2025年教师时事政治试题库(附含参考答案)

2025年教师时事政治试题库(附含参考答案)一、单项选择题（每题2分，共40分）1.2024年中央一号文件明确提出“优先发展乡村教育”，其中重点强调要加强（）建设，缩小城乡教育差距。A.乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校B.乡村职业技术学校C.乡村远程教育中心D.乡村教师周转宿舍答案：A2.2024年5月，教育部等五部门联合印发《关于推进新时代基础教育扩优提质的指导意见》，提出到2025年基本形成（）的基础教育高质量发展体系。A.优质均衡、开放融合、富有活力B.覆盖全面、资源共享、标准统一C.城乡一体、师资均衡、评价科学D.数字赋能、特色鲜明、质量优先答案：A3.2024年6月，我国成功发射“嫦娥七号”探测器，其主要任务是（）。A.实现月球背面软着陆B.开展月球南极地区环境与资源探测C.验证载人登月关键技术D.建立月球长期探测基地答案：B4.2024年7月，《中华人民共和国学前教育法（草案）》公开征求意见，明确学前教育是（）的公益性事业，是基础教育的重要组成部分。A.普及普惠安全优质B.政府主导社会参与C.保教结合全面发展D.覆盖城乡公平可及答案：A5.2024年9月，国家统计局发布数据显示，2023年我国劳动年龄人口平均受教育年限达（）年，比2020年提高0.9年。A.11.3B.12.1C.13.0D.14.2答案：B6.2024年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强青年科技人才培养和使用的若干措施》，提出支持青年科技人才在国家重大科技任务中“挑大梁、当主角”，主要目标是（）。A.到2030年青年科技人才成为科研主力B.到2025年青年科技人才占比超过50%C.到2035年建成世界重要人才中心D.到2027年青年科技人才承担国家项目比例达60%答案：A7.2024年11月，教育部等三部门联合启动“全国学校急救教育试点工作”，要求试点学校重点普及（）等急救技能。A.心肺复苏、创伤止血、气道异物梗阻处理B.烧伤处理、中毒急救、骨折固定C.中暑急救、溺水救援、癫痫发作处理D.过敏反应、电击急救、孕妇突发情况答案：A8.2024年中央经济工作会议提出“以科技创新引领现代化产业体系建设”，其中教育领域的重点任务是（）。A.深化产教融合，推动高等教育、职业教育与产业需求对接B.扩大高校科研经费自主权，提升基础研究能力C.加强中小学科学教育，培养青少年创新意识D.以上都是答案：D9.2024年《中国教育现代化2035》实施进展报告指出，我国已建成世界最大规模的教育体系，其中高等教育毛入学率达（）。A.59.6%B.65.3%C.70.1%D.75.8%答案：B10.2024年5月，文化和旅游部、教育部联合推出“全国大中小学劳动教育实践基地”认定工作，重点支持（）类基地建设。A.农业生产、工业体验、服务业实践B.红色教育、传统文化、生态保护C.科技创新、艺术创作、体育竞技D.社区服务、志愿服务、职业启蒙答案：A11.2024年8月，教育部发布《关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》，明确高校教师考核应坚持（）导向，克服“五唯”倾向。A.教学为本、质量优先、分类评价B.科研为主、成果转化、量化考核C.师德第一、学生评价、综合排名D.职称晋升、项目数量、论文级别答案：A12.2024年12月，我国首颗低轨宽带通信卫星“星网-1”成功发射，标志着（）工程进入全面建设阶段。A.“东数西算”B.“星网”C.“探月”D.“北斗”答案：B13.2024年《未成年人网络保护条例》正式施行，其中对学校的要求是（）。A.禁止学生携带手机进入校园B.建立学生网络素养培育机制C.限制学生每日上网时长D.监控学生网络社交行为答案：B14.2024年3月，国务院印发《关于加快构建数据基础制度更好发挥数据要素作用的意见》，提出在教育领域推动（），提升教育资源配置效率。A.教育数据共享开放B.教师数据隐私保护C.学生数据安全管理D.教育数字化转型答案：A15.2024年7月，全国生态环境保护大会强调“以美丽中国建设全面推进人与自然和谐共生的现代化”，中小学应重点开展（）教育。A.绿色低碳、生态文明B.污染防治、能源节约C.生物多样性、气候变化D.以上都是答案：D16.2024年9月，教育部等四部门联合印发《关于规范义务教育阶段学科类校外培训的通知》，明确学科类培训时间不得与（）冲突。A.国家法定节假日B.学校教学时间C.学生睡眠时间D.家庭劳动时间答案：B17.2024年10月，我国自主研发的“九章三号”量子计算原型机问世，其主要突破是（）。A.实现量子比特数全球第一B.求解特定问题速度远超经典计算机C.完成通用量子计算应用D.实现量子通信远距离传输答案：B18.2024年《新时代中小学教师职业行为十项准则》修订版中，新增“（）”要求，强调教师需关注学生心理健康。A.关爱学生身心发展B.参与心理辅导培训C.预防学生网络沉迷D.协同家长共育答案：A19.2024年12月，中央农村工作会议提出“加快推进农业农村现代化”，教育领域的支撑措施包括（）。A.加强乡村教师队伍建设B.发展乡村职业教育C.推广农业科技教育D.以上都是答案：D20.2024年11月，教育部公布首批“国家卓越工程师学院”名单，其核心任务是（）。A.培养高层次工程科技人才B.推动高校工程学科建设C.促进产学研深度融合D.以上都是答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1.2024年2月，教育部启动“基础教育扩优提质行动计划”，提出通过（）年左右时间，基本形成优质均衡的基础教育发展格局。答案：32.2024年4月，国务院批复同意设立（）为首批国家基础教育综合改革实验区，探索教育高质量发展路径。答案：上海、江苏、浙江、安徽3.2024年6月，我国首次实现（）技术在教育领域的规模化应用，覆盖1000所农村中小学。答案：5G+全息教学4.2024年7月，教育部印发《中小学生心理健康指南》，明确将（）纳入中小学必修课，每学期不少于6课时。答案：心理健康教育5.2024年8月，财政部、教育部联合提高义务教育阶段（）生均公用经费基准定额，小学由650元提高至720元。答案：寄宿制学校6.2024年9月，“天宫课堂”第四课开讲，授课内容聚焦（）主题，演示微重力环境下的科学实验。答案：航天科技与生命科学7.2024年10月，国家统计局数据显示，我国劳动年龄人口中接受过高等教育的比例达（），比2020年提高8.2个百分点。答案：28.9%8.2024年11月，教育部等三部门印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，提出到（）年形成覆盖全面、开放协同的科学教育体系。答案：20279.2024年12月，中共中央办公厅印发《关于在全党大兴调查研究的工作方案》，教育系统要求教师结合（）开展教育教学问题调研。答案：课堂教学和学生发展10.2024年《中国教育发展报告》显示，我国义务教育巩固率达（），九年义务教育普及水平持续高位。答案：95.8%三、简答题（每题8分，共40分）1.简述2024年“强师计划”的主要内容及对中小学教师发展的意义。答案：2024年“强师计划”重点包括：①加强师范院校建设，提升师范生培养质量；②实施乡村教师专项培训，重点提升教育教学能力；③推进教师“县管校聘”改革，优化师资配置；④完善教师发展支持体系，建立教师专业成长档案。意义：通过系统化培养和精准化支持，推动教师队伍从“数量满足”向“质量提升”转变，为基础教育高质量发展提供人才保障。2.2024年《未成年人网络保护条例》对学校网络教育提出了哪些具体要求？答案：①建立学生网络素养培育机制，开设网络安全和网络道德课程；②合理使用网络开展教学活动，避免过度依赖电子设备；③关注学生网络使用情况，及时发现并干预网络沉迷、网络欺凌等问题；④与家长协同，指导家庭营造健康的网络环境。3.结合2024年中央经济工作会议精神，谈谈教育如何服务于“以科技创新引领现代化产业体系建设”。答案：①高等教育需优化学科专业结构，加强新兴学科和交叉学科建设，培养产业急需的创新型人才；②职业教育深化产教融合，推动“订单式”培养，提升学生实践能力；③基础教育加强科学教育，激发青少年创新兴趣，夯实科技创新后备力量；④高校和科研院所加大基础研究投入，推动科技成果转化，为产业升级提供技术支撑。4.2024年教育部提出“义务教育优质均衡发展”的核心指标有哪些？答案：①资源配置均衡：城乡、校际间师资、校舍、设备等资源差异系数控制在合理范围；②教育质量均衡：学生学业水平和综合素质评价结果校际差异缩小；③教师队伍均衡：教师交流比例不低于15%，骨干教师交流比例不低于20%；④管理水平均衡：学校治理能力和现代学校制度建设整体提升。5.简述2024年“双减”政策实施的新进展及对教师教学的要求。答案：新进展：①学科类校外培训监管常态化，非学科类培训规范发展；②学校课后服务提质增效，覆盖率达98%以上；③教学评价体系改革深化，注重过程性评价和综合素质评价。对教师要求：①优化课堂教学，提高效率，实现“减负不减质”；②设计分层作业，减少机械重复，增强作业针对性；③提升课后服务能力，开发个性化课程；④加强与家长沟通，引导树立科学教育观。四、论述题（每题20分，共40分）1.2024年《关于推进新时代基础教育扩优提质的指导意见》提出“扩大优质教育资源覆盖面”，请结合实际谈谈教师在其中应发挥的作用。答案要点：（1）优质资源共享的“传播者”：通过参与区域教研、跨校交流、线上课程开发等，将个人教学经验和优质案例辐射到薄弱学校，缩小校际差距。（2）教育公平的“践行者”：在教学中关注学生个体差异，实施分层教学和个性化指导，确保每个学生都能获得适合的教育；积极参与乡村支教、薄弱学校帮扶，推动教育资源向农村和困难群体倾斜。（3）教育创新的“引领者”：探索“互联网+教育”模式，利用数字化工具开发优质课程资源（如微课、虚拟实验等），突破时空限制；参与校本课程开发，结合地方文化和学生需求打造特色课程，丰富优质教育资源供给。（4）教师团队的“协作者”：通过师徒结对、学科组建设等方式，帮助青年教师和薄弱学校教师提升专业能力，形成“以强带弱、共同发展”的教师成长共同体，整体提升区域教育质量。2.2024年全国教育工作会议强调“坚持用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人”，请结合学科教学，论述教师如何在课堂中落实这一要求。答案要点：（1）深挖学科思政元素：根据学科特点，挖掘课程内容中蕴含的价值导向。如语文教学中通过经典文学作品传递家国情怀；历史教学中结合重大事件讲清中国道路的必然性；理科教学中融入科学家精神和科技报国案例。（2）创新教学方法：采用情境教学、案例分析、小组讨论等方式，引导学生在探究中理解理论内涵。例如，在道德与法治课中设置“乡村振兴”主题实践活动，让学生通过调研感受政策成效；在地理课中结合“双碳”目标分析生态保护的意义。