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文档简介

陕西省宝鸡市眉县2026届生物高一下期末综合测试模拟试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.某种群中EE、Ee、ee的基因型频率如下图,图中阴影部分表示繁殖成功率低的个体。则该种群经多代选择后三种基因型频率最可能是()A. B.C. D.2.下列有关叙述错误的是()①染色体只存在于真核细胞的细胞核中,是基因的主要载体②DNA复制遵循碱基互补配对原则,新合成的两条子链形成新的DNA双链③位于性染色体上的基因,在遗传中不遵循孟德尔定律,但表现伴性遗传的特点④在DNA双链中,任意两个不互补碱基之和恒定,并为碱基总数的1/2⑤萨顿研究蝗虫的减数分裂,运用类比推理的方法提出假说“基因在染色体上”A.①②③⑤B.②③C.③④D.①②⑤3.遗传因子组成为AabbCCDd的个体自交后(每对基因独立遗传但是A对a完全显性,D对d完全显性),其后代性状表现的比例接近于A.3:3:1:1 B.9:3:3:1 C.1:2:1 D.3:14.如图为细胞中多聚核糖体合成分泌蛋白的示意图,已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列(图中P肽段)。下列相关说法不正确的是()A.若P肽段功能缺失,则新生蛋白质将不能分泌到细胞外B.合成①的场所在细胞核,⑥的合成与核仁有关C.多个核糖体与①结合,肽链②③④⑤在结构上相同D.若①中有一个碱基发生改变,则合成的多肽链结构一定会发生改变5.AABB和aabb的植株杂交,其F2中能稳定遗传的个体占F2总数的A.1/4 B.3/16 C.1/8 D.1/166.下列对高等动物通过减数分裂形成生殖细胞以及受精作用的描述中,错误的是A.受精卵中的DNA一半来自精子,一半来自卵细胞B.受精卵中的细胞质主要是由卵细胞提供的C.减数分裂和受精作用维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定D.减数分裂和受精作用促进了基因的重新组合二、综合题:本大题共4小题7.(9分)如图表示以某种农作物①和②两个品种为基础,培育出④⑤⑥⑦四个品种的过程。请回答下列问题:(1)过程I叫做_________。过程Ⅲ常采用的方法是__________。④Ab可称作____植株。(2)用I、Ⅱ培育出⑤所采用的育种方法的原理是__________;用Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ培育出⑤所采用的育种方法是___________。(3)从③培育出⑥常用的化学药剂是_________,则⑥是______倍体。8.(10分)如图为白化病(A、a)和色盲(B、b)两种遗传病的家族系谱图。请回答:(1)写出下列个体可能的基因型。Ⅰ2_________,Ⅱ3_____,Ⅲ5_______。(2)Ⅲ4产生的卵细胞可能的基因型为________。(3)Ⅲ2与Ⅲ5结婚,生育一个患白化病但色觉正常孩子的概率为____。9.(10分)核糖体在细胞中普遍存在,下图是核糖体形成过程的示意图,其中a、b代表物质,①②代表过程。请回答下列问题:(1)在细胞核中,与核糖体形成有关的结构是______。(2)组成物质a、b的基本单位在组成成分上的差别是前者特有___________。物质a耐高温的能力越强,________________碱基对的比例越高。(3)过程①②合称为______。与过程②相比,过程①特有的碱基互补配对方式是______。在真核细胞中能进行过程①的场所有__________________(答出3点)。(4)当细胞中的核糖体蛋白质合成过量时,核糖体蛋白质会与物质b结合,从而阻遏过程②的进行,其生理意义是____________________________________。10.(10分)图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系;图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像。请据图回答:(1)图1中BC段形成的原因是___________,DE段形成的原因是______________。(2)图2中__________________细胞处于图1中的CD段。(3)图2中具有同源染色体的___________细胞,乙细胞中的①和②组成________,①和④是____________,甲细胞中有________个染色体组。(4)图2中丙细胞含有_____条染色单体,该细胞处于____________期。(5)图2中丁细胞的名称为______________,如果丁细胞中的M为X染色体,则N—定是________。若M的姐妹染色单体上出现等位基因,其原因是发生了_______________。11.(15分)免疫调节是人体内环境稳态的重要调节方式之一,①一⑩表示相关过程,A—E表示细胞,甲、乙、丙表示相关物质。请据图回答下列问题:(1)图中物质甲是________,物质乙是___________。分析图示可知,第二次注射甲时,产生的浆细胞来源于_________(填字母),且产生的抗体数量_________。(2)既参与特异性免疫又参与非特异性免疫的免疫细胞是上图中___________(填字母)。在图中众多类型的免疫细胞中,不能识别抗原的细胞是___________(填字母)。(3)从免疫学角度分析,艾滋病是一种__________病。HIV主要攻击图中的__________(填字母)。(4)正常人体内已经衰老或因其他因素而被损伤的细胞,以及癌变的细胞能够被及时的清理,体现了免疫系统的__________功能。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、C【解析】试题分析:根据题意和图示分析可知:EE的个体繁殖成功率最低,其次是Ee,说明,在选择过程中,EE和Ee的个体会越来越少,而ee的个体会越来越多,因此,该种群经多代选择后三种基因型频率最可能是图C所示。考点:本题考查基因型频率的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。2、B【解析】

基因的概念:基因是具有遗传效应的DNA片段,是决定生物性状的基本单位。基因和染色体的关系:基因在染色体上,并且在染色体上呈线性排列,染色体是基因的主要载体。萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说,摩尔根运用假说-演绎法证明基因在染色体上。【详解】①染色体只存在于真核细胞的细胞核中,是基因的主要载体,基因在染色体上呈线性排列,①正确;②DNA复制遵循碱基互补配对原则,新合成的两条子链分别与其模板链形成新的DNA双链,②错误;③位于性染色体上的基因,在遗传中遵循孟德尔分离定律,同时表现为伴性遗传的特点,③错误;④在DNA双链中,任意两个不互补碱基之和(如A+C=G+T)恒定,并为碱基总数的1/2,④正确;⑤萨顿研究蝗虫的减数分裂,运用类比推理的方法提出假说“基因在染色体上”,⑤正确.综上分析可知,正确答案选B。【点睛】易错点:一是由于DNA复制是半保留复制,所以形成的子代DNA中既保留了一条母链,也含有一条合成的新链;二是位于性染色体上的基因的遗传仍然遵循基因的分离定律,因为性染色体也是一对同源染色体。3、B【解析】

本题最简单的方法是逐对分析法,即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题;其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例,最后再相乘,据此答题。【详解】先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题,并根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例,遗传因子组成为Aa的个体自交,后代表现型的比例为3:1;遗传因子组成为bb和CC的个体能稳定遗传,其自交后代均表现为显性性状;遗传因子组成为Dd的个体自交,后代表现型的比例为3:1;然后再相乘,因此遗传因子组成为AabbCCDd的个体自交后,其后代表现型及比例为(3:1)×1×(3:1)=9:3:3:1,B正确,ACD错误。故选B。4、D【解析】

分析题图:题图为细胞中多聚核糖体合成分泌蛋白质的示意图,即翻译的过程,其中①是mRNA,作为翻译的模板;②③④⑤是多肽链,由氨基酸经脱水缩合而成;⑥是核糖体,翻译的场所。【详解】A、P肽段可引导新生肽链进入内质网,若P肽段功能缺失,可继续合成新生肽链但无法将蛋白质分泌到细胞外,A正确;B、合成①mRNA的场所在细胞核,⑥核糖体的合成与核仁有关,B正确;C、多个核糖体结合的①是相同的,因此最终合成的肽链②③④⑤在结构上也是相同的,C正确;D、由于密码子的简并性等原因,①中一个碱基发生改变后,则合成的多肽链结构不一定会发生改变,D错误。【点睛】分析A选项时注意题干信息“P肽段的功能是引导核糖体合成的肽链进入内质网”,这与分泌蛋白的合成与加工需要分别在内质网和高尔基体中完成吻合。5、A【解析】

解答本题最简单的方法是逐对分析法,即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题;其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例,最后再相乘.据此答题。【详解】AaBb和AABb两种基因型的豌豆个体杂交,采用逐对分析法计算可知,其后代中能稳定遗传的个体(纯合子)所占比例为1/2×1/2=1/1.故选A。6、A【解析】

本题考查减数分裂和受精作用,考查对减数分裂和受精作用过程和意义的理解。受精卵细胞核中的染色体由精子和卵细胞各提供一半,受精卵的细胞质主要由卵细胞提供。【详解】受精卵中的细胞质主要是由卵细胞提供,所以细胞质中的DNA主要来自于卵细胞,细胞核中的DNA—半来自精子,一半来自卵细胞,A项错误,B项正确;通过减数分裂产生了染色体数目减半的生殖细胞,通过受精作用使受精卵中的染色体数目恢复到体细胞水平,减数分裂和受精作用维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,C项正确;减数分裂和受精作用使后代基因型多种多样,促进了基因的重新组合,D项正确。二、综合题:本大题共4小题7、杂交花药离体培养单倍体基因重组单倍体育种秋水仙素四【解析】

根据题意和图示分析可知:题中所涉及的育种方式有杂交育种(Ⅰ→Ⅱ)、单倍体育种(Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ)、多倍体育种(Ⅰ→Ⅳ)和Ⅵ(诱变育种),原理分别是基因重组、染色体变异、染色体变异和基因突变。【详解】(1)过程Ⅰ是将两个纯合亲本进行杂交获得杂合体的过程。Ⅲ过程是将③产生的配子培养为单倍体植株Ab、aB、ab、AB的过程,常采用的方法是花药离体培养。(2)用Ⅰ杂交和Ⅱ自交培育出⑤所采用的育种方法称为杂交育种,其原理是基因重组;用Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ培育出⑤所采用的育种方法是单倍体育种。(3)从③培育出⑥为多倍体育种,常用的化学药剂是秋水仙素,作用机理是抑制前期纺锤体的形成,使染色体数目加倍,所以⑥是四倍体。【点睛】本题以作物育种为背景,综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种的区别与联系。8、AaXbYAaXbYAAXBY或AaXBYAXB、AXb、aXB、aXb7/24【解析】

本题旨在考查根据遗传系谱图分析人类遗传病的类型及判断相关个体的基因型的能力及利用基因的自由组合定律的实质进行概率计算的能力。【详解】(1)I2与I1无白化病,生有白化病患者II2,且I2为色盲患者,则I2基因型为AAXbY;II3色盲无白化但其女儿III3患白化,所以II3基因型为AaXbY;III5无色盲,其双亲不患白化病,但是有患白化病的姐妹,因此Ⅲ5的基因型可能是AAXBY或AaXBY;(2)Ⅲ4不患色盲,但是其父亲患色盲,因此为色盲基因的携带者;双亲不患白化病,但是有患白化病的姐妹,因此Ⅲ4的基因型可能是AAXBXb或AaXBXb,所以Ⅲ10可能产生的卵细胞的基因型是AXB、AXb、aXB或aXb;(3)Ⅲ2是白化病患者,基因型为aa,Ⅲ5不患白化病,但是其双亲是白化病致病基因的携带者,基因型为AA或Aa,Aa占2/3,因此Ⅲ2与Ⅲ5结婚,生育一个患白化病的孩子的概率为2/3×1/2=1/3;Ⅲ2不患色盲,但是其母亲是色盲致病基因的携带者,因此可能的基因型为XBXB或XBXb,各占1/2;Ⅲ5不患色盲,基因型为XBY;因此Ⅲ2与Ⅲ5结婚,生育一个患色盲孩子的概率是1/2×1/4=1/8,则不患色盲的概率是7/8;所以生育一个患白化病但色觉正常孩子的概率为1/3×7/8=7/24。【点睛】先把每种遗传病单独分析再综合两种遗传病是解题的关键。9、核仁脱氧核糖和胸腺嘧啶G与C基因的表达T-A(或A-T或者A与T)细胞核,线粒体和叶绿体使核糖体蛋白质的合成与rRNA的合成相协调,避免物质和能量的浪费【解析】

由图可知,a为双链,b为单链,且b是翻译形成蛋白质的模板,所以a为DNA,b为mRNA,过程①为转录,过程②为翻译。翻译形成的蛋白质可以与rRNA结合形成核糖体。据此答题。【详解】(1)核仁与核糖体和某种RNA的形成有关。(2)图中,物质a是双链的DNA,物质b是mRNA。与RNA相比,DNA特有的成分是脱氧核糖和胸腺嘧啶。由于G-C之间为三个氢键,A-T之间为两个氢键,所以G与C碱基对的比例越高,物质a耐高温的能力越强。(3)过程①②分别表示转录和翻译,合称为基因的表达。过程①遗传信息的传递是由DNA→RNA,碱基配对方式为A-U、T-A、G-C、C-G,过程②存在tRNA和mRNA上密码子识别的过程,碱基配对方式为A-U、U-A、G-C、C-G,所以过程①特有的碱基互补配对方式是T-A(或A-T或A与T)。在真核细胞中能进行过程①的场所有细胞核、线粒体和叶绿体。

(4)当核糖体蛋白质过量时,会与物质b(mRNA)结合从而阻遏过程②所示的翻译过程,这种调节机制属于负反馈调节,其意义是使核糖体蛋白质的合成与rRNA的合成相协调,避免物质和能量的浪费。【点睛】本题主要考查细胞核的结构以及基因表达的有关知识,解答本题的关键是掌握核仁的功能以及转录和翻译的过程。10、(1)DNA复制着丝点分裂(2)丙、丁(3)甲、乙、丙一个染色体组一对同源染色体4(4)8减数第一次分裂后(5)次级精母细胞常染色体同源染色体的非姐妹染色单体间交叉互换(基因重组)或基因突变【解析】试题分析:本题考查细胞增殖,考查对细胞增殖过程中染色体、DNA的数目变化和染色体行为变化的理解。解答此类题目,可根据同源染色体的有无和行为判断细胞分裂方式。(1)图1中BC段DNA复制,导致一条染色体上含有2个DNA,DE段形成的原因是着丝点分裂。(2)图1中的CD段表示染色体中含有染色单体,图2中丙、丁细胞处于CD段。(3)图2中甲、乙、丙细胞具有同源染色体,乙细胞中的①和②为非同源

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