苏教版小学数学二年级上册第三单元练习题

苏教版小学数学二年级上册第三单元练习题亲爱的小朋友们，经过第三单元“乘法的初步认识”和“表内乘法（一）”的学习，我们已经迈入了乘法的奇妙世界。乘法，是小学数学这座大厦中的一块重要基石，它能让我们更便捷地解决相同加数连加的问题。这份练习题旨在帮助你巩固所学知识，查漏补缺，提升解决问题的能力。请认真读题，仔细作答，相信你一定能出色完成！一、基础知识我来填（基础碰碰车）1.把下面的加法算式改写成乘法算式，并写出对应的乘法口诀。*3+3+3+3=（）×（），口诀：（）*5+5=（）×（），口诀：（）*2+2+2+2+2+2=（）×（），口诀：（）2.看图写算式。*（1）○○○○○○○○○加法算式：（）+（）+（）=（）乘法算式：（）×（）=（）或（）×（）=（）*（2）△△△△△△△△表示（）个（）相加。乘法算式：（）×（）=（）或（）×（）=（）3.根据乘法口诀，写出两道乘法算式。*四六二十四：（）×（）=（）（）×（）=（）*三五十五：（）×（）=（）（）×（）=（）4.在○里填上“+”、“-”或“×”。*4○4=8*3○3=9*5○2=10*6○1=5*2○3=6*4○2=65.口算我最棒。*2×3=（）*5×4=（）*6×3=（）*1×6=（）*4×4=（）*5×6=（）*3×5=（）*6×6=（）二、能力运用我能行（能力加油站）1.选择题（把正确答案的序号填在括号里）。*（1）求3个4相加的和是多少，下面算式错误的是（）。A.4+4+4B.3×4C.3+4*（2）5×6表示（）。A.5和6相加B.6个5相加C.5个6相乘*（3）一个乘数是2，另一个乘数是5，积是（）。A.7B.10C.32.看图列式计算。*（1）☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆？个算式：（）×（）=（）（个）*（2）□□□□□□□□？个算式一（连加）：（）+（）+（）=（）（个）算式二（乘加或乘减）：（）×（）+（）=（）（个）或（）×（）-（）=（）（个）3.解决问题。*（1）一只手有5根手指，小明和他的两个好朋友，他们三个人一共有多少根手指？答：他们三个人一共有（）根手指。*（2）教室里有4排桌子，每排有5张，一共有多少张桌子？答：一共有（）张桌子。*（3）小红每天写2页毛笔字，每页写3个大字，她一天能写多少个大字？5天能写多少个大字呢？（温馨提示：这是两问哦！）答：她一天能写（）个大字。5天能写（）个大字。三、拓展思维我挑战（智慧摩天轮）1.想一想，填一填。*（）×3=15*6×（）=24*4×（）=（）×2（填上不同的数）*（）×（）=12（至少写出2道不同的算式）2.一根绳子，对折一次后每段长5米，这根绳子原来长多少米？（可以画图帮助理解哦！）答：这根绳子原来长（）米。3.小明有一些画片，他送给小刚3张，送给小红4张，自己还剩5张。小明原来有多少张画片？（这道题虽然不是乘法，但能考验你的细心哦！）答：小明原来有（）张画片。温馨提示与学习建议做完以上练习，是不是对乘法的理解更深了一步呢？如果在某些题目上遇到了困难，不要着急，可以回头看看课本上的相关知识点，或者向老师、爸爸妈妈请教。*错题小档案：把做错的题目整理到你的错题本上，分析错误原因，定期回顾，这样可以避免以后再犯类似的错误。*口诀我最熟：乘法口诀是进行乘法计算的基础，一定要背得滚瓜烂熟，做到看到算式就能立刻说出答案。你可以和小伙伴比赛对口诀，增加趣味性。*生活中的乘法：乘法在生活中无处不在，比如买东西算总价、数物品数量等。试着用乘法解决一些生活中的小问题，你会发现数学很有用！希望这份练习题能成为你学习道路上的好帮手，祝你在数学的世界里探索愉快，收获满满！---参考答案与思路点拨（部分）（注：为了培养独立思考能力，此处仅提供部分关键题目的思路或答案，完整答案可与老师或家长核对。）一、基础知识我来填1.4×3或3×4，三四十二；2×5或5×2，二五一十；6×2或2×6，二六十二。2.（1）3+3+3=9；3×3=9。（2）4个2；2×4=8或4×2=8。3.4×6=24，6×4=24；3×5=15，5×3=15。4.+；×；×；-；×；+。5.6；20；18；6；16；30；15；36。二、能力运用我能行1.（1）C；（2）B；（3）B。2.（1）3×4=12或4×3=12。（2）3+3+2=8；2×3+2=8或3×3-1=8。3.（1）3个人，每人2只手，先算3×2=6（只手），再算6×5=30（根）。（2）4×5=20（张）或5×4=20（张）。（3）一天：2×3=6（个）；五天：6×5=30（个）或5×6=30（个）。三、拓展思维我挑战1.5