初中英语被动语态语法点讲解与练习

初中英语被动语态语法点讲解与练习在英语的万千句式中，被动语态无疑是一种重要的表达手段。它不像主动语态那样直接展现“谁做了什么”，而是将动作的承受者置于舞台中央，强调“什么被怎样了”。对于初中生而言，掌握被动语态不仅能丰富表达方式，更是应对各类考试的必备技能。今天，我们就一同深入探讨被动语态的奥秘，从其构成、用法到转换技巧，再辅以针对性练习，帮助同学们真正攻克这一语法难关。一、被动语态的定义与核心构成何为被动语态？简而言之，当我们更关注动作的承受者而非执行者，或者动作的执行者不明确、无需提及，抑或是为了使行文更加客观正式时，便会用到被动语态。被动语态的核心构成可以用一个公式来概括：be动词+及物动词的过去分词(V-ed)。这里的“be动词”绝非一成不变，它需要根据句子的时态、人称和数进行相应的变化。而“过去分词”则是构成被动语态的灵魂所在，体现了动作的完成和被动承受。二、被动语态在不同时态中的体现被动语态并非孤立存在，它可以与英语中的多种基本时态结合。初中阶段，我们需要重点掌握以下几种常见时态的被动语态构成：1.一般现在时被动语态：*构成：am/is/are+过去分词*说明：表示经常性、习惯性的被动动作，或客观事实、普遍真理。*例句：Englishisspokenbymanypeoplearoundtheworld.(世界上很多人说英语。)Thisbookiswrittenbyafamousauthor.(这本书是一位著名作家写的。)2.一般过去时被动语态：*构成：was/were+过去分词*说明：表示过去某个时间发生的被动动作。*例句：Theletterwaswrittenyesterday.(这封信是昨天写的。)Manytreeswereplantedlastspring.(去年春天种了很多树。)3.一般将来时被动语态：*构成：willbe+过去分词/am/is/aregoingtobe+过去分词*说明：表示将要发生的被动动作。*例句：Anewhospitalwillbebuiltherenextyear.(明年这里将建一所新医院。)Theproblemisgoingtobesolvedsoon.(这个问题很快会被解决。)4.现在进行时被动语态：*构成：am/is/are+being+过去分词*说明：表示此时此刻正在进行的被动动作。*例句：Theroomisbeingcleanednow.(房间现在正在被打扫。)Anewroadisbeingbuiltinourcity.(我们城市正在修一条新路。)5.过去进行时被动语态：*构成：was/were+being+过去分词*说明：表示过去某个时刻正在进行的被动动作。*例句：Thereportwasbeingwrittenatthistimeyesterday.(昨天这个时候，报告正在被撰写。)WhenIarrived,theflowerswerebeingwateredbyher.(我到的时候，她正在浇花。)6.现在完成时被动语态：*构成：have/has+been+过去分词*说明：表示过去发生的被动动作对现在造成的影响或结果，或动作从过去一直持续到现在。*例句：Manybookshavebeenreadbyhimsofar.(到目前为止，他已经读了很多书。)Theworkhasbeenfinishedalready.(这项工作已经被完成了。)三、被动语态的用法解析被动语态的使用，通常基于以下几种考量：1.强调动作的承受者：当我们想把动作的承受者作为句子的焦点时，会使用被动语态。*例如：ThisnovelwaswrittenbyLuXun.(这本小说是鲁迅写的。)(强调“这本小说”。)2.不知道或不必提及动作的执行者：有时，动作的执行者是谁并不重要，或者我们根本不知道。*例如：Mybikehasbeenstolen.(我的自行车被偷了。)(不知道谁偷的。)Rulesmustbeobeyed.(规则必须被遵守。)(不必说谁遵守。)3.动作的执行者是泛指：当执行者是“人们”、“大家”等不确定的群体时。*例如：Itissaidthatheisverykind.(据说他很善良。)(Itissaidthat...是固定句型，表示“据说...”。)4.为了使句子结构平衡或上下文连贯：有时为了避免句子头重脚轻，或与前文衔接更紧密，会采用被动语态。*例如：AmeetingwillbeheldnextMonday.(下周一将举行一个会议。)(如果用主动语态"WewillholdameetingnextMonday."也可以，但被动语态更突出“会议”。)四、主动语态变被动语态的基本步骤将主动语态的句子转换为被动语态，通常遵循以下步骤：1.找出主动句的宾语：这个宾语将成为被动句的主语。2.确定被动句的谓语动词：将主动句的谓语动词变为“be+过去分词”的形式，时态要与原主动句保持一致。3.将主动句的主语变为by的宾语：如果需要强调动作的执行者，就在被动句的末尾加上"by+原主语"；如果不需要，可以省略。4.调整其他成分：如状语、宾语补足语等，使其在被动句中位置恰当。示例：*主动句：They(主语)built(谓语)abridge(宾语)lastyear(状语).*被动句：Abridge(原宾语作主语)wasbuilt(被动谓语，一般过去时)bythem(by+原主语)lastyear(状语).特殊情况：带双宾语的主动句变被动句主动句如果有两个宾语（直接宾语和间接宾语），那么变被动句时，可以将其中一个宾语变为主语，另一个宾语保留在被动句中作“保留宾语”。*主动句：Shegaveme(间接宾语)abook(直接宾语).*被动句1(间接宾语作主语)：Iwasgivenabookbyher.*被动句2(直接宾语作主语)：Abookwasgiventomebyher.(注意：当直接宾语作主语时，间接宾语前通常要加介词"to"或"for"，具体取决于动词。)五、情态动词的被动语态情态动词（can,may,must,should,need,will,would,shall,oughtto等）的被动语态结构为：情态动词+be+过去分词。*例如：Youcandothiswork.(主动)→Thisworkcanbedonebyyou.(被动)Wemustfinishthetasktoday.(主动)→Thetaskmustbefinishedtoday.(被动)Heshouldreturnthebook.(主动)→Thebookshouldbereturnedbyhim.(被动)六、实战演练：练习题一、将下列主动语态句子改为被动语态。1.PeoplespeakEnglishinmanycountries.2.Mymotherwashesclotheseveryweekend.3.Tomwillfinishthehomeworktomorrow.4.Theyarebuildinganewschoolnow.5.Shehaswrittenthreeletters.二、选择最佳答案填空。1.TheGreatWall______bymillionsofpeopleeveryyear.A.visitsB.visitedC.isvisitedD.wasvisited2.Anewhouse______inourvillagenextyear.A.willbuildB.willbebuiltC.isbuiltD.wasbuilt3.Thisstory______bymygrandmotherwhenIwasyoung.A.tellsB.toldC.wastoldD.istold4.Theclassroom______now.Pleasekeepquiet.A.cleansB.iscleaningC.isbeingcleanedD.cleaned5.Manytrees______sincelastyear.A.haveplantedB.plantedC.havebeenplantedD.wereplanted三、用括号内所给单词的适当形式填空，使句子成为被动语态。1.English______(speak)allovertheworld.2.Theletter______(write)yesterday.3.Theproblem______(solve)soon.4.Theflowers______(water)byhereveryday.5.Ithinkthisbook______(like)bymanystudents.四、把下列句子翻译成英语，使用被动语态。1.这些苹果是昨天摘的。2.这个房间每天都被打扫。3.我的自行车正在被修理。4.作业必须在周五之前完成。5.据说他是一位优秀的医生。七、练习题参考答案一、将下列主动语态句子改为被动语态。1.Englishisspokeninmanycountries.2.Clothesarewashedbymymothereveryweekend.3.ThehomeworkwillbefinishedbyTomtomorrow.4.Anewschoolisbeingbuilt(bythem)now.(括号内可省略)5.Threelettershavebeenwrittenbyher.二、选择最佳答案填空。1.C2.B3.C4.C5.C三、用括号内所给单词的适当形式填空。1.isspoken2.waswritten3.willbesolved/isgoingtobesolved4.arewatered5.willbeliked/isliked(根据语境，willbeliked表示“将会被喜欢”，isliked表示“被喜欢”的状态)四、把下列句子翻译成英语，使用被动语态。1.Theseappleswerepickedyesterday.2.Thisroomiscleanedeveryday.3.Mybikeisbeingrepaired.4.