制定学校考核制度

PAGE制定学校考核制度一、总则（一）目的为了全面、客观、公正、准确地评价学校教职工的工作表现和业绩，建立科学合理的激励机制，提高教育教学质量，促进学校持续健康发展，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于学校全体教职工，包括教师、行政人员、教辅人员及后勤工作人员。（三）考核原则1.客观公正原则：以事实为依据，按照规定的标准和程序进行考核，确保考核结果真实、准确、公平、公正。2.全面考核原则：对教职工的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核，重点考核工作业绩。3.激励与约束相结合原则：通过考核，激励教职工积极进取，不断提高工作水平，同时对表现不佳的教职工进行适当约束。4.定性与定量相结合原则：采用定性与定量相结合的方法，对考核指标进行量化，增强考核的科学性和可操作性。二、考核内容与标准（一）师德表现（20分）1.思想政治素质（5分）拥护党的路线、方针、政策，忠诚于人民的教育事业，积极参加政治学习，得35分。政治立场不坚定，参与不当言论或活动，酌情扣分。2.职业道德（5分）爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，得35分。存在体罚或变相体罚学生、有偿家教等违反职业道德行为，视情节轻重扣分。3.团结协作（5分）与同事关系融洽，积极参与团队合作，得35分。经常发生矛盾冲突，影响工作氛围，酌情扣分。4.廉洁自律（5分）廉洁奉公，自觉遵守廉洁自律各项规定，得35分。出现违规违纪行为，视情节轻重扣分。（二）业务能力（30分）1.教育教学能力（15分）教学计划、教案设计合理，教学方法得当，教学效果良好，得815分。教学能力不足，教学效果较差，酌情扣分。2.专业知识水平（10分）具备扎实的专业知识，能熟练运用专业知识解决教学中的问题，得610分。专业知识欠缺，影响教学工作，酌情扣分。3.教育科研能力（5分）积极参与教育科研活动，有一定的科研成果，得35分。对教育科研不重视，无科研成果，酌情扣分。（三）工作态度（20分）1.出勤情况（10分）全勤，无迟到、早退、旷工现象，得810分。迟到、早退每月累计3次以下，每次扣1分；累计35次，每次扣2分；累计5次以上，每次扣3分。旷工一天扣5分。2.工作责任心（5分）对工作认真负责，积极主动，按时完成工作任务，得35分。工作敷衍塞责，责任心不强，酌情扣分。3.工作积极性（5分）工作热情高，主动承担工作任务，积极创新，得35分。工作消极被动，缺乏主动性，酌情扣分。（四）工作业绩（30分）1.教学业绩（15分）所教班级学生成绩在年级中名列前茅，教学质量评估优秀，得1015分。教学成绩一般，视情况得59分。教学成绩较差，酌情扣分。2.教研成果（5分）在教育教学研究方面取得显著成果，如发表论文、出版著作、获得科研奖项等，得35分。有一定的教研成果，得12分。无教研成果，得0分。3.工作贡献（10分）在学校管理、课程建设、学生活动组织等方面做出突出贡献，得810分。有一定工作贡献，得47分。贡献较小，得13分。三、考核方式与程序（一）考核方式1.平时考核：由各部门负责人负责对本部门教职工进行日常考核，记录教职工的工作表现、出勤情况、工作任务完成情况等。2.学期考核：在每学期末，各部门对教职工进行全面考核，综合平时考核情况，填写考核表，提出考核意见。3.年度考核：在每年年末，学校组织对教职工进行年度考核，考核结果作为教职工评先评优、职称晋升和岗位聘任的重要依据。（二）考核程序1.个人总结：教职工按照考核内容和标准，对自己一学期或一年的工作进行总结，填写考核登记表。2.部门初评：各部门负责人对本部门教职工的考核登记表进行审核，结合平时考核情况，提出初评意见。3.考核小组评审：学校成立考核小组，对各部门上报的考核结果进行评审，确定考核等级。4.结果公示：考核结果在学校内进行公示，公示期为[X]个工作日。教职工如对考核结果有异议，可在公示期内向考核小组提出申诉。5.结果存档：考核结果经公示无异议后，存入教职工个人档案。四、考核等级及结果运用（一）考核等级考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。1.优秀：考核得分在90分以上，且在师德表现、业务能力、工作态度、工作业绩等方面表现突出。2.合格：考核得分在6089分之间，各项考核指标达到基本要求。3.基本合格：考核得分在4059分之间，存在一些不足之处，但经提醒后能够改进。4.不合格：考核得分在40分以下，存在严重问题，不能胜任本职工作。（二）结果运用1.评先评优：年度考核优秀的教职工，优先推荐参加各级各类评先评优活动。2.职称晋升：在职称晋升中，考核结果作为重要参考依据。近[X]年年度考核均为合格及以上，且至少有[X]次优秀的教职工，在同等条件下优先晋升。3.岗位聘任：根据考核结果，调整教职工的岗位聘任等级。考核优秀的教职工，可优先聘任高一级岗位；考核不合格的教职工，可降低岗位聘任等级。4.奖励与惩处：对考核优秀的教职工给予表彰和奖励