2026届上海市部分重点中学高一生物第二学期期末教学质量检测试题含解析

2026届上海市部分重点中学高一生物第二学期期末教学质量检测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．有关现代生物进化理论的叙述中,错误的是A．个体是生物进化的基本单位B．隔离是物种形成的必要条件C．突变和基因重组为进化提供原材料D．自然选择使种群基因频率定向改变,决定生物进化方向2．科学研究表明细胞中核糖体一般不单独执行功能，而是构成多聚核糖体（如下图所示）。研究发现动物Z-X-X-K]卵裂期（一种特殊的有丝分裂）细胞中多聚核糖体的百分比明显增多，下列有关叙述中，错误的是A．核糖体的主要功能是合成蛋白质B．卵裂期细胞分裂旺盛，需要大量蛋白质C．多聚核糖体上的核糖体数目与信使RNA的长度无关D．多聚核糖体的形成可以使细胞在单位时间内合成肽链的数量增加3．下列关于杂合子和纯合子的叙述中,正确的是(

)A．杂合子的双亲至少一方是杂合子B．纯合子体细胞中决定该性状的两个遗传因子是相同的C．纯合子自交的后代中有杂合子,两种纯合子杂交后代一定是纯合子D．杂合子自交的后代全都是杂合子,两种杂合子杂交的后代全都是杂合子4．如图是反射弧的组成示意图（虚线内为神经中枢），下列有关叙述错误的是（）A．图中兴奋传导（传递）的方向是④③②①，③是传入神经B．刺激C处产生兴奋，②处膜外电位将发生正→负→正的变化C．兴奋传到Ⅰ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号D．Ⅱ上含有相应的神经递质的受体，能与神经递质特异性结合5．如图为中心法则示意图。下列相关叙述中正确的是A．①、②、③分别表示转录、复制、翻译B．正常人体细胞能完成的过程是①②⑤C．④过程为逆转录过程，不遵循碱基互补配对原则D．③过程发生在核糖体，有3种RNA参与6．下列各项中，能正确表示DNA分子中脱氧核苷酸对的是()A． B．C． D．二、综合题：本大题共4小题7．（9分）英国某地的桦尺蛾多为灰色，生活在长满灰色地衣的树干，但也有个别突变型为黑色蛾。19世纪中叶后，工业污染导致该地区的树干变黑，黑色尺蛾的数量迅速增加。请回答下列问题：（1）黑色尺蛾和灰色尺蛾____（是、不是）同一物种，因为他们彼此间不存在_____隔离。（2）在不同环境下，两种尺蛾的数量差异是_____的结果。（3）尺蛾的体色是由一对等位基因决定的，当环境逐渐受到保护，树干上的地衣恢复生长后，_____色尺蛾的生存机会逐渐减少，这将导致控制该颜色的基因频率_____。8．（10分）如图表示植物的五种不同的育种方法，请据图回答：（1）E方法所用的原理是__________，通过该方法获得优良性状是不容易的，其原因是_____________。（2）上述育种过程中，哪两个过程所使用的方法相同？___（填写字母），具体使用的方法为________。（3）B过程中常用的方法是________，为确认该过程得到的植株是否为单倍体，可在显微镜下观察根尖分生区细胞的染色体，观察的最佳时期为有丝分裂的___期。（4）在玉米中，控制某种除草剂抗性（简称抗性，T）、除草剂敏感（简称非抗，t）和非糯性（G）、糯性（g）的基因分别位于两对同源染色体上。科研人员利用上述育种方法培育玉米新品种，操作过程如下：以纯合的非抗非糯性玉米（甲）为材料，经过EMS（一种化学试剂）诱变处理获得抗性非糯性个体（乙）；甲的花粉经EMS诱变等处理并培养，获得可育的非抗糯性个体（丙）。若要培育符合生产要求的抗性糯性玉米的新品种，采用乙与丙杂交，F1只出现抗性非糯性和非抗非糯性的个体；从F1中选择表现为__的个体自交，F2中有抗性糯性个体，其比例是___。9．（10分）下图是某家系红绿色盲遗传图解，受一对等位基因B、b控制。请据图回答(1)Ⅲ3的基因型是___，他的致病基因来自于Ⅰ代中____个体，该个体的基因型是____。(2)Ⅲ2的可能基因型是_____，她是杂合体的的概率是____。(3)Ⅳ1是色盲携带者的概率是____。10．（10分）为了研究盐碱地对植物生理的影响，某科研人员以桃树、石榴和海棠的盆栽苗为实验材料，测定了它们在不同浓度的NaCl溶液胁迫下叶片中色素含量的变化情况，结果如表所示。回答下列问题：NaCl浓度(mg·g-8)0943叶片中含量色素(mg·g-8)叶绿素桃树8．909．903．944．7石榴9．489．483．74．99海棠5．446．437．947．48类胡萝卜素桃树8．908．898．898．80石榴8．948．898．58．09海棠9．048．68．948．38（8）要获得表中数据，需提取和分离叶片中的色素，研磨前要剪碎叶片，在研钵中除加入剪碎的叶片外，还应加入_____，分离色素依据的原理是______。（9）该实验的自变量是______，因变量是______。分析表中数据可知，三种树的叶片中色素含量的变化趋势是_____。（3）由表中数据推测，随着浓度的升高，三种植物的光合作用强度_______(填增强不变或减弱)，根据光合作用过程阐述原因是：_____11．（15分）玉米（2N=20）是一种雌雄同株的植物，是重要的粮食作物之一。请分析回答下列有关问题：（1）测定玉米基因组DNA序列时，需测定______条染色体上的DNA碱基序列。（2）某玉米品种2号染色体上的基因S、s和M、m各控制一对相对性状。某基因型为SsMm的植株自花传粉，后代出现了4种表现型，其原因是在减数分裂过程中发生了______。（3）玉米的高秆易倒伏（H）对矮秆抗倒伏（h）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，两对基因分别位于两对同源染色体上。下图表示利用品种甲（HHRR）和乙（hhrr）通过三种育种方法（Ⅰ～Ⅲ）培育优良品种（hhRR）的过程。①用方法Ⅰ培育优良品种时，获得hR植株常用的方法为_______，这种植株往往长得弱小，高度不育。若要获得可育植株，物理方法可采用________处理，使染色体数目加倍。图中所示的三种方法（Ⅰ～Ⅲ）中，最难获得优良品种（hhRR）的是方法______，其原因是_________。②用方法Ⅱ培育优良品种时，先将基因型为HhRr的F1植株自交获得F2，若将F2代的全部高秆抗病植株去除雄蕊，用F2代矮秆抗病植株的花粉随机授粉，则杂交所得子代中的纯合矮秆抗病植株占__________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】

现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变．突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成．其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．【详解】种群是生物进化和繁殖的基本单位，A错误；新物种形成标志是形成生殖隔离，但隔离不一定形成新物种，故隔离是物种形成的必要条件，B正确；突变（包括基因突变和染色体变异）和基因重组为生物进化提供原材料，C正确；生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，自然选择决定生物进化的方向，D正确；综上所述，选A项。【点睛】本题比较基础，考查现代生物进化理论的主要内容，只要考生识记现代生物进化理论的主要内容即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．2、C【解析】试题分析：核糖体是蛋白质的合成场所，A正确；卵裂期细胞分裂旺盛，需要合成大量蛋白质，B正确；一般来说，mRNA的长度越长，上面可附着的核糖体数量也就越多，C错误；一条信使RNA上结合多个核糖体，每个核糖体都合成多肽链，可以使细胞在较短的时间内合成大量的蛋白质，D正确。考点：遗传信息转录和翻译的过程【名师点睛】分析题图：图示为多聚核糖体，其中mRNA是翻译的直接模板，一条mRNA上同时连接多个核糖体进行翻译，这样可以提高翻译的速率，加快蛋白质的合成。3、B【解析】

本题考查了纯合子和杂合子的概念及特点，解题要点是对基因的分离规律的实质及应用的识记。【详解】A．隐性纯合子与显性纯合子杂交，后代是杂合子，A错误；B．纯合子的细胞中同源染色体的相同位置为相同的基因，B正确；C．纯合子自交后代全是纯合子，,两种纯合子杂交后代一定是杂合子，C错误；D．杂合子自交后代既有纯合子，也有杂合子；两种杂合子杂交的后代也可以有纯合子，D错误；故选B。【点睛】本题易错点是对于纯合子与杂合子的概念，纯合子、杂合子自交、杂交等交配方式产生的后代的基因型的判断：纯合子是在同源染色体的同一位置上遗传因子组成相同的个体，纯合子自交后代仍然是纯合子；杂合子是在同源染色体的同一位置上遗传因子组成不相同的个体，杂合子自交后代既有纯合子，也有杂合子；纯合子之间杂交后代可能是杂合子。4、C【解析】根据图中突触的方向可知④是感受器，③是传入神经，则①是效应器，图中兴奋传导（传递）的方向是④感受器→③传入神经→神经中枢→②传出神经→①效应器，A项正确；刺激图中C处，兴奋传到②，引起②由静息状态转变成为兴奋状态，最后再回复到静息状态，所以②处膜外电位将发生正→负→正的变化，B项正确；Ⅰ为突触前膜，兴奋传到Ⅰ处发生的信号变化是电信号→化学信号，C项错误；Ⅱ为突触后膜，Ⅱ上含有相应的神经递质的受体，能与神经递质特异性结合，D项正确。5、D【解析】

根据题意和图示分析可知：图示为生物的中心法则图解，其中①为DNA分子复制过程，②为转录过程，③为翻译过程，④为逆转录过程，⑤为RNA分子复制过程；逆转录和RNA的复制过程只发生在被某些病毒侵染的细胞中。【详解】A、根据以上分析已知，图中①为DNA分子复制过程，②为转录过程，③为翻译过程，A错误；B、正常人体细胞能完成的过程是①DNA复制、②转录和③翻译，B错误；C、④为逆转录过程，需要逆转录酶的催化，遵循碱基互补配对原则，C错误；D、③为翻译过程，发生在核糖体，需要mRNA、tRNA和rRNA的参与，D正确。故选D。【点睛】解答本题的关键是掌握遗传信息的复制、转录、翻译及其中心法则的发展的相关知识点，能够从模板、原料、能量、酶等方面对各个过程进行对比，进而准确判断图中各个数字代表的过程的名称。6、A【解析】

DNA分子的结构特点：①DNA分子是由两条链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧。③两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对：A（腺嘌呤）与T（胸腺嘧啶）配对；G（鸟嘌呤）与C（胞嘧啶）配对。【详解】A、该图中碱基A与T配对，且A/T对之间有两个氢键，两条链反向平行，A正确；B、该图中碱基配对关系错误，A不与C配对，B错误；C、该图中两条链不是反向的，是同向的，C错误；D、该图中G与C之间的氢键应该是三个，D错误。

故选A。

二、综合题：本大题共4小题7、是生殖自然选择黑降低【解析】试题分析：桦尺蠖由几乎都是浅色型（s）的到黑色型（S）的桦尺蠖成了常见类型，说明了环境对桦尺蠖进行了选择，使桦尺蠖的基因频率发生了改变。（1）黑色尺蛾和灰色尺蛾属于同一物种，它们之间不存在生殖隔离。

（2）英国某地的桦尺蛾多为灰色，生活在长满灰色地衣的树干，但也有个别突变型为黑色蛾。19世纪中叶后，工业污染导致该地区的树干变黑，黑色尺蛾的数量迅速增加。在两种不同环境下，两种尺蛾的数量差异是自然选择的结果。

（3）黑色尺蛾的生存机会逐渐减少，所以控制该颜色的基因频率也逐渐降低。8、基因突变基因突变是不定向的，突变大多是有害的C、F低温处理（或秋水仙素处理）花药离体培养中抗性非糯性3/16【解析】试题分析：据图分析，方法1：A→D表示杂交育种，原理是基因重组；方法2：A→B→C表示单倍体育种，原理是染色体变异；方法3：E表示诱变育种，原理是基因突变；方法4：F表示多倍体育种，原理是染色体变异；方法5：G→H→I→J表示基因工程育种，原理是基因重组和植物细胞的全能性。（1）根据以上分析已知，E表示诱变育种，原理是基因突变，由于基因突变是不定向的，突变大多是有害的，所以通过该方法获得优良性状是不容易的。（2）据图分析，C和F都利用秋水仙素处理（低温处理），使得染色体数目加倍。（3）B过程表示花药离体培养；观察染色体数目最佳的时期是有丝分裂中期。（4）由丙的培育过程中知，丙为纯合子，丙的基因型为ttgg；乙与丙杂交，F1中既有抗性又有非抗性个体，所以乙的基因型为Tt；F1全为非糯性，所以乙的基因型为GG，因此乙的基因型为TtGG。要培育抗性糯性品种，需要从F1中选择抗性非糯性个体进行自交，由乙和丙的基因型可推测出F1中抗性非糯性的基因型为TtGg，其自交后代中抗性糯性个体（T_gg）占的比例为3/4×1/4=3/16。9、XbY1XBXbXBXB或XBXb1/21/4【解析】

本题以遗传系谱图为载体考查伴性遗传的相关知识。解答本题时首先要知道红绿色盲属于伴X染色体隐性遗传病，然后就是正确运用顺推和逆推判断亲子代的基因型；最后才是计算相关个体的概率。【详解】（1）红绿色盲属于伴X染色体隐性遗传，Ⅲ3是患者，其基因型是XbY；Ⅲ3的致病基因Xb来自于他的母亲Ⅱ1，其母亲表现正常，所以他的母亲Ⅱ1基因型是XBXb，Ⅱ1的父母Ⅰ1和Ⅰ2均表现正常，可推知Ⅱ1的致病基因只能来自Ⅰ1。所以Ⅲ3的致病基因来自于Ⅰ代中的Ⅰ1个体，该个体的基因型是XBXb。（2）由前面分析可知，Ⅱ1的基因型是XBXb，Ⅱ2的基因型为XBY，所以Ⅲ2的可能基因型是XBXB或XBXb；她是杂合体的的概率是1/2。（3）Ⅱ1的基因型是XBXb，Ⅱ2的基因型为XBY，所以Ⅳ1的母亲基因型为1/2XBXB或1/2XBXb，父亲基因型为XBY，Ⅳ1是色盲携带者（XBXb）的概率是1/2×1/2＝1/4。10、无水乙醇、碳酸钙、二氧化硅不同色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢NaCl溶液的浓度和盆栽苗的种类各种色素的含量均随着NaCl浓度的增加而逐渐降低减弱色素含量的降低减弱了光能的吸收，导致光反应强度下降，暗反应强度也下降【解析】

据表分析：该实验的自变量为植物的种类和氯化钠的浓度，因变量为叶绿素与胡萝卜素的含量。表中数据说明三种植物的光合色素均随NaCl浓度的升高而降低。【详解】（8）提取光合色素时，研磨前要剪碎叶片，在研钵中加入剪碎的叶片外，还应加入无水乙醇、碳酸钙、二氧化硅。分离光合色素的原理是不同色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析在滤纸上扩散得快，反之则慢。（9）据表分析可知，该实验的自变量为植物的种类和氯化钠的浓度，因变量为光合色素的含量。分析数据说明三种植物的光合色素均随NaCl浓度的升高而降低。（3）由表中数据推测，随着氯化钠浓度的升高，三种植物的光合色素含量的降低减弱了光能的吸收，光反应强度下降，暗反应强度也下降，导致光合作用强度降低。【点睛】本题主要考查盐胁迫对不同植物的光合作用的影响，根据实验结果分析自变量和因变量，再得出实验结论11、10交叉互换花药离体培养低温