2025年江苏农林职业技术学院辅导员考试真题

2025年江苏农林职业技术学院专职辅导员公开招聘考试试题《综合知识》(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。1.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括()A.培训思想政治教育基本能力B.建立健全多级培训网络C.不断扩大培训覆盖面D.加强基地建设和师资队伍建设2.下列属于行政处分的是()。A.拘留B.降职C.罚款D.取消资格3.生源地信用助学贷款期限最长为()年，还款责任由学生和家长共同承担。政处分的种类的有()。C.吊销办学许可证5.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是()B.帮助大学生进行职业评价C.提供职业信息6.下列选项中，不利于高校教师威信的维护与提升的是()。B.不断进取、终身学习的敬业精神C.坦荡的胸怀、实事求是的态度7.()是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。B.情绪稳定8.更加强调通识性学习，并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是()。A.专业基础课程B.本科课程C.学科基础课程D.研究生课程9.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是()。A.推广教育B.举办技术创新人才培训C.技术咨询D.委托培养10.高等学校的核心职能是()。A.科学研究B.社会服务C.文化传承D.教学研究11.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是()。A.关注生存阶段B.关注学生阶段C.关注提升阶段D.关注情境阶段12.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热，导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的()特征。A.不合理性B.难以消除性C.可减低性D.延迟性13.依据高等学校决策权力主体的不同，高等学校领导制度可分为()。A.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制B.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制C.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制D.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制14.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与A.法律关系B.教学关系C.道德关系D.人格关系15.人的“全面发展”是()。A.人的素质和能力的“同时发展”B.不断追求自身的完善C.每个人的发展都按照同一路径进行D.各种素质的平均发展16.道德品质形成和转化的前提与基础是()A.巩固B.遵从C.醒悟D.转变17.以亲身经历的、发生在一定时间和地点的某个事件为内容的记忆称为()。A.情景记忆B.语义记忆C.形象记忆D.情绪记忆18.在实践过程中，在价值认识基础上所形成的对客体价值的一种稳定看法或思维定势就是我们所说的()。A.世界观B.道德观C.人生观D.价值观19.以下不属于人格健全标准的是()。A.内部心理和谐发展B.社会意识和谐发展C.人际关系和谐发展D.身心和谐发展20.白天进电影院，刚开始什么也看不清，过了一会，慢慢能看清事物，这种现象属于()。A.视觉明适应B.听觉适应C.嗅觉适应D.视觉暗适应21.内化最早由法国社会学派代表人物()提出A.伏尔泰C.卢梭22.关于教师道德行为的目的的论述错误的是()。A.教师道德行为的目的指行为本身的目的B.教师道德行为的两种目的在任何情况下都是一致的C.教师道德行为的目的也指行为者的目的D.行为的目的是行为的具体原因，没有目的就没有行为23.教师的师德修养，只有在()中才能得到不断的充实、提高和完善?A.学习B.思考C.实践24.根据班杜拉的社会学习理论，在大学品德教育实践中应注重()A.榜样作用B.自我熏陶C.制度约束D.道德灌输25.根据耶尔克斯—多德森定律，对于容易的任务，学习动机的最佳水平是()。A.偏高B.偏低C.不变D.中等26.材料一：李某毕业后分配到某高校任教，他的大部分同学均出国或到国内大公司任职。他原想去公司谋职，但因身体矮小，谋职受挫，无奈进入高校。来校之初，情绪低落，勉强应付上那几节课，既不愿意当班主任，也不愿意做其他工作。后来，又与老同学联系，将大部分精力都投入到校外兼职上去了。材料二：苏步青教授为中国数学教育和教育事业作出了卓越贡献，从教50多年，桃李满天下，许多学生也很有成就。早在30年代，苏步青在日本荣获理学博士，与同学陈建功相约，自愿来到新建的浙江大学数学系任教。当时系里只有4位教师，10多个学生，图书资料厅缺，实验设备全无，经费无着落。他名为副教授，连续几个月没有拿到一分钱。但他毫不动摇，他与陈建功每人开四门课，外加辅导，改作业，编教材，搞科研。他利用时期到日本去找资料，一个假期找回20万字。靠这种自觉的事业心和意志力，为社会培养人才。解放后，他更是孜孜不倦，献身社会主义教育事业。请问：材料反映的是()27.由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为()。A.定势B.迁移C.变式28.我国批准设置和试办的第一个专业学位是()。A.工程硕士B.法律硕士C.工商管理硕士29.幼儿午间休息时，教师可以在活动室内A.聊天B.看书C.睡觉D.玩手机30.高等教育管理权力下放的关键是()。A.扩大高等学校的办学自主权C.社会的广泛参与31.()决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。A.情绪B.道德C.能力D.态度32.高校的核心竞争力是()A.办学特色B.规模效应C.学科综合D.经费充裕33.学习效率和动机水平之间存在()。A.倒U型关系B.平行关系C.U型关系D.线性关系34.把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是()A.行为主义心理学B.精神分析心理学C.格式塔心理学D.机能主义心理学35.《教师法》规定教师最基本的权利和职责是()。A.从事科学研究、学术交流、参加专业的学术团体B.对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议C.参加进修或者其他方式的培训D.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验36."人文关怀"是教育的魅力追求，它强调的是()37.教师在实践中树立威信，应()。A.注意自己的仪表、作风和习惯C.在课堂中展现自己的睿智38.创新的作用在于()。A.创新追求的是轰动效应C.创新能够降低产品成本39.专业属性或标准可概括为()。B.合法性与自主性40.关于诚实守信的说法正确的是()。A.诚实守信是个人处理人际关系的重要原则B.诚实守信是企业宝贵的形象C.诚实守信是企业生存和发展的基础D.诚实守信是个人安身立命之本41.遵守学术规范职业行为的具体要求()。A.坚决反对滥用学术资源和学术影响B.坚守学术良知，C.严谨治学D.力戒浮躁42.职业纪律的特点有()。A.强制性B.特殊性C.一致性D.约束性43.对教师要"关爱学生"的具体要求是()A.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。B.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。C.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。D.对学生严慈相济，做学生良师益友。44.学习动机对学习行为的动力作用表现在()A.行为的维持B.行为的定向C.行为的强化D.行为的激活45.下列高校教师的专业发展模式中，属于自我实现模式的是()。A.校本培训模式B.教学熟练者型C.派出培训模式D.学历进修型46.在教师道德行为评价中，校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念间的关系是()。A.教师内心信念的形成和巩固，要受到校内舆论和教育传统习惯的熏陶和影响B.当校内外舆论、教育传统习惯不符合教师需要时，会引起教师内心冲突和矛盾，甚至可能动摇教师的内心信念C.当校内外舆论、教育传统习惯符合教师需要时，会增强教师内心信念D.教师内心信念又构成校内外舆论、教育传统习惯形成的基础，教师内心信念的形成，又会促使校内外舆论的形成，并使教育传统习惯活动良性发展47.大学生恋爱的现状是()。A.恋爱比例大，公开而主动性强B.恋爱动机多样化C.恋爱悲剧增多D.恋爱周期缩短，频率增快48.为什么说敬业是从业人员取得事业成功的保证()。A.敬业意味着工作与生活的乐趣B.敬业是人生的关键，是人生制胜的法宝C.强烈的敬业精神是从业人员做好工作的前提D.敬业精神会使一个人赢得他人的信任，从而获得更多的成功机会49.以下关于职业道德的说法正确的是()。A.职业道德是社会一般道德要求在职业生活中的体现B.职业道德与特定职业活动的特点相适应C.每一种职业都有其特殊的社会职责和特殊的利益和活动方式，这就决定了职业道德区别于其他社会道德样式及各种职业道德相互区别的个性特征D.职业道德是职业生活对人们的客观要求和人们对职业关系的主观认识的统一50.德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘发展的规律是()A.直线下降C.先多后少D.遗忘速度是不均匀的51.一般认为，解决问题的思维过程可分成以下哪几个阶段?()A.明确问题D.验证假设52.告诉学生，考试取得好的成绩是由于个人付出努力、复习认真、准备充分等自己可控的原因