浙江省金华十校2025-2026学年高一上学期2月期末生物试题（含答案）

金华十校2025—2026学年第一学期期末质量检测A.a=b=cB.a>b>cC.a<b<cA.说明骨髓中造血干细胞具有全能性B.说明人体保留着具有分裂和分化能力的细胞C.该过程是遗传物质有选择地发挥作用的结果D.该过程有利于及时更新和补充相应的细胞D.①的状态有利于遗传物质的平均分配12.某研究小组对刚收获的种子做了如下图所示的处理，其中④⑤⑥表示处理过程中散失的③A.图中①和②均能正常萌发形成幼苗C.②主要是有机物，大部分以碳链为基本骨架如下图所示。下列叙述错误的是()B.①处表示脂肪被苏丹Ⅲ染液染成橙黄色D.实验原理是化学试剂能使相关化合物产生特定显色反应14.人类ABO血型与对应的基因型如下表所示。下列叙述错误的是()血型基因型A.人类的ABO血型中0血型是隐性性状D.A血型和B血型个体婚配，后代中出现0血型是等位基因分离的结果15.某学生社团研究生物膜的选择透过性，用两个鸡蛋和两个培养皿制作简易渗透装置，实验装置和过程如下图。下列叙述正确的是()尖端蛋壳剪孔，倒出蛋清和蛋渗透装置露出卵壳膜内膜渗透装置对照组实验组A.实验的自变量是蛋壳膜是否保持选择透过性B.实验组和对照组的蛋壳膜内液体体积必须相同C.预测实验组蛋壳膜内蔗糖分子数量先增加后保持不变蔗糖溶液胞的方式与相关曲线对应关系正确的是()A.主动转运——②④B.易化扩散——①③C.简单扩散——①④D.胞吞胞吐——②③17.某小组进行了新鲜绿叶中光合色素的提取实验，并用纸层析法进行了分离实验，色素在A.提取色素时加入二氧化硅是为了防止研磨时叶绿素被破坏C.使四种光合色素在滤纸上层析分离的是95%酒精18.关于真核生物中叶绿体的起源，科学家提出了“内共生起源学说”:叶绿体的祖先是原核生物蓝细菌被原始真核细胞经胞吞作用摄入胞内，形成共生关系，蓝细菌通过光合作用为宿是()原始真原始真叶绿体被吞噬的蓝藻能进行光合作用的真核生物蓝藻一A.①位于细胞膜的外侧，与细胞识别有关D.②与③位置是不固定的，说明生物膜具有一定的流动性20.模拟孟德尔的一对相对性状的杂交实验中，实验材料或操作与所模拟的内容不一致的是()选项实验材料或操作模拟内容A两个信封雌雄生殖器官B信封内的卡片雌雄配子C分别从两信封内随机抽一张卡片，组合在一起基因的自由组合D每个信封内两种卡片数目相同产生两种配子机会均等21.某动物(2n=16)细胞有丝分裂某时期染色体(质)、染色单体和核DNA分子数目如图所示，该时期不会出现的现象是()分裂时期染色体(质)数分裂时期染色体(质)数染色单体数DNA分子数8数量A.核膜、核仁逐步解体B.染色体缩短到最小的程度C.一对中心体分开并移向细胞两极D.每条染色体的着丝粒都排列在细胞板上22.将刚采摘的新鲜蓝莓分为两份，一份用高浓度的CO₂处理48h后，贮藏在温度为1℃的冷库内，记为CO₂处理组。另一份则用大气浓度CO₂处理48h后，在1℃的冷库内储藏，作为对照组。从采后算起每10天取样一次，测定其单位时间内CO₂释放量和O₂吸收量(蓝莓细胞呼吸以葡萄糖为主要底物),二者的比值随贮藏天数的变化如图所示。下列叙述错误的是()A.若比值大于1,表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸B.第20天时，对照组蓝莓单位时间内无氧呼吸产生的乙醇量高于CO₂处理组C.第40天时，对照组蓝莓单位时间内有氧呼吸消耗的葡萄糖量多于无氧呼吸D.贮藏蓝莓前用高浓度CO₂处理一段时间，可抑制其贮藏过程中的无氧呼吸23.下列选项表示不同生理过程，其中发生基因自由组合的是()亲代AaBbA.卵24.将某种植物置于高温环境(HT)下生长一定时间后，测定HT植株和生长在正常温度(CT)下的植株在不同温度下的光合速率，结果如图。由图不能得出的结论是()A.两组植株的CO₂吸收速率最大值接近B.35℃时两组植株的真正(总)光合速率相等C.50℃时HT植株能积累有机物而CT植株不能D.HT植株表现出对高温环境的适应性十校高一生物试题卷51世8面)25.某种植物的花色受染色体上独立遗传的两对等位基因控制，有色基因R对白色基因r为显性，基因T存在时抑制基因R的作用，使花色表现为白色，基因t不影响基因R和r的作用。甲乙丙均为纯合子，现有3组杂交实验及结果如下。下列叙述错误的是()A.甲和丙的基因型分别是ttRR和TTRRB.组别①的F₂中有色花植株随机传粉，后代的白色花植株比例为1/9C.组别②的F₁与组别③的F₁杂交，后代的白色花植株中能稳定遗传的比例为1/6D.组别③的F₁自交，后代的白色花植株中杂合子比例为10/13非选择题部分二、非选择题(本大题共5小题，共50分)26.(8分)生物体中某些有机物的化学结构，如下图所示。0000淀粉甲乙丙回答下列问题：(1)甲图中淀粉和纤维素的基本单位是。储存在人的肝脏和肌肉中的多糖是 o(2)乙图为胰岛素分子示意图，图中数字表示基本单位的序号，该分子的基本单位是该基本单位的结构通式可表示为。据图判断，胰岛素分子含有个肽键，至少含有个游离的氨基。(3)丙图为_(填“DNA”或“RNA”)单链的一部分，4表示核苷酸。27.(7分)真核细胞中许多生物大分子不能直接穿过生物膜，而是被包裹在囊泡中，并被运至特定部位。囊泡运输过程如甲图所示，局部放大甲图中“囊泡与细胞膜的融合”区域如乙图所甲乙(1)细胞代谢和遗传的控制中心是[]o流动性的结构特点和传递功能。囊泡Y包含的内含物为水解酶，由此推测结构⑤是(填细胞器名称)。(3)图乙过程实现了细胞内物质的运输和分泌，确保细胞能够对外界信号作出快速反应，同时有利于(答出一点即可)。若囊泡运输的内含物为28.(11分)某植株在不同光照条件下的光合速率曲线如甲图所示。碳反应部分过程及光合产物图甲图乙回答下列问题：(1)图甲中的B点称为,若使环境中的CO₂浓度更适宜，则B点向(填“左” 其能量来自于光反应产物0(3)在叶绿体内c可作为原料合成[e].,该过程是.(填“可逆"或“不29.(12分)研究发现，某植物的雄性育性与两对独立遗传等位基因(M,m和R,r)有关，不同基因型个体的雄性育性程度如下表所示(当雄性育性≤5%时，可视为雄性不育个体)。基因型回答下列问题：含有(填“雌”“雄”或“雌和雄”)配子。(2)人工杂交实验中，常选基因型为的植株作为母本，(3)据表数据分析，推测MMRr基因型个体的雄性育性程度范围是%~97%。基因M和R对雄性育性的影响是。(2分)(4)为更好地在子一代中获得基因型为MmRr的个体，以表中个体为实验材料设计杂交实验。请补充以下杂交方案：①可选择的亲本杂交组合有：组合i:._。(2分)②收获母本植株上所结的种子即为目标个体。(5)写出①中杂交组合i的遗传图解。(3分)30.(12分)由于大蒜对甲醛反应敏感，可作为监测环境中甲醛污染的生物指示剂。某研究小组探究了甲醛对大蒜根尖有丝分裂的彤响。请补充实验步骤，得出实验结论，并进行分析讨论：(1)实验思路：①分组处理。取生长状况相似的大蒜若干，随机均分为A、B、C、D4组。各组处理如下：的甲醛溶液处理，作为实验组。将各组大蒜在相同且适宜的条件下培养。②取材制片。培养一段时间后，切取根尖2~3mm,以获取区的细胞，用于制作有丝分裂临时装片。按照“解离→.→染色(用使染色体着色)→制片”的步骤，为每组制作有丝分裂临时装片。③镜检计数。将装片置于显微镜下进行观察。对于每组的装片，在多个不同视野中，统计细胞总数和其中处于分裂期的细胞数，计算有丝分裂指数(是指分裂期细胞数占细胞总数的百分比)。为保证数据的准确性，应统计.。每隔一段时间重新检测。(3)分析和讨论：①本实验的自变量是o②通过统计对照组视野中各时期的,可比较细胞周期中各时期的时间长短。为分裂期做物质准备。③下图2是实验过程中观察到的一个视野，若将细胞甲移至视野中央，应将装片向甲十校高一生物期末试题答案一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)123456789BADDCCBCBAACC/CDADBCCDCABC二、非选择题(本大题共5小题，共50分)26.(8分)(1)葡萄糖糖原(