2026年社会工作师（中级）考试题库及完整答案（有一套）

2026年社会工作师（中级）考试题库第一部分单选题(100题)1、在社会工作实践中，当服务对象的生命安全受到威胁时，工作者应如何处理？

A.坚持保密原则，不得向任何人透露

B.打破保密，立即采取措施保护服务对象

C.仅通知服务对象的家人

D.仅在服务对象同意后才披露信息

【答案】：B

解析：本题考察社会工作伦理中的保密原则知识点。社会工作伦理强调保密原则，但并非绝对。当服务对象面临自伤或伤人风险（如自杀、暴力威胁）时，工作者有责任打破保密，采取必要措施（如联系医院、警方）保护服务对象生命安全。A选项过于绝对；C、D选项未考虑紧急情况的优先处理原则。因此正确答案为B。2、社会工作者为社区中存在抑郁倾向的青少年开展小组活动，旨在帮助他们分享应对压力的经验并互相支持。该小组最可能属于（）。

A.教育小组

B.成长小组

C.支持小组

D.治疗小组

【答案】：C

解析：本题考察小组工作类型知识点。支持小组的核心是成员通过分享经验、获得情感支持解决问题，适用于有共同困境的群体（如抑郁倾向青少年）。A选项教育小组侧重知识技能传授；B选项成长小组侧重成员潜能激发与自我发展（如青少年拓展训练）；D选项治疗小组针对有严重心理或行为问题的成员（如戒毒、犯罪矫正）。因此正确答案为C。3、在认知行为理论中，社会工作者帮助服务对象识别和改变负面思维模式的核心方法是？

A.认知重构

B.系统脱敏

C.行为强化

D.角色扮演

【答案】：A

解析：本题考察认知行为理论的实务技巧。认知行为理论强调通过调整认知来改变行为，其中“认知重构”是核心方法，即帮助服务对象识别并修正负面思维模式（如非理性信念）。B选项“系统脱敏”是行为治疗中处理恐惧的方法；C选项“行为强化”属于行为主义理论，通过奖惩塑造行为；D选项“角色扮演”多用于增强同理心或模拟场景，不属于认知行为理论的核心技巧。4、社会工作生态系统理论中，以下哪项属于‘外层系统’的范畴？

A.家庭对服务对象的影响

B.社区资源中心对服务对象的支持

C.服务对象与家人的互动关系

D.社会文化价值观对服务对象的塑造

【答案】：B

解析：本题考察生态系统理论的系统层次划分。生态系统理论将环境分为微观系统（如家庭、学校）、中间系统（如家庭与学校的联系）、外层系统（如社区资源、工作单位）、宏观系统（如文化、社会制度）。A选项“家庭对服务对象的影响”属于微观系统；C选项“服务对象与家人的互动关系”属于微观系统内的互动；D选项“社会文化价值观”属于宏观系统。B选项“社区资源中心对服务对象的支持”属于外层系统，因此正确答案为B。5、社会工作者为有行为偏差的青少年开展‘重塑自我’小组工作，小组中期出现组员指责他人、争抢发言等冲突现象，此时应采取的技巧是？

A.鼓励组员积极表达，促进小组互动

B.运用角色扮演，增强组员同理心

C.处理冲突，引导小组聚焦目标

D.运用小组会议技巧，控制小组进程

【答案】：C

解析：本题考察小组工作中期技巧。小组中期常见冲突问题，需及时处理矛盾、澄清目标。A选项可能加剧冲突；B选项适用于增强理解而非解决冲突；D选项“控制进程”表述笼统。C选项“处理冲突，引导聚焦目标”直接针对中期冲突问题，帮助小组回归主题。因此正确答案为C。6、社会工作者在社区中组织“单亲妈妈互助小组”，旨在帮助成员分享育儿经验、缓解压力，该小组属于哪种类型？

A.教育小组

B.成长小组

C.支持小组

D.治疗小组

【答案】：C

解析：本题考察小组工作的类型知识点。小组工作分为教育小组（侧重知识技能传授）、成长小组（侧重成员自我发展）、支持小组（侧重成员间互助与情感支持）、治疗小组（针对特殊问题成员）。“单亲妈妈互助小组”的核心目标是成员间分享经验、缓解压力，属于成员间情感支持与经验交流，符合支持小组的定义。A选项教育小组需有明确知识传授目标；B选项成长小组侧重个人成长与能力提升；D选项治疗小组针对有心理或行为问题的成员，均不符合题意。7、社会工作者为社区内留守儿童组织小组活动，帮助他们提升人际交往能力，该小组类型属于？

A.教育小组

B.成长小组

C.支持小组

D.治疗小组

【答案】：A

解析：本题考察小组工作类型。教育小组以提升成员知识、技能为目标，如人际交往技巧培训；成长小组侧重成员自我探索与成长，如青少年发展小组；支持小组以分享经验、情感支持为主，如单亲母亲互助小组；治疗小组针对有行为问题或心理障碍的成员。题干中“提升人际交往能力”符合教育小组目标，因此正确答案为A。8、根据《社会救助暂行办法》，申请低保救助的家庭，其共同生活的家庭成员人均收入应低于哪个标准？

A.当地最低生活保障标准

B.当地居民平均收入的50%

C.当地最低工资标准的80%

D.户籍所在地的最低生活保障标准

【答案】：A

解析：本题考察社会救助法规中低保申请条件。《社会救助暂行办法》第九条明确规定，申请低保的家庭需满足“共同生活的家庭成员人均收入低于当地最低生活保障标准，且家庭财产状况符合当地人民政府规定条件”。选项B、C为干扰项，法规未提及居民平均收入比例或最低工资比例；选项D错误，低保标准以“当地”而非“户籍所在地”为依据（特殊情况除外，但题干未特殊说明）。因此正确答案为A。9、下列哪项不属于儿童个案工作的方法？

A.游戏治疗

B.行为矫治

C.团体辅导

D.危机干预

【答案】：C

解析：本题考察儿童社会工作的方法分类。选项A“游戏治疗”、B“行为矫治”、D“危机干预”均属于儿童个案工作的常用方法（通过个案访谈、游戏互动、行为干预等帮助儿童解决问题）；选项C“团体辅导”属于小组工作方法，通过小组活动促进儿童在群体互动中成长，不属于个案工作方法。因此正确答案为C。10、社会工作者计划为有相同抑郁情绪困扰的成年人开展小组活动，帮助他们分享经验、互相支持。该小组属于哪种类型？

A.治疗小组

B.教育小组

C.支持小组

D.成长小组

【答案】：C

解析：本题考察小组工作类型的区分。正确答案为C。支持小组的核心目标是通过成员间的互助分享，增强彼此的信心和应对问题的能力，适用于有共同困扰或问题的群体。A选项治疗小组针对有严重心理或行为问题的成员，需专业治疗；B选项教育小组以传授知识、技能为目标；D选项成长小组侧重促进成员个人潜能发展和人格完善。本题中“分享经验、互相支持”符合支持小组的特点。11、社会工作者通过与服务对象建立信任关系，运用心理社会治疗模式帮助服务对象挖掘自身潜能、改善人际关系，体现了该理论的哪个特点？

A.个案工作关系的重要性

B.支持性技巧的运用

C.服务对象问题的心理社会因素

D.非反映性直接技巧的应用

【答案】：A

解析：本题考察心理社会治疗模式的理论特点。正确答案为A，心理社会治疗模式强调专业关系是介入的基础，认为信任、尊重的关系能帮助服务对象探索自身问题，挖掘潜能。选项B“支持性技巧”属于具体工作技巧，非理论特点；选项C“心理社会因素”是理论假设（认为问题源于心理社会因素），题目未体现对“因素”的分析；选项D“非反映性技巧”（如支持、直接影响）未涉及，题目核心是“建立信任关系”，而非技巧应用。12、社会工作者在服务过程中，当发现服务对象涉及可能危害他人安全的违法犯罪行为时，首要遵循的伦理原则是？

A.严格遵守保密义务

B.向相关部门报告并打破保密

C.建议服务对象主动自首

D.转介至其他不涉及该事件的机构

【答案】：B

解析：本题考察保密原则的例外情况。根据社会工作伦理，当服务对象的信息涉及自伤、伤人风险或违法犯罪且可能危害他人安全时，社会工作者需打破保密并向相关部门（如公安机关）报告，以保护他人权益。A选项忽视了违法犯罪的危害后果；C选项“建议自首”非社会工作者的直接义务；D选项未履行必要的报告责任。因此B为正确答案。13、下列哪种研究方法属于定量研究？

A.参与式观察记录社区居民互动过程

B.深度访谈了解独居老人的情感需求

C.通过问卷调查收集社区居民健康状况数据

D.以个案记录分析服务对象的心理变化

【答案】：C

解析：本题考察社会工作研究中定量与定性研究的区别。定量研究强调数据可量化、标准化，常用工具为问卷、量表，结论可推论总体；定性研究注重过程描述、非标准化，结论不可推论。选项A、B、D均属于定性研究（观察法、访谈法、个案研究）；选项C通过标准化问卷收集数据，属于定量研究方法。因此正确答案为C。14、当社会工作者发现服务对象的行为可能对他人造成伤害时，应优先考虑（）

A.严格遵守保密原则，不向任何人透露

B.立即通知服务对象的家属，让其进行干预

C.优先保障潜在受害者的生命安全，必要时采取适当措施

D.与服务对象深入沟通，了解其行为背后的原因

【答案】：C

解析：本题考察社会工作伦理中的“保护生命原则”。正确答案为C，社会工作伦理明确“保护生命优先于保密原则”，当服务对象行为可能危害他人生命安全时，需优先采取措施保护潜在受害者（如联系相关部门、限制服务对象行为等）。A选项错误，保密原则存在例外（如涉及生命安全时）；B选项错误，家属干预可能非最直接有效的保护措施，且需先确认潜在风险；D选项错误，在生命安全受威胁时，不应优先沟通（可能延误干预时机）。15、某老旧社区中，社会工作者计划为独居老人提供社区照顾服务。以下哪项措施属于社区照顾的范畴？

A.链接养老机构资源，为老人提供入住优惠

B.组织志愿者每周上门为老人提供生活照料

C.要求老人子女必须搬回社区照顾其日常生活

D.推动社区医院为老人开设免费体检绿色通道

【答案】：B

解析：本题考察社区照顾的核心内容。正确答案为B，社区照顾强调在社区内整合资源提供直接服务，志愿者上门照料属于社区层面的日常照顾服务。A属于机构照顾，C违背老人自决权，D属于资源链接但未直接体现“照顾”服务。16、小组工作中，强调通过组员之间的互动和相互影响实现改变的工作模式是？

A.治疗模式

B.互动模式

C.发展模式

D.社会目标模式

【答案】：B

解析：本题考察小组工作的不同模式特点。互动模式以“组员互动”为核心，通过小组内成员的相互支持、理解与影响，增强组员的社会功能；A选项“治疗模式”以解决组员心理/行为问题为目标；C选项“发展模式”侧重提升个人潜能与自我发展；D选项“社会目标模式”以推动社会变革、提升社会意识为目标。题目中“互动和相互影响”直接对应互动模式定义，故正确答案为B。17、社会工作者在小组工作中，通过引导组员积极表达感受、澄清模糊信息、总结核心观点等方式促进沟通，运用的是哪种小组工作技巧？

A.支持性技巧

B.引导性技巧

C.影响性技巧

D.互动性技巧

【答案】：B

解析：本题考察小组工作的核心技巧分类。引导性技巧包括澄清、对焦、摘要等，旨在促进组员有效沟通与自我探索。选项A“支持性技巧”侧重情感支持（如鼓励、同理心）；选项C“影响性技巧”通过直接干预影响组员（如建议、自我披露）；选项D“互动性技巧”强调组员间互动（如角色扮演、小组讨论），均不符合题干描述。因此正确答案为B。18、根据《中华人民共和国残疾人保障法》，下列关于残疾人就业保护的说法，正确的是？

A.企业在招聘中可优先录取残疾人，无需提供合理便利

B.用人单位不得歧视残疾人，应依法为其提供适当岗位调整

C.残疾人就业保障金仅用于残疾人职业培训，不得挪作他用

D.政府应强制企业安置残疾人就业，保障其就业机会平等

【答案】：B

解析：本题考察残疾人就业权益保障的法律规定。选项A错误，企业虽可优先录用残疾人，但需依法提供合理便利（如岗位调整、无障碍设施改造等），以消除就业障碍；选项B正确，《残疾人保障法》明确规定用人单位不得歧视残疾人，应根据残疾人身心特点提供适当岗位调整，保障其平等就业权；选项C错误，残疾人就业保障金是用于残疾人就业服务、职业培训、就业援助等综合支出，并非仅用于职业培训；选项D错误，政府鼓励企业安置残疾人就业，而非强制，且强制安置可能违背企业经营自主权。19、在社会工作服务过程中，社会工作者应遵循保密原则，但存在保密例外情况。以下哪种情况属于保密例外，社会工作者无需遵循保密原则？

A.服务对象告知社会工作者其童年时期遭受父母虐待的经历

B.服务对象与社会工作者分享其对朋友的不满情绪

C.服务对象在小组工作中自愿分享其个人成长经历

D.服务对象向社会工作者倾诉其家庭内部的矛盾纠纷

【答案】：A

解析：本题考察社会工作保密原则的例外情况。保密原则的核心是保护服务对象隐私，但当服务对象的信息涉及生命安全、违法犯罪、虐待儿童/老人/残疾人等严重危害他人权益的情况时，属于保密例外。选项A中服务对象遭受父母虐待，属于违法犯罪或虐待行为，社会工作者有责任向相关部门报告以保护服务对象权益，因此无需保密。选项B、C、D均属于一般隐私范围，应遵循保密原则。20、社会工作者在服务中关注服务对象的个人心理特征、家庭关系及社区环境等多层面因素对其问题的影响，这体现了哪种理论视角？

A.生态系统理论

B.认知行为理论

C.精神分析理论

D.人本主义理论

【答案】：A

解析：本题考察社会工作理论的核心观点。选项A“生态系统理论”由布朗芬布伦纳提出，强调个体发展是其与微观系统（家庭、社区）、中间系统（家庭与社区的互动）、外层系统（社会政策、文化环境）等多层面系统相互作用的结果，与题干中“多层面因素影响”的描述一致；选项B“认知行为理论”聚焦个体认知与行为的互动关系；选项C“精神分析理论”关注潜意识冲突对行为的影响；选项D“人本主义理论”强调人的自我实现需求。因此正确答案为A。21、根据《民法典》，下列关于离婚冷静期的说法，正确的是（）

A.离婚冷静期适用于所有协议离婚的夫妻

B.离婚冷静期的期限为30天，冷静期内任何一方可以撤回离婚申请

C.离婚冷静期不适用于诉讼离婚

D.离婚冷静期届满后，双方未共同到婚姻登记机关申请发给离婚证的，视为撤回离婚登记申请

【答案】：C

解析：本题考察《民法典》中离婚冷静期的规定。根据《民法典》第1077条，离婚冷静期仅适用于协议离婚（A错误）；冷静期内任何一方可撤回申请（B中“冷静期内任何一方撤回”正确，但选项B后半句“冷静期届满后未申请视为撤回”错误，应为“冷静期届满后30日内未申请才视为撤回”）；诉讼离婚无冷静期要求（C正确）；D选项混淆了撤回时间，错误。22、下列关于社区照顾模式的说法中，正确的是？

A.社区照顾模式强调居民的自助互助，不需要外部资源

B.社区照顾模式注重任务目标，解决社区问题

C.社区照顾模式主要依靠正式资源提供服务

D.社区照顾模式整合正式和非正式照顾资源

【答案】：D

解析：本题考察社区照顾模式的核心特点。正确答案为D。社区照顾模式的精髓在于整合正式资源（如社区服务中心、医疗机构）和非正式资源（如家庭、邻里、志愿者），形成支持网络。A选项错误，社区照顾模式既重视居民自助互助，也需外部资源支持；B选项错误，社区照顾模式更注重过程目标（如提升社区支持能力），而非单纯任务目标；C选项错误，社区照顾模式强调“在社区照顾”“由社区照顾”“对社区照顾”，核心是整合多元资源，而非仅依赖正式资源。23、在社区工作中，强调通过专业人员主导，运用理性决策制定社区发展计划的工作模式是？

A.地区发展模式

B.社会策划模式

C.社区照顾模式

D.社区行动模式

【答案】：B

解析：本题考察社区工作三大模式的特点。社会策划模式以专家为主导，通过理性分析制定计划（B正确）；地区发展模式强调居民参与和自助（A错误）；社区照顾模式整合正式与非正式资源（C错误）；社区行动模式侧重集体行动与社会变革（D错误），故B为正确答案。24、老年社区工作的核心目标是（）

A.解决老年人经济困难问题

B.促进老年人社会参与和生活质量提升

C.组织老年人开展互助活动

D.改善老年人医疗健康服务条件

【答案】：B

解析：本题考察老年社区工作的核心目标。社区工作以“社区”为单元，通过整合资源、搭建平台，最终实现老年人社会参与、代际融合和生活质量提升。选项A“经济困难”属于救助工作范畴；选项C“互助活动”是具体方法；选项D“医疗服务”属于健康服务专项工作。因此正确答案为B。25、申请最低生活保障时，家庭人均收入应低于当地的？

A.当地最低生活保障标准

B.当地平均工资的50%

C.当地最低工资标准的80%

D.当地人均可支配收入的60%

【答案】：A

解析：本题考察最低生活保障制度的核心规定。根据《社会救助暂行办法》，申请低保的条件是家庭人均收入低于当地最低生活保障标准，因此正确答案为A。26、根据《民法典》，下列哪种情形调解无效的，应当准予离婚？

A.一方被宣告失踪

B.一方有赌博恶习但已改正

C.双方自愿协议离婚

D.一方因意外致残

【答案】：A

解析：本题考察社会工作法规与政策中的婚姻家庭相关法律知识点。根据《民法典》第一千零七十九条，法院判决离婚的法定条件包括：重婚或与他人同居、实施家庭暴力或虐待遗弃家庭成员、有赌博/吸毒等恶习屡教不改、因感情不和分居满二年、其他导致夫妻感情破裂的情形（如一方被宣告失踪）。选项A中‘一方被宣告失踪’属于法定离婚情形；B项‘恶习已改正’不符合‘屡教不改’的条件；C项‘双方自愿离婚’属于协议离婚，无需法院判决；D项‘意外致残’不属于法定离婚理由。因此正确答案为A。27、根据《社会救助暂行办法》，下列哪项不属于社会救助的内容？（）

A.最低生活保障

B.特困人员供养

C.医疗救助

D.住房公积金

【答案】：D

解析：本题考察《社会救助暂行办法》中社会救助的具体内容。根据法规，社会救助包括最低生活保障、特困人员供养、医疗救助、教育救助、住房救助等（A、B、C均为法定救助内容）；住房公积金是个人与单位共同缴纳的住房储蓄，属于社会保障中的住房保障范畴，而非社会救助内容（D错误）。28、小组工作中，旨在促进小组成员之间的相互理解、沟通与支持，适用于有共同困境或需求的群体的工作模式是？

A.社会目标模式

B.治疗模式

C.互动模式

D.发展模式

【答案】：C

解析：本题考察小组工作模式的适用场景。互动模式强调小组成员间的互动与相互支持，适用于有共同问题或需求的群体（如病友互助小组、残障人士支持小组）。A选项社会目标模式侧重通过小组促进社区发展；B选项治疗模式针对有行为问题或心理障碍的个体；D选项发展模式关注成员潜能的提升。因此正确答案为C。29、埃里克森的心理社会发展理论中，青少年阶段（12-18岁）的主要冲突是？

A.同一性对角色混乱

B.亲密对孤独

C.主动对内疚

D.勤奋对自卑

【答案】：A

解析：本题考察埃里克森心理社会发展阶段理论的知识点。埃里克森将个体发展分为8个阶段，每个阶段对应特定的心理社会冲突。青少年阶段（12-18岁）的核心任务是建立自我同一性，即明确自己是谁、未来发展方向以及在社会中的角色，若此阶段无法形成稳定同一性，会陷入角色混乱。选项B“亲密对孤独”是成年早期（18-25岁）的冲突；选项C“主动对内疚”是学前期（3-6岁）的冲突；选项D“勤奋对自卑”是学龄期（6-12岁）的冲突。因此正确答案为A。30、在社会工作实务的预估阶段，社会工作者的核心任务是？

A.识别服务对象问题的主客观因素

B.制定详细的服务计划与目标

C.选择有效的介入策略与方法

D.评估服务的实际效果与影响

【答案】：A

解析：本题考察社会工作实务预估阶段的任务。预估阶段的核心是全面分析服务对象问题，包括：①识别问题的客观因素（如问题表现、持续时间）；②识别主观因素（如服务对象的感受、认知）；③分析问题成因与发展过程。选项B（制定计划）属于计划阶段；选项C（选择介入策略）属于介入阶段；选项D（评估效果）属于评估阶段。因此A为正确答案。31、根据《社会救助暂行办法》，下列属于特困人员供养内容的是（）。

A.提供基本生活条件

B.提供旅游度假服务

C.提供高等教育资助

D.提供商业保险费用

【答案】：A

解析：本题考察特困人员供养的法定内容。正确答案为A，根据《社会救助暂行办法》，特困人员供养的核心内容是保障基本生活，包括提供衣食住行等基本生活条件，对生活不能自理者给予照料，以及疾病治疗、丧葬事宜办理等。选项B旅游度假服务不属于法定供养内容；选项C高等教育资助超出基本生活保障范围；选项D商业保险费用不在特困供养的法定保障项目中。32、根据《社会救助暂行办法》，下列哪项不属于特困人员供养的内容？

A.提供基本生活条件

B.对生活不能自理的给予照料服务

C.提供疾病治疗和丧葬事宜办理

D.提供就业技能培训

【答案】：D

解析：本题考察特困人员供养的政策规定。正确答案为D。根据《社会救助暂行办法》，特困人员供养内容包括：提供基本生活条件、对生活不能自理的给予照料服务、提供疾病治疗、办理丧葬事宜等。D选项“提供就业技能培训”属于就业帮扶政策（如临时救助或职业技能培训专项政策），并非特困人员供养的法定内容。33、根据《中华人民共和国老年人权益保障法》，以下哪项不属于地方政府鼓励社会力量参与养老服务的措施？

A.提供资金补贴

B.减免相关税费

C.强制接管现有养老机构

D.提供场地支持

【答案】：C

解析：本题考察养老服务政策支持。《老年人权益保障法》明确鼓励社会力量参与养老服务，具体措施包括资金支持（补贴）、税费减免、场地提供（如划拨闲置国有资产）等。选项C“强制接管”违背法律鼓励社会力量参与的原则，属于错误表述。其他选项均为法律规定的鼓励措施。因此正确答案为C。34、在小组工作的发展阶段中，当小组开始出现角色分化和权力竞争，成员间关系紧张，社会工作者应重点引导小组进入哪个阶段？

A.形成期（初始期）

B.规范期（过渡期）

C.执行期（工作期）

D.结束期

【答案】：B

解析：本题考察小组工作发展阶段的特点。小组发展阶段分为形成期（成员试探、关系松散）、规范期（角色分化、权力竞争、关系紧张，需建立规则）、执行期（目标达成、凝聚力强）、结束期（离别情绪处理）。题干描述的“角色分化、权力竞争、关系紧张”是规范期的典型特征，社会工作者在此阶段需协助制定小组规范、处理冲突，推动小组进入规范期。选项A形成期以试探为主，无明显权力竞争；选项C执行期已达成共识，专注任务；选项D结束期无角色分化。因此正确答案为B。35、根据《最低生活保障审核确认办法》，申请低保的家庭收入标准主要依据（）

A.人均可支配收入

B.人均家庭总收入

C.人均财产收入

D.人均实物收入

【答案】：A

解析：低保收入标准以“人均可支配收入”为核心，指扣除个人所得税及社保支出后的收入。选项B“家庭总收入”未扣除必要支出；选项C“财产收入”仅为收入一部分，且低保需综合收入与财产状况；选项D“实物收入”（如农产品自给等）不计入收入核算，故正确答案为A。36、根据《中华人民共和国民法典》，夫妻双方自愿离婚的，应当签订书面离婚协议，并亲自到婚姻登记机关申请离婚登记，离婚冷静期为（）。

A.10日

B.20日

C.30日

D.60日

【答案】：C

解析：本题考察《民法典》中离婚冷静期的规定。根据《民法典》第一千零七十七条，自婚姻登记机关收到离婚登记申请之日起三十日内，任何一方不愿意离婚的，可以向婚姻登记机关撤回离婚登记申请，冷静期为30日。A、B、D选项均为干扰项，不符合法律规定。因此正确答案为C。37、根据《社会救助暂行办法》，申请最低生活保障待遇的家庭，其家庭收入状况由哪个部门核定？

A.县级人民政府民政部门

B.街道办事处或乡镇人民政府

C.市级人民政府民政部门

D.居民委员会

【答案】：B

解析：本题考察社会救助法规中低保申请的审核流程。根据《社会救助暂行办法》，申请低保时，家庭收入状况由乡镇人民政府、街道办事处负责核定（县级民政部门进行最终审批）。A选项县级民政部门负责审批而非核定；C选项市级民政部门不直接负责家庭收入核定；D选项居民委员会仅协助收集材料。因此正确答案为B。38、根据《最低生活保障审核确认办法》，申请最低生活保障应当以（）为单位，向户籍所在地乡镇人民政府（街道办事处）提出申请

A.个人

B.家庭

C.户籍所在地社区

D.家庭成员

【答案】：B

解析：本题考察社会救助政策中最低生活保障的申请主体。根据《最低生活保障审核确认办法》第二条，申请最低生活保障以家庭为单位，由共同生活的家庭成员向户籍所在地乡镇人民政府（街道办事处）提出申请，与户籍所在地社区无关；A选项“个人”不符合法规规定；C选项“户籍所在地社区”是协助受理单位而非申请主体；D选项“家庭成员”表述不准确，应以“家庭”为单位。因此正确答案为B。39、在小组工作过程中，当小组内部成员开始明确角色分工、建立信任关系并形成共同规范时，该小组处于哪个阶段？

A.形成期（初始阶段）

B.冲突期（动荡阶段）

C.规范期（整合阶段）

D.产出期（成熟阶段）

【答案】：C

解析：本题考察小组工作各阶段的核心特征。规范期的主要任务是建立小组规范、明确角色分工、增强小组凝聚力，成员间信任关系初步形成。A选项形成期以成员试探互动、建立初步关系为特点；B选项冲突期表现为成员间矛盾冲突、权力争夺；D选项产出期聚焦小组目标实现与成果输出。因此C为正确答案。40、根据《最低生活保障审核确认办法》，申请最低生活保障以（）为基本申请单位。

A.个人

B.家庭

C.户籍所在地社区

D.经常居住地社区

【答案】：B

解析：本题考察社会救助政策中的低保申请单位规定。《最低生活保障审核确认办法》明确规定，申请低保应以家庭为单位，由户主或其代理人向户籍所在地乡镇人民政府、街道办事处提出申请。若共同生活的家庭成员户籍所在地与经常居住地不一致，一般向户籍所在地申请；特殊情况可向经常居住地申请，但申请单位仍为家庭。选项A（个人）不符合政策要求，选项C、D（社区）是申请受理的基层单位，而非申请主体。因此正确答案为B。41、社区工作中，地区发展模式的核心目标是？

A.解决社区具体问题

B.提升居民参与能力和社区凝聚力

C.建立社区正式组织

D.改善社区物质环境

【答案】：B

解析：本题考察社区工作模式中地区发展模式的目标。地区发展模式以“过程目标”为核心，强调通过居民参与、协调合作提升社区凝聚力，增强居民能力，而非优先解决具体问题；A选项“解决具体问题”是社会策划模式的核心；C选项“建立正式组织”是任务目标之一，非核心；D选项“改善物质环境”属于物质层面的任务，非地区发展模式的核心。因此正确答案为B，即提升居民参与能力和社区凝聚力。42、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，学校应当保障学生的受教育权。下列哪种行为违反了这一规定？

A.学校为学习困难学生提供额外辅导课程

B.学校因学生多次逃课将其劝退

C.学校定期组织学生参与社会实践活动

D.学校为学生配备必要的学习设施和资源

【答案】：B

解析：本题考察未成年人保护法中学校保护的规定。正确答案为B，劝退学生属于剥夺其受教育权的行为（违反法律）。A、C、D均为学校保障或促进受教育权的合理措施。43、认知行为理论是社会工作常用的理论之一，下列关于认知行为理论的说法，正确的是（）

A.认知行为理论认为，人的行为是由其认知决定的，与环境无关

B.认知行为理论强调通过改变认知和行为来解决问题，认为二者相互影响

C.认知行为理论的主要观点是人的行为是潜意识冲突的结果

D.认知行为理论认为，行为可以通过学习获得，也可以通过学习消除

【答案】：B

解析：本题考察认知行为理论的核心观点。认知行为理论强调认知、行为和环境三者的交互作用，而非仅由认知决定行为（A错误）；C选项是精神分析理论的核心观点（潜意识冲突决定行为）；D选项是行为主义理论的观点（强调行为的习得与消除）；B选项正确，认知行为理论认为认知与行为相互影响，通过调整认知和行为可有效干预服务对象问题。44、在小组工作过程中，当组员之间因意见分歧产生冲突时，社会工作者应采取的介入策略是？

A.引导组员换位思考，促进相互理解与包容

B.立即制止冲突，要求分歧较大的组员暂时退出讨论

C.将冲突焦点转移到其他无关话题，避免矛盾激化

D.暂停小组活动，让冲突双方冷静后再继续

【答案】：A

解析：本题考察小组工作中冲突处理的技巧。正确答案为A，社会工作者在小组冲突中应扮演调解者角色，引导组员理解彼此立场，通过换位思考促进问题解决。选项B“立即制止”可能加剧对立情绪；选项C“转移话题”未解决根本问题，违背小组工作促进组员成长的目标；选项D“暂停活动”虽能暂时缓和情绪，但缺乏主动介入的专业行动，故错误。45、根据《中华人民共和国婚姻法》及相关司法解释，离婚后2周岁以下子女的抚养权一般归属（）。

A.母亲

B.父亲

C.双方协商决定

D.经济条件更优的一方

【答案】：A

解析：本题考察社会工作法规与政策中婚姻家庭政策的核心内容。根据《民法典》婚姻家庭编及司法解释，离婚后2周岁以下的未成年子女，原则上由母亲直接抚养（即“哺乳期内的子女以母亲抚养为原则”），因此选项A正确。选项B“父亲”仅在母亲无力抚养等特殊情况下适用；选项C“协商决定”虽优先于法院判决，但“一般归属”的法律原则明确指向母亲；选项D“经济条件更优”是法院判决抚养权的考量因素之一，但非2周岁以下子女的“一般归属”标准。46、社会工作者在服务过程中，尊重服务对象的文化背景和个人信仰，不将自己的价值观强加于服务对象，体现了社会工作的哪个核心价值观？

A.非评判

B.尊重

C.接纳

D.平等

【答案】：B

解析：本题考察社会工作核心价值观的理解。正确答案为B，因为“尊重”强调社会工作者对服务对象的人格、权利和尊严的重视，具体表现为尊重服务对象的文化背景、个人信仰及自主选择，不将自身价值观强加于对方。选项A“非评判”指社会工作者不批判服务对象的价值观和行为；选项C“接纳”是指包容服务对象的不同特征，不因差异而排斥；选项D“平等”强调服务对象在服务过程中的地位平等。题目中“不将自己的价值观强加”更直接体现“尊重”的核心内涵。47、在社会工作实务的接案阶段，社会工作者需要完成的主要任务不包括？

A.了解服务对象的求助原因

B.初步评估服务对象的问题

C.明确服务对象的服务需求

D.撰写详细的个案记录

【答案】：D

解析：本题考察接案阶段的核心任务。接案阶段的主要任务包括：了解服务对象的求助原因和初步问题（A）、初步评估问题（B）、明确服务需求（C）、建立专业关系、决定是否接案。选项D“撰写详细的个案记录”通常属于预估阶段或后续阶段（如结案前）的工作，而非接案阶段的主要任务。因此D为正确答案。48、精神分析理论的核心观点是？

A.强调潜意识对个体行为和心理的影响

B.认为行为是通过学习和强化形成的

C.主张社会互动是自我认知形成的基础

D.认为人具有自我实现的内在潜能

【答案】：A

解析：本题考察社会工作理论流派的核心观点。精神分析理论由弗洛伊德创立，核心观点是潜意识（如早期创伤、未被意识化的冲突）决定个体行为和心理。选项B是行为主义理论的观点；选项C是符号互动论的观点；选项D是人本主义理论的观点，均不符合精神分析理论的核心。49、社会工作者通过运用个案工作、小组工作、社区工作等专业方法帮助服务对象解决问题，这体现了社会工作的哪个核心要素？

A.服务对象

B.社会工作者

C.专业方法

D.助人活动

【答案】：C

解析：本题考察社会工作的核心要素知识点。社会工作的核心要素包括服务对象、社会工作者、专业方法、助人活动、专业价值观等。其中，专业方法是指社会工作者为实现服务目标所采用的科学方法（如个案工作、小组工作、社区工作等），题干中描述的“运用专业方法帮助解决问题”直接体现了“专业方法”这一要素。A选项服务对象是接受服务的主体；B选项社会工作者是服务的提供者；D选项助人活动是社会工作者与服务对象互动的具体过程，均不符合题意。50、根据《社会救助暂行办法》，特困人员供养的内容不包括（）

A.提供基本生活条件

B.对生活不能自理的给予照料服务

C.提供疾病治疗和丧葬补贴

D.资助参加职业技能培训

【答案】：D

解析：本题考察特困人员供养政策。根据《社会救助暂行办法》，特困人员供养包括基本生活、照料服务、疾病治疗、丧葬事宜等内容。选项D“资助职业技能培训”属于就业救助政策范畴，由当地政府根据实际情况提供，不属于特困供养的法定内容。因此正确答案为D。51、在小组工作的开始阶段，组员之间比较陌生，彼此试探，对小组目标和角色尚不明确。此时社工的主要任务是？

A.协助组员建立信任关系

B.处理组员间的冲突

C.协助制定小组规范

D.引导组员完成小组任务

【答案】：A

解析：本题考察小组工作开始阶段的知识点。小组开始阶段的核心任务是帮助组员建立信任关系，消除陌生感和紧张情绪，为后续互动奠定基础。B选项“处理冲突”属于小组中期转折阶段的任务；C选项“协助制定规范”是小组规范阶段的任务；D选项“引导完成任务”是小组后期成熟阶段的任务。因此正确答案为A。52、下列属于支持小组的是（）

A.单亲妈妈互助小组

B.青少年网络成瘾戒除小组

C.社区矫正对象行为矫正小组

D.家庭暴力受害者心理支持小组

【答案】：A

解析：本题考察小组工作类型的区分。支持小组的核心是成员面临共同问题，通过相互支持、分享经验解决问题。A选项“单亲妈妈互助小组”中成员均为单亲妈妈，有共同的抚养压力和挑战，属于典型的支持小组。B选项“青少年网络成瘾戒除小组”和C选项“社区矫正对象行为矫正小组”属于治疗小组（解决问题、恢复功能）；D选项“家庭暴力受害者心理支持小组”虽有心理支持属性，但更侧重创伤恢复，通常归类为治疗性支持小组，而非单纯的支持小组。53、在社会工作实务的接案阶段，社会工作者的首要任务是（）

A.建立专业关系

B.收集服务对象资料

C.明确服务目标

D.制定服务计划

【答案】：A

解析：本题考察社会工作实务通用过程中接案阶段的核心任务。接案阶段的首要目标是与服务对象建立信任关系，为后续服务奠定基础。A选项正确，因为只有建立专业关系，服务对象才会愿意暴露问题并接受帮助。B选项“收集服务对象资料”属于预估阶段的任务；C选项“明确服务目标”和D选项“制定服务计划”属于计划阶段的内容，均不符合接案阶段的首要任务。54、根据《最低生活保障审核确认办法》，下列哪类人员可以申请低保？

A.户籍为本地且家庭人均收入低于当地标准，财产符合规定

B.非本地户籍常住人口但在本地连续居住满10年

C.家庭人均收入超过当地标准但因特殊疾病导致生活困难

D.本地户籍但家庭财产（如房产、存款）超出规定上限

【答案】：A

解析：本题考察社会救助政策中低保申请条件。正确答案为A，根据《最低生活保障审核确认办法》，申请低保需同时满足：户籍在本地（或持有居住证的常住人口）、家庭人均收入低于当地标准、家庭财产符合当地规定。选项B仅强调居住年限，未明确户籍或居住证要求；选项C家庭收入超过标准不符合条件；选项D家庭财产超出上限也不符合申请条件。55、小组工作中，发展模式的适用对象通常是（）

A.有行为偏差的青少年群体

B.面临重大生活转变的成年人

C.存在社会适应障碍的老年人

D.有互助需求的边缘群体

【答案】：B

解析：本题考察小组工作发展模式的适用对象。发展模式以人的发展为核心，强调成员潜能开发和自我实现，适用于有成长需求、希望提升能力的群体。选项A“行为偏差青少年”更适合行为治疗模式；选项C“社会适应障碍老年人”需结合个案管理；选项D“互助需求边缘群体”更适合支持小组。因此正确答案为B。56、在危机介入模式中，当服务对象情绪崩溃时，社会工作者首先应采取的措施是？

A.稳定服务对象情绪

B.评估危机事件的严重程度

C.协助服务对象解决问题

D.制定详细的干预计划

【答案】：A

解析：本题考察危机介入模式的基本原则。危机介入强调“及时处理”，首要任务是确保服务对象安全并稳定其情绪（如通过倾听、安抚等方式），避免情绪激化导致危险。B选项“评估”是后续步骤；C选项“解决问题”需在稳定情绪后进行；D选项“制定计划”是危机稳定后的目标。因此，正确答案为A，其他选项均不符合危机介入“优先稳定情绪”的核心原则。57、社会工作者组织失业人员成立互助小组，成员分享求职经验、互相鼓励，该小组最可能属于哪种小组类型？

A.教育小组

B.成长小组

C.支持小组

D.治疗小组

【答案】：C

解析：本题考察小组工作类型。支持小组的目标是通过组员间的互助与支持，解决共同面临的问题（如失业人员的求职困难、情绪支持）。选项A（教育小组）侧重知识技能传授；选项B（成长小组）侧重组员自我探索与成长；选项D（治疗小组）针对有心理或行为问题的成员进行干预，均不符合题干中“互助、鼓励”的核心特征。58、根据《中华人民共和国民法典》，离婚后，不满两周岁的未成年子女，以由谁直接抚养为原则？

A.父亲优先直接抚养

B.母亲优先直接抚养

C.祖父母或外祖父母优先抚养

D.由双方协商决定，协商不成则由法院判决

【答案】：B

解析：本题考察《民法典》中离婚子女抚养权的规定。正确答案为B，根据《民法典》第一千零八十四条，离婚后，不满两周岁的子女，以由母亲直接抚养为原则。选项A不符合法律规定；选项C中祖父母/外祖父母的抚养权需满足特定条件（如父母无力抚养），非原则性规定；选项D描述的是协商不成的情况，而题目问的是“原则”，故错误。59、社会工作者在为社区居民开展“压力管理”主题小组时，计划运用小组工作的互动模式。该模式的核心特点是（）。

A.强调通过改变个体行为来解决群体问题

B.注重小组成员之间的相互影响和资源共享

C.以提升成员的社会功能和发展潜能为目标

D.针对有心理或行为问题的成员进行治疗干预

【答案】：B

解析：本题考察小组工作互动模式的核心特点。互动模式的核心是小组成员之间的平等互动，通过相互支持、信息共享和经验交流解决共同问题，适用于社区支持性小组。选项A是治疗模式的特点（针对问题行为）；选项C是发展模式的目标；选项D是治疗模式的适用对象。因此正确答案为B。60、根据马斯洛需求层次理论，个体在满足了生理需求和安全需求之后，最可能追求的是（）

A.社交需求

B.尊重需求

C.自我实现需求

D.安全需求

【答案】：A

解析：本题考察马斯洛需求层次理论的内容。马斯洛需求层次理论将人类需求从低到高分为五个层级：生理需求（最基础，如食物、水等）、安全需求（如人身安全、健康保障）、社交需求（归属与爱的需求，如情感联系、群体归属感）、尊重需求（自尊与他人尊重）、自我实现需求（发挥潜能、实现理想）。当生理和安全需求满足后，个体最可能追求的是社交需求（归属与爱的需求），故正确答案为A。B选项尊重需求和C选项自我实现需求属于更高层次需求；D选项安全需求是前一层级，均不符合题意。61、小组工作进入成熟阶段后，小组的典型特征是（）

A.成员间矛盾增多

B.小组凝聚力增强

C.角色分化明显

D.成员互动随意

【答案】：B

解析：本题考察小组工作各阶段的特征。小组成熟阶段（后期）的核心特征是小组凝聚力增强，成员间信任度高、互动积极、目标达成；A选项“成员间矛盾增多”是中期转折阶段的特征；C选项“角色分化明显”是小组初期形成阶段的特点；D选项“成员互动随意”不符合成熟阶段的规范与秩序。因此正确答案为B。62、社会支持理论认为，个人所拥有的资源可分为内在资源和外在资源。下列属于社会支持理论中“外在资源”的是？

A.个人的自我效能感

B.个人的知识技能

C.家庭的情感支持

D.个人的情绪管理能力

【答案】：C

解析：本题考察社会支持理论中内在资源与外在资源的区分。社会支持理论强调个体从社会网络中获得支持，其中“外在资源”指来自个人外部的支持性资源，如家庭、朋友、社区等提供的帮助；“内在资源”是个体自身拥有的资源，包括心理、能力等方面的储备。选项A“个人的自我效能感”、B“个人的知识技能”、D“个人的情绪管理能力”均属于个体内在拥有的资源，而C“家庭的情感支持”来自个人外部的社会网络，属于外在资源。63、在个案会谈中，社会工作者通过身体姿态、表情和声音语调传递对服务对象的理解和接纳，这种技巧属于以下哪种？

A.倾听

B.同理心

C.鼓励

D.专注

【答案】：B

解析：本题考察个案会谈技巧。同理心是指社会工作者设身处地体会服务对象的内心感受，通过非语言信号（如身体姿态、表情）传递对服务对象的理解与接纳。选项A（倾听）强调专注接收信息，选项C（鼓励）侧重通过语言或非语言促进服务对象表达，选项D（专注）是指社会工作者集中注意力于服务对象的表达，均不符合题干描述。64、在个案工作中，任务中心模式的主要特点不包括以下哪项？

A.快速介入以解决当前问题

B.服务对象需明确表达自己的问题和期望

C.工作者与服务对象建立信任关系后才开始介入

D.聚焦解决特定的、可操作的具体问题

【答案】：C

解析：本题考察个案工作任务中心模式的核心特点。正确答案为C，任务中心模式强调快速介入，不要求先建立长期信任关系，而是直接聚焦问题解决。A正确，任务中心模式以快速解决问题为核心；B正确，需明确服务对象的问题与期望以确定任务；D正确，聚焦具体、可操作的短期目标。C错误，该描述更符合人本治疗或危机介入的前期步骤，任务中心模式注重效率，以问题解决为导向。65、最低生活保障制度的核心目标是保障居民的（）？

A.基本生活需求

B.医疗需求

C.教育需求

D.住房需求

【答案】：A

解析：本题考察社会救助中最低生活保障制度的核心目标。最低生活保障制度是国家对家庭人均收入低于当地政府公告的最低生活标准的人口给予一定现金资助，以保证该家庭成员基本生活所需的社会保障制度，其核心目标是保障居民的基本生活需求。选项B（医疗需求）、C（教育需求）、D（住房需求）属于专项社会救助或社会福利的范畴，而非最低生活保障的核心目标。正确答案为A。66、根据《社会救助暂行办法》，下列哪项不属于社会救助制度的内容？

A.最低生活保障

B.特困人员供养

C.医疗救助

D.住房公积金

【答案】：D

解析：本题考察社会救助政策法规。正确答案为D，社会救助制度包括最低生活保障、特困人员供养、受灾人员救助、医疗救助、教育救助等，其核心是保障公民基本生活。选项D“住房公积金”属于住房保障体系中的专项制度，用于住房储蓄和贷款支持，不属于社会救助范畴。67、某社区矫正中心为帮助矫正对象提升社会适应能力，开展了“重塑新生”小组工作。该小组最适合采用的工作模式是（）。

A.社会目标模式

B.治疗模式

C.互动模式

D.发展模式

【答案】：B

解析：本题考察小组工作模式的应用。治疗模式以解决成员问题、促进康复为目标，适用于行为偏差、心理障碍等群体。社区矫正对象多存在行为矫正需求，需通过小组干预改善问题。A选项社会目标模式侧重社会层面变革，C选项互动模式强调成员间互助，D选项发展模式侧重潜能激发，均不符合矫正对象的核心需求（问题解决与康复）。68、根据《社会救助暂行办法》，下列人员中，属于特困人员供养对象的是（）。

A.无劳动能力、无生活来源且无法定赡养人但有抚养义务人的

B.无劳动能力、无生活来源且法定赡养人有能力但拒绝履行赡养义务的

C.无劳动能力、生活困难且有法定赡养人但赡养人无履行能力的

D.无劳动能力、无生活来源且法定抚养人有抚养意愿但无经济能力的

【答案】：C

解析：本题考察社会救助政策中特困人员供养的条件。根据《社会救助暂行办法》第十二条，特困人员供养对象需同时满足“无劳动能力、无生活来源、无法定赡养/抚养/扶养义务人”或“法定义务人无履行义务能力”。选项C中“无劳动能力、生活困难（即无生活来源）且有法定赡养人但赡养人无履行能力”符合条件。选项A中“有抚养义务人”不符合“无法定义务人”；选项B中赡养人有能力而拒绝履行，不属于“无履行义务能力”；选项D中“有抚养意愿但无经济能力”与“无履行义务能力”概念不同（意愿不影响，关键是能力）。因此正确答案为C。69、根据《社会救助暂行办法》，下列人员中，可申请特困人员供养的是？

A.王某，35岁，因残疾丧失劳动能力，无生活来源，无赡养人但有低保资格

B.李某，68岁，退休工人，每月退休金2000元，子女均在外地工作但定期寄钱

C.张某，22岁，大学毕业未就业，父母健在且有稳定收入，家庭人均收入低于当地标准

D.赵某，45岁，因赌博欠下债务，现无业且有配偶但配偶无收入来源

【答案】：A

解析：本题考察特困人员供养的申请条件。选项A正确，特困人员供养要求无劳动能力、无生活来源且无法定赡养抚养扶养义务人，王某符合“无劳动能力（残疾）、无生活来源、无赡养人”的条件，可申请特困供养；选项B错误，李某有退休金且子女定期寄钱，家庭人均收入高于低保标准，不符合“无生活来源”；选项C错误，张某父母健在且有收入，不符合“无法定赡养抚养扶养义务人”；选项D错误，赵某因赌博负债，其家庭情况不属于特困人员供养范围（特困供养不包括因个人不良行为导致的贫困）。70、下列关于生态系统理论的描述，正确的是？

A.微观系统是个体直接接触的环境系统，如家庭、学校

B.中观系统是个体所处的宏观社会环境，如社会政策

C.外部系统是个体与他人合作互动的环境系统

D.宏观系统是个体无法直接参与但影响其发展的环境

【答案】：A

解析：本题考察生态系统理论知识点。生态系统理论由布朗芬布伦纳提出，将个体环境分为四个层级：①微观系统（个体直接互动的环境，如家庭、学校）；②中观系统（微观系统间的相互联系，如家庭与学校的互动）；③外部系统（个体未直接参与但影响其发展的环境，如父母工作单位）；④宏观系统（广泛的社会文化环境，如价值观、社会制度）。选项B混淆中观系统与宏观系统；选项C错误描述外部系统；选项D错误描述宏观系统的定义。因此A为正确答案。71、在个案工作中，当服务对象倾诉自己的经历时，社工说“我能感受到你当时的无助和痛苦”，这运用了哪种技巧？

A.同理心

B.鼓励

C.摘要

D.澄清

【答案】：A

解析：本题考察个案工作中的沟通技巧。正确答案为A，同理心是指社工设身处地理解服务对象的感受，通过语言表达共情。选项B“鼓励”是通过肯定性语言激发服务对象表达；选项C“摘要”是总结服务对象的主要内容；选项D“澄清”是帮助服务对象明确模糊信息或感受。题干中社工直接表达对服务对象情绪的理解，符合同理心的定义。72、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，关于未成年人监护人的监护职责，下列说法错误的是？

A.监护人应当保障未成年人接受义务教育的权利，不得迫使未成年人辍学

B.监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和情感需求

C.监护人可以随意处分未成年人的财产以满足自身需求

D.监护人应当对未成年人进行安全教育，提高其自我保护意识

【答案】：C

解析：本题考察未成年人监护职责的法律规定。《未成年人保护法》规定监护人需保障未成年人受教育权（A正确）、关注身心需求（B正确）、进行安全教育（D正确），但C选项“随意处分财产”违反法律规定，监护人处分财产必须以“有利于未成年人”为前提，故C错误。73、当社会工作者的个人价值观与服务对象的价值观存在明显冲突时，正确的处理方式是？

A.坚持自己的价值观，引导服务对象接受

B.说服服务对象按照自己的价值观行动

C.尊重服务对象的价值观，不将自身价值观强加于人

D.立即终止服务关系，转介给其他工作者

【答案】：C

解析：本题考察社会工作伦理中的价值观冲突处理原则。社会工作伦理强调尊重服务对象的自决权和文化敏感性，核心原则是“非评判”和“尊重差异”。当价值观冲突时，应优先尊重服务对象的价值观，除非其价值观可能对自身或他人造成严重伤害（此时需评估并采取干预措施）。选项A、B违背了尊重原则，选项D过于极端（仅因价值观冲突即转介不符合专业伦理），因此正确答案为C。74、社会支持理论认为，社会支持可以分为工具性支持和情感性支持。下列哪项属于情感性支持的范畴？

A.提供就业培训帮助解决经济困难

B.给予精神鼓励和情感关怀

C.协助申请社会救助资金

D.帮助寻找工作机会

【答案】：B

解析：本题考察社会支持的类型。工具性支持是指实际行动或物质资源支持，如A（就业培训）、C（救助资金）、D（找工作）均属于工具性支持；情感性支持侧重情感关怀与精神慰藉，B选项“精神鼓励和情感关怀”符合定义，故B正确。75、根据马斯洛的需求层次理论，当一个人解决了温饱问题后，最迫切的需求是获得安全保障，这属于哪个需求层次？

A.生理需求

B.安全需求

C.归属与爱的需求

D.尊重需求

【答案】：B

解析：本题考察马斯洛需求层次理论的知识点。马斯洛认为人的需求分为五个层次：生理需求（最基本的生存需求，如食物、水）、安全需求（对人身安全、健康保障的需求）、归属与爱的需求（情感、社交需求）、尊重需求（自尊与他人尊重）、自我实现需求（个人潜能发挥）。题目中“安全保障”对应安全需求，故正确答案为B。A选项生理需求已被满足（解决温饱），C、D选项层次更高，不符合题意。76、社会工作者在服务中尊重服务对象的独特性，不将自己的价值观或标准强加给服务对象，这体现了社会工作价值观的哪项操作原则？

A.接纳

B.非评判

C.个别化

D.自决

【答案】：C

解析：本题考察社会工作价值观的操作原则。个别化原则强调尊重服务对象个体差异；接纳原则指包容服务对象的价值观和行为；非评判原则指不指责服务对象行为；自决原则指尊重服务对象自主决策。题干描述符合个别化原则，因此正确答案为C。77、针对留守儿童的心理问题，社会工作者最适宜采用的介入方法是？

A.个案辅导

B.家庭探访

C.小组工作

D.社区活动

【答案】：C

解析：本题考察儿童社会工作的实务方法。正确答案为C，因为留守儿童常面临情感孤独、同伴支持不足等问题，小组工作通过同伴互动、互助支持能有效缓解心理压力，促进社交能力提升。选项A“个案辅导”适用于个体严重心理问题；选项B“家庭探访”侧重家庭关系改善，题目聚焦儿童自身心理问题；选项D“社区活动”范围较宽泛，针对性弱于小组工作。78、在个案会谈中，服务对象小李沮丧地说：“我觉得我什么都做不好，朋友都远离我了。”社工回应：“听起来你最近感觉很孤独，也对自己很失望，是吗？”社工的回应运用了哪种会谈技巧？

A.澄清

B.同理心

C.鼓励

D.自我披露

【答案】：B

解析：本题考察个案工作会谈技巧。同理心是支持性技巧的核心，指社工设身处地体会服务对象的感受并反馈其情绪体验。社工回应中“听起来你……”准确捕捉了小李的情绪状态（孤独、自我否定），属于同理心的典型应用。A选项澄清要求服务对象明确表达信息，C选项鼓励侧重激发服务对象表达，D选项自我披露是社工分享自身经验，均不符合题干中对服务对象情绪的反馈行为。79、社会工作理论中，生态系统理论的提出者是？

A.布朗芬布伦纳

B.弗洛伊德

C.马斯洛

D.帕森斯

【答案】：A

解析：本题考察社会工作理论流派的提出者。生态系统理论由美国心理学家UrieBronfenbrenner（布朗芬布伦纳）提出，强调个体发展受不同层次环境系统的影响。选项B弗洛伊德是精神分析理论的代表人物；选项C马斯洛提出需求层次理论；选项D帕森斯是结构功能主义理论的重要学者。因此正确答案为A。80、小组工作开始阶段，社会工作者的核心任务是？

A.帮助组员建立信任关系，促进相互认识

B.引导组员探索问题并制定解决方案

C.巩固小组成果，协助组员维持改变

D.评估小组目标达成情况并总结经验

【答案】：A

解析：本题考察小组工作各阶段任务。小组开始阶段（初期）的核心任务是协助组员消除陌生感、建立信任关系，促进相互认识，为后续合作奠定基础。选项B属于小组中期（转换阶段或成熟阶段）的任务；选项C属于小组结束阶段（后期）的任务；选项D是小组评估阶段的工作，均不符合“开始阶段”的核心任务。81、针对校园欺凌问题，社会工作者在学校开展的“学会尊重，拒绝欺凌”主题班会，属于（）。

A.一级预防服务

B.二级预防服务

C.三级预防服务

D.危机干预服务

【答案】：A

解析：本题考察青少年校园欺凌的预防服务级别。正确答案为A，一级预防是针对全体学生的普遍性预防措施，通过主题教育、价值观引导等，从源头减少欺凌行为发生。选项B二级预防针对已发生欺凌的个体（如受欺凌者心理疏导）；选项C三级预防针对严重行为问题（如欺凌者矫正）；选项D危机干预针对突发危机事件（如自杀），与主题班会无关。82、社会工作者小林在为老年人提供心理支持服务时，发现张大爷（75岁）近期频繁抱怨子女不孝、生活孤独，且不愿参加社区活动。小林运用生态系统理论为张大爷提供服务时，应重点关注其（）。

A.潜意识冲突对其情绪的影响

B.家庭系统与社区支持系统的互动

C.个人优势与资源的挖掘

D.社会政策对其养老保障的影响

【答案】：B

解析：本题考察生态系统理论核心观点。正确答案为B，生态系统理论强调个体受家庭、社区等多重环境系统影响。张大爷问题涉及家庭（子女关系）与社区（参与度）互动，属于中观系统分析。A为精神分析理论视角；C为优势视角；D为宏观政策分析，均不符合生态系统理论核心。83、在社会工作理论中，认知行为理论强调认知、情绪和行为三者的互动关系，其中（）是影响情绪和行为的关键中介因素。

A.认知

B.情绪

C.行为

D.环境

【答案】：A

解析：本题考察认知行为理论的核心观点。认知行为理论认为，人的认知、情绪和行为是相互影响的，但认知处于中介位置，直接影响个体对事件的解读及后续情绪和行为反应。例如，面对同一挫折，不同的认知会产生不同的情绪（如焦虑或乐观）和行为（如逃避或积极解决）。选项B（情绪）是认知的结果之一，选项C（行为）是认知和情绪共同作用的外显表现，选项D（环境）虽影响认知，但并非理论强调的三者互动中的关键中介环节。84、在小组工作的准备阶段，社会工作者的主要任务不包括下列哪项？

A.明确小组目标和组员需求

B.招募和筛选组员

C.制定小组规范和契约

D.协调小组活动的时间和地点

【答案】：C

解析：本题考察小组工作准备阶段的任务。小组工作准备阶段的核心任务包括明确目标、招募组员（B正确）、选择场地（D正确）和初步评估需求（A正确）。而“制定小组规范和契约”属于小组开始阶段（形成期）的任务，此时组员互动模式尚未稳定，规范契约需在小组初期共同制定，故C错误。85、根据《中华人民共和国老年人权益保障法》，养老机构的服务内容不包括以下哪项？

A.生活照料

B.康复护理

C.精神慰藉

D.子女赡养义务监督

【答案】：D

解析：本题考察法规政策中养老机构服务内容的知识点。《老年人权益保障法》规定养老机构应提供生活照料、康复护理、精神慰藉等服务。D选项“子女赡养义务监督”不属于养老机构的服务范畴，属于家庭责任与社会监督的范畴。因此正确答案为D。86、在小组工作中，社会工作者在‘开始阶段’的主要任务是？

A.协助组员制定小组规范和契约

B.帮助组员建立信任关系，促进相互了解

C.引导组员讨论小组目标和个人期望

D.协助组员解决当前问题，达成小组目标

【答案】：B

解析：本题考察小组工作各阶段的核心任务。正确答案为B，小组开始阶段的核心任务是帮助组员建立信任关系，促进相互了解，明确小组目标与角色。A错误，制定小组规范属于“规范阶段”任务；C错误，引导讨论目标是开始阶段的次要任务，核心任务是建立信任；D错误，解决问题、达成目标属于“成熟阶段”或“结束阶段”的任务。87、下列属于社区照顾模式特点的是（）

A.强调通过专业服务机构集中照顾服务对象，减少家庭负担

B.注重动员社区资源，整合正式与非正式资源提供照顾

C.以解决社区整体问题为核心，通过社会行动推动社会变革

D.以服务对象自决为原则，由服务对象自主制定照顾计划

【答案】：B

解析：本题考察社区照顾模式的核心特点。正确答案为B，社区照顾模式的核心是“在社区内照顾”，即整合社区内外资源（正式资源如医疗机构、非正式资源如邻里互助），为服务对象提供支持性照顾。A选项是“机构照顾模式”特点（集中式专业服务）；C选项是“社会行动模式”或“社会策划模式”中“社会变革”目标的体现；D选项是个案工作“自决原则”的体现，非社区照顾模式的核心特点。88、在个案会谈中，当服务对象因过去的创伤经历而情绪激动，反复陈述事件细节时，社会工作者最合适的回应是？

A.直接打断，引导服务对象冷静下来

B.倾听并给予情感支持，使用“嗯，我在听”等回应

C.立即进行认知重构，帮助服务对象理性分析事件

D.自我披露类似经历，以增强服务对象的信任

【答案】：B

解析：本题考察个案会谈的基本技巧。正确答案为B，个案会谈中，当服务对象情绪激动时，首要任务是通过倾听和情感支持帮助其宣泄情绪，避免进一步刺激。A选项打断服务对象会影响其表达，不符合专业伦理；C选项认知重构需在情绪平复后进行，不能在情绪激动时立即实施；D选项自我披露可能转移焦点，且可能影响服务对象的独立性，均为错误做法。89、社会工作价值观中，“接纳”这一操作原则的核心含义是（）？

A.工作员对服务对象的价值观和行为不加评判

B.工作员尊重服务对象的自我决定权利

C.工作员保护服务对象的个人隐私

D.工作员对服务对象给予必要的指导和建议

【答案】：A

解析：本题考察社会工作价值观的操作原则。“接纳”的核心是工作员应无条件接受服务对象的各种特质（如价值观、生活方式、行为习惯等），不因其差异而歧视或拒绝服务，关键在于“不加评判”；B选项体现“自决”原则；C选项体现“保密”原则；D选项属于“引导”或“支持”的延伸，并非接纳原则的范畴。因此正确答案为A。90、根据社会工作伦理守则，当服务对象处于生命危险（如自杀倾向）且拒绝告知家属或相关人员时，社会工作者的首要伦理责任是？

A.严格遵守保密原则，尊重服务对象的自决权

B.优先保护生命安全，打破保密界限并采取干预措施

C.遵循案主自决原则，由服务对象自主决定是否告知他人

D.以服务对象利益最大化为原则，无需干预直接倾听

【答案】：B

解析：本题考察社会工作伦理中的生命优先原则。社会工作伦理中，“保护生命”是最高伦理原则，当服务对象存在自杀等直接威胁生命安全的风险时，保密原则（通常优先）需让位于保护生命原则。题干中服务对象虽拒绝告知家属，但生命安全是首要价值，社会工作者必须打破保密界限，采取干预措施（如联系家属、通知医疗机构）。A选项仅强调保密和自决，忽略了生命安全的优先性；C选项“由服务对象自主决定”在涉及生命危险时不适用，因自决权需以不伤害自身和他人为前提；D选项“无需干预”违背了社会工作者的责任，可能导致严重后果。因此正确答案为B。91、根据《中华人民共和