(2025年)舞蹈知识测试试题及答案

(2025年)舞蹈知识测试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1.以下哪项不属于芭蕾“开绷直立”训练体系中“开”的具体要求？A.髋关节外旋90度以上B.膝关节与脚尖方向一致C.踝关节保持自然内扣D.双肩与胯部呈水平对称2.中国古典舞“身韵”中的“形、神、劲、律”四要素中，“律”主要指？A.动作的节奏规律与呼吸配合B.肢体线条的延伸与收缩C.内在情感的外显表达D.动作的力度变化与对比3.现代舞先驱玛莎·葛兰姆的代表性技术体系核心是？A.收缩与放松的呼吸动力B.重力与反重力的空间探索C.即兴创作与自然动作模仿D.身体线条的无限延伸4.蒙古族舞蹈中“马步”的典型特征是？A.双脚外开呈大八字，膝盖微屈颤动B.单脚支撑，另一脚快速踢踏C.身体前倾，双臂模拟雄鹰展翅D.双脚并拢跳跃，双手叉腰摆动5.以下哪部作品是印度古典舞Bharatanatyam（婆罗多舞）的经典剧目？A.《罗摩衍那·悉多的故事》B.《天鹅湖》选段“四小天鹅”C.《云南映象》之“月光”D.《波莱罗》现代舞改编版6.芭蕾术语“GrandJeté”指的是？A.大跳（空中劈叉跳）B.单腿旋转（挥鞭转）C.小跳（连续换脚跳）D.滑步（前滑后收）7.以下哪位编导被称为“现代舞之父”？A.伊莎多拉·邓肯B.鲁道夫·拉班C.默斯·坎宁安D.皮娜·鲍什8.傣族舞蹈中“孔雀舞”的传统道具“象脚鼓”主要用于？A.舞者手持敲击伴奏B.固定于腰部随动作震动C.放置舞台一侧由乐师演奏D.作为舞蹈造型的支撑物9.以下哪项是街舞Breaking（斗舞）中“PowerMove”的典型动作？A.地板旋转（Windmill）B.自由风格（Freestyle）C.电流舞（Popping）D.锁舞（Locking）10.日本传统舞蹈“能舞”的核心审美特征是？A.快速旋转与激烈跳跃B.缓慢程式化动作与“间”（间隔）的运用C.模拟动物形态的夸张表演D.男女对舞的情感直白表达二、填空题（每空1分，共20分）1.芭蕾起源于______世纪的意大利，经法国宫廷发展为独立艺术形式，“足尖舞”技术成熟于______世纪浪漫主义芭蕾时期。2.中国古典舞“身韵”的基础训练包括“提、沉、冲、靠、含、腆、移”七种______训练，以及“平圆、立圆、8字圆”三种______训练。3.现代舞“即兴创作”的核心原则是______与______，强调身体对即时刺激的本能反应。4.藏族舞蹈“热巴舞”由______、______、杂耍三种元素组成，常用道具为铜铃和手鼓。5.芭蕾经典剧目《吉赛尔》属于______芭蕾流派，其第二幕“幽灵王国”场景通过______（技术特征）营造超现实氛围。6.非洲传统舞蹈“库杜鲁舞”以______为核心动力，通过______（身体部位）的快速抖动传递节奏感。7.街舞Hip-hop（自由风格）的早期发展与______（音乐类型）、涂鸦艺术共同构成美国街头文化“四大元素”。8.印度古典舞Kathak（卡塔克舞）因“Kathak”一词意为“______”，故其表演常以______（形式）讲述神话故事。三、判断题（每题2分，共20分。正确打“√”，错误打“×”）1.芭蕾“阿拉贝斯”（Arabesque）要求支撑腿伸直，动力腿向后抬起与地面平行，上半身可前倾但不可侧倾。（）2.中国古典舞“剑舞”的“挽花”动作需以腕关节为轴，使剑刃在额前或身侧划出平圆轨迹。（）3.现代舞家皮娜·鲍什的“舞蹈剧场”强调“为何跳舞”而非“如何跳舞”，作品常以日常生活动作为素材。（）4.维吾尔族舞蹈“赛乃姆”的典型节奏为6/8拍，舞者随音乐速度加快逐渐进入“高潮圈”旋转。（）5.芭蕾“法乌埃”（Fouetté）旋转的关键是主力腿的稳定性与动力腿“甩鞭”时的瞬间加速。（）6.朝鲜族舞蹈“长鼓舞”的击打方式为右手用鼓槌，左手用手掌，节奏变化对应不同舞蹈段落。（）7.现代舞“接触即兴”（ContactImprovisation）要求舞者通过身体接触共享重心，强调动态平衡与协作。（）8.西班牙弗拉门戈舞的“响板”（Castanets）仅由女性舞者使用，用于配合脚部“踢踏”（Zapateado）节奏。（）9.芭蕾“大跳”（GrandJeté）的空中动作需保持“开绷直”，落地时需通过膝关节缓冲避免受伤。（）10.彝族“火把节”舞蹈“阿细跳月”以“三步一蹦”为基本步伐，伴奏乐器主要为月琴和______（此处原题缺失，判断为×）。四、简答题（每题8分，共40分）1.简述芭蕾“外开”原则的具体要求及其在训练中的作用。2.分析中国古典舞“子午相”造型的空间特征与文化内涵。3.现代舞与传统芭蕾在“身体观”上的核心差异体现在哪些方面？请举例说明。4.傣族舞蹈“三道弯”造型的典型表现形式是什么？其与傣族生存环境有何关联？5.街舞Breaking（斗舞）中“TopRock”“Footwork”“PowerMove”的功能区分是什么？五、论述题（每题10分，共20分）1.结合具体作品，论述“传统舞蹈的当代创新”需遵循的原则与可能的路径。（可参考《只此青绿》《咏春》等近年作品）2.从“身体教育”视角，分析舞蹈训练对青少年身心发展的综合影响，并提出针对性建议。答案一、单项选择题1.C2.A3.A4.A5.A6.A7.B8.C9.A10.B二、填空题1.15；192.呼吸；路线（或“圆场”）3.无预设；即时反应4.歌；舞5.浪漫主义；足尖碎步（或“幽灵群舞的足尖技术”）6.胯部；肩部（或“胸腹部”）7.说唱（Hip-hop音乐）8.讲故事者；叙事性舞蹈三、判断题1.×（上半身可侧倾，如“大阿拉贝斯”）2.√（剑舞“挽花”以腕为轴划平圆）3.√（皮娜·鲍什强调舞蹈的社会意义）4.×（赛乃姆典型节奏为4/4拍，高潮时加快）5.√（法乌埃旋转关键在动力腿“甩鞭”加速）6.√（长鼓舞右手槌、左手掌击打）7.√（接触即兴强调共享重心与协作）8.×（响板男女均可使用，男性多用于快速段落）9.√（大跳落地需屈膝缓冲）10.×（原题缺失内容，判断为错误）四、简答题1.要求：髋关节、膝关节、踝关节均外旋90度以上，双腿、双肩呈水平对称；作用：扩大动作空间范围，增强肢体线条美感，提升平衡能力与肌肉控制力（如“阿拉贝斯”需外开支撑）。2.空间特征：身体正面与朝向呈45度夹角（如“前点步，身体侧对观众”），形成“一竖一横”的交叉感；文化内涵：受中国传统“阴阳平衡”哲学影响，避免“正面直对”的直白，追求含蓄、灵动的审美意境（如戏曲舞蹈中的“亮相”）。3.差异：芭蕾强调“控制与规范”（如“开绷直立”的身体纪律），现代舞主张“释放与表达”（如葛兰姆的“收缩-放松”源于自然呼吸）；举例：芭蕾《天鹅湖》中“天鹅”的优雅直线与现代舞《春之祭》中原始冲动的扭曲动作形成对比。4.表现形式：从脚到膝、膝到胯、胯到肩呈连续的S型弯曲（如“一腿半蹲，另一腿后抬，上身前倾”）；关联：傣族居住于热带雨林，“三道弯”模拟植物生长的曲线，同时便于在狭窄田埂行走时保持平衡。5.功能区分：TopRock（地面以上动作）用于开场展示风格；Footwork（地面脚步）强调节奏细节与技巧；PowerMove（地板旋转）体现力量与难度，是斗舞胜负的关键环节。五、论述题1.原则：保留核心文化基因（如《只此青绿》保留古典舞“身韵”的“提沉”呼吸）；路径：技术融合（《咏春》将南拳动作转化为舞蹈语汇）、媒介创新（数字投影增强《祈》的“飞天”悬浮感）、主题拓展（传统题材结合当代