2026年高考物理二轮复习讲练测易错01 力与物体平衡（8易错点错因剖析）（全国）（原卷版）

易错01力与物体平衡

目录

第一部分易错点剖析

易错典题避错攻略举一反三

易错点1对摩擦力的方向理解不透彻

易错点2混淆两种摩擦力的计算，误认为滑动摩擦力大小与接触面积有关

易错点3不会分析摩擦力的突变问题

易错点4混淆“死结”和“活结”

易错点5混淆“轻杆、轻绳”连接体问题

易错点6受力分析不是漏力就是多力

易错点7对于平衡问题受力分析时研究对象选取不当

易错点8系统平衡问题整体法与隔离法使用顺序混乱

易错点1对摩擦力的方向理解不透彻

易错典题

【例1】（2025·广东省肇庆市高三上学期第二次模拟）如图所示，足够长的传送带倾角为θ，以恒定速

率v1沿顺时针方向传动。一物块从传送带顶端以初速度v2沿传送带向下滑上传送带，已知v2>v1，物块

与传送带间的动摩擦因数tan。以物块刚滑上传送带的位置为起点，以传送带底端所在水平面为

零势能面，则物块的速率v和动能Ek与路程x的关系图像可能正确的是（）

A.B.

C.D.

【错因分析】摩擦力的方向与物体自身的运动方向没有必然联系。本题中，当物体向下滑动的速度小于

传送带的速度时，物体相对于传送带向上滑动，此时物体受到的滑动摩擦力的方向平行于传送带向下；

而当物体的速度大于传送带的速度后，物体相对于传送带向下滑动，此时物体受到的滑动摩擦力的方向

则变为平行于传送带向上。

避错攻略

【方法总结】.在分析摩擦力的方向时，一定要注意摩擦力方向的可变性，尤其是在分析静摩擦力的时候，

二者共速(转折点)的时刻往往是摩擦力方向发生突变的关键时刻。

【知识链接】1.对摩擦力的理解

（1）摩擦力的方向总是与物体间相对运动（或相对运动趋势）的方向相反，但不一定与物体的运

动方向相反。

（2）摩擦力总是阻碍物体间的相对运动（或相对运动趋势），但不一定阻碍物体的运动。

（3）摩擦力不一定是阻力，也可以是动力；摩擦力不一定使物体减速，也可以使物体加速。

（4）受静摩擦力作用的物体不一定静止，但一定与接触面保持相对静止。

2．滑动摩擦力方向的确定

滑动摩擦力的方向总与物体相对运动方向相反，“相对”是指“相对接触的物体”，

与相对地面的运动方向可能相反，也可能相同。

2．静摩擦力的有无及方向的判断方法

(1)假设法

(2)状态法

先判断物体的状态(即加速度的方向)，再利用牛顿第二定律(F合＝ma)确定合力，然后

通过受力分析确定静摩擦力的大小及方向。

(3)牛顿第三定律法

先确定受力较少的物体受到的静摩擦力的方向，再根据“力的相互性”确定另一物体受到

的静摩擦力方向

举一反三

【变式1-1】（2025广东省肇庆市高三一模）如图为一种鱼虾自动分离装置的示意图，鱼和虾均从一

个靠近传送带的出料口掉落到转动的传送带上，鱼和虾就会自动分别向两端运动。下列说法正确的是

（）

A.传送带的转动方向是顺时针方向

B.鱼在传送带上运动时，内能增加，机械能减小

C.传送带速度越大，虾到达下端虾收集箱的用时越短

D.鱼和传送带间的动摩擦因数一定大于虾和传送带间的动摩擦因数

【变式1-2】如图所示，足够长的传送带与水平面夹角为，在传送带上某位置轻轻放置一小木块，

小木块与传送带间动摩擦因素为，小木块速度随时间变化关系如图所示，v0、t0已知，则（）

v

A．传送带一定逆时针转动B．tan0

gt0cos

v0

C．传送带的速度大于v0D．t0后滑块的加速度为2gsin

t0

【变式1-3】（2024·辽宁·高考真题）利用砚台将墨条研磨成墨汁时讲究“圆、缓、匀”，如图，在研磨

过程中，砚台始终静止在水平桌面上。当墨条的速度方向水平向左时，（）

A．砚台对墨条的摩擦力方向水平向左

B．桌面对砚台的摩擦力方向水平向左

C．桌面和墨条对砚台的摩擦力是一对平衡力

D．桌面对砚台的支持力与墨条对砚台的压力是一对平衡力

。

易错点2混淆两种摩擦力大小的计算，误认为滑动摩擦力的大小与接触

面积有关

易错典题

【例2】（2024广西高考）工人卸货时常利用斜面将重物从高处滑下。如图，三个完全相同的货箱正

沿着表面均匀的长直木板下滑，货箱各表面材质和粗糙程度均相同。若1、2、3号货箱与直木板间摩擦

力的大小分别为Ff1、Ff2和Ff3，则（）

A.Ff1Ff2Ff3B.Ff1Ff2Ff3

C.Ff1Ff3Ff2D.Ff1Ff2Ff3

避错攻略

【方法总结】.滑动摩擦力大小的计算方法

(1)公式法：F＝μFN；注意FN是两物体间的正压力，不一定等于物体的重力。

(2)状态法：利用平衡条件或牛顿第二定律列方程求解

【知识链接】

举一反三

【变式2-1】（2025·陕晋青宁卷·高考真题）如图，质量为m的均匀钢管，一端支在粗糙水平地面

上，另一端被竖直绳悬挂，处于静止状态，钢管与水平地面之间的动摩擦因数为、夹角为，重力加速

度大小为g。则地面对钢管左端的摩擦力大小为（）��

A．B．C．D．0

1

【变𝜇式�c2o-s2�】2025广东2省𝜇广�州市新东方高三下�学��期港澳台班第二次模拟）木块A、B分别重50N和60N，

它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25，夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数

为400N/m，系统置于水平地面上静止不动。现用1N的水平拉力F作用在木块B上，如图所示，则力

F作用后木块A、B所受摩擦力大小（）

A.8N、9NB.8N、7NC.12．5N、15．0ND.12．5N、16N

【答案】A

【解析】弹簧的弹力F弹kx4000.02N8N

B物体所受最大静摩擦力fmmBg15N

力F作用后，对木块B进行受力分析可知F弹F9N<fm

因此B物体仍静止不动，所受摩擦力大小fBF弹F9N

弹簧对A的弹力不变，因此A所受摩擦力大小fAF弹8N，故选项A正确。

【变式3-3】长木板顶端放有一个木块，当倾角较小时，木块静止，现均匀增加倾角，

直到木块滑到长木板底端，则()

A.木块未滑动之前，所受的摩擦力减小，支持力减小

B.木块未滑动之前，所受的摩擦力增大，支持力增大

C.木块开始滑动之后，所受的摩擦力减小，支持力减小

D.木块开始滑动之后，所受的摩擦力增大，支持力增大

易错点3不会分析摩擦力的突变问题

易错典题

【例3】（2025·河南省南阳市联考）如图所示，一倾角为θ=37°的斜面固定在地面上，质量为1kg的滑

块以初速度v0从斜面底端沿斜面向上滑行，设斜面足够长，已知该滑块与斜面间的动摩擦因数为0.8，

2

sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s。取初速度v0的方向为正方向，则该滑块所受摩擦力Ff随时间变

化的图像是（）

A．B．

C．D．

避错攻略

【方法总结】摩擦力突变问题注意事项

（1）静摩擦力是被动力，其大小、方向取决于物体间的相对运动的趋势，而且静摩擦力存在最大值。

存在静摩擦力的连接系统，相对滑动与相对静止的临界状态是静摩擦力达到最大值。

（2）滑动摩擦力的突变问题：滑动摩擦力的大小与接触面的动摩擦因数和接触面受到的正压力均成正

比，发生相对运动的物体，如果接触面的动摩擦因数发生变化或接触面受到的正压力发生变化，则滑动

摩擦力就会发生变化。

（3）研究传送带问题时，物体和传送带的速度相等的时刻往往是摩擦力的大小、方向和运动性质发生

变化的分界点。.

【知识链接】.摩擦力的的突变问题

（1）“静→静”突变：物体受到静摩擦力和其他力的共同作用，当其他力的合力发生变化时，如果仍

保持相对静止，则静摩擦力的大小和(或)方向可能发生突变。

（2）“静→动”突变：物体受到静摩擦力和其他力的共同作用，当其他力变化时，如果发生相对滑动，

则静摩擦力可能突变为滑动摩擦力。

（3）“动→静”突变：物体受到滑动摩擦力和其他力的共同作用，当相对滑动突然停止时，滑动摩擦

力可能突变为静摩擦力。

（4）“动→动”突变：物体受到滑动摩擦力和其他力的共同作用，当两物体间的正压力发生变化时，

滑动摩擦力的大小随之而变；或两物体达到共同速度时相对滑动方向发生变化，滑动摩擦力的方向也会

随之而变对摩擦力的方向及突变性认识不足

【变式3-1】(多选)(2025·山东菏泽市校考)如图甲所示，倾斜的传送带正以恒定速率v1沿顺时

针方向转动，传送带的倾角为37°，一煤块以初速度v0沿传送带向上从传送带的底端冲上传送

带，其运动的v－t图像如图乙所示，煤块运动到传送带顶端时速度恰好为零，sin37°＝0.6，cos

37°＝0.8，g取10m/s2，则()

A.传送带的速度为4m/s

B.传送带底端到顶端的距离为14m

C.v0<v1

D.煤块在0~1s和1~2s所受摩擦力方向相反

【变式3-2】(2026·山东泰安市期中)如图所示，水平地面上有重力均为40N的A、B两木块，

它们之间夹有被压缩了2.0cm的水平轻质弹簧，已知弹簧的劲度系数k＝400N/m，两木块与水

平地面间的动摩擦因数均为0.25，系统处于静止状态。现用F＝10N的水平力推木块B，假设

最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则力F作用后()

A.木块A所受静摩擦力大小为10N

B.木块B所受静摩擦力大小为2.0N

C.木块B所受静摩擦力为0

D.弹簧的压缩量变为2.5cm

【变式3-3】如图所示，质量为1kg的物体与地面间的动摩擦因数μ=0.2，从t=0开始以初速度v0沿水

平地面向右滑行，同时受到一个水平向左的恒力F=1N的作用，g取10m/s2，向右为正方向，该物体受

到的摩擦力Ff随时间t变化的图像是（最大静摩擦力等于滑动摩擦力）（）

A．B．

C．D．

易错点4混淆“死结”和“活结””连接体问题

易错典题

【例4】【山东省泰安仿真模拟·错误率：61%】如图所示，轻绳MN的两端固定在水平天花板上，物

体m1系在轻绳MN的某处，悬挂有物体m2的光滑轻滑轮跨在轻绳MN上。系统静止时的几何关系如图。

则m1与m2的质量之比为()

A.1:1B.1:2C.1:3D.3:2

避错攻略

【知识链接】

分类模型结构(举例)模型解读模型特点

“活结”一般由绳跨过滑轮或绳上

“活结”两侧的绳子上

“活结”模型挂一光滑挂钩而形成，绳子因“活

的张力大小处处相等

结”而弯曲，但实际为同一根绳

“死结”把绳子分为两段，且不可

“死结”两侧的绳子上

“死结”模型沿绳子移动，“死结”两侧的绳因

张力不一定相等

结而变成两根独立的绳

举一反三

【变式4-1】（2025·广东大湾区·二模）如图所示，站在地面不动的工人利用滑轮组将货物缓慢提起。

提起过程中，工人拉绳的方向不变，动滑轮两侧的绳子不平行，不计滑轮摩擦力，下列说法正确的是

（）

A．工人受到的重力和支持力是一对作用力与反作用力

B．工人对绳子的拉力和绳子对工人的拉力是一对平衡力

C．货物缓慢拉起过程中，绳子对动滑轮的作用力不变

D．货物缓慢拉起过程中，地面对工人的支持力变大

【变式4-2】．如图所示，轻质不可伸长的晾衣绳两端分别固定在竖直杆M、N上的a、b两点，悬挂

衣服的衣架钩是光滑的，挂于绳上处于静止状态。如果只人为改变一个条件，当衣架静止时，下列说法

正确的是（）

A．绳的右端上移到b’，绳子拉力不变

B．将杆N向右移一些，绳子拉力变大

C．绳的两端高度差越小，绳子拉力越小

D．若换挂质量更大的衣服，则衣架悬挂点右移

【变式4-3】如图，悬挂甲物体的细线拴牢在一不可伸长的轻质细绳上O点处；绳的一端通过光滑的

定滑轮与物体丙相连，另一端通过光滑定滑轮与物体乙相连。甲、乙两物体质量相等。系统平衡时，O

点两侧绳与竖直方向的夹角分别为α和β。若β=55°，则（）

A．α>βB．α<βC．丙的质量小于甲的质量D．丙的质量大于甲的质量

易错点5混淆“轻杆、轻绳”连接体问题

易错典题

【例5】(2025·山东东营市开学考)如图（a）所示，将一右端固定有光滑定滑轮的轻杆固定在竖直挡

板上，轻绳ABC跨过光滑的定滑轮悬吊质量为m1=1kg的物块；如图（b）所示，将一轻杆用转轴固定

在竖直挡板上，两段轻绳DE、EF系在杆的右端并悬吊质量为m2=1.5kg的物块。已知两杆均水平，且

绳子的倾斜部分与水平方向的夹角均为30，重力加速度取10m/s2。下列说法正确的是（）

°g

A．图（a）中AB绳的拉力大小为10N

B．图（b）中DE绳的拉力大小为15N

C．图（a）中轻杆对滑轮的支持力大小为10N

D．图（b）中轻杆对结点的支持力大小为15N

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【知识链接】动杆”和“定杆”问题

分类模型结构(举例)模型解读模型特点

轻杆用光滑的转轴或铰链当杆处于平衡时，杆所

“动杆”模型连接，轻杆可围绕转轴或铰受的弹力方向一定沿杆

链自由转动向内或向外

轻杆被固定在接触面上，不杆所受的弹力方向不一

“定杆”模型

发生转动定沿杆，可沿任意方向

举一反三

【变式5-1】四个相同的物块用轻绳系住，绕过光滑的轻质滑轮，并将绳子另一端系在墙壁上。甲、

乙两杆固定插在竖直墙壁上，丙、丁两杆带有铰链并固定于竖直墙壁上，轻杆与轻绳与水平方向夹角如

图所示。四幅图中，能够保持静止且杆的作用力相同的是()

A.甲和乙B.乙和丙C.甲和丁D.乙和丁

【变式5-2】（2025·江西萍乡·三模）如图，甲、乙为两种吊装装置，杆OA的端点O分别

固定在水平地面和竖直墙面上，另一端固定一个光滑定滑轮。轻绳绕过定滑轮，一端固定

在B点，另一端连接两个相同的物块。装置中的均为30，乙装置中的杆OA水平，定滑

轮的质量不计，则甲、乙装置中，定滑轮受到轻绳的作用力大小之比为（）

A．3：1B．1：3C．3：2D．2：3

【变式5-3】（）2025·河南·一模）如图所示，不可伸长的细钢丝绳两端分别固定在竖直杆

P、Q上的a、b两点，a点比b点低。脚穿粗糙杂技靴的演员在走钢丝表演时，可以在与

两杆P、Q等距的位置或细绳的中点保持平衡状态，钢丝绳质量可忽略不计，则演员（）

A．在与P、Q两杆等距位置时，左右两侧绳子拉力大小相等

B．在与P、Q两杆等距位置时，左侧绳子拉力小于右侧绳子拉力

C．在与P、Q两杆等距位置时，左侧绳子拉力大于右侧绳子拉力

D．在细绳的中点时，左侧绳子拉力大于右侧绳子拉力

易错点6受力分析不是漏力就是多力

易错典题

【例6】(2025·北京卷高考T6）如图所示，长方体物块A、B叠放在斜面上，B受到一个沿斜面方

向的拉力F，两物块保持静止。B受力的个数为（）

A．4B．5C．6D．7

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【知识链接】

1．受力分析的一般步骤

2．受力分析的四种方法

整体法将加速度相同的几个相互关联的物体作为一个整体进行受力分析的方法

隔离法将所研究的对象从周围的物体中分离出来，单独进行受力分析的方法

状态法根据其他力与物体的运动状态是否相符判断该力是否存在

在受力分析时，若不能确定某力是否存在，则：

(1)可以转换为分析该力的反作用力，根据其反作用力是否存在，判断该力是否存在；

转换法

(2)可以转换为分析与该力相关的其他研究对象，通过对其他研究对象进行受力分析，判

断该力是否存在

举一反三

【变式6-1】（2025·贵州黔东南·一模）平衡术对人的观察能力和动手能力要求较高，极其

锻炼人的耐心。小强同学在海边堆放了一些石块，如图所示，石块A、B的接触面水平，

不计空气的作用力，下列说法正确的是（）

A．最上面的石块D一定只受两个力作用

B．心形石块E一定不受摩擦力作用

C．石块C可能受到6个力的作用

D．石块B对石块A的作用力方向一定竖直向上

【变式6-2】（2025·1月内蒙古普通高校招生适应性测试物理试卷★）“那达慕”是国家级非物质文

化遗产，套马是“那达慕”大会的传统活动之一、某次套马的情景如图所示。套马者视为质点，可能受

FF

重力G、支持力N，拉力F、摩擦力f，其受力示意图可能正确的是（）

【变式6-3】(多选)如图所示，在恒力F作用下，a、b两物体一起沿粗糙竖直墙面匀速向上运动，则

关于它们的受力情况，下列说法正确的是()

A．a一定受到4个力

B．b可能受到4个力

C．a与墙壁之间一定有弹力和摩擦力

D．a与b之间一定有摩擦力

易错点7不会根据实际情况用不同的方法求解动态平衡问题

易错典题

【例7】（2021·湖南高考真题）质量为M的凹槽静止在水平地面上，内壁为半圆柱面，截面如图所

示，A为半圆的最低点，B为半圆水平直径的端点。凹槽恰好与竖直墙面接触，内有一质量为m的小滑

块。用推力F推动小滑块由A点向B点缓慢移动，力F的方向始终沿圆弧的切线方向，在此过程中所

有摩擦均可忽略，下列说法正确的是（）

A.推力F先增大后减小B.凹槽对滑块的支持力先减小后增大

C.墙面对凹槽的压力先增大后减小D.水平地面对凹槽的支持力先减小后增大

避错攻略

【知识链接】动态平衡的求解流程

举一反三

【变式7-1】[2022·河北高考T7]如图，用两根等长的细绳将一匀质圆柱体悬挂在竖直木

板的点，将木板以底边为轴向后方缓慢转动直至水平，绳与木板之间的夹角保持不变，

忽略�圆柱体与木板之间的�摩�擦，在转动过程中（）

A.圆柱体对木板的压力逐渐增大

B.圆柱体对木板的压力先增大后减小

C.两根细绳上的拉力均先增大后减小

D.两根细绳对圆柱体拉力的合力保持不变

【变式7-2】（2025·山西·一模）如图所示，轻绳的一端连接物块P，另一端通过光滑的轻

滑轮与斜坡上的小盒Q连接，轻绳与斜坡的上表面平行，P、Q均处于静止状态。现向Q

盒内缓慢加入适量砂粒，此过程中P、Q一直保持静止。则斜面对Q的（）

A．摩擦力一定增大B．摩擦力可能不变

C．作用力一定增大D．作用力可能先减小后增大

【变式7-3】（2025·黑龙江哈尔滨·二模）生活中，我们常用支架与底板垂直的两轮手推车搬运货物。

如图甲所示，将质量为m的货物平放在手推车底板上，此时底板水平。现缓慢压下把手，直至支架与水

平面间的夹角为60。不计货物与支架及底板间的摩擦，缓慢压下把手的过程中，下列说法正确的是

（）

A．货物所受的合外力一直增大

B．手推车对货物的作用力变小

C．底板对货物的支持力一直减小

D．当支架与水平面间的夹角为60时，底板对货物的支持力为支架对货物的支持力的3倍

易错点8系统平衡问题整体法与隔离法使用混难

易错典题

【例8】（2025山东阶段性模块检测）用三根细线a、b、c将质量均为m的两个小球1和2连接并悬

挂，如图所示。两个小球处于静止状态，细线a与竖直方向的夹角为30°，细线c水平，重力加速度大

小为g，下列说法正确的是()

A.细线a上的张力大小为4mg

B.细线c上的张力大小为2mg

21

C.细线b上的张力大小为mg

3

3

D.细线b与竖直方向夹角的正切值为

2

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【知识链接】处理多物体平衡问题的技巧

(1)合理选择研究对象：在分析两个或两个以上物体间的相互作用时，一般采用整体法与隔离法进行分

析，在使用时有时需要先整体再隔离，有时需要先隔离再整体，交替使用整体法和隔离法。

(2)转移研究对象：用隔离法直接分析一个物体的受力情况不方便时，可转移研究对象，先隔离分析相

互作用的另一个物体的受力情况，再根据牛顿第三定律分析该物体的受力情况。

举一反三

【变式8-1】．（2024·浙江·高考真题）如图所示，在同一竖直平面内，小球A、B上系有不可伸长的

细线a、b、c和d，其中a的上端悬挂于竖直固定的支架上，d跨过左侧定滑轮、c跨过右侧定滑轮分别

与相同配重P、Q相连，调节左、右两侧定滑轮高度达到平衡。已知小球A、B和配重P、Q质量均为50g，

细线c、d平行且与水平成30（不计摩擦），则细线a、b的拉力分别为（）

A．2N，1NB．2N，0.5NC．1N，1ND．1N，0.5N

【变式8-2】（2025·广东部分重点中学高三一模）国庆期间，秋风送爽，桂花飘香。小明注意到小区

里有四个固定连接起来的大灯笼被吹起来处于静止状态，如图所示，悬挂最上面灯笼的绳子与竖直方向

的夹角为30°，灯笼序号自上往下依次标记为1、2、3、4，灯笼质量均为m，每个灯笼所受的风力相等，

风向水平，重力加速度大小为g，则（）

A.每根绳与竖直方向的夹角均相同

B.四个灯笼所受到的风力之和等于4mg

43

C.2号灯笼与3号灯笼之间的作用力等于mg

3

D.若再挂上一个同样的灯笼，最上面灯笼的绳子与竖直方向夹角会变化

【变式8-3】（2025·福建厦门·一模）如图所示，表面光滑的物块A在水平力F的作用下

静止在倾角为的斜面B上，斜面B静止在水平地面上，下列说法正确的是（）

F

A．物块A受到的重力大小为FtanB．物块A受到B的支持力大小为

sin

C．A对B的作用力等于FD．斜面B受到地面的摩擦力大小等于F

1．（2025·福建·高考真题）山崖上有一个风动石，无风时地面对风动石的作用力是F1，当受到一个水平风

力时，风动石依然静止，地面对风动石的作用力是F2，以下正确的是（）

A.F2大于F1

B.F1大于F2

C.F1等于F2

D.大小关系与风力大小有关

2．（2025·河北·高考真题）如图，内壁截面为半圆形的光滑凹槽固定在水平面上，左右边沿等高。该截面

内，一根不可伸长的细绳穿过带有光滑孔的小球，一端固定于凹槽左边沿，另一端过右边沿并沿绳方向

对其施加拉力F。小球半径远小于凹槽半径，所受重力大小为G。若小球始终位于内壁最低点，则F的

最大值为（）

12

A.GB.GC.GD.2G

22

3．如图所示，一重为50N的木块原来静止在水平桌面上，某瞬间在水平方向上同时受到两个方向相反的力

F1、F2的作用，其中F1=20N，F2=8N，已知木块与桌面间的动摩擦因数为0.3，设最大静摩擦力等于滑

动摩擦力，则（）

A．木块受到的摩擦力的大小为15N，方向水平向左

B．木块受到的摩擦力的大小为12N，方向水平向左

C．若将F1撤去，木块受到的摩擦力的大小为8N，方向水平向右

D．若将F2撤去，木块受到的摩擦力的大小为20N，方向水平向左。

4．把一重力为G的物体，用一个水平的推力F＝kt(k为大于0的恒量，t为时间)压在竖直的足够

高的平整墙面上(如图)，从t＝0开始，物体所受的摩擦力Ff随t的变化关系是()

5．（2025·四川省成都市石室中学一模）抖空竹是一种传统杂技。如图所示，表演者一只手控制A不动，

另一只手控制B分别沿图中的四个方向缓慢移动，忽略空竹转动的影响，不计空竹和轻质细线间的摩擦，

且认为细线不可伸长。下列说法正确的是（）

A.沿虚线a向左移动，细线的拉力增大

B.沿虚线b向上移动，细线的拉力增大

C.沿虚线c斜向上移动，细线的拉力增大

D.沿虚线d向右移动，细线对空竹的合力增大

6．（2025·湖南·二模）如图，一粗糙斜面固定在地面上，一细绳一端悬挂物体P，另一端跨过斜面顶端的

光滑定滑轮与物体Q相连，系统处于静止状态。现用水平向左的拉力F缓慢拉动P至细绳与竖直方向

成45°角，Q始终静止，设Q所受的摩擦力大小为f、在这一过程中（）

A．F一定增大、f一定增大

B．F可能不变、f一定增大

C．F一定增大、f可能先减小后增大

D．F可能不变、f可能先减小后增大

7．（2025·湖南省郴州市高三第一次教学质量监测）如图，静止在水平地面的光滑斜面上有一小球被轻绳

拴住悬挂在天花板上，现悬点O处绳子收缩，小球缓慢从A处移动到B处，斜面保持静止。下列说法

正确的是（）

A.小球对斜面的压力变小B.小球对斜面的压力变大

C.绳子拉小球的拉力变小D.斜面受到地面的摩擦力变大

8．（2025·广东省惠州市高第二次调研考试)如图（a）所示，野营三脚架由三根对称分布的轻质细杆构成（忽

略细杆重力），炊具与食物的总质量为m，各杆与水平地面的夹角均为60°。盛取食物时，用光滑铁钩

缓慢拉动吊绳使炊具偏离火堆，如图（b）所示。重力加速度为g，下列说法正确的是（）

A.拉动吊绳过程中，铁钩对吊绳的作用力沿水平方向

B.拉动吊绳过程中，吊绳上的拉力大小不变

1

C.烹煮食物时，细杆对地面的作用力大小均为mg

3

D.烹煮食物时，三根细杆受到地面的摩擦力方向相同

9．如图(a)、(b)、(c)所示为三种形式的吊车的示意图，OA为杆，AB为缆绳，杆和缆绳重力不计，

当它们吊起相同重物时，杆OA受力分别为Fa、Fb、Fc，下列关系正确的是()

A.Fa>Fb>FcB.Fa>Fc＝Fb

C.Fa＝Fb>FcD.Fa＝Fb＝Fc

10.(2025·河南许昌市联考)如图所示，光滑水平面上有一劈形小车，小车的斜面上有一物块A，

物块A通过跨过光滑滑轮的轻绳与小物块B相连，并且小物块B还通过轻绳连接在固定

点O处，一开始两段轻绳的夹角为直角。现用水平力F向左缓慢推动小车直到物块A刚

要滑动时，下列说法正确的是()

A．悬挂在O点的轻绳的拉力在减小

B．连接物块A的轻绳的拉力在减小

C．物块A受到的摩擦力在减小

D．水平力F在增大

11．（2023·海南卷·第3题）如图所示，工人利用滑轮组将重物缓慢提起，下列说法正确的是（）

A.工人受到的重力和支持力是一对平衡力

B.工人对绳的拉力和绳对工人的拉力是一对作用力与反作用力

C.重物缓慢拉起过程，绳子拉力变小

D.重物缓慢拉起过程，绳子拉力不变

12.（2022·广东卷·T1）图是可用来制作豆腐的石磨。木柄AB静止时，连接AB的轻绳处于绷紧状态。O

点是三根轻绳的结点，F、F1和F2分别表示三根绳的拉力大小，F1F2且AOB60。下列关系式

正确的是（）

A.FF1B.F2F1C.F3F1D.F3F1

13.（2022·浙江6月卷·T10）如图所示，一轻质晒衣架静置于水平地面上，水平横杆与四根相同的斜杆垂直，

两斜杆夹角60°。一重为G的物体悬挂在横杆中点，则每根斜杆受到地面的（）

33

A.作用力为GB.作用力为G

36

33

C.摩擦力为GD.摩擦力为G

48

14．（2025·全国·模拟预测）如图所示，不计重力的轻杆OP能以O为轴在竖直平面内自由转动，P端悬挂

一重物，另用一根轻绳通过定滑轮系在P端。当OP和竖直方向的夹角缓慢逐渐增大时（0），

OP杆的弹力FN和绳子的张力FT的大小变化是（）

A．FN先变小后变大，FT变大B．FN先变小后变大，FT不变

C．FN先变大后变小，FT不变D．FN不变，FT变大

15．（2025·四川南充·二模）如图所示，半径为R的光滑半球面固定在水平面上，半球面内的刚性轻质细杆

AC长为L，杆上B点套有小球。系统静止时，半球面对细杆A端的弹力是对C端的弹力的2倍，则

BC部分的长度为（）

2131

A．LB．LC．LD．L

3342

16．（2025·黑龙江·二模）如图所示，一个半球形的碗固定在桌面上，O为球心，碗口水平，碗的内表面及

碗口是光滑的。一根轻质细线跨在碗口上，细线的两端分别系有两个小球P和Q，当它们处于平衡状

态时，碗内的小球P和O点的连线与竖直方向的夹角30，另一小球Q静止于空中。两小球均可视

为质点，则碗内小球P与碗外小球Q的质量之比为（）

A．1:2B．2:1C．3:1D．1:3

17．（2025·广东·二模）如图所示，在质量为m的物块甲上系着两条细绳，其中长30cm的细绳另一端连着

轻质圆环，圆环套在水平棒上可以滑动，圆环与棒间的动摩擦因数0.75。另一细绳跨过光滑定滑轮

与重力为G的物块乙相连，定滑轮固定在距离圆环50cm的地方，系统处于静止状态，OA与棒的夹角

为，两绳夹角为。当G6N时，圆环恰好开始滑动。最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g10m/s2，

sin370.6，cos370.8。求：

(1)OA绳与棒间的夹角；

(2)物块甲的质量m。

18．（2025·安徽黄山·二模）两个质量分布均匀的圆柱体A、B静置在顶角为