上海市卢湾高级中学2026届生物高一下期末质量检测试题含解析

上海市卢湾高级中学2026届生物高一下期末质量检测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下图中字母表示真核细胞中所含有的基因，他们均不在同一条染色体上，下列有关叙述中错误的是A．②可能是①的单倍体B．③、④一定是单倍体C．①、③可能是单倍体，也可能是多倍体D．对于A、b基因来说，③、⑤一定是纯合子2．下列关于变异和育种的叙述，正确的是A．人工诱变能诱导基因定向突变B．通过杂交育种能产生新物种C．花药离体培养体现了植物细胞的全能性D．通过多倍体育种得到的植株都是纯合子3．与性状分离比的模拟实验有关的说法错误的是A．袋子中的小球每次被抓取并记录后要放回原袋子摇匀再进行下一次抓取B．将甲袋内的小球数量（D：d=l：l）增加到乙袋内的小球数量（D：d=l：l）的10倍，则甲、乙袋子分别模拟的是雌性和雄性的生殖器官C．若将乙中小球换成A和a，甲不变，则甲乙袋模拟的是非同源染色体D．若将乙中小球换成A和a，甲不变，则该实验可模拟配子形成过程中非同源染色体非等位基因的自由组合4．遗传因子组成为AabbCCDd的个体自交后(每对基因独立遗传但是A对a完全显性，D对d完全显性)，其后代性状表现的比例接近于A．3：3：1：1 B．9：3：3：1 C．1：2：1 D．3：15．从某动物个体的睾丸中取出的两个精细胞染色体组成如图所示。如果不考虑染色体互换，关于这两个精细胞的来源错误的说法是（）A．不可能来自一个精原细胞B．可能来自一个初级精母细胞C．可能来自两个初级精母细胞D．不可能来自一个次级精母细胞6．下列有关细胞中的元素和无机化合物的叙述，正确的是()A．细胞中常见的化学元素有20多种，根据作用的大小分为大量元素和微量元素B．组成人体细胞的主要元素中，因水的含量多，故O的含量(占细胞鲜重的质量百分比)最多，H次之C．生物体在不同的生长发育期，含水量也不同，如同种植物萌发种子的含水量比休眠种子高D．许多种无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用，如哺乳动物的血钙太低，会出现肌无力症状7．染色体、DNA、基因三者关系密切，下列叙述不正确的是A．每条染色体含一个或两个DNA分子，每个DNA分子上有很多个基因B．复制、分离和传递，三者都能相伴随而进行C．三者都是遗传物质，三者都能行使生物的遗传功能D．在生物的传宗接代过程中，染色体行为决定后两者8．（10分）下列关于硝化细菌的叙述，正确的是（）A．没有线粒体，所以不能进行有氧呼吸B．能够将土壤中的氨氧化成亚硝酸或硝酸，所以硝化细菌是自养生物C．去除植物细胞壁的酶也可以用于去除硝化细菌的细胞壁D．虽然不能进行光合作用，但仍能将二氧化碳和水合成糖类二、非选择题9．（10分）请据图回答有关真核生物基因指导蛋白质合成的问题：（1）图甲中①表示____。RNA聚合酶的合成场所是____。（2）当RNA聚合酶与DNA分子的某一____相结合时，转录开始。游离的核苷酸通过____键聚合成相应的RNA长链。图中所示RNA聚合酶的移动方向是____。（3）③表示____区域，该区域最多含____种核苷酸。（4）图乙表示遗传性信息表达的____过程，此过程涉及____类RNA。由图乙可知，异亮氨酸的密码子是____。当核糖体到达信使RNA的____时，多肽合成结束。10．（14分）下图为关于哺乳动物有性生殖相关的概念图。回答下列问题：（1）图中①表示的染色体变化发生时期是_________，④代表_________染色体汇合，雄性哺乳动物的细胞⑤叫_________。（2）受精卵在发育成个体的过程中，形成了结构功能各异的细胞，这个过程叫________________，该过程的实质是_________。基因的自由组合定律发生在图中_________（填生理过程）过程中。（3）卵细胞形成过程中会出现_________次细胞质的不均等分裂，其意义是__________________。（4）人类的神经性肌肉衰弱病的遗传特点是:子女的患病情况总是与母亲患病情况相同。请对此作出合理解释：___________________________。11．（14分）家蚕是二倍体生物，含56条染色体，ZZ为雄性，ZW为雌性。幼蚕体色中的有斑纹和无斑纹性状分别由Ⅱ号染色体上的A和a基因控制。雄蚕由于吐丝多、丝的质量好，更受蚕农青睐，但在幼蚕阶段，雌雄不易区分。于是，科学家采用如图所示的方法培育出了“限性斑纹雌蚕”来解决这个问题。请回答：（1）家蚕的一个染色体组含有__________条染色体。（2）图中变异家蚕的“变异类型”属于染色体变异中的____________。由变异家蚕培育出限性斑纹雌蚕所采用的育种方法是____________。图中的限性斑纹雌蚕的基因型为____________。（3）在生产中，若要选育雄蚕，可利用限性斑纹雌蚕和表现型为____________的雄蚕杂交培育，可以根据体色辨别幼蚕性别的后代。请用适当的文字简要描述选育雄蚕的过程：_________________。12．达尔文在加拉帕戈斯群岛的不同岛屿上发现了13种地雀，其大小、形态、食性、栖息环境各不相同，并且它们之间互不交配。经过研究，发现它们都是由来自南美大陆的同一物种进化而来的。请用现代生物进化理论的观点回答下列问题：（1）这些地雀迁来后，分布于不同岛屿，不同的种群出现不同的基因突变和基因重组，经过长期_________________，使得不同的种群__________________朝着不同方向发展。（2）由于岛上食物和栖息条件不同，______________对不同种群基因频率的改变所起的作用就有所差异，使得这些种群_____________就会形成明显的差异，并逐步产生了________________。（3）这一事实说明：__________隔离会导致___________隔离，隔离是物种形成的___________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】分析题图：①中含有4个染色体组；②中含有2个染色体组；③中含有3个染色体组；④中只含一个染色体组；⑤中含有2个染色体组。②可能是①的配子直接发育形成的单倍体，A正确；④个体只含一个染色体组，一定是单倍体，但③个体含有3个染色体组，可能是单倍体，也可能是三倍体，B错误；①含有四个染色体组，③含有三个染色体组，若它们都是由配子直接发育形成的，则均为单倍体，若它们都是由受精卵发育形成的，则均为多倍体，C正确；对于A、b基因来说，③⑤中不存在等位基因，一定是纯合体，D正确。【点睛】解答本题的关键是分析图中各个细胞中的染色体组数，染色体组的判断方法：（1）根据细胞中染色体形态判断：①细胞内同一形态的染色体有几条，则含有几个染色体组；②细胞中有几种形态的染色体，一个染色体组内就有几条染色体；（2）根据生物的基因型来判断：在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因出现几次，则有几个染色体组．可简记为“同一英文字母无论大写还是小写出现几次，就含有几个染色体组”；（3）根据细胞内形态不同的染色体的条数判定一个染色体组含几条染色体，然后判定染色体组数。2、C【解析】

诱变育种是利用人工诱导基因突变的原理选育新品种；杂交育种是利用的是因重组的原理培育新品种；这两种育种方式都不会产生新物种。单倍体育种和多倍体育种都是利用染色体数目变异的原理培育新品种，其中单倍体育种一般得到的都是纯合子植株；多倍体育种一般得到的是新物种，但不一定是纯合子。【详解】不管人工诱变还是自然突变，都是不定向的，A错误；杂交育种利用的是基因重组的原理培育人类所需的新品种，但不会产生新的物种，B错误；花药离体培养由一个细胞长成一棵植株，能体现细胞的全能性，C正确；多倍体育种利用的原理是染色体变异，得到的植株并不都是纯合子，D错误。3、B【解析】袋子中的小球每次被抓取并记录后要放回原袋子摇匀再进行下一次抓取，以保证每个袋子里的不同配子的比例相等，A正确；一般情况下，雄配子要远多于雌配子，所以将甲袋内的小球数量（D：d=l：l）增加到乙袋内的小球数量（D：d=l：l）的10倍，则甲、乙袋子分别模拟的是雄性和雌性的生殖器官，B错误；若将乙中小球换成A和a，甲不变，则两个袋子里含有两对等位基因，甲乙袋模拟的是非同源染色体，该实验模拟的是非同源染色体非等位基因的自由组合定律，CD正确。4、B【解析】

本题最简单的方法是逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘，据此答题。【详解】先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题,并根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，遗传因子组成为Aa的个体自交,后代表现型的比例为3:1；遗传因子组成为bb和CC的个体能稳定遗传，其自交后代均表现为显性性状;遗传因子组成为Dd的个体自交,后代表现型的比例为3:1；然后再相乘,因此遗传因子组成为AabbCCDd的个体自交后,其后代表现型及比例为（3:1）×1×（3:1）=9:3:3:1，B正确，ACD错误。故选B。5、A【解析】如果将两个精细胞中的染色体组合起来分析，正好是三对同源染色体，所以它们可能来自一个精原细胞，A错误；如果将两个精细胞中的染色体组合起来分析，正好是三对同源染色体，它们可能来自一个精原细胞，染色体复制后进入减数第一次分裂，形成初级精母细胞，所以可能来自一个初级精母细胞，B正确；两个精细胞的染色体组成不同，可能来自一个初级精母细胞，也可能来自两个初级精母细胞，C正确；一个次级精母细胞在减数第二次分裂后期，着丝点分裂，如果不考虑染色体交叉互换，产生的两个精细胞染色体组成应完全相同，所以图示的两个精细胞，不可能来自一个次级精母细胞，D正确。【点睛】解答本题关键能识记精细胞的形成过程，明确一个精原细胞（初级精母细胞）可形成2种精细胞，而一个次级精母细胞只能形成一种精细胞。6、C【解析】

A.细胞中常见的化学元素有20多种，根据含量的多少分为大量元素和微量元素，无论大量元素、微量元素，对于细胞都是必不可少的，A项错误；B.组成人体细胞的主要元素中，含量大小依次是O、C、H、N，B项错误；C.生物体在不同的生长发育期，含水量也不同，如同种植物萌发种子的含水量比休眠种子高，C项正确；D.哺乳动物的血钙太低，会出现抽搐症状，D项错误；故选C。7、C【解析】

染色体主要由DNA和蛋白质组成，即染色体是DNA的主要载体；DNA是细胞类生物的遗传物质，由脱氧核苷酸组成；基因是有遗传效应的DNA片段；每条染色体含有多个基因，且基因在染色体上呈线性排列。【详解】染色体没有复制时，每个染色体含有一个DNA分子，每个DNA分子有很多个基因，染色体复制后，每条染色体含2个DNA分子，A正确；染色体（含DNA、基因）复制、分离和传递，三者都能在有丝分裂和减数分裂过程相伴随而行，B正确；染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质，C错误；在生物的传种接代过程中，DNA随染色体的变化而变化，故染色体行为决定后两者，D正确。【点睛】分析判断本题关键要把握染色体由DNA和蛋白质组成以及基因是DNA上有遗传的片段。8、D【解析】

据题文和选项的描述可知：该题考查学生对原核细胞与真核细胞的结构、化能合成作用的相关知识的识记和理解能力。【详解】硝化细菌为原核生物，其细胞中没有线粒体，但能进行有氧呼吸，A错误；硝化细菌能够将土壤中的氨氧化成亚硝酸或硝酸，利用将氨氧化释放的化学能将CO2和H2O合成为糖类，所以硝化细菌是自养生物，B错误；植物的细胞壁与硝化细菌的细胞壁，二者的化学组成不同，因此去除植物细胞壁的酶不用于去除硝化细菌的细胞壁，C错误；综上分析，硝化细菌虽然不能进行光合作用，但仍能将CO2和H2O合成糖类，D正确。二、非选择题9、编码链核糖体启动部位磷酸二酯键向右DNA-RNA杂交8翻译3AUC终止密码子【解析】

甲图表示转录，以DNA的一条链为模板，利用环境中游离的核糖核苷酸合成RNA。图乙表示翻译，模板是mRNA，原料是氨基酸，产物是多肽或蛋白质。【详解】（1）图甲中①是非模板链，即编码链。RNA聚合酶的化学本质是蛋白质，合成场所是核糖体。（2）RNA聚合酶与DNA分子的启动子结合启动转录。游离的核苷酸在RNA聚合酶的催化下通过磷酸二酯键键聚合成相应的RNA长链。图中核糖核苷酸添加到RNA链的右侧，说明RNA聚合酶的移动方向是从左向右。（3）③表示DNA-RNA杂交区域，该区域最多含8种核苷酸，即四种脱氧核苷酸，四种核糖核苷酸。（4）图乙表示翻译，此过程需要mRNA作为模板，tRNA转运氨基酸，rRNA和蛋白质组成核糖体，是蛋白质合成的场所，故需要三种RNA参与。由图乙可知，携带异亮氨酸的tRNA上的反密码子是UAG，故密码子是AUC。多肽链在终止密码子处停止。【点睛】真核生物具有细胞核，核膜把核内物质和细胞质分离开来，故转录完成才能进行翻译；原核生物无细胞核，可以边转录边翻译。10、减数第一次分裂后期同源精原细胞细胞的分化基因的选择性表达（或不同细胞中遗传信息的执行情况不同）减数分裂2保证卵细胞获得大量的营养物质致病基因位于线粒体（细胞质）中【解析】

减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】（1）图中①表示的染色体变化是同源染色体分离，发生时期是减数第一次分裂后期，在受精作用过程中，④代表同源染色体汇合，雄性哺乳动物的细胞⑤叫精原细胞。（2）受精卵在发育成个体的过程中，形成了结构功能各异的细胞，这个过程叫细胞的分化，其实质是基因选择性表达的结果。孟德尔的基因自由组合定律实质在图中生理过程中的减数分裂体现，即非同源染色体上的非等位基因自由组合。（3）卵细胞形成过程中会出现2次细胞质的不均等分裂，其意义是保证卵细胞获得大量的营养物质。（4）人类的神经性肌肉衰弱病的遗传特点是：子女的患病情况总是与母亲患病情况相同，原因是致病基因位于线粒体中，表现为细胞质遗传。【点睛】本题考查有性生殖、减数分裂和受精作用的相关知识，意在考查学生的识图能力和表达能力，运用所学知识综合分析和解决问题的能力。11、28