2025-2026学年度第二学期教导处关于教材教辅征订工作规范要求通知

2025-2026学年度第二学期教导处关于教材教辅征订工作规范要求通知各年级组、各教研组、全体任课教师：教材教辅是落实立德树人根本任务、实施课堂教学、保障教学质量的核心载体，其征订工作的规范性、严肃性直接关系到教育教学秩序的正常开展和学生的合法权益。为严格落实上级教育行政部门关于教材教辅征订管理的相关规定，杜绝违规征订、乱订滥发、强制征订等行为，规范我校2025-2026学年度第二学期教材教辅征订工作，确保征订工作有序、高效、合规推进，结合我校教学实际，教导处特制定本规范要求，请各部门、全体教师严格遵照执行。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，立足新课程标准要求和我校教育教学实际，坚持“依法依规、按需征订、自愿自主、规范高效”的原则，严格执行教材教辅征订管理相关规定，规范征订流程、明确责任分工、强化监督管理，确保教材教辅征订工作符合政策要求、贴合教学需求、保障学生权益，为新学期教育教学工作平稳有序开展奠定坚实基础。二、征订原则1.合规性原则：严格遵守上级教育行政部门、新闻出版部门关于教材教辅征订的各项规定，坚决执行“一科一辅”“自愿征订”政策，严禁征订未经审定、未列入推荐目录的教材教辅资料，严禁违规征订境外教材教辅，严禁任何形式的强制征订、摊派征订行为。2.必要性原则：教材教辅征订必须立足新学期教学实际，严格按照课程计划、教学进度和学生学习需求，按需征订、精准征订，杜绝盲目征订、重复征订，坚决避免增加学生课业负担和家庭经济负担。3.自愿性原则：学生教辅资料征订坚持学生和家长自愿选择，任何教师、年级组不得强制或变相强制学生征订教辅资料，不得暗示、诱导学生购买指定教辅，不得将教辅征订与学生评优评先、课堂教学挂钩。4.统一性原则：教材征订实行学校统一组织、教导处统一汇总、统一上报、统一采购，确保教材版本统一、数量精准、按时到位；教辅资料征订实行年级组汇总、教导处审核、统一规范管理，严禁个人私自组织征订、私自售卖教辅资料。三、征订范围与要求（一）教材征订1.征订范围：新学期各年级、各学科国家审定教材、地方教材，严格按照课程计划规定的科目、版本和数量征订，不得擅自增减科目、更换版本、调整数量。2.具体要求：各年级组、各任课教师要严格对照新学期课程表，核对本年级、本学科教材版本（如语文、数学、英语等学科教材版本）、册次，准确统计学生人数，确保教材征订数量与实际在校学生人数一致，杜绝漏订、错订、多订；针对转学、插班、休学等特殊学生，要提前做好统计，及时上报教导处，确保每位学生都能按时领取教材。（二）教辅资料征订1.征订范围：仅限上级教育行政部门推荐目录内的教辅资料，严格执行“一科一辅”政策，即每个学科只能征订1种推荐目录内的教辅资料，不得突破数量限制，不得征订推荐目录外的任何教辅资料（包括习题集、试卷、同步练习、课外读物等）。2.具体要求：各任课教师要结合本学科教学特点和学生学习需求，从推荐目录中筛选贴合教学、实用性强的教辅资料，经年级组审核后上报教导处；教辅资料征订需提前告知学生和家长，明确教辅名称、版本、价格、出版社等信息，由学生和家长自愿选择，填写自愿征订申请表，家长签字确认后，由年级组统一汇总。3.禁止事项：严禁征订未经审定的教辅资料、盗版教辅资料、境外教辅资料；严禁征订与教学无关的娱乐性、经营性资料；严禁教师私自推荐、售卖非推荐目录内的教辅资料，严禁引导学生到指定书店购买教辅资料。四、征订流程1.统计上报阶段（X月X日-X月X日）：各年级组组织本年级各任课教师，对照课程计划和教学需求，核对教材版本、册次，统计教材征订数量；筛选推荐目录内的教辅资料，统计学生自愿征订教辅的数量，填写《教材征订统计表》《教辅资料征订统计表》，经年级组长签字确认后，上报教导处。2.审核核对阶段（X月X日-X月X日）：教导处对各年级上报的征订统计表进行逐一审核，核对教材版本、数量是否准确，教辅资料是否符合“一科一辅”“推荐目录内”要求，征订数量是否与学生人数匹配，审核无误后，由教导主任签字确认。3.汇总上报阶段（X月X日-X月X日）：教导处汇总各年级征订数据，形成学校《2025-2026学年度第二学期教材教辅征订汇总表》，严格按照上级教育行政部门要求，按时上报至指定部门，办理征订手续，确保教材教辅按时采购到位。4.发放验收阶段（新学期开学前3天）：教导处组织人员对采购到位的教材教辅进行验收，核对数量、检查质量（如有无缺页、破损、错印等），验收合格后，通知各年级组领取；各年级组、各班主任组织学生有序领取教材教辅，做好发放登记，确保每位学生按时领取、核对无误，如有缺失、破损，及时上报教导处协调更换。五、责任分工1.教导处：全面负责教材教辅征订工作的组织、统筹、协调和监督，制定征订工作规范要求，审核各年级征订数据，汇总上报征订信息，对接采购单位，组织教材教辅验收、发放，查处征订过程中的违规行为，做好征订资料归档管理。2.年级组长：负责本年级教材教辅征订的组织、核对和上报工作，督促本年级任课教师精准统计征订数量，审核本年级教辅资料征订合理性，确保征订数据准确、符合要求，及时将征订统计表上报教导处，配合教导处做好教材教辅发放和验收工作。3.任课教师：严格按照教学需求，准确统计本学科教材征订数量，筛选推荐目录内的教辅资料，如实告知学生和家长教辅征订相关信息，尊重学生和家长自愿选择，做好征订统计和签字确认工作，严禁违规推荐、强制征订教辅资料。4.班主任：协助任课教师做好本班级教材教辅征订统计工作，督促学生和家长自愿填写征订申请表，汇总本班级征订数据上报年级组，组织本班级学生领取教材教辅，做好发放登记，及时反馈学生和家长关于教材教辅的相关意见和建议。六、监督管理与违规处理1.强化监督检查：教导处成立教材教辅征订监督小组，对征订工作全过程进行监督检查，重点检查征订流程是否规范、征订资料是否合规、是否存在强制征订、违规征订行为，及时发现问题、督促整改；畅通监督举报渠道，接受学生、家长和社会监督，对举报线索及时核实、严肃处理。2.明确违规处理：对在教材教辅征订工作中违反本规范要求、违反上级政策规定的部门和个人，一经查实，将予以通报批评；情节较轻的，责令限期整改、退还违规所得；情节严重的，取消本年度评优评先资格，追究相关人员责任；涉嫌违纪违法的，上报上级相关部门处理。3.加强宣传教育：各年级组、各任课教师要加强对教材教辅征订政策的学习和宣传，向学生和家长普及征订政策、原则和要求，引导学生和家长理性看待教辅征订，自觉抵制违规征订行为，营造合规、自愿、有序的征订氛围。七、工作要求1.提高思想认识：全体教师、各年级组要充分认识教材教辅征订工作的严肃性和重要性，切实提高政治站位，严格遵守征订政策和工作规范，坚决杜绝违规征订行为，切实保障学生和家长的合法权益。2.严格履行职责：各责任主体要严格按照本通知要求，明确自身职责，细化工作措施，按时完成征订统计、审核、上报等各项工作，确保征订数据准确、流程规范、按时到位，不得拖延、推诿、弄虚作假。3.强化协同配合：各年级组、各任课教师、班主任要加强沟通、密切协作，相互配合做好征订统计、审核、发放等工作，及时对接教导处，反馈工作中存在的问题，确保征订工作高效推进。4.做好资料归档：教导处、各年级组要做好教材教辅征订相关资料（如征订