2025-2026学年第二学期教导处学科组长竞聘上岗实施方案与程序

2025-2026学年第二学期教导处学科组长竞聘上岗实施方案与程序为进一步加强我校学科建设，规范教研管理，优化学科组长队伍结构，充分发挥学科组长在教学、教研、师资培养中的引领、示范和统筹作用，调动全体教师的工作积极性和主动性，提升我校各学科教学质量和教研水平，适应教育数字化、高质量发展需求，结合我校2025-2026学年第二学期教学工作实际，经学校研究决定，开展各学科组长竞聘上岗工作。为确保竞聘工作公平、公正、公开、有序开展，特制定本实施方案与程序。一、指导思想以立德树人为根本任务，以提升学科教学质量和教研实效为核心，坚持“公开竞聘、公平竞争、择优聘任、动态管理”的原则，选拔政治素质高、业务能力强、责任心强、作风扎实、具备较强组织协调和教研引领能力的优秀教师担任学科组长，打造一支专业化、规范化的学科组长队伍，推动各学科教研工作常态化、精细化、创新化发展，助力我校教育教学工作高质量提升。二、竞聘原则1.公开透明原则：竞聘岗位、竞聘条件、竞聘程序、竞聘结果全程公开，接受全体教师、家长及社会监督，杜绝暗箱操作。2.公平公正原则：所有符合竞聘条件的教师享有平等的竞聘权利，严格按照统一标准、统一程序进行考核评审，确保机会均等、评价公正。3.择优聘任原则：坚持德才兼备、以德为先，结合教师的政治素养、业务能力、教研实绩、组织协调能力、群众认可度等综合因素，择优聘任学科组长。4.权责对等原则：明确学科组长的岗位职责、工作任务和相应待遇，做到权责统一，充分调动学科组长的工作积极性和责任感。5.动态管理原则：学科组长聘任期限为一学期，任期内进行常态化考核，考核不合格者可随时解聘，空缺岗位可按程序补聘，形成能上能下、能进能出的动态管理机制。三、竞聘岗位本次竞聘覆盖我校2025-2026学年第二学期所有开设学科，具体竞聘岗位如下：语文教研组组长、数学教研组组长、英语教研组组长、物理教研组组长、化学教研组组长、生物教研组组长、历史教研组组长、地理教研组组长、政治教研组组长、音乐教研组组长、体育教研组组长、美术教研组组长、信息技术教研组组长、综合实践教研组组长（各学科根据我校实际开设情况调整，确保每学科1名组长）。四、竞聘条件参与本次学科组长竞聘的教师，需同时具备以下基本条件和岗位条件，方可报名参加竞聘：（一）基本条件1.政治素质高，拥护党的教育方针，忠诚党的教育事业，师德师风优良，为人师表，关爱学生，无任何违反师德师风相关规定的记录，无教学事故和违纪处分。2.具有相应的教师资格证书，在我校连续任教满2年及以上，熟悉我校教学教研管理制度和学科教学实际，热爱教研工作。3.教学业务扎实，具备良好的学科素养和教学能力，教学成绩突出，近一学年内教学考核合格及以上，在学生、家长和教师中认可度高。4.具备较强的责任心、事业心和奉献精神，工作作风扎实，能够以身作则、率先垂范，主动承担学科教研相关工作任务。5.具备较强的组织协调能力、沟通表达能力和教研引领能力，能够统筹协调本学科教师开展教研活动，带动学科教师共同成长。6.身体健康，能够胜任学科组长岗位的各项工作任务，保证充足的时间投入到学科教研管理工作中。（二）优先条件具备以下条件之一者，在竞聘评审中予以优先考虑：1.曾担任过学科组长、备课组长，且工作成效显著者；2.具备中级及以上职称，或为区级及以上骨干教师、学科带头人者；3.近一学年内，在区级及以上教学竞赛、教研成果评比中获奖，或主持、参与区级及以上教研课题者；4.教学经验丰富，善于创新教研形式，能够结合学科特点推动教研与教学深度融合者；5.群众基础好，得到本学科教师广泛认可和支持，组织协调能力突出者。（三）不得参与竞聘的情形有下列情形之一者，不得参与本次学科组长竞聘：1.近一学年内教学考核不合格，或存在违反师德师风相关规定、教学事故、违纪处分记录者；2.身体状况不佳，无法保证充足时间投入学科教研管理工作者；3.责任心不强、工作敷衍了事，曾因工作失误造成不良影响者；4.不服从学校工作安排，团结协作意识差，与同事矛盾突出者；5.正在接受相关调查，或存在其他不宜担任学科组长的情形者。五、竞聘组织架构为确保本次竞聘工作有序推进、评审公正，成立学科组长竞聘上岗专项工作小组，明确职责、分工协作，具体如下：（一）竞聘工作领导小组组长：校长副组长：分管教学副校长、教导主任成员：副教导主任、德育主任、各年级主任、骨干教师代表2-3名、家长代表1-2名职责：1.统筹规划本次学科组长竞聘上岗工作，审定本实施方案与程序；2.监督竞聘工作的全过程，确保竞聘工作公平、公正、公开；3.审定竞聘报名名单、评审标准，组织开展评审、考核工作；4.研究确定拟聘任学科组长名单，公示竞聘结果，审批聘任决定；5.处理竞聘工作过程中的异议、投诉及其他相关问题。（二）竞聘工作执行小组组长：教导主任副组长：副教导主任、教导处干事成员：各年级教学干事、骨干教师代表职责：1.具体落实领导小组工作部署，负责本实施方案的组织实施；2.负责竞聘工作的宣传、动员，解读竞聘条件、程序及相关要求；3.负责竞聘报名的受理、资格审查，整理报名材料，确定符合条件的竞聘人员名单；4.组织开展竞聘评审、考核相关工作，做好现场组织、记录工作；5.负责竞聘结果的公示、通知，整理竞聘工作相关档案资料，做好归档工作；6.协助领导小组处理竞聘工作过程中的相关事宜，反馈竞聘工作进展。（三）竞聘评审小组组长：分管教学副校长副组长：教导主任、副教导主任成员：各年级主任、区级及以上骨干教师、学科带头人、家长代表职责：1.制定具体的竞聘评审标准和评分细则，确保评审工作有章可循；2.对符合条件的竞聘人员进行现场评审（演讲、答辩），客观、公正地进行评分；3.结合竞聘人员的日常教学表现、教研实绩、群众认可度等情况，进行综合考核；4.汇总评审、考核分数，提出拟聘任学科组长建议名单，上报竞聘工作领导小组审定。六、竞聘程序本次学科组长竞聘上岗工作分七个阶段有序推进，具体程序如下，全程公开透明，接受全体教师监督：（一）宣传动员阶段（第1周）1.竞聘工作执行小组通过校园公告栏、教师工作群、专题会议等多种形式，宣传本次学科组长竞聘上岗工作的目的、意义、竞聘岗位、竞聘条件、程序及相关要求；2.各年级组、教研组组织教师认真学习本实施方案，动员符合条件的教师积极报名参与竞聘，确保每位教师都了解竞聘相关事宜；3.执行小组解答教师关于竞聘工作的疑问，明确报名要求、评审标准等关键信息，营造积极参与、公平竞争的良好氛围。（二）报名受理阶段（第2周，共3个工作日）1.符合竞聘条件的教师，自愿填写《2025-2026学年第二学期学科组长竞聘报名表》（由教导处统一发放），并提交相关佐证材料（身份证、教师资格证、职称证书、获奖证书、教研成果证明等复印件）；2.报名方式：采取个人自愿报名方式，报名表及佐证材料需经所在年级组主任签字确认后，提交至教导处竞聘工作执行小组；3.执行小组专人负责报名材料的受理、登记，确保报名材料齐全、规范，不遗漏、不丢失；4.报名截止后，执行小组对报名人员的基本信息进行初步梳理，准备进入资格审查阶段。（三）资格审查阶段（第2周，报名结束后2个工作日内）1.竞聘工作执行小组按照本实施方案规定的竞聘条件，对所有报名人员的资格进行严格审查，重点核查报名人员的任教年限、教学考核情况、师德师风记录、佐证材料真实性等；2.资格审查过程中，对材料不全、不符合竞聘条件的报名人员，及时通知其补充材料或取消其竞聘资格，并说明原因；3.资格审查结束后，确定符合条件的竞聘人员名单，并在校园公告栏、教师工作群进行公示，公示时间为1个工作日；4.公示期间，若有教师对竞聘人员资格提出异议，需提交书面异议申请及相关证明材料，执行小组及时核查处理，并将核查结果反馈给异议申请人；公示无异议后，确定最终竞聘人员名单，通知其参加后续评审环节。（四）评审考核阶段（第3周，具体时间另行通知）评审考核采取“现场演讲+答辩+综合考核”相结合的方式进行，总分100分，其中现场演讲40分、答辩30分、综合考核30分，评审小组按照评分细则现场打分，去掉一个最高分、一个最低分后，取平均分作为竞聘人员最终得分。1.现场演讲（40分）：竞聘人员围绕“本学科教研工作现状、存在的问题、改进思路，以及担任学科组长后的工作规划、目标任务、实施措施”等内容进行现场演讲，演讲时间控制在8-10分钟；评审小组从演讲内容、语言表达、逻辑思维、精神风貌、工作思路可行性等方面进行评分。2.答辩环节（30分）：演讲结束后，竞聘人员现场回答评审小组提出的问题，问题主要围绕学科建设、教研管理、师资培养、教学质量提升等相关内容，答辩时间控制在5-8分钟；评审小组从答辩思路、回答准确性、解决问题能力、应变能力等方面进行评分。3.综合考核（30分）：评审小组结合竞聘人员的日常教学表现（教学成绩、教学常规落实情况）、教研实绩（教研活动参与、教研成果、课题研究等）、群众认可度（本学科教师民主测评）、师德师风等情况进行综合考核打分，确保考核全面、客观。4.评审考核过程全程公开，安排专人负责现场记录、分数统计，确保评分公正、数据准确；竞聘人员得分当场公示，接受竞聘人员及现场监督人员的监督。（五）名单审定与公示阶段（第3周，评审结束后1-2个工作日）1.竞聘工作评审小组汇总所有竞聘人员的最终得分，按照得分从高到低的顺序，结合各学科竞聘岗位数量，提出拟聘任学科组长建议名单；2.拟聘任建议名单上报竞聘工作领导小组，领导小组召开专题会议，结合评审考核情况、学科建设需求等因素，研究确定拟聘任学科组长名单；3.拟聘任学科组长名单在校园公告栏、教师工作群进行公示，公示时间为3个工作日；4.公示期间，若有教师对拟聘任名单提出异议，竞聘工作领导小组及时组织核查，核查属实的，根据实际情况调整拟聘任名单；公示无异议后，确定最终聘任名单。（六）聘任通知与交接阶段（第4周）1.公示结束后，学校教导处向最终聘任的学科组长发放《学科组长聘任通知书》，明确聘任期限（2025-2026学年第二学期）、岗位职责、工作要求及相关待遇；2.组织召开学科组长聘任交接会议，由教导主任宣布聘任决定，明确学科组长的具体职责和工作任务；3.安排原学科组长（若有）与新任学科组长进行工作交接，包括教研档案、工作规划、未完成事项等，确保教研工作无缝衔接、有序推进；4.新任学科组长签订《学科组长工作责任书》，明确工作目标和责任，承诺认真履行岗位职责，推动本学科教研工作高质量发展。（七）后期管理与考核阶段（贯穿整个学期）1.新任学科组长正式上岗后，按照岗位职责和工作规划，开展本学科教研管理工作，教导处定期对其工作开展情况进行指导和督查；2.建立学科组长常态化考核机制，由教导处牵头，结合日常工作表现、教研成效、学科教学质量、教师认可度等因素，每学期进行1-2次综合考核；3.考核合格者，继续履行学科组长职责；考核不合格者，教导处及时约谈，责令限期整改，整改仍不合格的，解除聘任资格，空缺岗位按本次竞聘程序补聘；4.学期末，对工作成效显著的学科组长予以表彰奖励，纳入教师绩效考核、评优评先重要内容，发挥示范引领作用。七、学科组长岗位职责聘任后的学科组长，主要履行以下岗位职责，对教导处负责，统筹本学科教研教学管理工作：1.教研管理：牵头制定本学科学期教研工作计划和工作总结，组织开展集体备课、公开课、示范课、专题研讨、学情分析等各类教研活动，推动教研工作常态化、创新化；2.教学引领：深入课堂听课、评课，指导本学科教师优化教学设计、改进教学方法，提升课堂教学实效；组织开展教学竞赛、教研成果评比等活动，推广优秀教学经验；3.师资培养：统筹本学科教师专业成长，制定教师培训计划，组织教师参与校内外培训、教研交流活动；帮扶青年教师成长，搭建青年教师展示平台，提升本学科教师整体素养；4.质量提升：围绕本学科教学重难点，组织开展专题研究，破解教学难题；定期分析本学科学生学业水平，制定针对性的教学改进措施，推动本学科教学质量稳步提升；5.档案管理：负责本学科教研档案、教学资料的收集、整理、归档工作，建立健全教研档案管理制度，确保档案完整、规范；6.沟通协调：加强与教导处、年级组、其他学科组的沟通协作，及时传达学校教学教研工作要求，反馈本学科教师的意见和建议；协调本学科教师的工作安排，化解工作矛盾；7.其他工作：认真完成学校、教导处交办的其他教学教研相关工作，积极配合学校各项工作部署，推动本学科建设高质量发展。八、保障措施（一）组织保障强化竞聘工作领导小组的统筹协调作用，定期召开工作会议，研究解决竞聘工作及学科组长管理过程中的问题；明确各组织架构的职责分工，确保各项工作落地见效，杜绝推诿扯皮。（二）制度保障完善学科组长竞聘上岗、常态化考核、奖惩激励等相关管理制度，规范竞聘程序和后期管理，确保竞聘工作公平公正，学科组长管理有章可循、有据可依。（三）经费保障学校设立学科教研专项经费，用于学科组长培训、教研活动开展、教研成果奖励等，保障学科组长开展工作所需的经费和物资支持，确保教研工作顺利推进。（四）激励保障1.聘任的学科组长，在绩效考核中给予相应的岗位津贴，优先参与校内外骨干教师、学科带头人培训和评比；2.学期末，对工作成效显著的学科组长予以表彰奖励，纳入评优评先、职称评定优先考虑范围；3.建立学科组长交流学习机制，组织学科组长参与校外教研交流活动，拓宽视野、提升能力，推动学科组长队伍