中秋节主题班会教案设计

中秋节主题班会教案设计一、班会主题月满中秋，情暖校园——我们的中秋佳节二、班会目标本次班会旨在通过一系列生动有趣的活动，引导学生深入了解中秋节的悠久历史、丰富习俗及深厚文化内涵，感受中华传统文化的魅力。在参与和体验中，培养学生对传统文化的热爱之情，增进同学间的情感交流与集体凝聚力，同时激发学生的想象力和创造力，让中秋的温馨氛围浸润心田。三、班会准备1.教师准备：*收集与中秋节相关的传说故事、诗词歌赋、习俗资料（如赏月、吃月饼、猜灯谜、祭月等），制作成PPT或短视频。*准备一些经典的中秋主题歌曲或纯音乐，用于班会背景音乐。*准备简单的装饰物品，如灯笼（可发动学生自制）、彩带、中秋主题的图片等，营造节日氛围。*准备一些小灯笼、月饼模型（或少量真实月饼用于分享，注意学生饮食禁忌）、彩纸、画笔、剪刀、胶水等，用于互动环节。*设计几个与中秋相关的互动游戏或小竞赛题目。2.学生准备：*提前请学生自愿搜集关于中秋的小故事、诗词、灯谜，或准备与家人共度中秋的温馨回忆。*鼓励有特长的学生准备与中秋相关的小节目，如朗诵、歌唱、绘画展示等。*部分学生可提前制作简易的中秋手工作品，如纸灯笼、月饼绘画等。四、班会流程（一）导入：中秋氛围营造与主题引入（约5分钟）*方式一（情境导入）：班会开始，播放轻柔的中秋主题音乐，展示几幅中秋月夜、家人团聚的温馨图片或短视频片段，迅速将学生带入中秋的氛围中。*方式二（提问导入）：“同学们，最近空气中是不是多了一丝甜甜的味道？街上的灯笼也渐渐多了起来，大家知道我们即将迎来哪个传统佳节吗？”引导学生说出“中秋节”，进而点明本次班会的主题。（二）探寻中秋渊源：传说与习俗（约15分钟）1.中秋的传说：*教师或预先安排的学生讲述一两个经典的中秋传说，如“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂”、“玉兔捣药”等。讲述时可配合图片或简单的道具，增强故事的吸引力。*提问互动：“听了这些美丽的传说，大家有什么感想？”“你们还知道哪些与中秋有关的传说故事？”2.中秋的习俗：*教师通过PPT展示或提问的方式，引导学生回忆和分享自己所知道的中秋习俗。*重点介绍几个具有代表性的习俗，如：*赏月：为何中秋赏月？寄托了人们怎样的情感？*吃月饼：月饼的象征意义是什么？不同地区的月饼有何特色？（可展示不同种类月饼的图片）*猜灯谜：这一习俗的趣味性在哪里？*祭月：了解其传统意义（可简化处理，侧重文化了解而非仪式本身）。*鼓励学生分享自己家中过中秋的独特方式。（三）品味中秋文化：诗词与雅韵（约15分钟）1.中秋诗词欣赏与朗诵：*教师带领学生欣赏一两首经典的中秋诗词，如李白的《静夜思》、苏轼的《水调歌头·明月几时有》等，简要讲解诗词的意境和情感。*邀请学生自愿朗诵自己准备的中秋诗词，或小组合朗诵。可以配上古典音乐，增强感染力。*鼓励学生谈谈自己对某首中秋诗词的理解或喜爱之情。2.中秋成语与祝福语：*引导学生说出与月亮、中秋相关的成语，如“花好月圆”、“月明星稀”、“皓月当空”等，进行简单的积累。*组织学生互相赠送中秋祝福语，或创作简短的中秋寄语。（四）共庆中秋：互动与分享（约20分钟）1.趣味猜灯谜：*教师或学生主持人出示预先准备好的中秋灯谜，让学生抢答。猜对者可获得小纪念品（如小灯笼贴纸等）。灯谜内容应贴近学生认知水平。2.“我的中秋故事”分享会：*邀请几位学生分享自己与家人过中秋的难忘经历或温馨故事，或讲述自己对中秋的理解和期盼。*教师引导学生体会中秋节所蕴含的家庭团圆、亲情浓厚的意义。3.创意展示（可选）：*展示学生提前制作的中秋手工作品、绘画等，作者可简单介绍自己的作品构思。*如有学生准备了小节目（如歌唱、乐器演奏等），可在此环节进行表演。（五）总结与展望（约5分钟）1.班主任总结：简要回顾本次班会的主要内容，强调中秋节作为中华民族重要传统节日的文化价值，鼓励学生将这份对传统文化的热爱融入日常学习和生活中。2.情感升华：引导学生思考，在现代生活中，我们如何更好地传承和弘扬中秋文化？鼓励学生不仅要感受节日的快乐，更要理解其中的文化内涵和精神寄托。3.发出倡议：倡议学生在今年的中秋节，为家人做一件力所能及的事，如帮父母做家务、为长辈送上一句祝福、一起动手制作简单的中秋食品等，用实际行动传递亲情。五、班会延伸1.中秋主题征文/绘画比赛：鼓励学生以“我心中的中秋节”、“中秋趣事”等为题进行写作或绘画创作，优秀作品可在班级或校园内展示。2.“中秋文化小使者”：鼓励学生将班会上学到的中秋知识和趣事分享给家人和朋友，做传统文化的传播者。3.观察月亮：引导学生在中秋前后观察月亮的变化，记录月相，培养科学观察能力。六、温馨提示1.整个班会过程中，注意营造轻松、和谐、温馨的氛围，鼓励全体学生积极参与。2.在涉及饮食分享时，务必了解学生是否有食物过敏等情况，确保安全。3.活动环节可根据班级学生的年龄特点