学校教辅考核制度

PAGE学校教辅考核制度一、总则（一）目的为加强学校教辅工作的管理，提高教辅质量，确保教辅工作更好地服务于教学，特制定本考核制度。本制度旨在建立科学、合理、公正的考核体系，激励教辅人员积极工作，提升教辅工作的整体水平，为学校教育教学质量的提升提供有力支持。（二）适用范围本制度适用于学校内所有从事教辅工作的人员，包括但不限于教材管理人员、图书馆管理人员、实验室管理人员、信息技术支持人员等。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程中应依据明确、具体的考核标准，全面、客观地评价教辅人员的工作表现，确保考核结果真实、准确、公正。2.注重实绩原则：以教辅人员的工作实际成果为重点，关注其在教学辅助工作中的贡献和表现，如教材管理的准确性、图书馆服务的效率、实验室保障的及时性等。3.激励发展原则：通过考核，激励教辅人员不断提高自身素质和工作能力，促进其个人发展与学校教辅工作整体发展相协调，形成积极向上的工作氛围。4.全面考核原则：对教辅人员的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核，综合评价其工作表现。德包括政治品德、职业道德等；能涵盖专业技能、业务能力等；勤体现工作态度、出勤情况等；绩主要指工作业绩和成果；廉强调廉洁自律情况。二、考核内容与标准（一）教材管理1.教材征订严格按照学校教学计划和课程标准，准确征订各类教材，确保教材版本正确、数量准确。每出现一次教材征订错误，扣[X]分。及时了解教材出版信息，提前做好教材征订准备工作，保证教材按时到位。未按时完成征订准备工作，影响教学使用的，每次扣[X]分。2.教材发放教材发放过程组织有序，无混乱现象。发放准确率达到100%，每出现一本教材发放错误，扣[X]分。按时将教材发放到班级和学生手中，不得延误。因发放不及时导致教学延误的，每次扣[X]分。3.教材库存管理建立完善的教材库存管理制度，定期盘点教材库存，做到账物相符。账物不符率超过[X]%，每超过一个百分点扣[X]分。合理控制教材库存数量，避免积压或缺货。库存积压或教材短缺情况严重影响教学的，每次扣[X]分。（二）图书馆管理1.图书采购根据学校教学和科研需求，制定合理的图书采购计划，确保图书种类丰富、结构合理。图书采购计划不合理，影响师生借阅的，每次扣[X]分。采购的图书质量优良，符合相关标准。出现质量问题的图书占采购图书总量的比例超过[X]%，每超过一个百分点扣[X]分。2.图书借阅服务借阅流程便捷、高效，及时为师生办理借阅手续。借阅手续办理延误，每次扣[X]分。图书借阅记录准确、完整，定期对借阅情况进行统计分析，为教学和科研提供数据支持。借阅记录不准确或未按时提供统计分析报告的，每次扣[X]分。3.图书馆环境管理保持图书馆环境整洁、安静，图书摆放整齐有序。图书馆环境不符合要求，每次扣[X]分。做好图书馆的安全管理工作，确保图书资料无丢失、损坏现象。出现图书丢失或损坏情况，每次扣[X]分，并责令相关责任人照价赔偿。（三）实验室管理1.实验室建设与维护按照教学大纲要求，及时更新和完善实验室设备，确保实验教学顺利开展。实验室设备更新不及时，影响实验教学的，每次扣[X]分。定期对实验室设备进行维护保养，设备完好率达到[X]%以上。每降低一个百分点扣[X]分。2.实验教学准备根据实验教学计划安排，提前做好实验准备工作，包括实验器材准备、实验试剂配制等。实验准备工作不充分，导致实验教学无法正常进行的，每次扣[X]分。协助教师指导学生实验，确保实验教学安全、有序进行。因指导不力导致实验事故的，视情节轻重扣[X][X]分，并追究相关责任人责任。3.实验室安全管理建立健全实验室安全管理制度，加强对实验室人员的安全教育。未发生实验室安全事故得[X]分，每发生一次安全事故，视情节轻重扣[X][X]分，并追究相关责任人责任。定期对实验室进行安全检查，及时消除安全隐患。安全检查不到位，存在安全隐患的，每次扣[X]分。（四）信息技术支持1.教学设备维护定期对学校教学设备进行巡检和维护，确保设备正常运行。设备故障率超过[X]%，每超过一个百分点扣[X]分。及时处理教学设备出现的故障，维修及时率达到100%。维修不及时影响教学的，每次扣[X]分。2.信息技术服务为教师提供信息技术培训和技术支持，提高教师的信息技术应用能力。信息技术培训效果不明显，教师满意度低于[X]%，每次扣[X]分。保障学校网络畅通，为教学和管理提供稳定的网络环境。网络中断时间累计超过[X]小时，每超过一小时扣[X]分。3.教育信息化建设积极参与学校教育信息化建设项目实施，按时完成各项任务。未按时完成项目任务的，每次扣[X]分。推动信息技术与学科教学深度融合，探索创新教学模式和方法。在教育信息化建设方面有突出贡献的，给予加分奖励。（五）工作态度与出勤1.工作态度热爱教辅工作，具有强烈的责任心和敬业精神，积极主动完成各项工作任务。工作态度不认真，敷衍了事的，每次扣[X]分。服从工作安排，顾全大局，团结协作，与同事关系融洽。因个人原因影响团队协作的，每次扣[X]分。2.出勤情况严格遵守学校考勤制度，请销假手续完备。迟到、早退每次扣[X]分，旷工一天扣[X]分。全勤年度得[X]分，请假累计超过[X]天的，酌情扣分。（六）廉洁自律1.在教辅工作中，严格遵守廉洁自律规定，不得利用职务之便谋取私利。发现有违规违纪行为，视情节轻重给予警告、严重警告、解除劳动合同等处理，并扣减相应考核分数。2.接受学校和师生的监督，对举报的违规违纪行为及时进行调查处理。对廉洁自律表现优秀的教辅人员，给予加分奖励。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常考核：由各部门负责人根据日常工作表现，对所属教辅人员进行实时考核记录。日常考核内容包括工作任务完成情况、工作态度、出勤情况等，每周进行一次小结，每月进行一次汇总。2.定期考核：每学期末进行一次全面的定期考核。定期考核以日常考核记录为基础，结合教师评价、学生反馈等进行综合评价。教师评价主要针对教辅人员在教学辅助工作中的配合情况、服务质量等方面进行评价；学生反馈主要收集学生对教辅工作的满意度、意见和建议等。3.专项考核：根据学校工作重点和临时性任务安排，对涉及的教辅工作进行专项考核。专项考核由学校相关部门组织实施，针对特定的教辅工作任务或项目进行全面评估，考核结果作为该任务或项目完成情况的重要依据。（二）考核周期考核周期为每学期一次，每学期末进行集中考核和评价。考核结果在下学期初公布，并作为教辅人员绩效工资发放、岗位晋升、评优评先等的重要依据。四、考核结果应用（一）绩效工资发放1.根据考核结果，确定教辅人员的绩效工资系数。考核优秀（得分[X]分及以上）的，绩效工资系数为[X]；考核良好（得分[X][X]分）的，绩效工资系数为[X]；考核合格（得分[X][X]分）的，绩效工资系数为[X]；考核不合格（得分低于[X]分）的，绩效工资系数为[X]。2.绩效工资计算公式为：绩效工资=基本工资×绩效工资系数。通过考核结果与绩效工资挂钩，激励教辅人员积极工作，提高工作质量。（二）岗位晋升1.在岗位晋升时，优先考虑考核优秀的教辅人员。连续两个学期考核优秀的，在同等条件下可优先晋升岗位等级。2.考核结果作为岗位晋升的重要参考依据，对于考核不合格且经培训仍不能胜任工作的教辅人员，学校可根据实际情况调整其岗位或解除劳动合同。（三）评优评先1.学校各类评优评先活动中，考核结果作为重要评选依据。考核优秀的教辅人员在评优评先时具有明显优势，优先推荐参加校级及以上优秀教辅人员评选。2.对于在考核中表现突出、为学校教辅工作做出重大贡献的人员，给予特别奖励，如颁发荣誉证书、给予物质奖励等。五、申诉与处理1.教辅人员如对考核结果有异议，可在考核结果公布之日起[X]个工作日内向学校考核工作领导小组提出书面申诉。申诉材料应包括申诉理由及相关证明材料。2.学校考核工作领导小组接到