浙江省绍兴一中2026届生物高一下期末经典试题含解析

浙江省绍兴一中2026届生物高一下期末经典试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．翻译的产物是（）A．DNA B．RNA C．染色体 D．具有一定氨基酸序列的多肽链2．下列各项措施中，能够产生新基因的是（）A．高杆抗病小麦与矮杆不抗病小麦杂交B．用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗得到四倍体C．用花药离体培养得到小麦植株D．用X射线处理得到青霉素高产菌株3．一株杂合的抗锈病小麦(Aa)自交得F1，淘汰掉其中不抗锈病的植株后，再自交得F2，F2中出现不抗锈病的比例为A．1/3 B．1/4 C．1/6 D．1/94．某雄性动物个体的两对等位基因A、a和B、b在染色体上的位置如下图所示，若只考虑这两对等位基因，则下列有关说法不正确的是A．若DNA复制时其中一个基因b发生突变，则最多可产生三种基因型的精细胞B．若发生交叉互换，则最多可产生四种基因型的精细胞C．若正常分裂，则最多能产生两种基因型的精细胞D．光学显微镜下可观察到这两条染色体的形态、结构有明显差异5．下图为真核细胞中相关过程,有关叙述正确的是()A．①②过程需要的模板相同B．②③过程碱基配对情况完全相同C．②过程中c链是以整条b链为模板合成的D．③过程最终合成的物质d、e、f的结构相同6．下列有关生物多样性和生物进化的叙述中，不正确的是()A．生物的多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性B．生物多样性的形成是共同进化的结果C．随着光合生物的出现，大气中有了氧气，为好氧生物的出现创造了条件D．小麦吸浆虫在接触敌敌畏后能产生抗药性的个体，敌敌畏的使用能增强小麦吸浆虫的抗药性7．下列各图中，图形分别代表磷酸、脱氧核糖和碱基，在制作脱氧核苷酸模型时，各部件之间需要连接。下列连接正确的是（）A． B． C． D．8．（10分）基因D因碱基对A/T替换为G/C而突变成基因d，则下列各项中一定发生改变的是A．基因在染色体上的位置 B．基因中碱基的排列顺序C．基因编码的蛋白质的结构 D．基因中嘌呤碱基所占比例二、非选择题9．（10分）人类镰刀型细胞贫血症是由基因突变（见下图）引起的疾病。正常人的红细胞是中央微凹的圆饼状，而镰刀型细胞贫血症患者的红细胞因血红蛋白结构异常而呈镰刀状，故该病患者的红细胞运输氧气的能力降低。请回答下列问题：（1）上图所示基因突变的方式是碱基对的___。在自然状态下，基因突变的频率___（填“很低”或“很高”）。（2）基因检测是检测镰刀型细胞贫血症的常用方法，根据题意可知，除此方法外，还可以用____________的方式进行检测。（3）基因中某个碱基发生替换后，氨基酸的种类并没有改变的原因是__________________。（4）可遗传的变异除基因突变外，还有基因重组和____。基因重组是指生物体在进行______________的过程中，控制______重新组合。10．（14分）下图为某种自花传粉植物花的颜色的形成过程，其中酶A由基因A控制合成，酶B由B基因控制合成，基因A（a）和基因B（b）分别位于两对常染色体上。现将开黄色花的植株与开红色花的植株作为亲本进行杂交，F1全开橙色花，F1植株自交得到F2，回答下列问题：（1）该种植物花的颜色的形成过程可说明基因可通过___________________________，进而控制生物体的性状。（2）亲本开黄色花植株的基因型是______________。F2开橙色花的植株中纯合子占______________。（3）现有F2中一开红花的植株，为获得能够稳定遗传的开红花的植株品种，可将该植株进行自交。结果预测及分析如下。①若子代植株全开红花，则该红花植株的基因型为__________________________；②若子代植株表现型及比例为_____________________，则该红花植株的基因型为aaBb。11．（14分）下图是表示某种生物的细胞内染色体及核DNA相对数量变化的曲线图。据此回答下面的问题。(注：图中横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期区域的大小和各个时期所需的时间不成比例)（1）图中代表核DNA相对数量变化的曲线是__________。（2）图中0~8时期表示细胞的__________分裂过程。8处发生的生理过程是__________，8-13表示细胞的__________分裂过程。（3）细胞内含有同源染色体的区间是__________和__________。（4）若生物体细胞中染色体数为20条，则一个细胞核中的DNA分子数在1~4时期为__________个。12．原产某地的某种一年生植物a，分别引种到低纬度和高纬度地区种植，很多年以后移植到原产地，开花时期如图所示。回答下列问题：(1)将植物a引种到低纬度和高纬度地区，这样原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成__________，种群b和种群c个体之间由于花期不同，已不能正常授粉，说明已产生了_________________________________。(2)在对b植物的某一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%(各种基因型个体生存能力相同)，第二年对同一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%，在这一年中，该植物种群是否发生了进化？__________，理由是________________________________。．

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

本题考查基因的表达，考查对翻译过程的理解，解答此题，可根据转录、翻译过程的模板和原料分析其产物。【详解】染色体的成分主要是DNA和蛋白质；翻译是指以mRNA为模板，在tRNA的作用下，把游离的氨基酸运到核糖体上，合成为具有一定氨基酸序列的多肽链，选D。【点睛】复制、转录和翻译的比较项目复制转录翻译场所主要在细胞核主要在细胞核细胞质(核糖体)模板DNA的两条链DNA的一条链mRNA原料4种脱氧核糖核苷酸4种核糖核苷酸20种氨基酸原则A－T、G－CT－A、A－U、G－CA－U、G－C结果两个子代DNA分子mRNA、tRNA、rRNA蛋白质信息传递DNA→DNADNA→mRNAmRNA→蛋白质意义传递遗传信息表达遗传信息2、D【解析】

A、高秆抗锈病小麦和矮秆易染锈病小麦杂交获得矮秆抗锈病优质品种，育种方法是杂交育种，原理是基因重组，只能产生新的基因型，A错误；B、用秋水仙素诱导二倍体西瓜获得四倍体西瓜，育种方法是多倍体育种，原理是染色体变异，只能产生新的基因型，B错误；C、用花药离体培育出单倍体小麦植株，原理是染色体变异，不能产生新基因，C错误；D、用X射线、紫外线处理青霉菌获得青霉素高产菌株，育种方法是诱变育种，原理是基因突变，能产生新的基因，D正确．故选D．3、C【解析】

该杂合子小麦的基因型为Aa，根据基因的分离定律可知，抗锈病杂合子小麦（Aa）自交得F1，则F1的基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1，F1自交得F2。【详解】根据基因的分离定律可知，抗锈病杂合子小麦（Aa）自交得F1，则F1的基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1，淘汰其中不抗锈病的植株（aa）后，剩余植株中，AA占1/3，Aa占2/3，然后再自交，1/3AA的植株自交后代不发生性状分离，2/3Aa的植株自交后代发生性状分离（AA：Aa：aa=1：2：1），所以F2中不抗锈病植株所占的比例为：2/3×1/4＝1/6，A、B、D错误，C正确。故选C。4、D【解析】

根据题意和图示分析可知：两对等位基因A、a和B、b位于一对同源染色体上，属于基因连锁关系。【详解】A、由于基因b发生突变可形成其等位基因B，所以若DNA复制时其中一个基因b发生突变，则最多可产生三种基因型的精细胞，即AB、aB、ab，A正确；B、若在减数第一次分裂四分体时期发生交叉互换，则最多可产生四种基因型的精细胞，两多（AB、ab）两少（Ab、aB），B正确；C、若正常分裂，等位基因分离，则最多能产生两种基因型的精细胞，即AB和ab，C正确；D、由于这两条染色体为同源染色体，所以在光学显微镜下可观察到这两条染色体的形态、结构无明显差异，D错误。故选D。5、D【解析】

据图分析，图中①表示DNA复制，是以DNA的两条链为模板合成子代DNA的过程，主要发生在细胞核；②表示转录，是以DNA的一条链为模板合成子代RNA的过程，主要发生在细胞核，其中a是非模板链、b是模板链、c是RNA；③表示翻译，是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，发生在核糖体，其中c是mRNA，d、e、f是肽链。【详解】根据以上分析已知，①表示DNA复制，以DNA的两条链为模板，而②表示转录，以DNA的一条链为模板，因此两个过程的模板不完全相同，A错误；②③过程分别表示转录和翻译，两个过程中碱基配对情况不完全相同，B错误；基因是具有遗传效应的DNA片段，DNA分子中只有基因可以转录，因此②过程中c链是以部分b链为模板合成的，C错误；③过程最终合成的物质d、e、f的结构相同，因为它们是由同一条mRNA为模板翻译形成的，D正确。【点睛】解答本题的关键是掌握遗传信息的复制、转录和翻译的详细过程，能够根据图示模板链、产物的种类等条件判断图示三个过程的名称以及各个字母代表的物质或结构的名称。6、D【解析】

生物多样性包括：基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。共同进化指不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化与发展。【详解】A、生物的多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，A正确；B、通过漫长的共同进化过程，地球上不仅出现了千姿百态的物种，而且形成了多种多样的生态系统，生物多样性的形成是共同进化的结果，B正确；C、随着光合生物的出现，大气中有了氧气，好氧生物需要利用氧气进行有氧呼吸，故氧气为好氧生物的出现创造了条件，C正确；D、小麦吸浆虫在接触敌敌畏前已经存在抗药和不抗药的变异，敌敌畏的使用对小麦吸浆虫的抗药性进行了选择，D错误。故选D。7、A【解析】

一分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖、一分子含氮碱基组成，磷酸和含氮碱基分别连在脱氧核糖的两侧，连在脱氧核糖的1号和5号碳原子上。【详解】A、根据分析可知，图中磷酸、脱氧核糖和碱基连接正确，A正确；B、图中含氮碱基位于磷酸和脱氧核糖中间，不符合脱氧核苷酸组成特点，B错误；C、图中含氮碱基连接位置错误，C错误；D、图中磷酸位于含氮碱基和脱氧核糖中间，不符合脱氧核苷酸组成特点，D错误；故选A。8、B【解析】

基因突变指DNA中碱基对的增添、缺失、替换引起基因结构的改变。【详解】A、基因突变不影响基因在染色体上的位置，A不符合题意；B、基因突变会导致基因中碱基的排列顺序发生改变，B符合题意；C、由于密码子的简并性，基因突变不一定引起基因编码的蛋白质的结构改变，C不符合题意；D、基因突变前后基因中嘌呤碱基所占比例始终为50%，D不符合题意。故选B。二、非选择题9、替换很低显微镜观察红细胞形态一种氨基酸对应多个密码子（或密码子具有简并性）染色体变异有性生殖不同性状的基因【解析】

由图可知，正常基因中由于碱基对的替换导致基因突变成致病基因，从而使镰刀型细胞贫血症患者的红细胞因血红蛋白结构异常而呈镰刀状。由于密码子的简并性等原因，基因突变后不一定导致生物的性状发生改变。【详解】（1）由图可知，上图所示基因突变的方式是碱基对的替换。在自然状态下，基因突变的频率很低。（2）由于镰刀型细胞贫血症患者的红细胞形态异常，所以还可以用显微镜观察红细胞的形态进行检测。（3）由于一种氨基酸对应多个密码子（或密码子具有简并性），所以基因中某个碱基发生替换后，氨基酸的种类可能并不会改变。（4）可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异。基因重组是指生物体在进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合。【点睛】本题主要考查基因突变的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和识图、图文转化的能力，属于于中档题。10、控制酶的合成来控制代谢过程AAbb1/9aaBB（开）红花:（开）白花=3:1【解析】

根据题意和图示分析可知：某种自花传粉植物花的颜色的形成由位于两对常染色体上的等位基因（A、a和B、b）共同控制，遵循基因的自由组合定律；白色基因型为aabb，黄色基因型为A_bb，红色基因型为为aaB_，橙色基因型为A_B_。现将开黄色花的植株（A_bb）与开红色花的植株（aaB_）作为亲本进行杂交，F1全开橙色花（A_B_），说明亲本基因型为AAbb、aaBB，子一代基因型为AaBb，则子二代基因型及其比例A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9:3:3:1。【详解】（1）根据题意和图示分析可知，基因是通过控制酶的合成控制代谢进而控制生物性状的。（2）根据以上分析已知，亲本开黄色花植株的基因型是AAbb；F2开橙色花的植株基因型为A_B_，其中纯合子占1/9。（3）F2中开红花的植株的基因型aaBB、aaBb为获得能够稳定遗传的开红花的植株品种，可将该植株进行自交。①若子代植株全开红花，说明该红花植株是纯合子，则该红花植株的基因型为aaBB；②若子代植株表现型及比例为红花：白花=3:1，说明该红花植株是杂合子，则该红花植株的基因型为aaBb。【点睛】解答本题的关键是掌握基因的分离定律和自由组合定律及其实质，能够根据题干信息和图形分析判断不同的表现型对应的可能基因型，再根据亲本和子一代的表现型关系判断亲本和子一代基因型以及子二代情况。11、曲线A减数受精作用有丝0~48~1340【解析】

根据DNA和染色体在有丝分裂和减数分裂中的变化特点可知，曲线A为DNA的变化曲线，B为染色体的变化曲线。0〜8表示的是减数分裂；8处发生受精作用；8〜13表示的是有丝分裂。具体的时间段1〜2、2〜3、3〜4、4〜5、5〜6、6〜7、7〜8依次为减Ⅰ的前期、中期、后期、减Ⅱ的前期、中期、后期和末期；9〜10、10〜11、11〜12、12〜13依次为有丝分裂的前期、中期、后期和末期。【详解】（1）DNA在间期的S期复制，是逐渐加倍的过程，所以图中代表核DNA相对数量变化的是曲线A。

（2）分析曲线图可知，图中0～8时期染色体数目和DNA数目减半，所以该段表示细胞的减数分裂过程。8处发生的生理过程是染色体数目和核DNA数目从减半恢复正