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文档简介
2025年内蒙古科技职业学院马克思主义基本原理概论期末考试模拟题第一部分单选题(50题)1、——社会生产过程中决定作用的环节是()
A.交换B.生产C.消费D.分配
【答案】:B2、(难度:中等)——唯物辩证法认为世界是普遍联系的,联系是指()
A.对立面之间的同一性和斗争性的关系B.矛盾的普遍性与特殊性之间的关系C.事物之间和事物内部诸要素之间的相互影响、相互作用和相互制约D.对一事物存在和发展发生作用和影响的各种因素的总和
【答案】:C3、(难度:容易)——人类进入21世纪,英国广播公司(B.B.S)在全球范围内进行“千年思想家”网评,名列榜首的是()
A.马克思B.爱因斯坦C.达尔文D.牛顿
【答案】:A4、(难度:较难)——社会经济的发展推动教育事业的发展,而教育事业的发展又反过来促进经济进一步发展,从因果关系来看这属于()
A.原因和结果相互区别B.原因和结果相互依存C.原因和结果相互渗透D.原因和结果相互作用
【答案】:D5、(难度:容易)——我们想问题、办事情的出发点应该是()
A.人们的丰观愿望B.先进分子的要求C.客观存在的事实D.正确的指导思想
【答案】:C6、(难度:容易)——新殖民主义的主要特征是()
A.政治兼并B.经济兼并C.政治统治D.经济合作
【答案】:B7、——在历史上充当贮藏手段的货币()
A.必须是现实的货币B.可以是观念上的货币C.必须是足值的金属货币D.必须是现实的货币,但不一定是足值的货币
【答案】:C8、(难度:中等)——列宁对社会主义革命学说的重大贡献是()
A.提出了新经济政策B.提出了战时共产主义政策C.提出了社会主义革命将首先在一国或数国取得胜利的理论D.提出了利用国家资本主义过渡社会主义的理论
【答案】:C9、(难度:中等)——历史唯物主义是()
A.关于社会历史现象的知识总汇B.关于社会发展个别规律的科学C.关于社会发展一般规律的科学D.关于创造社会发展一般规律的科学
【答案】:C10、(难度:中等)——人的发展和社会发展之间的关系是()
A.前者体现了个人价值,后者体现了社会价值B.前者是个人理想,后者是社会目标C.前者和后者是彼此独立的历史发展过程D.前者和后者互为前提和基础
【答案】:D11、(难度:中等)——被马克思恩格斯称为“有史以来最伟大的讽刺家”的是()
A.费尔巴哈B.傅立叶C.欧文D.圣西门
【答案】:B12、(难度:中等)——正确地发挥意识能动作用的客观前提是()
A.个人积极性的充分调动B.集体智慧的充分发挥C.正确认识客观规律D.彻底克服错误思想
【答案】:C13、——判断一种生产关系是否先进的根本标志是看它()
A.是生产资料私有制还是公有制B.是促进还是阻碍生产力的发展C.是社会化大生产还是个体小生产D.是自然经济还是市场经济
【答案】:B14、——资本主义经济危机是生产相对过剩的危机,这个“相对”的对象是()
A.劳动者的社会需要B.资本家发财的需要C.资本家生产的需要D.劳动者有支付能力的需要
【答案】:D15、(难度:较难)——“真理是人造的供人使用的工具”的看法是()
A.主观唯心主义B.客观唯心主义C.辩证唯物主义D.机械唯物主义
【答案】:A16、(难度:中等)——荀子说:“心不使焉,则白黑在前而目不见,雷鼓在侧而耳不闻。“这表明()
A.人的意识具有客观性B.人的意识具有能动性C.人的意识具有对象性D.人的意识具有主观性
【答案】:B17、(难度:中等)——1998年我国长江流域发生特大洪涝灾害,这是由降水量过大造成的,同时也与长江中上游流域的森林砍伐过量、水土流失严重、河床淤积有关。从因果关系来看,这属于()
A.一因多果B.一果多因C.同因异果D.同果异因
【答案】:B18、(难度:中等)——承认运动的存在,却否认运动具有物质承担者,这是:()
A.机械唯物论的观点B.诡辩论的观点C.不可知论的观点D.唯心主义的观点
【答案】:D19、——资本积累的实质是()
A.资本家节余B.资本家用无偿占有的剩余价值来榨取更多的剩余价值C.目的是为了增加社会财富D.用暴力剥夺小生产者和他国劳动人民
【答案】:B20、(难度:容易)——科学社会主义创立的理论基础是()
A.英国古典政治经济学B.德国古典哲学C.唯物史观和剩余价值学说D.空想社会主义
【答案】:C21、(难度:较难)——“蒸汽、电力和自动纺织机甚至是比巴尔贝斯、拉斯拜尔和布朗基诸位公民更危险万分的革命家。”这一论断的含义是()
A.科技革命是对统治阶级的极大威胁B.科技革命对变革社会制度具有直接的决定作用C.滥用科技革命的成果会对人类造成“危险”D.科技革命导致社会政治革命
【答案】:D22、(难度:容易)——国家垄断资本主义的根本特征在于()
A.国家垄断资本主义在数量上的优势B.私人垄断资本的主导地位C.国家对经济进行干预和调节D.国私共有的垄断资本
【答案】:C23、(难度:中等)——阶级的实质是()
A.经济收入不同的社会集团B.暴力形成的不同的社会集团C.政治思想不同的社会集团D.在人剥削人的生产关系中处于根本对立的社会集团
【答案】:D24、(难度:容易)——社会意识的本质特点在于()
A.它是社会存在的反映,具有相对独立性B.它是全社会人的共同意识C.它具有鲜明的阶级性D.它是独立于社会存在之外的精神实体
【答案】:A25、(难度:容易)——研究社会总资本再生产的出发点是()
A.简单再生产B.扩大再生产C.社会总产品D.社会总资本
【答案】:C26、(难度:容易)——解决商品经济的基本矛盾,必须通过()
A.建立公有制B.合理进行社会分工C.商品交换D.加强宏观经济调控
【答案】:C27、(难度:容易)——商品资本和一般的商品根本区别在于()
A.前者包含剩余价值,而后者则不一定B.前者可用于交换,而后者则不一定C.前者包含抽象劳动,而后者则不一定D.前者本质上反映了一种社会关系,而后者则不一定
【答案】:A28、(难度:中等)——恩格斯指出:“所谓‘社会主义’不是一种一成不变的东西,而应当和任何其他社会制度一样,把它看成是经常变化和改革的社会。”社会主义改革的根源是()
A.改革是社会主义社会发展的动力B.生产力发展水平不够高C.社会主义制度没有根本克服资本主义制度下生产力与生产关系的对抗性矛盾D.社会主义社会的基本矛盾
【答案】:D29、(难度:容易)——劳动力成为商品是货币转化为资本的前提条件,这是因为()
A.资本家购买的是劳动力的价值B.劳动力商品具有价值和使用价值C.货币所有者购买的劳动力能够带来剩余价值D.劳动力自身的价值能够在消费过程中转移到新的商品中去
【答案】:C30、(难度:中等)——区分事物发展过程的量变和质变的标志是()
A.事物发展变化是否迅速B.事物质变的临界点C.事物发展是否超过“度”的范围D.事物发展是否显著
【答案】:C31、(难度:容易)——在揭示资本主义工资的本质问题上,首先要区分()
A.必要劳动和剩余劳动B.劳动和劳动力C.具体劳动和抽象劳动D.私人劳动和社会劳动
【答案】:B32、(难度:中等)——阶级作为一种社会现象是一个()
A.政治范畴B.经济范畴C.思想范畴D.文化范畴
【答案】:B33、(难度:容易)——剩余价值的真正源泉是()
A.劳动力的使用价值的特殊性B.工人的剩余劳动C.工人的必要劳动D.工人创造的新价值
【答案】:B34、(难度:中等)——哲学上的自由是指()
A.自由是对必然的崇拜B.自由是对必然的否定C.自由是对必然的认识D.自由就是抛弃偶然性
【答案】:C35、(难度:容易)——无产阶级夺取国家政权的最终目的是()
A.改变无产阶级受剥削、受压迫的地位B.实现共产主义C.解放和促进社会生产力的发展D.彻底打碎资产阶级的国家机器
【答案】:C36、(难度:容易)——从产业资本的职能形式来看,实现商品价值和剩余价值是()
A.生产资本的职能B.商业资本的职能C.商品资本的职能D.货币资本的职能
【答案】:C37、(难度:容易)——企业向职工发放工资时,货币执行的职能是()
A.价值尺度B.流通手段C.贮藏手段D.支付手段
【答案】:D38、(难度:中等)——商品经济是()
A.以自给自足为特征的经济形式B.为他人而生产的经济形式C.直接以交换为目的的经济形式D.存在于一切社会的经济形式
【答案】:C39、——质与量的最根本的区别是()
A.质是内在的,量是外在的B.质是由矛盾的特殊性决定的,量是由矛盾普遍性决定的C.质与事物直接同一,量与事物不直接同一D.质是单一的,量是多方面的
【答案】:C40、(难度:较难)——相对剩余价值生产是作为各个资本家追求超额剩余价值的结果而实现的。这表明了()
A.超额剩余价值的源泉是雇佣工人创造的剩余价值B.超额剩余价值与相对剩余价值的关系C.相对剩余价值的生产就是靠增加雇佣工人数量来进行的D.商品个别价值与社会价值的差额关系
【答案】:B41、(难度:中等)——下列对实践概念理解错误的是()
A.实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点B.实践的观点是马克思主义认识论的首要的和基本的观点C.实践是实现改造世界任务的唯一途径D.实践是人的最本质的存在方式
【答案】:A42、(难度:容易)——实现了人的“自由个性”的发展,是()
A.资本主义社会以前的人的生存状态B.资本主义社会之中的人的生存状态C.社会主义社会之中的人的生存状态D.共产主义社会之中的人的生存状态
【答案】:D43、(难度:较难)——“学而不思则罔”是指()
A.感性认识需要上升到理性认识B.理性认识需要上升到感性认识C.感性认识是对事物的正确反映D.理性认识是对事物的正确反映
【答案】:A44、(难度:中等)——马克思主义认为,阶级社会发展的最终决定力量是()
A.政治权力B.社会生产力C.天才的创造力D.阶级斗争
【答案】:D45、(难度:中等)——马克思主义认识论认为,人类认识发展的动力在于()
A.人类的精神活动B.人类的社会生活C.人类的正确思想路线D.人类的社会实践
【答案】:D46、(难度:中等)——唯物辩证法与形而上学对立的焦点在于()
A.是否承认事物的普遍联系B.是否承认事物的永恒发展C.是否承认事物发展的源泉和动力在于事物内部的矛盾性D.是否承认事物发展是有客观规律
【答案】:C47、(难度:中等)——在商品生产过程中,生产资料的价值是借助于生产者的()
A.具体劳动而增殖B.具体劳动转移到新产品中C.抽象劳动而增殖D.抽象劳动转移到新产品中
【答案】:B48、(难度:中等)——主张“世界上除了运动着的物质之外,什么也没有”的观点是()
A.主张世界统一于物质的唯物主义观点B.否认人的意识存在的自然唯物主义观点C.否认世界物质存在具有条件性D.否认世界存在的无限丰富性的机械唯物主义观点
【答案】:A49、(难度:中等)——社会规律和自然规律的区别在于()
A.自然规律是客观的,社会规律是主观的B.自然规律是自发的起作用,社会规律是通过人们有意识的活动而得到实现的C.自然规律没有阶级性,社会规律有阶级性D.自然规律是可以被认知的,社会规律是不可捉摸的
【答案】:B50、(难度:容易)——价值转化为生产价格是()
A.同一部门内部不同企业之间竞争的结果B.不同部门之间竞争的结果C.生产者与消费者之间竞争的结果D.国内企业与国外同类企业之间竞争的结果
【答案】:B第二部分多选题(10题)1、(难度:容易)——货币执行价值尺度职能()
A.是把商品的价值表现为一定的价格B.其可能性在于货币本身具有价值C.需要现实的货币D.只需要观念上的货币
【答案】:ABD2、(难度:中等)——小李花88元购买了一只乒乓球拍,商店将其中的8元用于交纳税收。在这一过程中,货币执行的职能是()
A.价值尺度B.流通手段C.支付手段D.贮藏手段
【答案】:BC3、(难度:中等)——19世纪空想社会主义的最杰出的代表是()
A.圣西门B.傅立叶C.欧文D.费希特
【答案】:ABC4、(难度:容易)——马克思主义的三个主要组成部分是()
A.历史唯物主义B.马克思主义政治经济学C.科学社会主义D.马克思主义哲学
【答案】:BCD5、(难度:中等)——坚持和弘扬理论联系实际的学风,要()
A.防止和反对教条主义B.防止和反对形式主义C.防止和反对实用主义D.防止和反对经验主义
【答案】:ABCD6、(难度:中等)——主体与客体相互作用的过程包括以下环节()
A.确定实践目的和实践方案B.通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动C.通过反馈和调节,使实践目的、手段和结果按一定方向运行D.通过改造主观世界而支配客观世界的运行
【答案】:ABC7、(难度:较难)——下列各项正确说明人的本质的有:()
A.人的本质不是先天的,而是在后天社会实践中形成的B.人的本质不是抽象的,而是具体的C.人的本质是人的自然属性和社会属性的统一D.人的本质不是不变的,而是变化
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