2025-2026学年第二学期班主任关于班级纪律卫生评比活动实施方案

2025-2026学年第二学期班主任关于班级纪律卫生评比活动实施方案为营造整洁、有序、文明、和谐的班级环境，培养学生良好的纪律意识、卫生习惯和集体荣誉感，规范学生日常行为，落实立德树人根本任务，助力学生全面发展、健康成长，结合本班2025-2026学年第二学期实际情况，特制定本班级纪律卫生评比活动实施方案，具体内容如下：一、指导思想以学生日常行为规范为准则，坚持“立德树人、育人为本”的理念，以培养学生自律自强、爱护环境、团结协作的良好品质为目标，通过开展常态化、规范化的纪律卫生评比活动，明确要求、细化标准、严格考核，充分调动学生参与班级管理的积极性和主动性，让学生在评比中自我约束、自我提升、自我完善，打造“纪律严明、环境整洁、学风浓厚、文明有礼”的优秀班级，为学生的学习和成长奠定坚实基础。二、活动目的1.规范学生日常行为，强化纪律意识，引导学生自觉遵守班级规章制度，杜绝迟到、早退、违纪喧哗、不遵守课堂秩序等现象，营造安静、有序的学习氛围。2.培养学生良好的卫生习惯，引导学生自觉爱护班级环境，主动参与卫生清扫和维护，保持教室、卫生区整洁有序，减少卫生隐患，保障学生身体健康。3.增强学生的集体荣誉感和责任感，引导学生树立“班级是我家，管理靠大家”的理念，主动参与班级管理，团结协作、互帮互助，凝聚班级合力。4.搭建学生自我管理、自我教育的平台，培养学生的组织能力、管理能力和自律能力，促进学生综合素质全面提升。5.通过评比激励，树立先进典型，发挥榜样示范作用，带动全体学生共同进步，形成“比、学、赶、帮、超”的良好班级风气。三、评比对象本班全体学生，以学习小组为基本评比单元，同时兼顾个人评比，实现“人人有责任、人人受考核、人人能进步”。四、评比时间本次纪律卫生评比活动贯穿2025-2026学年第二学期全过程，具体时间安排如下：1.启动阶段：开学第一周（X月X日-X月X日），召开班级动员大会，宣读实施方案，明确评比标准、流程和奖励办法，动员全体学生积极参与。2.实施阶段：开学第二周至期末前两周（X月X日-X月X日），按照评比标准开展日常检查、登记、评分，每周汇总、每月评比。3.总结阶段：期末最后一周（X月X日-X月X日），汇总本学期评比结果，召开总结大会，表彰先进小组和个人，梳理活动经验，查找不足，形成长效管理机制。五、评比内容及标准评比内容分为纪律评比和卫生评比两大板块，总分100分，其中纪律评比50分，卫生评比50分，实行“每日检查、每周打分、每月汇总”，具体标准如下：（一）纪律评比（50分）围绕课堂纪律、课间纪律、考勤纪律、集会纪律四个方面开展评比，由纪律委员牵头，各小组组长协助，每日检查登记，每周汇总扣分、加分情况。1.课堂纪律（20分）：上课认真听讲，不随意说话、打闹、走神，不做与课堂无关的事（如玩手机、看课外书、传纸条等）；积极举手发言，回答问题声音响亮；按时完成课堂练习，不拖延、不抄袭；服从任课教师管理，不与教师发生争执。违反任意一项，每人次扣1-2分，小组累计扣分，扣完为止；表现突出、受到任课教师表扬的，每人次加1分。2.课间纪律（15分）：课间自觉遵守秩序，不追逐打闹、不喧哗吵闹，不在走廊、教室奔跑、推搡；不做危险游戏，不打架斗殴、不辱骂同学；自觉维护课间秩序，主动劝阻违纪行为。违反任意一项，每人次扣1-2分；小组内无违纪现象，每周加2分。3.考勤纪律（10分）：按时到校、按时放学，不迟到、不早退、不旷课；请假需提前提交书面请假条，经班主任批准后方可生效，请假后及时补假、销假；早读、午休按时到位，不迟到、不缺席。迟到、早退每人次扣1分，旷课每人次扣3分，无故缺席早读、午休每人次扣1分；全周无迟到、早退、旷课、缺席的小组，加3分。4.集会纪律（5分）：参加升旗仪式、课间操、班级集会等活动，按时到场、有序排队，不迟到、不缺席、不早退；集会期间保持安静，认真听讲、不随意说话、不打闹，服从指挥；活动结束后，有序退场，不拥挤、不喧哗。违反任意一项，每人次扣1分；表现优秀、受到学校或班主任表扬的小组，加2分。（二）卫生评比（50分）围绕教室卫生、卫生区卫生、个人卫生三个方面开展评比，由卫生委员牵头，各小组卫生员协助，每日早、中、晚三次检查，每周汇总扣分、加分情况。1.教室卫生（25分）：（1）地面卫生（8分）：教室地面干净整洁，无纸屑、无杂物、无污渍、无积水；卫生死角（讲台下、课桌下、墙角、门后）清理彻底，无堆积物；每日按时清扫，放学后及时拖净地面。发现一处不干净，扣1-2分；全周地面无杂物、无污渍，加2分。（2）课桌及物品摆放（7分）：课桌摆放整齐有序，横竖对齐，不歪斜、不杂乱；课桌上只摆放当日所需课本、文具，摆放整齐，不堆放杂物；书包、水杯、雨伞等物品，按指定位置摆放，不随意放置在桌面、地面；放学后，课桌内物品整理整齐，椅子推至课桌下方。违反任意一项，每人次扣1分；小组内课桌及物品摆放整齐规范，每周加2分。（3）门窗、讲台、黑板卫生（6分）：门窗玻璃干净透明，无污渍、无划痕、无灰尘；门框、窗框无灰尘、无污渍；讲台干净整洁，物品摆放有序，无杂物、无污渍；黑板及时擦拭干净，板书痕迹清理彻底，黑板槽内无粉笔灰、无杂物；窗台无灰尘、无杂物。发现一处不干净，扣1分；每日保持干净整洁，每周加1分。（4）卫生工具摆放（4分）：扫帚、拖把、垃圾桶、抹布等卫生工具，按指定位置摆放整齐，不随意堆放；垃圾桶及时清理，无满溢、无异味；卫生工具使用后及时清洗、摆放整齐。违反任意一项，扣1分；全周摆放规范、垃圾桶及时清理，加1分。2.卫生区卫生（15分）：按照班级卫生区划分，各小组按时完成清扫任务，每日早、中、晚三次清扫；卫生区地面干净，无纸屑、无杂物、无污渍、无杂草；墙面无乱涂乱画、无污渍、无张贴物；卫生区内的公共设施（如栏杆、宣传栏）擦拭干净，无灰尘、无污渍；清扫后，卫生工具及时收回，不随意丢弃在卫生区。未按时清扫、清扫不彻底，每次扣2-3分；卫生区被学校评为“优秀卫生区”，相关小组加3分。3.个人卫生（10分）：衣着整洁干净，符合学生着装要求，不穿奇装异服、不佩戴首饰；头发整洁，男生不留长发、女生不染发、不烫发，发型规范；指甲修剪整齐，不留长指甲、不涂指甲油；不随地吐痰、不乱扔垃圾，主动捡起身边的纸屑、杂物；保持个人物品干净整洁。违反任意一项，每人次扣1分；个人卫生表现突出，每周加1分。（三）加分、扣分补充说明1.加分项：主动维护班级纪律、卫生，劝阻违纪、不卫生行为的，每人次加1分；积极参与班级管理，协助纪律委员、卫生委员开展检查工作的，每周加1-2分；为班级纪律卫生工作提出合理化建议，被采纳并取得良好效果的，小组加2-3分；受到学校、年级表彰，为班级争光的，个人加2分、小组加3分；全周无任何扣分的小组，额外加5分。2.扣分项：扣分实行“个人扣分、小组累计”原则，个人违纪、卫生不达标，扣除个人所在小组相应分数；同一问题多次出现，加倍扣分；故意破坏班级纪律、损坏班级卫生、不服从管理的，每人次扣3-5分，情节严重的，除扣分外，另行批评教育并督促整改；小组内出现严重违纪、卫生问题，影响班级形象的，扣除小组10分，并取消该小组本周评比资格。六、评比流程1.每日检查登记：由纪律委员、卫生委员牵头，各小组组长、卫生员协助，按照评比标准，每日对各小组、各个人的纪律、卫生情况进行检查，详细登记加分、扣分情况，每日晚自习前在班级公示栏公示当日检查结果。2.每周汇总打分：每周日晚自习前，纪律委员、卫生委员汇总本周各小组的加分、扣分情况，计算各小组本周总分（纪律分+卫生分+加分-扣分），排出小组名次，在班级公示栏公示一周，接受全体学生监督，如有异议，可向班主任反馈，及时核实、更正。3.每月评比表彰：每月月底，汇总本月四周各小组的总分，计算月平均得分，排出月度优秀小组、进步小组；同时，结合个人表现，评选出月度“纪律标兵”“卫生标兵”，在班级召开小型表彰会，进行表彰奖励，并将评比结果记入学生综合素质评价档案。4.期末总结评比：期末汇总本学期各小组月度得分、个人得分，评选出本学期“优秀纪律卫生小组”（3个）、“进步最快小组”（2个）、“班级纪律标兵”（5名）、“班级卫生标兵”（5名），在班级期末总结大会上进行表彰奖励。七、奖励办法本着“激励先进、带动全体”的原则，设立小组奖励和个人奖励，奖励分为精神奖励和物质奖励相结合，具体如下：（一）小组奖励1.每周评比：本周总分排名第一的小组，授予“本周纪律卫生优秀小组”流动红旗，奖励小组作业本10本；排名第二、三名的小组，奖励小组笔记本5本；进步最明显的小组，奖励小组文具套装1套。2.每月评比：月度优秀小组（前2名），授予“月度纪律卫生优秀小组”荣誉称号，奖励小组书籍10本；月度进步小组（1名），奖励小组零食礼包1份，并在班级公示栏公开表扬。3.期末评比：本学期“优秀纪律卫生小组”，授予荣誉证书，奖励小组集体活动一次（如观影、班会聚餐、文具大礼包）；“进步最快小组”，授予荣誉证书，奖励小组作业本20本、文具套装2套。（二）个人奖励1.每月评比：月度“纪律标兵”“卫生标兵”，各奖励笔记本1本、钢笔1支，并在班级公示栏公开表扬，记入学生综合素质评价档案。2.期末评比：本学期“班级纪律标兵”“班级卫生标兵”，授予荣誉证书，奖励书籍1本、精美文具1套，并作为评优评先、综合素质评价优秀的重要参考依据。3.额外奖励：全学期无任何扣分、表现突出的个人，额外奖励精美礼品1份，并推荐参与学校“文明学生”评选；积极参与班级纪律卫生管理、表现优秀的学生干部（纪律委员、卫生委员、小组组长、卫生员），额外给予表彰奖励。八、组织管理为确保本次纪律卫生评比活动有序开展、取得实效，成立班级评比工作小组，明确分工、责任到人，具体组成及职责如下：1.组长：班主任，全面负责本次评比活动的组织、策划、统筹协调，制定评比标准和奖励办法，监督评比过程的公平、公正、公开，处理评比过程中的异议和问题，总结活动经验，优化活动方案。2.副组长：纪律委员、卫生委员，协助班主任开展工作，牵头组织日常检查、登记、汇总工作，公示评比结果，反馈学生意见和建议，督促各小组、各个人整改存在的问题，确保评比活动规范推进。3.成员：各小组组长、各小组卫生员，协助纪律委员、卫生委员开展日常检查工作，负责本小组的纪律卫生管理，督促本小组学生遵守评比标准，及时上报本小组的加分、扣分情况，协助整改存在的问题，带动本小组共同进步。九、注意事项1.公平公正公开：评比过程严格按照评比标准执行，做到检查公正、登记准确、打分合理，每日、每周、每月评比结果及时公示，接受全体学生监督，严禁弄虚作假、徇私舞弊，如有违反，取消相关小组、个人的评比资格，并予以批评教育。2.注重教育引导：评比活动以“教育为主、奖惩为辅”，对扣分较多、表现不佳的小组和个人，不单纯批评指责，而是及时沟通、了解原因，督促整改，帮助其改正不足、提升自我；对表现优秀的小组和个人，及时表彰，发挥榜样示范作用。3.强化责任落实：各小组组长、卫生员、学生干部要切实履行职责，主动承担班级纪律卫生管理责任，带动本小组、本班级学生积极参与活动；全体学生要自觉遵守评比标准，主动约束自身行为，积极参与卫生清扫和纪律维护，养成良好的习惯。4.及时整改提升：对每日、每周检查中发现的问题，相关小组、个人要及时整改，不拖延、不推诿；班主任、评比工作小组要跟踪整改情况，对整改不到位的，及时督促、再