2026年春季学期校长在开学控辍保学工作会议上的部署讲话材料

2026年春季学期校长在开学控辍保学工作会议上的部署讲话材料各位领导、各位教职工：大家上午好！春启新程，笃行致远。在2026年春季学期开学伊始、各项工作全面铺开的关键节点，我们专门召开本次控辍保学工作会议，既是一次统一思想、提高认识的动员会，更是一次压实责任、细化举措、攻坚克难的部署会。控辍保学是义务教育的底线工程，是巩固拓展教育脱贫攻坚成果的核心任务，更是践行“立德树人”根本任务、保障每个孩子受教育权利的政治责任和民生使命。过去一学期，在全体教职工的共同努力下，我校严格落实上级教育主管部门关于控辍保学工作的各项部署要求，健全工作机制、细化帮扶举措、强化责任落实，实现了适龄儿童少年“应入尽入、应返尽返”，控辍保学工作取得了阶段性成效。在此，我代表学校，向辛勤付出、默默坚守在控辍保学一线的各位教职工，致以衷心的感谢和崇高的敬意！同时，我们必须清醒地认识到，控辍保学工作没有终点，只有连续不断的新起点。当前，随着新学期开学，部分学生可能因家庭变故、学业困难、心理波动、厌学情绪等多种因素，出现辍学隐患；加之个别家长对义务教育重要性认识不足，存在侥幸心理，控辍保学工作面临的形势依然严峻复杂，任务依然艰巨繁重。全体教职工必须提高政治站位、强化责任担当，坚决克服麻痹思想、侥幸心理和松劲心态，以“时时放心不下”的责任感和“事事落实到位”的执行力，扎实做好新学期控辍保学各项工作，坚决守住义务教育底线，坚决杜绝学生辍学现象发生。下面，结合我校新学期工作实际，就进一步抓实抓细控辍保学工作，我讲四点意见，请大家严格遵照执行、坚决落到实处。第一，提高政治站位，深刻认识控辍保学工作的极端重要性。控辍保学不仅是教育工作的底线要求，更是重大的政治任务、严肃的民生工程。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业，保障适龄儿童少年接受义务教育，是学校、家庭、社会的共同责任。全体教职工要切实提高政治站位，深刻认识到“控辍保学就是守住教育的底线，就是守护每个孩子的未来”，始终把控辍保学工作放在新学期工作的突出位置，与教育教学工作同部署、同推进、同落实、同考核，坚决摒弃“控辍保学是班主任个人事”“与教学无关”的错误思想，树立“全校一盘棋、全员齐参与”的工作理念，凝聚起控辍保学工作的强大合力。第二，压实工作责任，构建全员参与的闭环管理体系。控辍保学工作能否落到实处，关键在责任，核心在落实。新学期，我们要进一步健全“校长负总责、分管领导具体抓、教务处统筹协调、班主任为第一责任人、任课教师全员参与”的控辍保学工作责任体系，将控辍保学责任细化到每个年级、每个班级、每个教师，明确责任分工、工作标准和时间节点，做到“人人有责、层层尽责、齐抓共管、失职追责”。一是校长履行第一责任人职责，全面统筹控辍保学工作，定期研究、定期部署、定期督查，及时解决工作中存在的重大问题；二是分管领导具体负责，牵头制定新学期控辍保学工作实施方案，督促各年级、各班级落实各项工作举措，跟踪工作进展，汇总工作情况；三是教务处负责统筹协调，做好适龄儿童少年排查、学籍管理、辍学学生劝返、资料归档等工作，加强对各班级控辍保学工作的指导和考核；四是各班主任作为本班控辍保学工作第一责任人，全面负责本班学生的排查、监测、劝返和帮扶工作，逐一生源排查、逐一建立台账、逐一落实帮扶，确保本班无辍学学生；五是全体任课教师要主动参与，密切关注所教学生的出勤情况、学习状态和思想动态，发现学生有辍学苗头，及时向班主任反馈，并积极参与劝返帮扶工作，形成“班主任牵头、任课教师配合”的工作格局。第三，细化工作举措，筑牢控辍保学坚固防线。新学期，我们要坚持“预防为主、防治结合、精准施策、标本兼治”的原则，聚焦重点、破解难点、堵住漏洞，扎实做好排查摸底、预防管控、劝返复学、帮扶救助等各项工作，确保适龄儿童少年不失学、不辍学。一是全面开展排查摸底，做到底数清、情况明。各班主任要在开学第一周内，完成本班学生的全面排查，逐一生源核对，重点排查未按时报到、报到后又无故缺席、有厌学情绪、学业困难、家庭特殊的学生，建立《班级控辍保学排查台账》，详细记录学生姓名、家庭情况、未报到原因、辍学苗头、帮扶措施等信息，做到“底数清、情况明、信息准、无遗漏”。对未按时报到的学生，班主任要第一时间通过电话、微信、家访等方式，联系家长查明原因，对有辍学倾向的学生，立即启动预警机制，制定针对性防控措施。二是强化源头预防，从根本上遏制辍学苗头。要坚持“育人为本”，不断提升教育教学质量，优化课堂教学模式，丰富校园文化生活，关注学生身心健康，让学生愿上学、爱上学、乐上学；要加强学生思想道德教育和法治教育，向学生和家长宣传《义务教育法》《未成年人保护法》等相关法律法规，引导家长树立“送子女接受义务教育是法定义务”的理念，增强家长和学生的法律意识；要关注特殊群体学生，重点做好学困生、留守儿童、困境儿童、残疾学生的帮扶工作，建立“一对一”帮扶机制，由班主任和任课教师结对帮扶，针对学困生开展分层教学、课后辅导，帮助他们补齐学业短板，增强学习信心；针对留守儿童、困境儿童，给予更多的关爱和帮扶，解决他们的生活和学习困难，让他们感受到学校的温暖；针对残疾学生，落实好随班就读政策，提供必要的学习和生活便利，确保他们能够正常接受义务教育。三是抓实劝返复学，确保辍学学生应返尽返。对排查出的辍学学生和有辍学苗头的学生，要坚持“一人一策、精准劝返”，由班主任牵头，联合任课教师、家长开展劝返工作，通过上门走访、谈心谈话、政策宣讲、情感沟通等方式，耐心细致地做学生和家长的思想工作，讲清义务教育的重要意义、相关政策和辍学的危害，引导学生主动返校、家长支持配合。对劝返复学的学生，要制定个性化的复学帮扶计划，安排专人辅导，帮助他们尽快适应校园生活、补齐学业短板，防止再次辍学；对拒不送子女入学的家长，要依法依规进行劝导教育，必要时联合乡镇、社区（村）开展联合劝返，坚决杜绝因劝返不力导致学生辍学。四是健全帮扶机制，巩固控辍保学成果。要进一步完善特殊群体学生帮扶救助机制，加强与民政、残联、乡镇、社区（村）等部门的沟通协作，积极争取政策支持和资金帮扶，解决困境儿童、留守儿童、残疾学生的生活和学习困难；要建立辍学学生复学跟踪管理制度，对劝返复学的学生，班主任要持续跟踪关注，定期与学生、家长沟通，及时了解学生的学习状态和思想动态，及时调整帮扶措施，确保学生能够安心上学、顺利完成学业；要加强学籍管理，严格执行学籍异动手续，对辍学学生及时标注学籍状态，对复学学生及时办理学籍恢复手续，确保学籍管理规范有序，坚决杜绝“人籍分离”“空挂学籍”等现象。第四，强化监督考核，确保各项工作落地见效。控辍保学工作是硬任务、硬指标，必须强化监督、严格考核、严肃问责。新学期，学校将把控辍保学工作纳入各年级、各班级和全体教职工的绩效考核，加大考核权重，明确考核标准，对工作落实到位、成效显著的年级、班级和个人，予以通报表扬和奖励；对工作不力、措施不实、排查不到位、劝返不及时，导致出现学生辍学现象的，将严肃追究相关责任人的责任，绝不姑息迁就。学校控辍保学工作领导小组将定期对各年级、各班级控辍保学工作开展情况进行监督检查，重点检查排查台账建立、辍学苗头防控、劝返复学落实、帮扶措施到位等情况，对检查中发现的问题，及时通报、限期整改，确保各项工作落到实处；各年级组要每周汇总本年级控辍保学工作情况，及时向分管领导和教务处反馈；各班主任要每周上报本班学生出勤情况和控辍保学工作进展，确保工作信息畅通、推进有序。各位领导、各位教职工，控辍保学责任重大、使命光荣，守住底线、不容有失。教育是国之大计、党之大计，每个孩子的成长都关乎家庭的希望、国家的未来，保障每个适龄儿童少年接受义务教育，是我们每一位教育工作者义不容辞的责任和使命。新学期，新征程，新使命。希望全体教职工能够以此次会议为契机，进一步统一思想、凝聚共识、强化责任、真抓实干，以最坚定的决心、最有力的举措、最务实的作风，扎实做好新学期控辍保学各项工作，坚决守住义务教育底线，坚决杜绝学生辍学现象发生，用我们的爱心、耐心和责任心，守护好每一个孩子的受教育权利