幼儿园七步洗手法教案

幼儿园七步洗手法教案一、活动名称：小手真干净——七步洗手法探秘二、年龄段：中班/大班三、活动目标本次活动旨在通过生动有趣的教学形式，引导幼儿充分认识到勤洗手、讲卫生对于身体健康的重要性。在此基础上，帮助幼儿系统学习并初步掌握“七步洗手法”的正确步骤与要领，鼓励他们在日常生活中乐于运用正确方法清洗双手，逐步养成饭前便后、手脏时主动、认真洗手的良好卫生习惯，为健康成长打下坚实基础。四、活动准备1.物质准备：*多媒体课件（包含细菌图片、正确洗手步骤的动画或图片、不爱洗手导致生病的小故事图片等）。*洗手步骤示意图（可制作成大的挂图或卡片，图文并茂，突出每一步的关键动作）。*幼儿洗手用的小毛巾、肥皂或洗手液、温水。*与洗手相关的儿歌音频或视频。*（可选）“小细菌”头饰或指偶，用于情景表演。*（可选）小奖励贴纸，如“洗手小标兵”贴纸。2.经验准备：幼儿已有饭前便后洗手的初步概念，但可能步骤不规范。五、活动过程（一）导入：情境激趣，引发思考1.故事/提问导入：*教师可以提问：“小朋友们，我们的小手每天要做很多事情，玩玩具、吃饭、画画……那你们知道小手上会藏着什么我们看不见的小东西吗？”（引导幼儿思考细菌）*或者讲述一个简短的小故事：“有个小朋友叫小明，他玩完积木后没有洗手就拿东西吃，结果肚子不舒服，还生病了，你们知道为什么吗？”2.展示图片/动画：利用多媒体展示放大后的细菌图片或相关动画，让幼儿直观感受手上细菌的存在及其危害，激发他们想要清洁小手的愿望。*小结：“原来我们的小手上藏着这么多会让我们生病的小细菌呀！那我们怎么才能把它们赶走，让小手变干净呢？”（引导幼儿说出“洗手”）（二）展开：探索学习“七步洗手法”1.认识洗手用品：简单介绍洗手需要用到的物品：水龙头（水）、肥皂/洗手液、毛巾。强调肥皂/洗手液能帮助我们更好地去除细菌。2.学习“七步洗手法”：*教师边讲解边示范，每一步配合简单易记的口诀和形象的动作，带领幼儿分步学习。*第一步：掌心相对，相互揉搓（内）*口诀：“掌心对掌心，搓搓搓。”*动作要领：双手合十，手指并拢，相互揉搓掌心。*第二步：手心对手背，沿指缝相互揉搓（外）*口诀：“手心对手背，搓搓搓。”（左右手交替）*动作要领：一只手手心对准另一只手的手背，手指交叉，沿指缝相互揉搓，然后交换。*第三步：掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓（夹）*口诀：“十指交叉，搓搓搓。”*动作要领：双手掌心相对，手指交叉，相互揉搓指缝。*第四步：弯曲手指关节，在另一手掌心旋转揉搓（弓）*口诀：“手指弯弯腰，搓搓搓。”（左右手交替）*动作要领：将一手手指弯曲，指尖合拢，在另一手的掌心处旋转揉搓，然后交换。*第五步：一手握住另一手的大拇指旋转揉搓（大）*口诀：“握住大拇指，转转转。”（左右手交替）*动作要领：伸出一只手的大拇指，另一只手握住它，进行旋转揉搓，然后交换。*第六步：将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓（立）*口诀：“指尖并并拢，搓搓搓。”（左右手交替）*动作要领：将一只手的五个指尖并拢，放在另一只手的掌心处旋转揉搓，然后交换。*第七步：螺旋式揉搓手腕，交替进行（腕）*口诀：“手腕转一转，搓搓搓。”（左右手交替）*动作要领：一只手握住另一只手的手腕，螺旋式揉搓，然后交换。*关键提醒：每一步揉搓至少要5秒钟，全程搓手时间不少于20秒（可以告诉幼儿大约唱完一遍简单儿歌的时间）。3.完整练习：*播放洗手儿歌，教师带领幼儿边念口诀边做动作，完整练习2-3遍七步洗手法。*可邀请几名幼儿上前示范，教师进行纠正和鼓励。（三）巩固与练习：模拟与实践1.模拟洗手：在没有水的情况下，幼儿集体再次边念口诀边做动作，巩固记忆。2.分组实践操作：*组织幼儿分组到洗手池旁，指导幼儿按照七步洗手法的正确步骤进行实际洗手操作。*教师巡回指导，重点关注幼儿是否每一步都做到位，特别是容易忽略的指缝、指尖、拇指和手腕。*提醒幼儿：开水龙头（适量水）->打湿双手->涂肥皂/洗手液->七步搓揉->清水冲洗干净->用干净毛巾擦干。3.“洗手小能手”评选：对在练习中表现好、步骤正确的幼儿给予口头表扬或小贴纸奖励，激发幼儿的积极性。（四）结束：总结提升，强化意识1.回顾与总结：*教师：“今天我们学习了非常重要的‘七步洗手法’，谁能告诉老师，我们洗手的时候，每一步都要搓到哪些地方呀？”（引导幼儿回忆步骤）*“什么时候我们必须要洗手呢？”（饭前便后、外出归来、玩完玩具后、手脏时等）2.发出倡议：“希望小朋友们都能做个爱清洁、讲卫生的好孩子，把今天学到的七步洗手法用到生活中，让我们的小手永远干干净净，远离细菌，身体健康！”六、活动延伸1.环境创设：在洗手池旁张贴“七步洗手法”步骤图，方便幼儿随时对照学习。2.日常渗透：在幼儿园的一日生活中，如饭前、便后、户外活动后，教师提醒并指导幼儿运用正确的方法洗手，逐步养成习惯。3.家园共育：通过家长群、宣传栏等方式，向家长宣传正确洗手的重要性，鼓励家长在家中也引导孩子坚持使用七步洗手法，形成教育合力。4.角色扮演/游戏：在角色扮演区设置“洗手台”，提供玩具水龙头、肥皂盒等，让幼儿在游戏中巩固练习。七、活动反思*幼儿对活动的兴趣是否浓厚？哪些环节最能吸引幼儿？*“七步洗手法”的口诀和动作是否简单易懂，便于幼儿记忆和操作？*大部分幼儿是否能够基本掌握七步洗手法的步骤？对于掌握有困难的幼儿，后续如何进行个别指导？*活动材料的准备是否充分、适宜？*在实际操作环节，幼儿的秩序和安全如何？*本次活动的目标是否达成？哪些方