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文档简介
2026届吉林省油田第十一中学生物高一下期末综合测试模拟试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列说法中错误的是A.O2进入肺泡细胞的方式是主动运输B.水分子进出细胞是自由扩散C.葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的协作,但不消耗能量,属于协助扩散D.大肠杆菌吸收K+属于主动运输,既消耗能量,又需要膜上的载体蛋白2.公马有64条染色体,其精子中的32条染色体与此公马亲代的关系是A.父方一半、母方一半 B.父方C.母方 D.父母双方的数目是随机的3.脊椎动物在胚胎发育中产生了过量的运动神经元,它们竞争肌细胞所分泌的神经生长因子,只有接受了足够量的神经生长因子的神经元才能生存并发育,其他的则发生凋亡。下列有关叙述正确的是()A.脊椎动物细胞凋亡仅发生在胚胎发育时期B.存活的神经元不存在能引起凋亡的基因C.神经元凋亡是不受细胞外因素影响的细胞编程性死亡D.神经元凋亡是由基因控制的、自动的细胞死亡4.下列制作的DNA双螺旋结构模型中,连接正确的是A. B. C. D.5.关于遗传物质的叙述,正确的是①噬菌体侵染细菌试验,证明DNA是主要遗传物质②大肠杆菌的遗传物质是DNA③人的遗传物质主要是DNA④病毒的遗传物质是DNA和RNA⑤杨树的遗传物质是DNAA.①②④ B.③⑤ C.②⑤ D.①③⑤6.某男孩色盲,他的祖父和父亲均色盲,祖母、母亲和外祖父母均色觉正常。在此家庭中,色盲基因的传递途径是()A.外祖母→母亲→男孩 B.祖父→父亲→男孩C.祖母→父亲→男孩 D.外祖父→母亲→男孩二、综合题:本大题共4小题7.(9分)下图甲表示小鼠上皮细胞一个细胞周期的4个阶段(G1期主要合成RNA和蛋白质;S期是DNA合成期;G2期DNA合成终止,合成RNA及蛋白质;M期是细胞分裂期)。图乙表示流式细胞仪测定细胞群体中处于不同时期的细胞数量和DNA含量。请据图回答下列问题:(1)在电子显微镜下观察处于M期的细胞,可见由细胞两极的___________发出星射线。在M期,染色单体的消失发生___________期,染色体数与核DNA数之比为1:2在___________期。(2)图乙中细胞数量呈现两个峰值,左侧峰值表示图甲中的___________期细胞。(3)若向小鼠上皮细胞培养液中加入过量胸苷,处于S期的细胞立刻被抑制,而处于其他期的细胞不受影响。现测得小鼠肠上皮细胞周期各阶段时间如下表所示:分裂时期分裂间期分裂期合计G1SG2M时长(h)3.47.92.21.815.3预计加入过量胸苷___________h后,细胞都将停留在S期。(4)下列是关于细胞分裂过程中细胞内变化的叙述,能正确表示一个细胞周期内分裂过程的顺序是______。①两个相同DNA分子完全分开②出现放射状排列的细丝③中心体发生倍增④着丝点排列在一个平面上(5)如图是某同学绘制的小鼠体细胞有丝分裂模式图,其中错误的是___________。8.(10分)下图表示人体细胞中遗传信息的传递过程。请回答(1)DNA独特的_______________结构为过程①提供精确的模板,通过__________原则保证了该过程的准确进行。(2)过程②需要__________酶的催化,以________为原料。(3)过程③中核糖体的移动方向为_____________(填“从左到右”或“从右到左”),多个核糖体相继结合在同一个mRNA分子上的生物学意义是_______________。过程③的产物从核糖体上脱离后,还需要经过盘曲折叠成_____________,才能发挥相应的生物效应。(4)图中所示遗传信息的传递途径是____________(用文字和箭头表示)。9.(10分)请写出下列概念图中的数字所代表的含义:①__________;②__________;③__________;④__________;⑤__________。10.(10分)下图是光合作用过程图解,请分析后回答下列问题①图中A是______,B是_______,G________,F是__________。②图中C是_______,它被传递到叶绿体的______部位,用于____________________。③图中D是____,在叶绿体中合成D所需的能量来自______。④光合作用总反应方程式:_________________________。11.(15分)家蚕是二倍体生物,含56条染色体,ZZ为雄性,ZW为雌性。幼蚕体色中的有斑纹和无斑纹性状分别由Ⅱ号染色体上的A和a基因控制。雄蚕由于吐丝多、丝的质量好,更受蚕农青睐,但在幼蚕阶段,雌雄不易区分。于是,科学家采用如图所示的方法培育出了“限性斑纹雌蚕”来解决这个问题。请回答:(1)家蚕的一个染色体组含有__________条染色体。(2)图中变异家蚕的“变异类型”属于染色体变异中的____________。由变异家蚕培育出限性斑纹雌蚕所采用的育种方法是____________。图中的限性斑纹雌蚕的基因型为____________。(3)在生产中,若要选育雄蚕,可利用限性斑纹雌蚕和表现型为____________的雄蚕杂交培育,可以根据体色辨别幼蚕性别的后代。请用适当的文字简要描述选育雄蚕的过程:_________________。
参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、A【解析】
O2、水分子均属于小分子,可通过自由扩散进出细胞;葡萄糖进入红细胞是顺浓度进行的;K+在细胞内的含量较高。【详解】A、O2进入肺泡细胞的方式是自由扩散,A错误;B、水分子属于小分子,通过自由扩散方式进出细胞,B正确;C、葡萄糖顺浓度进入红细胞,需要载体蛋白的协作,但不消耗能量,属于协助扩散,C正确;D、大肠杆菌逆浓度吸收K+的过程属于主动运输,既消耗能量,又需要膜上的载体蛋白,D正确。故选A。【点睛】“三看法”快速判定物质出入细胞的方式2、D【解析】
公马的64条染色体,一半来自父方,另一半来自母亲。在减数形成精子的过程中,减数第一次分裂后期,来自父方和母方的同源染色体分离,随机移向两极。所以精子中的32条染色体来自父母双方的数目是随机的,D正确,ABC错误。故选D。3、D【解析】
运动神经细胞只有接受了足量的神经生长因子才能生存,并与靶细胞建立连接,其它的则发生凋亡.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,细胞凋亡同时也受外界环境的影响,如本题中所涉及的“神经生长因子”,细胞凋亡伴随个体发育的整个过程。【详解】A、细胞凋亡伴随个体发育的整个过程,A错误;B、存活的神经元是由细胞分化而来的,细胞分化的实质是基因的选择性表达,而基因数量没有发生改变,所以也有能引起凋亡的基因,B错误;C、神经细胞凋亡是除了受基因控制外,也受环境影响,是基因与环境相互作用的结果,C错误;D、神经细胞凋亡是由基因控制的细胞自动结束生命的过程,即细胞的编程性死亡,D正确。故选D。【点睛】本题以神经细胞为载体,考查细胞凋亡的相关知识,要求学生熟记细胞凋亡的概念,明确细胞凋亡伴随个体发育的整个过程,理解细胞凋亡是基因与环境相互作用的结果。4、C【解析】
DNA分子的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸,1分子脱氧核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮碱基和1分子脱氧核糖组成,脱氧核糖核苷酸之间通过磷酸二酯键连接,脱氧核糖和磷酸交替排列形成DNA分子的基本骨架。【详解】下一个脱氧核苷酸的磷酸应该与上一个脱氧核苷酸的脱氧核糖相连,A错误;每个脱氧核糖连接一个磷酸和一个含氮碱基,B错误;每个脱氧核糖连接一个磷酸和一个含氮碱基,且下一个脱氧核苷酸的磷酸应该与上一个脱氧核苷酸的脱氧核糖相连,C正确;下一个脱氧核苷酸的磷酸应该与上一个脱氧核苷酸的脱氧核糖的3号碳原子相连,D错误。【点睛】对于DNA分子结构的理解和应用是解题的关键。5、C【解析】
真核细胞与原核细胞中,均含有DNA和RNA,并以DNA为遗传物质,RNA作为遗传信息表达的工具或媒介;病毒只含有一种核酸。【详解】噬菌体侵染细菌试验,证明DNA是遗传物质,①错误;大肠杆菌含有DNA和RNA两种核酸,但其遗传物质是DNA,②正确;人的遗传物质只是DNA,③错误;病毒的遗传物质是DNA或RNA,④错误;杨树的遗传物质是DNA,⑤正确。故选C。6、A【解析】
男性红绿色盲基因只能从母亲那里传来,以后只能传给女儿。这种遗传特点,在遗传学上叫做交叉遗传。【详解】已知色盲是伴X隐性遗传病,则该红绿色盲男孩的基因型是XbY,其致病基因Xb一定来自于他的母亲(而与父亲无关,父亲提供的是Y),由于母亲正常,所以母亲的基因型是XBXb,由题干已知外祖父母色觉都正常,外祖父给母亲的一定是XB,则母亲的色盲基因肯定来自于外祖母(XBXb)。故选A。点睛:色盲是伴X隐性遗传病,表现为男性患者多于女性患者,且隔代、交叉遗传.若母亲有病,则儿子一定有病;父亲正常,则女儿一定正常。该男孩的致病基因肯定来自于自己的母亲,再推出来自于祖父母的可能性。二、综合题:本大题共4小题7、(4)中心体后前、中(缺一不可)(2)G4(4)4.4(4)③→②→④→①(5)③④【解析】(4)动物细胞是两极的中心体发出星射线形成纺锤体。染色单体消失发生在后期,此时着丝点分裂,姐妹染色单体成为子染色体。染色体数与核DNA数之比为4∶2说明含有姐妹染色单体,所以在前期和中期都是。(2)由图分析可知第一个峰值后DNA进入了复制时期,因此是在图甲的G4期。(4)由题意可知现停留在S期,要让细胞都停留在S期,需要过约2.2+4.8+4.4=4.4h。(4)两个相同DNA分子完全分开发生在后期,出现放射状排列的细丝发生在前期,中心体倍增发生在间期,着丝点排列在一个平面上发生在中期,因此是③→②→④→①。(5)①中中心体倍增是在间期,此时呈染色质状态,②中着丝点分裂,姐妹染色单体分开移向两极。③中出现了细胞板,这是发生在植物细胞中,故错误。④是同源染色体分离,是发生在减数分裂过程中,故错误。重新形成核膜是在末期,⑤正确。【考点定位】本题考查细胞分裂相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。【名师点睛】有丝分裂过程中细胞结构的变化(4)纺锤体的变化:形成时期为前期→解体时期为末期。(2)核膜、核仁的变化:解体时期为前期→重建时期为末期。(4)中心体变化规律(动物细胞、低等植物细胞)8、双螺旋碱基互补配对RNA聚合4种游离的核糖核苷酸从右到左少量的mRNA分子就可迅速合成出大量的蛋白质(或提高翻译效率)具有特定空间结构和功能的蛋白质【解析】
分析图:过程①、②发生在细胞核中,过程③发生在细胞质的核糖体上。过程①为DNA的复制,过程②为遗传信息的转录,过程③为遗传信息的翻译。【详解】(1)过程①为DNA的复制过程,DNA复制是一个边解旋边复制的过程,DNA独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板,通过碱基互补配对原则保证了该过程的准确进行。(2)过程②为遗传信息的转录过程,遗传信息的转录是以DNA分子的一条链为模板,在RNA聚合酶的催化作用下,以4种游离的核糖核苷酸为原料合成RNA的过程。(3)过程③为遗传信息的翻译过程,该过程以mRNA作为模板;根据四条多肽链的长度可知,核糖体在①上移动的方向是从右到左。在细胞质中,翻译是一个快速的过程,通常一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体,同时进行多条相同肽链的合成,其生物学意义是:少量的mRNA分子就可迅速合成出大量的蛋白质。过程③(遗传信息的翻译过程)的产物为肽链,肽链从核糖体上脱离后,还需要经过盘曲折叠成形成具有特定空间结构的蛋白质分子,才能发挥相应的生物效应,开始承担细胞生命活动的各项职责。(4)图中遗传信息的传递途径有:遗传信息从DNA流向DNA,即DNA的复制;也有遗传信息从DNA流向RNA,进而流向蛋白质,即遗传信息的转录和翻译。用文字和箭头表示为:。【点睛】DNA复制、转录、翻译的比较9、缺失增添随机性少利多害性新基因【解析】
基因突变:是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构的改变。基因突变的原因:直接原因:血红蛋白分子结构的改变;根本原因:控制血红蛋白分子合成的基因结构的改变。基因突变的特点:⑴普遍性⑵随机性⑶不定向性⑷突变率低⑸多害少利性基因突变的本质:基因的分子结构发生改变,产生了新基因,也可以产生新基因型,出现了新的性状。基因突变的意义:是新基因产生的途径;生物变异的根本来源;是生物进化的原始材料。【详解】基因突变的概念是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构的改变,因此①是缺失(增添),②是增添(缺失)。基因突变的特点:⑴普遍性⑵随机性⑶不定向性⑷突变率低⑸多害少利性,因此③、④分别是随机性、少害多利性(随机性与少害多利性可颠倒位置)。基因突变的意义:是新基因产生的途径;生物变异的根本来源;是生物进化的原始材料,因此⑤是新基因。【点睛】基因突变的原因:有内因和外因外因包括:物理因素:如紫外线、X射线(主要损伤细胞内的DNA);化学因素:如亚硝酸、碱基类似物、秋水仙素(主要改变核酸的碱基);生物因素:如某些病毒(主要影响宿主细胞的DNA)。内因包括:自然突变是DNA分子复制时偶尔发生错误、DNA的碱基组成发生改变等。10、色素O2C5C3化合物[H]基质C3的还原ATP
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