学校考核制度细则

PAGE学校考核制度细则一、总则（一）目的为全面、客观、公正、准确地评价学校教职工的工作表现和业绩，建立科学合理的考核评价体系，激励教职工积极履行职责，提高教育教学质量和管理水平，促进学校持续健康发展，特制定本考核制度细则。（二）考核原则1.客观公正原则：以事实为依据，按照规定的标准和程序进行考核，确保考核结果真实、准确、公平、公正。2.全面考核原则：对教职工的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核，重点考核工作业绩。3.激励导向原则：考核结果与教职工的奖惩、晋升、聘任等挂钩，充分发挥考核的激励作用，促进教职工不断提高自身素质和工作绩效。4.民主公开原则：考核过程坚持民主参与，广泛听取教职工的意见和建议，考核结果予以公开，接受教职工监督。（三）考核范围本考核制度细则适用于学校全体教职工，包括专任教师、行政管理人员、教辅人员、工勤人员等。二、考核内容与标准（一）师德师风（20分）1.思想政治表现（10分）拥护党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向，积极参加政治学习和政治活动，得810分。政治立场不够坚定，参加政治学习和活动不积极，得47分。违反政治纪律，造成不良影响，得03分。2.职业道德（10分）爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，师德高尚，得到师生广泛好评，得810分。存在一些师德问题，如偶尔对学生态度不好等，得47分。出现严重师德失范行为，如体罚或变相体罚学生、收受礼品礼金等，得03分。（二）教育教学能力（30分）1.教学工作（20分）教学计划、教案完整，教学目标明确，教学方法得当，教学过程设计合理，教学效果良好，得1620分。教学计划、教案基本完整，教学方法有一定改进空间，教学效果一般，得1115分。教学计划、教案存在明显不足，教学方法陈旧，教学效果较差，得610分。教学工作敷衍了事，教学计划、教案混乱，教学效果差，得05分。2.教研能力（10分）积极参与教研活动，有教研成果，如发表论文、参与课题研究、开发校本课程等，得810分。在教研活动中表现一般，有一定的教研思考但成果不突出，得47分。很少参与教研活动，无教研成果，得03分。（三）工作态度（20分）1.出勤情况（10分）全勤，无迟到、早退、旷工现象，得810分。迟到、早退累计次数较少，得47分。迟到、早退累计次数较多或有旷工现象，得03分。2.工作积极性与责任心（10分）工作积极主动，责任心强，勇于承担工作任务，得810分。工作积极性一般，责任心尚可，能完成本职工作，得47分。工作消极被动，责任心不强，对工作任务推诿扯皮，得03分。（四）工作业绩（30分）1.教学业绩（15分）所教班级学生成绩优秀，在同类班级中名列前茅，得1215分。所教班级学生成绩有一定进步，处于中等水平，得811分。所教班级学生成绩较差，与同类班级相比有较大差距，得47分。所教班级学生成绩出现严重下滑，得03分。2.工作成果（15分）在教育教学、管理等方面取得显著成果，如获得市级以上荣誉称号、指导学生获得重要奖项等，得1215分。在学校范围内取得一定工作成果，得到学校认可，得811分。工作成果不明显，无突出表现，得47分。未取得任何工作成果，得03分。三、考核方式与程序（一）考核方式考核采用平时考核与定期考核相结合的方式。平时考核由各部门负责人负责，对教职工日常工作表现进行记录和评价；定期考核每年进行一次，在学期末或学年末进行。（二）考核程序1.个人总结：教职工按照考核内容与标准，对自己一年来的工作进行全面总结，填写考核登记表。2.部门初评：各部门负责人根据平时考核记录和教职工个人总结，对本部门教职工进行初评，确定考核等次，并将考核结果报学校考核工作领导小组。3.审核评定：学校考核工作领导小组对各部门上报的考核结果进行审核，综合平衡后确定最终考核等次。4.结果公示：考核结果在学校内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，教职工如有异议，可以向学校考核工作领导小组提出申诉。学校考核工作领导小组对申诉进行调查核实，并将处理结果反馈给申诉人。四、考核等次及结果运用（一）考核等次考核等次分为优秀、合格、不合格三个等次。优秀等次比例一般不超过参加考核人数的[X]%；合格等次为考核基本达标的教职工；不合格等次为考核未达标的教职工。（二）结果运用1.奖励对考核优秀的教职工，学校给予表彰和奖励，优先推荐参加上级各类评优评先活动，并在绩效工资分配、职称晋升、岗位聘任等方面予以倾斜。对在教育教学、管理等方面取得突出成绩的教职工，学校给予专项奖励。2.培训与发展对考核合格的教职工，学校根据其工作表现和发展需求，提供相应的培训和发展机会，帮助其提升业务能力和综合素质。对考核不合格的教职工，学校进行诫勉谈话，提出整改要求，并安排针对性的培训和辅导。如连续两年考核不合格，学校将视情况予以调整岗位、低聘或解聘等处理。3.绩效工资分配：考核结果作为教职工绩效工资分配的重要依据，根据考核等次确定不同的绩效工资系数，拉开分配差距，体现多劳多得、优绩优酬。五、考核组织与监督（一）考核组织学校成立考核工作领导小组，由学校领导、相关部门负责人和教师代表组成。考核工作领导小组负责制定考核制度细则、组织实施考核工作、审核考核结果、处理教职工申诉等工作。（二）监督学校设立考核监督小组，对考核工作进行全程监督。考核监督小组负责检查考核过程是否公正、公平、公开，对考核结果进行抽