初中语文中考名著阅读《儒林外史》复习资料及习题

第第页初中语文中考名著《儒林外史》复习资料及习题一、复习资料​（一）基本信息作者：吴敬梓（1701-1754，字敏轩，号粒民，晚号文木老人，安徽全椒人，清代小说家）体裁：长篇白话讽刺小说（共56回，约40万字，中国古代讽刺文学巅峰之作）创作背景：吴敬梓出身科举世家，后家道中落，亲历官场腐败与儒林丑态，以自身经历为镜，结合对清代科举制度（八股取士、功名至上）的批判，创作此书，旨在“写世间真事”，揭露“儒林”的虚伪与堕落，寄托对理想人格的向往。（二）核心内容与主题阶段​主要情节​主题/意义​科举迷梦的荒诞​周进撞号板（60岁老童生因无资格考科举，哭晕贡院）、范进中举（54岁中举后发疯，胡屠户前倨后恭）、严监生临死惦记“两根灯草”。批判科举制度对读书人的精神摧残与人格扭曲，讽刺“功名至上”的世态。假名士的虚伪​娄三、娄四公子养“名士”（杨执中、权勿用等），却被骗；匡超人从淳朴孝子变为吹牛撒谎、停妻再娶的市侩。揭露“假名士”附庸风雅的丑态，批判道德滑坡与功利主义。理想文人的幻灭​杜少卿辞官（拒绝征辟，散尽家财）、庄绍光（隐逸南京，拒与权贵同流）、虞育德（清廉为官，却难改儒林积弊）。展现理想文人的高洁品格，却因时代局限难以实现抱负，暗含悲凉。市井奇人的反衬​王冕（画荷明志，拒入仕途）、沈琼枝（卖文自活，反抗盐商包办婚姻）、四大奇人（季遐年、王太、盖宽、荆元，以技艺自食其力）。以市井奇人的“真性情”反衬儒林的“假道学”，寄托对自由人格的向往。（三）主要人物形象人物​身份​性格特点​经典情节​范进​老童生→举人懦弱麻木（中举前被胡屠户辱骂不敢反抗）、热衷功名（54岁仍执着科举）、虚伪世故（中举后迅速融入官场）。中举发疯（“噫！好了！我中了！”）、胡屠户巴结。周进​老童生→学道迂腐可怜（60岁仍考童生，因无资格哭晕贡院）、逆来顺受（被梅玖羞辱后忍气吞声）、官迷心窍（中举后提拔范进）。撞号板（头撞贡院号板哭出血）、提携范进。严监生​监生（富商）极度吝啬（临死惦记“两根灯草”）、外柔内狠（逼死妾室赵氏）、虚伪世故（用银子捐功名）。临死伸两根手指（不肯断气，挑掉一根灯草后咽气）。杜少卿​官宦子弟→隐士淡泊名利（辞征辟、散家财）、豪放洒脱（携妻游清凉山）、重情重义（资助鲍廷玺、季苇萧）。辞官（拒绝安徽巡抚举荐）、携妻游山。匡超人​农村青年→市侩前期淳朴（照顾病父、卖柴供弟读书）、后期堕落（停妻再娶、吹牛撒谎、攀附权贵）。停妻再娶（李给谏外甥女）、吹嘘“选家”身份。王冕​放牛娃→画家高洁孤傲（拒入仕途、画荷明志）、洞察世事（预言“一代文人有厄”）。画荷（以荷花象征高洁）、拒见朱元璋。严贡生​贡生（严监生兄）横行霸道（强占邻居猪、讹诈船家）、虚伪贪婪（用“云片糕”讹船费）、厚颜无耻（侵吞弟弟家产）。讹诈船家（云片糕案）、强占猪只。（四）艺术特色“无一贬词，而情伪毕露”的讽刺手法：对比：胡屠户对范进中举前后态度（前倨“现世宝”，后恭“贤婿老爷”）；夸张：范进中举发疯、严监生临死“两根灯草”；白描：通过动作、语言细节刻画人物（如严监生“伸着两个指头”的吝啬）。散点透视的结构：无贯穿始终的中心人物，以“儒林”众生相串联独立故事，如“周进传”“范进传”“严监生传”，灵活展现社会全景。语言风格：简洁传神（如“范进唯唯连声，叫浑家把肠子煮了，烫起酒来”），融合文言与白话，雅俗共赏。主题深刻性：不仅批判科举制度，更揭示“功名”对人性的异化（如匡超人从淳朴到虚伪），并借“市井奇人”寄托对理想社会的向往。（五）常考细节与主题关键句：“范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：‘噫！好了！我中了！’”（范进中举发疯，科举毒害的极端体现）“严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。”（吝啬鬼的经典细节）“人生南北多歧路，将相神仙，也要凡人做。百代兴亡朝复暮，江风吹倒前朝树。”（王冕题画诗，暗含对功名的否定）象征物：八股文：科举制度的符号，象征思想禁锢与精神奴役；两根灯草：严监生的吝啬，象征对财富的畸形占有；荷花：王冕的画，象征高洁人格与对自由的向往。主题：①批判科举制度对读书人的精神摧残与人格扭曲；②讽刺“功名至上”的世态炎凉与道德滑坡；③歌颂理想文人的高洁品格与市井奇人的“真性情”；④揭示“功名”对人性的异化，寄托对自由人格的向往。二、复习题​（一）填空题《儒林外史》的作者是清代小说家________，字_________，号________。（吴敬梓、敏轩、粒民）小说以________制度为核心批判对象，通过“________”众生相揭露社会丑态。（科举、儒林）周进因无资格考科举，在（__________地点）哭晕，后中举任________（官职）。（贡院、广东学道）范进中举时年岁________，中举后发疯，被________（人物）一巴掌打醒。（54、胡屠户）严监生临死前惦记“________”，不肯断气，挑掉一根后咽气，体现其_______性格。（两根灯草、吝啬）杜少卿拒绝_________（事件）征辟，散尽家财，携妻游_______（地点）山，展现淡泊名利。（安徽巡抚、清凉山）匡超人从淳朴孝子变为市侩，曾________（行为）停妻再娶，攀附________（人物）权贵。（停妻再娶李给谏外甥女、李给谏）王冕以画________（植物）明志，拒见_______（皇帝），预言“一代文人有厄”。（荷、朱元璋）小说中“四大奇人”包括_______、王太、盖宽、荆元，以______自食其力。（季遐年、技艺）吴敬梓创作《儒林外史》的背景是________（个人经历）与对_______（制度）的批判。（家道中落、科举）范进中举后，________（人物）从辱骂“现世宝”变为称呼“贤婿老爷”，体现世态炎凉。（胡屠户）周进提携________（人物）为举人，二人成为“科举路上”的难兄难弟。（范进）严监生的哥哥________（人物）是贡生，比其更贪婪虚伪，曾侵吞弟弟家产。（严贡生）杜少卿资助的鲍廷玺，原是________（人物）的戏子，后流落街头。（杜慎卿）匡超人前期照顾病父，靠________（方式）供弟读书，展现淳朴一面。（卖柴）王冕的题画诗“人生南北多歧路，将相神仙，也要凡人做”暗含对________的否定。（功名）小说中“假名士”娄三、娄四公子养的“名士”________（人物）实为骗子，被赶出娄府。（权勿用）沈琼枝反抗________（人物）包办婚姻，卖文自活，是市井奇人中“女性觉醒”的代表。（盐商宋为富）吴敬梓以“________”结构串联故事，无中心人物，展现儒林全景。（散点透视）周进撞号板时，________（人物）资助他参加考试，使其中举。（商人金有余）严监生的妾室________（人物）被扶正后，因难产而死，严监生悲痛欲绝。（赵氏）杜少卿与________（人物）交往密切，后者是“真名士”，淡泊名利。（庄绍光）匡超人吹嘘自己是“________”（身份），替人刻印文集骗钱。（选家）王冕拒绝朱元璋征召的理由是“________”，不愿入仕。（恐负平生志）严贡生的“云片糕案”中，船家吃了他的糕，他谎称是________（药品），讹诈船费。（药引）四大奇人之一的季遐年以________（技艺）闻名，性格孤傲，不媚权贵。（写字）小说中“范进传”“周进传”等独立故事，体现________（结构）特点。（散点透视）吴敬梓的语言风格是“________”，融合文言与白话，简洁传神。（雅俗共赏）范进中举发疯的细节“______________”成为科举毒害的经典写照。（噫！好了！我中了！）严监生的“两根灯草”象征________，讽刺对财富的畸形占有。（吝啬）杜少卿辞官后，住在________（地点），靠卖文和朋友接济为生。（南京）匡超人后期堕落的表现包括________、_________、停妻再娶。（吹牛撒谎、攀附权贵）王冕画荷的寓意是“________”，象征高洁人格。（出淤泥而不染）严贡生强占邻居的猪，邻居上门讨要，他反而________（行为）对方。（殴打）沈琼枝逃到南京后，靠________（方式）谋生，拒绝依附男性。（卖文刺绣）小说中“娄氏兄弟养名士”的情节，讽刺________（现象）的虚伪。（假名士附庸风雅）吴敬梓创作《儒林外史》的目的是“________”，揭露儒林丑态。（写世间真事）《儒林外史》的主题可概括为“________”，即对科举制度的批判与对理想人格的向往。（儒林悲歌与真性情颂歌）（二）选择题《儒林外史》的作者是（）

A.曹雪芹 B.吴敬梓 C.蒲松龄 D.罗贯中

答案：B范进中举时多少岁？（）

A.44岁 B.54岁 C.64岁 D.74岁

答案：B严监生临死前惦记的是（）

A.黄金 B.两根灯草 C.妻子 D.儿子

答案：B杜少卿拒绝的征辟来自（）

A.皇帝 B.安徽巡抚 C.南京知府 D.盐商

答案：B匡超人停妻再娶的对象是（）

A.潘三外甥女 B.李给谏外甥女 C.严监生女儿 D.王冕侄女

答案：B王冕画什么明志？（）

A.梅 B.兰 C.竹 D.荷

答案：D严贡生用“云片糕”讹诈的是（）

A.邻居 B.船家 C.仆人 D.商人

答案：B周进中举后任（）

A.知县 B.学道 C.知府 D.侍郎

答案：B范进中举发疯后，被谁打醒？（）

A.胡屠户 B.张乡绅 C.周进 D.严监生

答案：A四大奇人不包括（）

A.季遐年 B.王太 C.盖宽 D.范进

答案：D吴敬梓创作《儒林外史》的背景是（）

A.家道中落 B.科举顺利 C.官场得意 D.经商致富

答案：A沈琼枝反抗的是（）

A.包办婚姻 B.科举制度 C.官场腐败 D.贫富差距

答案：A周进撞号板的地点是（）

A.考场 B.贡院 C.家中 D.寺庙

答案：B严监生的哥哥是（）

A.严贡生 B.严均儒 C.严大位 D.严致中

答案：A杜少卿携妻游的山是（）

A.泰山 B.清凉山 C.黄山 D.庐山

答案：B匡超人前期靠什么供弟读书？（）

A.卖画 B.卖柴 C.教书 D.经商

答案：B王冕拒见的皇帝是（）

A.朱元璋 B.朱棣 C.康熙 D.乾隆

答案：A小说中“假名士”权勿用被谁赶出娄府？（）

A.娄三公子 B.娄四公子 C.杨执中 D.蘧公孙

答案：A季遐年的技艺是（）

A.画画 B.写字 C.下棋 D.卖药

答案：B《儒林外史》的体裁是（）

A.章回体历史小说 B.长篇讽刺小说

C.文言短篇小说 D.神魔小说

答案：B（三）判断题《儒林外史》的作者是吴敬梓，清代小说家。（√）范进中举时44岁，中举后发疯被胡屠户打醒。（×，54岁）严监生临死惦记“两根灯草”，体现其吝啬性格。（√）杜少卿接受安徽巡抚征辟，入朝为官。（×，拒绝征辟）匡超人始终淳朴，未堕落。（×，后期停妻再娶、吹牛撒谎）王冕画荷明志，拒见朱元璋，预言“一代文人有厄”。（√）严贡生用“云片糕”讹诈船家，强占邻居猪只。（√）周进中举后任广东学道，提携范进为举人。（√）四大奇人包括范进、周进，以技艺自食其力。（×，四大奇人是季遐年、王太、盖宽、荆元）吴敬梓以“散点透视”结构串联故事，无中心人物。（√）范进中举后，张乡绅送银子和房子拉拢关系。（√）严监生的妾室赵氏被扶正后，因难产而死。（√）杜少卿与庄绍光交往密切，后者是“真名士”。（√）匡超人吹嘘自己是“选家”，替人刻印文集骗钱。（√）王冕拒绝朱元璋征召的理由是“恐负平生志”。（√）沈琼枝逃到南京后，靠卖文刺绣谋生，拒绝依附男性。（√）小说中“娄氏兄弟养名士”的情节，讽刺假名士的真诚。（×，讽刺虚伪）吴敬梓的语言风格是“雅俗共赏”，融合文言与白话。（√）范进中举发疯的细节“噫！好了！我中了！”成为经典。（√）《儒林外史》的主题是歌颂科举制度，赞美读书人。（×，批判科举，讽刺儒林）（四）简答题简述《儒林外史》的讽刺手法（举例说明）。（①对比：胡屠户对范进中举前后态度（前倨后恭）；②夸张：范进中举发疯、严监生“两根灯草”；③白描：通过动作细节刻画（如严监生伸指头）。以“无一贬词，而情伪毕露”见长。）分析范进的人物形象及典型意义。（形象：懦弱麻木（中举前被辱不敢反抗）、热衷功名（54岁执着科举）、虚伪世故（中举后迅速融入官场）。意义：科举制度毒害读书人的极端案例，揭示“功名”对人性的扭曲。）严监生“两根灯草”的细节有何讽刺效果？（通过临死前对“两根灯草”的执念，夸张刻画其吝啬本性，以小见大，讽刺封建地主阶级对财富的畸形占有，以及人性在金钱面前的异化。）杜少卿的人物形象体现了作者怎样的理想？（淡泊名利（辞征辟、散家财）、豪放洒脱（携妻游山）、重情重义（资助友人）。体现作者对“真名士”的向往——摆脱功名束缚，追求人格自由与精神独立。）匡超人的堕落过程反映了什么问题？（从淳朴孝子（卖柴供弟）到市侩（停妻再娶、吹牛撒谎、攀附权贵），反映科举制度与功利环境对人性的腐蚀，揭示“功名”如何使人丧失道德底线。）王冕的“画荷明志”有何象征意义？（荷花“出淤泥而不染”，象征高洁人格与对自由的向往；拒见朱元璋、预言“一代文人有厄”，体现其洞察世事、不与世俗同流合污的孤傲。）简述“散点透视”结构的特点及作用。（特点：无贯穿始终的中心人物，以多个独立故事（如“周进传”“范进传”）串联，展现儒林众生相。作用：灵活全景式揭露社会丑态，避免单一线索的局限。）严贡生与严监生的性格对比有何意义？（严监生：外柔内狠、吝啬但尚存一丝人情（疼惜赵氏）；严贡生：横行霸道、虚伪贪婪（讹诈、侵吞家产）。对比凸显封建家族内部的道德沦丧，批判“功名”对人性的普遍扭曲。）沈琼枝的反抗有何进步意义？（作为女性，反抗盐商包办婚姻，逃到南京卖文刺绣自食其力，拒绝依附男性。体现市井奇人的“真性情”，反衬儒林的“假道学”，寄托对女性自主意识的向往。）吴敬梓的语言风格有何特点？举例说明。（简洁传神，雅俗共赏。如范进中举发疯“噫！好了！我中了！”用口语化短句直击人物心理；严监生“伸着两个指头”的白描，以动作细节刻画吝啬，无需议论。）周进撞号板的情节有何深层含义？（60岁老童生因无资格考科举哭晕贡院，反映科举制度对读书人的精神摧残——不仅剥夺考试机会，更践踏其尊严，体现“功名至上”社会对底层读书人的压迫。）杜少卿辞官与散财的行为体现了什么思想？（反对“学而优则