教师师德师风和校园安全教育考试试题卷(含答案)

教师师德师风和校园安全教育考试试题卷(含答案)一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列哪项不属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“潜心教书育人”的具体要求？（）A.落实立德树人根本任务B.不得组织、参与有偿补课C.不得为校外培训机构介绍生源D.不得在课堂上传播个人负面情绪答案：D（“不得在课堂上传播个人负面情绪”属于“坚守廉洁自律”或“规范从教行为”范畴）2.校园安全“三个100%”要求中，不包括（）A.封闭化管理100%B.专职保安配备100%C.一键式报警装置100%D.学生保险覆盖率100%答案：D（“三个100%”指封闭化管理、专职保安配备、一键式报警和视频监控系统达标）3.教师在与家长沟通时，下列行为符合师德规范的是（）A.要求家长购买指定辅导资料B.在家长群公开批评学生成绩C.主动反馈学生在校表现及进步点D.因学生迟到要求家长到校陪读答案：C（其他选项涉及变相强制消费、侵犯学生隐私、加重家长负担）4.某学生课间在走廊奔跑时摔倒，头部出血，教师正确的处理流程是（）A.立即联系家长，等待家长到场处理B.用纸巾按压止血，通知校医并拨打120C.先送回教室，课后再带至医务室D.批评学生行为后，让班干部陪同就医答案：B（需优先处理伤情，按压止血、联系专业医护是关键）5.根据《中小学教师职业道德规范》，“关爱学生”的核心要求是（）A.严格要求学生成绩B.尊重学生人格，平等公正对待学生C.避免与学生发生肢体接触D.定期进行家访答案：B（关爱学生的核心是尊重与平等）6.预防学生欺凌的“三早”机制是指（）A.早发现、早干预、早处理B.早报告、早教育、早惩罚C.早沟通、早调解、早记录D.早排查、早警示、早隔离答案：A（“三早”指早发现、早干预、早处理）7.教师在课堂上发现学生携带刀具入校，正确的做法是（）A.当众没收刀具并批评学生B.立即收缴刀具，单独与学生沟通原因，报告学校安全部门C.让学生自行将刀具带回家D.通知家长到校后，由家长处理答案：B（需保护学生隐私，避免激化矛盾，同时及时上报）8.下列哪项属于教师违反“坚守廉洁自律”准则的行为？（）A.接受家长赠送的鲜花贺卡B.参与家长组织的免费聚餐C.拒绝家长赠送的购物卡D.向家长推荐合法合规的课外读物答案：B（“坚守廉洁自律”要求教师不得接受可能影响教育公正的礼品、宴请等）9.校园消防演练中，教师应重点向学生强调（）A.快速奔跑逃离火场B.用湿毛巾捂住口鼻，低姿前行C.优先抢救个人物品D.直接乘坐电梯逃生答案：B（正确逃生方法为湿毛巾捂口鼻、低姿前行）10.教师在教育教学中，遇到学生因家庭变故情绪低落时，应（）A.要求学生调整状态，专注学习B.联系心理教师介入，给予情感支持C.告知其他学生避免与其接触D.在班级公开讨论该生家庭情况答案：B（需关注学生心理健康，借助专业力量）二、填空题（每空1分，共15分）1.新时代“四有”好老师的标准是：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、__________。答案：有仁爱之心2.教师职业行为的基本准则是__________、__________、__________。（写出三项核心准则）答案：坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化（或其他十项准则中的任意三项）3.校园安全隐患排查的“五防”内容是：人防、物防、技防、心防、__________。答案：制防（制度防）4.学生欺凌的主要表现形式包括身体欺凌、__________、__________和网络欺凌。答案：言语欺凌、关系欺凌5.教师与学生沟通时，应遵循__________、__________、__________原则（写出三项）。答案：尊重理解、平等对话、保护隐私（合理即可）6.学校突发公共卫生事件（如流感聚集性爆发）的处置流程是：报告—__________—__________—__________—追踪。答案：隔离、消毒、健康监测7.教师在教育教学中，不得实施__________或__________体罚学生的行为。答案：殴打、变相三、判断题（每题1分，共10分。正确打“√”，错误打“×”）1.教师可以在课后为学习困难学生进行免费辅导。（）答案：√（无偿辅导符合“潜心教书育人”要求）2.学生在校内受伤，教师只需通知家长，无需向学校报备。（）答案：×（需同时报告学校安全部门）3.教师在社交媒体发布学生活动照片时，需隐去学生面部特征或取得家长同意。（）答案：√（涉及学生肖像权保护）4.预防校园踩踏事故的关键是上下楼梯时要求学生“靠右行走、不奔跑”。（）答案：√（正确管理措施）5.教师可以因学生成绩差，将其安排在教室最后一排单独座位。（）答案：×（侵犯学生平等受教育权）6.发现学生携带危险物品入校，教师应立即在班级公开批评以起到警示作用。（）答案：×（需保护学生隐私，避免当众羞辱）7.教师参加校外培训讲座时，可以将其内容直接复制用于校内教学。（）答案：×（需结合实际学情，避免照搬）8.学生之间发生矛盾，教师应鼓励学生自行解决，无需介入。（）答案：×（教师需及时引导，避免矛盾升级）9.学校组织外出活动前，只需告知家长活动时间和地点，无需签订安全责任书。（）答案：×（需明确各方责任，签订安全协议）10.教师在课堂上突发疾病，应坚持完成课程后再就医。（）答案：×（需优先保障自身健康，及时交接课程）四、简答题（每题6分，共30分）1.简述新时代教师师德规范中“四个相统一”的具体内容。答案：坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一。2.校园安全教育应涵盖哪些重点内容？（至少列出5项）答案：防溺水、防欺凌、交通安全、消防安全、食品安全、心理健康、网络安全、防诈骗、应急逃生技能等（任意5项）。3.教师在与家长沟通时，应遵循哪些原则？（至少列出4项）答案：尊重平等原则（避免居高临下）、客观真实原则（反馈信息准确）、正向引导原则（多谈进步少批评）、保护隐私原则（不公开学生个人信息）、及时沟通原则（重要情况不拖延）。4.学生在校内发生运动损伤（如扭伤脚踝），教师应如何处理？答案：①立即停止运动，让学生保持静止；②检查伤情（是否肿胀、活动受限）；③用冰袋冷敷减轻肿胀（若无冰袋可用冷毛巾）；④避免按摩或揉搓受伤部位；⑤联系校医评估是否需要送医；⑥通知家长说明情况；⑦记录事件经过并上报学校。5.列举教师违反师德的常见行为（至少5项）。答案：有偿补课、收受家长礼品礼金、体罚或变相体罚学生、歧视侮辱学生、在课堂上传播不当言论、泄露学生隐私、学术不端（如抄袭）、组织学生购买指定商品、利用职务之便谋私利等（任意5项）。五、案例分析题（共25分）案例1（10分）：某小学五年级教师张某因学生王某未完成作业，在课堂上当众批评其“笨得像头猪”，并让王某站在教室后排听课。王某回家后情绪低落，拒绝上学，家长向学校反映情况。问题：（1）张某的行为违反了哪些师德规范？（2）学校应如何处理？（3）教师应从中吸取哪些教训？答案：（1）违反的师德规范：①“关爱学生”（侮辱学生人格）；②“规范从教行为”（变相体罚）；③“坚守廉洁自律”（虽未涉及财物，但损害教师职业形象）。（2）学校处理措施：①立即与张某谈话，要求其向王某及家长道歉；②组织师德专题学习，对张某进行批评教育；③视情节轻重给予通报批评或警告处分；④跟踪王某心理状态，安排心理教师疏导；⑤将事件纳入教师师德考核，影响年度评优。（3）教训：①尊重学生人格是教育的底线，批评需注意方式；②体罚或侮辱性语言可能导致学生心理创伤，需采用正向激励；③遇到学生问题应私下沟通，避免当众羞辱；④需加强师德学习，明确行为边界。案例2（15分）：某中学组织学生参加校外研学活动，途中一辆校车与社会车辆发生轻微碰撞，无人员受伤，但部分学生因惊吓哭泣。随队教师李某第一时间拍照发至家长群，称“校车出事故，孩子受惊”，引发家长恐慌，部分家长赶到现场聚集。问题：（1）李某的行为存在哪些不当？（2）正确的应急处置流程是什么？（3）如何预防类似事件发生？答案：（1）不当之处：①未优先安抚学生情绪；②未经核实情况便在家长群发布信息，加剧恐慌；③未及时向学校汇报，导致信息混乱；④未配合司机和跟车人员维护现场秩序。（2）正确处置流程：①立即检查学生身体状况，安抚情绪（尤其关注受惊学生）；②联系校车司机确认事故责任及车辆安全状态；③第一时间向学校安全负责人报告事故详情（时间、地点、伤亡情况）；④由学校统一通过官方渠道（如班级群、电话）向家长说明：“研学途中发生轻微碰撞，无