日卧床，不愿与人交流，食欲明显减退，体重下降。既往体健，无药物过敏史。精神检查：意识清楚，定向力正常，情绪低落，表情愁苦，自责自罪，有强烈的自杀观念。1.该患者最可能的诊断是什么？答：该患者最可能的诊断是抑郁症。依据如下：患者有反复情绪低落、兴趣减退等典型的抑郁发作核心症状，持续时间达1年，近2周症状加重。同时伴有自杀观念、自责自罪、食欲减退、体重下降等表现，符合抑郁症的临床表现特点。2.针对该患者，应采取哪些护理措施？答：针对该患者，应采取以下护理措施：（1）安全护理：将患者安置在安全的病房，去除病房内的危险物品，如刀具、绳索等。密切观察患者的行为和情绪变化，尤其是自杀观念的强度和变化，必要时安排专人24小时监护。（2）心理护理：主动与患者沟通，建立良好的护患关系。耐心倾听患者的倾诉，给予理解和支持，帮助患者宣泄不良情绪。运用认知行为疗法等心理治疗方法，纠正患者的负性认知，引导患者树立正确的人生观和价值观，增强其对生活的信心。（3）饮食护理：关注患者的饮食情况，提供营养丰富、易消化的食物。鼓励患者进食，可少食多餐。若患者食欲极差，必要时可遵医嘱给予鼻饲或静脉营养支持。（4）睡眠护理：为患者创造安静、舒适的睡眠环境，指导患者养成良好的睡眠习惯。如患者存在睡眠障