福建工程学院请假制度

福建工程学院请假制度一、福建工程学院请假制度

一、总则

福建工程学院为规范学生请假管理，维护正常的教学秩序和生活秩序，保障学生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》及相关法律法规，结合学校实际情况，制定本制度。

本制度适用于所有在籍全日制本科生、研究生。学校教职工的请假管理参照国家及学校相关规定执行。

一、请假种类

学校认可以下几种请假种类：

1.病假：学生因病需就医或治疗，无法正常参加教学活动或校园生活，应办理病假手续。

2.事假：学生因个人或家庭重要事务需暂时离开校园，应办理事假手续。

3.学业假：学生因完成学业相关特殊任务，如学术交流、论文调研等，需短期离开校园，应办理学业假手续。

4.实习假：学生因参加学校安排的实习活动，需离开校园进行实践学习，应办理实习假手续。

5.其他特殊假：因不可抗力或学校统一安排的其他特殊原因需请假，应按规定程序办理手续。

一、请假程序

1.病假程序

（1）学生因病需请假，应首先向辅导员或班主任报告，并附医院诊断证明或相关医疗证明材料。

（2）辅导员或班主任审核后，报系（部）主管领导审批。如病情较重，需住院治疗，应直接向系（部）提交书面申请及相关医疗证明。

（3）审批通过后，学生应将请假单及医疗证明复印件交至教务处备案，并通知相关任课教师。

（4）病愈后返校，需重新办理请假销假手续，并提供康复证明。

2.事假程序

（1）学生因个人或家庭重要事务需请假，应提前向辅导员或班主任提交书面请假申请，说明请假事由及时间。

（2）辅导员或班主任审核后，报系（部）主管领导审批。紧急情况可先口头请示，事后补交书面申请。

（3）审批通过后，学生应将请假单交至教务处备案，并通知相关任课教师。

（4）事假期间，学生应主动与辅导员或班主任保持联系，及时汇报情况。

3.学业假程序

（1）学生因学业相关特殊任务需请假，应向系（部）提交书面申请，说明请假事由、时间及任务内容。

（2）系（部）审核后，报教务处审批。如涉及跨专业或跨校合作，需同时报相关合作单位同意。

（3）审批通过后，学生应将请假单交至教务处备案，并通知相关任课教师。

（4）学业假期间，学生应按要求完成相关学业任务，并提交书面总结报告。

4.实习假程序

（1）学生因参加学校安排的实习活动需请假，应向系（部）提交书面申请，说明实习单位、时间及实习内容。

（2）系（部）审核后，报教务处审批。如涉及校外实习，需同时报实习单位同意。

（3）审批通过后，学生应将请假单交至教务处备案，并通知相关任课教师。

（4）实习期间，学生应遵守实习单位规章制度，定期向系（部）汇报实习情况。

5.其他特殊假程序

（1）学生因不可抗力或学校统一安排的其他特殊原因需请假，应向学校提交书面申请，说明请假事由、时间及相关证明材料。

（2）学校审核后，报主管校领导审批。特殊情况下，需报教育部或上级主管部门批准。

（3）审批通过后，学生应将请假单交至教务处备案，并通知相关任课教师。

一、请假时限

1.病假：学生因病请假，应根据医院诊断证明确定请假时间。一般不超过一周，特殊情况需重新审批。

2.事假：学生因事请假，一般不超过三天。如需延长，应提前重新办理请假手续。

3.学业假：学生因学业假请假，时间根据学业任务确定，一般不超过一个月。如需延长，应重新审批。

4.实习假：学生因实习假请假，时间根据实习安排确定，一般不超过三个月。如需延长，应重新审批。

5.其他特殊假：学生因其他特殊原因请假，时间根据具体情况确定，需经学校批准。

一、请假管理

1.辅导员或班主任应认真履行请假审批职责，严格审核请假申请，防止虚假请假。

2.教务处应建立学生请假档案，定期统计请假情况，并向学校汇报。

3.学校定期对请假管理情况进行检查，对违反请假制度的学生，视情节轻重给予相应处分。

4.学生应自觉遵守请假制度，如实报告请假事由，不得弄虚作假。

一、附则

1.本制度由福建工程学院教务处负责解释。

2.本制度自发布之日起施行。原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。

3.学校可根据实际情况对本制度进行修订和完善。

二、福建工程学院请假制度

二、请假审批权限与额度

学校根据请假种类、时长及学生年级等因素，设定不同的请假审批权限与额度，以规范请假管理，确保教学秩序稳定。

1.审批权限划分

学校的请假审批权限分为以下几个层级：

（1）辅导员或班主任：负责学生日常请假的初步审核，主要针对病假、事假等短期请假申请。辅导员或班主任需认真核实请假事由，确保信息真实，并根据学生日常表现和课程安排，初步判断是否批准。对于病假，需要求学生提供医院诊断证明或相关医疗证明材料，以确认病情。对于事假，需了解事由的紧急性和必要性，避免学生频繁请假影响学业。辅导员或班主任的审批权限一般适用于一周以内的请假申请，特殊情况需上报系（部）主管领导。

（2）系（部）主管领导：负责学生请假申请的进一步审核，主要针对较长时限的请假申请或特殊情况。系（部）主管领导需综合考虑学生的学业进度、请假原因及学校相关规定，决定是否批准请假申请。对于病假，需审核医院诊断证明，判断病情是否确实需要较长时间休息。对于事假，需评估事由的紧急性和必要性，避免学生因个人原因频繁请假影响学业。系（部）主管领导的审批权限一般适用于一周以上一个月以内的请假申请，对于更长时间或特殊情况，需上报教务处审批。

（3）教务处：负责学生请假申请的最终审核，主要针对较长时间或涉及学业的请假申请。教务处需综合考虑学生的学业安排、请假原因及学校相关规定，决定是否批准请假申请。对于学业假，需审核学业任务的真实性和必要性，确保学生请假后能按时完成学业任务。对于实习假，需审核实习单位及实习内容，确保实习安排合理，符合学校要求。教务处的审批权限一般适用于一个月以上的请假申请，或涉及学业的特殊请假申请。

4.请假额度规定

学校根据不同年级和请假种类，设定相应的请假额度，以控制学生请假频率，确保教学秩序稳定。

（1）本科生：本科生在每学期内，病假累计不超过两周，事假累计不超过一周。如需延长，应提前重新办理请假手续。研究生请假额度可适当放宽，但需符合学校相关规定。

（2）研究生：研究生在每学期内，病假累计不超过一个月，事假累计不超过两周。如需延长，应提前重新办理请假手续。

学校设定请假额度，主要是为了防止学生因个人原因频繁请假，影响学业进度和教学质量。学生应在保证学业的前提下，合理安排个人事务，避免不必要的请假。如确有特殊情况需要请假，应提前规划，并按规定程序办理请假手续。

2.特殊情况审批

对于一些特殊情况，如学生家庭重大变故、突发事件等，学校将采取特殊审批程序，确保学生得到必要的帮助和支持。

（1）家庭重大变故：学生如遇家庭重大变故，如亲人重病、去世等，需提供相关证明材料，并说明请假事由。学校将根据具体情况，优先审批学生的请假申请，并给予必要的帮助和支持。如需较长时间请假，学校将与学生沟通，制定相应的学业补救方案，确保学生能顺利完成学业。

（2）突发事件：学生如遇突发事件，如自然灾害、意外事故等，需提供相关证明材料，并说明请假事由。学校将根据具体情况，优先审批学生的请假申请，并给予必要的帮助和支持。如需较长时间请假，学校将与学生沟通，制定相应的学业补救方案，确保学生能顺利完成学业。

学校在处理特殊情况时，将优先考虑学生的实际困难，并给予必要的帮助和支持。同时，学校也将加强与学生沟通，了解学生的实际需求，并尽力提供帮助。通过特殊审批程序，学校旨在确保学生在遇到特殊情况时，能得到必要的支持和帮助，顺利完成学业。

二、请假期间的学业安排与辅导

学生在请假期间，仍需关注学业进度，并按规定完成相关学习任务。学校将提供必要的学业安排与辅导，确保学生请假期间不掉队。

1.学业安排

学生在请假期间，应根据请假种类和时长，合理安排学业进度，并提前做好学习计划。如病假，学生应利用请假时间休息康复，并在康复后尽快返校，补上落下的课程。如事假，学生应提前预习相关课程内容，并在返校后尽快补上落下的课程。如学业假，学生应按学校安排完成学业任务，并在请假期间保持与导师的沟通，确保学业进度。

学校将根据不同请假种类，提供相应的学业安排指导。如病假，学校将建议学生利用请假时间进行自我学习和复习，并在康复后尽快返校，参加补课或辅导。如事假，学校将建议学生提前预习相关课程内容，并在返校后尽快补上落下的课程。如学业假，学校将指导学生制定学业计划，并安排相应的学术活动或实践任务，确保学生在请假期间能有所收获。

2.学业辅导

学生在请假期间，如需学业辅导，可向辅导员或班主任申请，或联系相关任课教师进行咨询。学校也将提供线上或线下的学业辅导服务，帮助学生解决学习中的问题。

（1）辅导员或班主任：辅导员或班主任在学生请假期间，将定期与学生沟通，了解学生的学习情况和困难，并提供必要的学业指导。如学生因病假错过课程，辅导员或班主任将协助学生联系任课教师，获取课程资料，并提供补课或辅导。如学生因事假错过考试，辅导员或班主任将协助学生了解考试内容，并提供复习建议。

（2）任课教师：任课教师在学生请假期间，将提供必要的学业辅导，帮助学生解决学习中的问题。如学生因病假错过课程，任课教师将提供课程资料，并安排补课或辅导。如学生因事假错过实验，任课教师将安排学生补做实验，并给予必要的指导。

（3）线上或线下学业辅导服务：学校将提供线上或线下的学业辅导服务，帮助学生解决学习中的问题。线上学业辅导服务将通过网络平台进行，学生可在线提问，并得到专业教师的解答。线下学业辅导服务将通过教室或实验室进行，学生可面对面与教师交流，得到更详细的指导。

学校通过提供学业安排与辅导，确保学生在请假期间不掉队，并能顺利完成学业。学校将不断改进学业辅导服务，提高服务质量，为学生提供更好的学习支持。

二、请假期间的校园生活管理

学生在请假期间，仍需遵守学校的规章制度，并按规定管理好个人事务。学校将提供必要的校园生活管理支持，确保学生请假期间生活有序。

1.住宿管理

学生在请假期间，如需离开学校，应按规定办理离校手续，并确保住宿安全。如学生因病假需住院治疗，应提前向辅导员或班主任报告，并告知家长。辅导员或班主任将协助学生办理离校手续，并确保学生住宿安全。如学生因事假需回家，应提前向辅导员或班主任报告，并告知家长。辅导员或班主任将协助学生办理离校手续，并提醒学生注意旅行安全。

学校将加强对请假学生的住宿管理，确保学生请假期间住宿安全。学校将定期检查宿舍安全，并提醒学生注意用电安全、防火安全等。如学生因特殊情况需在外住宿，应提前向辅导员或班主任报告，并告知家长。辅导员或班主任将与学生保持联系，了解学生的住宿情况，并提醒学生注意安全。

2.饮食管理

学生在请假期间，应合理安排饮食，确保身体健康。如学生因病假需住院治疗，医院将提供必要的饮食服务。如学生因事假需回家，应提前规划好饮食，确保营养均衡。辅导员或班主任将提醒学生注意饮食卫生，避免食用不洁食品。

学校将加强对请假学生的饮食管理，确保学生请假期间饮食健康。学校将定期检查食堂卫生，并提醒学生注意饮食卫生。如学生因特殊情况需在外就餐，应提前向辅导员或班主任报告，并告知家长。辅导员或班主任将与学生保持联系，了解学生的饮食情况，并提醒学生注意饮食卫生。

3.财务管理

学生在请假期间，应合理安排财务，避免不必要的开支。如学生因病假需住院治疗，医院将收取一定的医疗费用。如学生因事假需回家，应提前规划好交通费用、住宿费用等。辅导员或班主任将提醒学生注意财务管理，避免浪费。

学校将加强对请假学生的财务管理，确保学生请假期间财务安全。学校将定期开展财务管理教育，提醒学生注意财务管理，避免不必要的开支。如学生因特殊情况需使用大额资金，应提前向辅导员或班主任报告，并告知家长。辅导员或班主任将与学生沟通，了解学生的财务需求，并给予必要的建议。

4.心理健康教育

学生在请假期间，可能会面临学业压力、家庭问题等，需要得到必要的心理支持。学校将提供心理健康教育服务，帮助学生解决心理问题，确保学生身心健康。

（1）心理健康教育课程：学校将开设心理健康教育课程，帮助学生了解心理健康知识，提高心理素质。如学生因病假需住院治疗，医院将提供心理咨询服务。如学生因事假需回家，可参加学校组织的心理健康教育课程，学习心理调适方法。

（2）心理咨询服务：学校将提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题。如学生因病假需住院治疗，医院将提供心理咨询服务。如学生因事假需回家，可预约学校心理咨询师进行咨询。

（3）心理健康教育活动：学校将定期组织心理健康教育活动，如心理健康讲座、心理健康宣传等，帮助学生提高心理素质，解决心理问题。

学校通过提供心理健康教育服务，确保学生在请假期间身心健康，并能更好地应对生活中的挑战。学校将不断改进心理健康教育服务，提高服务质量，为学生提供更好的心理支持。

二、请假期间的校园安全须知

学生在请假期间，仍需遵守学校的校园安全规定，确保自身安全。学校将提供必要的校园安全须知，提醒学生注意安全，确保学生请假期间安全无忧。

1.校园安全规定

学生在请假期间，仍需遵守学校的校园安全规定，如宿舍安全、实验室安全、交通安全等。如学生因病假需住院治疗，医院将提供安全指导。如学生因事假需回家，应提前规划好行程，确保旅行安全。辅导员或班主任将提醒学生注意安全，遵守校园安全规定。

学校将加强对请假学生的校园安全管理，确保学生请假期间安全无忧。学校将定期开展校园安全教育活动，提醒学生注意安全，遵守校园安全规定。如学生因特殊情况需在校园内活动，应提前向辅导员或班主任报告，并告知家长。辅导员或班主任将与学生保持联系，了解学生的活动情况，并提醒学生注意安全。

2.宿舍安全

学生在请假期间，如需离开学校，应确保宿舍安全。应提前关闭电器，锁好门窗，避免留下安全隐患。辅导员或班主任将提醒学生注意宿舍安全，并在学生离校前进行检查。

学校将加强对宿舍的安全管理，确保学生请假期间宿舍安全。学校将定期开展宿舍安全检查，提醒学生注意宿舍安全，避免留下安全隐患。如学生因特殊情况需在宿舍内留置物品，应提前向辅导员或班主任报告，并告知家长。辅导员或班主任将与学生保持联系，了解学生的宿舍情况，并提醒学生注意安全。

3.实验室安全

学生在请假期间，如需使用实验室，应遵守实验室安全规定。应提前了解实验室安全操作规程，并严格按照规程操作。辅导员或班主任将提醒学生注意实验室安全，并在学生使用实验室前进行检查。

学校将加强对实验室的安全管理，确保学生请假期间实验室安全。学校将定期开展实验室安全检查，提醒学生遵守实验室安全规定，避免发生安全事故。如学生因特殊情况需使用实验室，应提前向辅导员或班主任报告，并告知家长。辅导员或班主任将与学生保持联系，了解学生的实验室使用情况，并提醒学生注意安全。

4.交通安全

学生在请假期间，如需出行，应遵守交通规则，确保交通安全。应提前规划好行程，选择安全的交通工具，避免乘坐无牌无证车辆。辅导员或班主任将提醒学生注意交通安全，并在学生出行前进行检查。

学校将加强对学生的交通安全教育，确保学生请假期间交通安全。学校将定期开展交通安全教育活动，提醒学生遵守交通规则，确保交通安全。如学生因特殊情况需出行，应提前向辅导员或班主任报告，并告知家长。辅导员或班主任将与学生保持联系，了解学生的出行情况，并提醒学生注意安全。

学校通过提供校园安全须知，确保学生在请假期间安全无忧。学校将不断改进校园安全管理，提高服务质量，为学生提供更好的安全保障。

三、福建工程学院请假制度的监督与违规处理

三、请假制度的监督机制

学校建立健全请假制度的监督机制，确保制度有效执行，维护正常的教学秩序和生活秩序。监督机制包括内部监督和外部监督两个方面，通过多渠道收集反馈，及时发现问题并进行整改。

1.内部监督

学校内部监督主要由教务处、学生处、各系（部）及辅导员、班主任共同承担。教务处负责监督请假制度的整体执行情况，定期检查各系（部）的请假审批流程，确保符合学校规定。学生处负责监督学生请假行为的规范性，对违规行为进行查处。各系（部）及辅导员、班主任负责监督本部门学生的请假情况，及时发现问题并进行处理。

学校定期开展内部监督工作，通过查阅请假记录、与学生座谈等方式，了解学生请假情况，发现问题并及时整改。教务处、学生处、各系（部）及辅导员、班主任之间建立信息共享机制，及时沟通学生请假情况，确保监督工作有效进行。

2.外部监督

学校接受学生、家长及社会的监督，通过设立举报电话、邮箱等方式，收集学生、家长及社会的意见和建议。学校对收到的举报认真调查核实，及时处理违规行为，并向举报人反馈处理结果。

学校定期向社会公布请假制度的执行情况，接受社会监督。学校通过开展问卷调查、座谈会等方式，了解学生、家长及社会的意见和建议，不断改进请假制度，提高服务质量。

学校通过内部监督和外部监督，确保请假制度的有效执行，维护正常的教学秩序和生活秩序。学校将不断改进监督机制，提高监督效率，为学生提供更好的服务。

三、学生违规请假的认定与处理

学生在请假过程中，如存在弄虚作假、频繁请假、不按规定程序请假等违规行为，学校将根据情节轻重给予相应处分。学校将制定明确的违规行为认定标准和处理办法，确保处理公正、公平。

1.违规行为认定

学校根据请假制度的有关规定，制定明确的违规行为认定标准。常见的违规行为包括：

（1）弄虚作假：学生提供虚假材料或隐瞒真实情况，骗取请假批准。如学生伪造医院诊断证明、谎报家庭变故等。

（2）频繁请假：学生短期内频繁请假，影响学业进度。如学生每学期请假次数超过规定额度，或请假时间累计超过规定时限。

（3）不按规定程序请假：学生未按规定程序请假，或未及时销假。如学生未向辅导员或班主任报告请假，或请假后未及时销假。

学校将加强对违规行为的认定，通过查阅请假记录、与学生谈话等方式，核实学生请假情况，确保认定准确。

2.处理办法

学校根据违规行为的情节轻重，给予相应处分。常见的处理办法包括：

（1）批评教育：对学生进行批评教育，指出其错误行为，并要求其改正。如学生首次违规请假，情节较轻，可给予批评教育。

（2）警告：对情节较重的违规行为，给予警告处分。如学生多次违规请假，影响学业进度，可给予警告处分。

（3）严重警告：对情节严重的违规行为，给予严重警告处分。如学生多次弄虚作假请假，影响学校声誉，可给予严重警告处分。

（4）记过：对情节特别严重的违规行为，给予记过处分。如学生多次违规请假，严重影响学业进度，且不接受批评教育，可给予记过处分。

（5）留校察看：对情节特别严重、造成恶劣影响的违规行为，给予留校察看处分。如学生多次违规请假，严重影响学业进度，且不接受任何形式的处分，可给予留校察看处分。

（6）开除学籍：对情节特别严重、造成极其恶劣影响的违规行为，给予开除学籍处分。如学生多次违规请假，严重影响学业进度，且多次不接受任何形式的处分，可给予开除学籍处分。

学校将根据违规行为的情节轻重，给予相应处分，确保处理公正、公平。学校将加强对学生的教育，引导学生遵守请假制度，避免违规行为的发生。

学校通过明确的违规行为认定标准和处理办法，确保处理公正、公平，维护正常的教学秩序和生活秩序。学校将不断改进处理办法，提高服务质量，为学生提供更好的管理。

三、请假制度的改进与完善

学校将定期对请假制度进行评估，收集学生、家长及社会的意见和建议，不断改进和完善请假制度，提高服务质量，更好地服务于学生。

1.定期评估

学校将定期对请假制度进行评估，通过查阅请假记录、与学生座谈等方式，了解请假制度的执行情况，发现问题并及时整改。学校将评估请假制度的合理性、可行性，以及监督机制的有效性，确保制度符合学校实际情况，并能有效执行。

学校将定期开展评估工作，每年至少进行一次全面评估。评估结果将作为改进和完善请假制度的重要依据。学校将根据评估结果，制定改进方案，并组织相关部门实施。

2.意见征集

学校将广泛征集学生、家长及社会的意见和建议，通过设立举报电话、邮箱等方式，收集学生、家长及社会的意见和建议。学校将对收到的意见和建议认真研究，及时处理，并向反馈处理结果。

学校将通过多种渠道征集意见和建议，如问卷调查、座谈会、网络平台等，确保收集到全面、真实的意见和建议。学校将组织相关部门对收集到的意见和建议进行分析，并制定改进方案。

3.制度完善

学校将根据评估结果和意见征集情况，不断改进和完善请假制度，提高服务质量，更好地服务于学生。学校将修订请假制度的有关规定，使之更符合学校实际情况，并能有效执行。

学校将加强对请假制度的宣传，提高学生的知晓率和遵守率。学校将定期开展请假制度培训，帮助学生了解请假制度，并指导学生正确办理请假手续。

学校通过定期评估、意见征集和制度完善，不断改进和完善请假制度，提高服务质量，更好地服务于学生。学校将不断探索新的管理方法，为学生提供更好的服务，促进学生的全面发展。

四、福建工程学院请假制度的特别规定与执行细则

四、特殊情况下的请假处理

学校理解学生在学习和生活中可能遇到一些特殊情况，需要特别的请假处理。为此，学校制定了针对特殊情况下的请假处理办法，以确保学生的合法权益得到保障。

1.家庭重大变故的请假处理

学生如遇家庭重大变故，如亲人重病、去世等，需要请假处理相关事宜。学校将根据具体情况，优先审批学生的请假申请，并给予必要的帮助和支持。如学生需长时间请假，学校将与学生沟通，制定相应的学业补救方案，确保学生能顺利完成学业。

学校在处理家庭重大变故的请假申请时，将要求学生提供相关证明材料，如医院诊断证明、死亡证明等，以确认情况的真实性。学校将根据证明材料和学生的情况，决定请假时长和学业补救方案。学校将鼓励学生尽快返校，并给予必要的学业辅导和支持。

2.突发事件的请假处理

学生如遇突发事件，如自然灾害、意外事故等，需要请假处理相关事宜。学校将根据具体情况，优先审批学生的请假申请，并给予必要的帮助和支持。如学生需长时间请假，学校将与学生沟通，制定相应的学业补救方案，确保学生能顺利完成学业。

学校在处理突发事件的请假申请时，将要求学生提供相关证明材料，如新闻报道、事故报告等，以确认情况的真实性。学校将根据证明材料和学生的情况，决定请假时长和学业补救方案。学校将鼓励学生尽快返校，并给予必要的学业辅导和支持。

3.出国交流学习的请假处理

学生如需出国交流学习，需要请假参加相关活动。学校将根据学生的出国交流学习计划，审核学生的请假申请，并给予必要的支持和帮助。学校将要求学生提供出国交流学习计划，并与学生沟通，确保学生能顺利完成学业。

学校在处理出国交流学习的请假申请时，将要求学生提供出国交流学习计划的详细信息，如交流学校、交流时间、交流内容等，以确认计划的可行性。学校将根据学生的出国交流学习计划，决定请假时长和学业补救方案。学校将鼓励学生积极参与出国交流学习，并给予必要的学业辅导和支持。

学校通过针对特殊情况下的请假处理办法，确保学生的合法权益得到保障，并鼓励学生积极参与学习和生活。学校将不断改进请假处理办法，提高服务质量，为学生提供更好的服务。

四、请假期间的学业支持与指导

学生在请假期间，仍需关注学业进度，并按规定完成相关学习任务。学校将提供必要的学业支持与指导，确保学生请假期间不掉队，并能顺利完成学业。

1.在线学习资源的提供

学校将为学生提供在线学习资源，如在线课程、电子教材、学术数据库等，帮助学生请假期间进行学习。学生可通过学校提供的在线学习平台，访问相关学习资源，并完成学习任务。

学校将定期更新在线学习资源，确保资源的актуальность和实用性。学校将组织教师录制在线课程，并为学生提供在线学习指导。学生可通过在线学习平台，与教师进行互动，解答学习中的问题。

2.学业辅导服务的提供

学校将为学生提供学业辅导服务，帮助学生请假期间解决学习中的问题。学生可通过线上或线下的方式，预约学业辅导服务，并得到专业教师的解答。

学校将组织教师提供学业辅导服务，并为学生提供个性化的学习指导。学生可通过线上或线下的方式，预约学业辅导服务，并得到专业教师的解答。学校将定期开展学业辅导活动，如在线答疑、线下辅导等，帮助学生解决学习中的问题。

3.学业进度跟踪与指导

学校将对学生请假期间的学业进度进行跟踪与指导，确保学生能按时完成学习任务。学校将定期与学生沟通，了解学生的学习情况和进度，并及时提供帮助和指导。

学校将组织教师对学生请假期间的学业进度进行跟踪与指导，并为学生提供个性化的学习计划。学校将定期与学生沟通，了解学生的学习情况和进度，并及时提供帮助和指导。学校将鼓励学生积极参与学习，并给予必要的学业辅导和支持。

学校通过提供学业支持与指导，确保学生请假期间不掉队，并能顺利完成学业。学校将不断改进学业支持与指导服务，提高服务质量，为学生提供更好的学习支持。

四、请假期间的校园生活服务保障

学生在请假期间，仍需享受学校提供的校园生活服务。学校将提供必要的校园生活服务保障，确保学生请假期间生活有序，并能顺利返校。

1.住宿服务的保障

学生在请假期间，如需离开学校，应按规定办理离校手续，并确保住宿安全。学校将为学生提供离校指导，并提醒学生注意住宿安全。学生可通过学校提供的住宿服务，预订离校期间的住宿，并享受学校提供的住宿优惠。

学校将定期检查宿舍安全，并提醒学生注意用电安全、防火安全等。学生可通过学校提供的住宿服务，预订离校期间的住宿，并享受学校提供的住宿优惠。学校将为学生提供住宿咨询，并帮助学生解决住宿问题。

2.饮食服务的保障

学生在请假期间，应合理安排饮食，确保身体健康。学校将为学生提供饮食服务，并提醒学生注意饮食卫生。学生可通过学校提供的饮食服务，预订离校期间的饮食，并享受学校提供的饮食优惠。

学校将定期检查食堂卫生，并提醒学生注意饮食卫生。学生可通过学校提供的饮食服务，预订离校期间的饮食，并享受学校提供的饮食优惠。学校将为学生提供饮食咨询，并帮助学生解决饮食问题。

3.医疗保健服务的保障

学生在请假期间，如需医疗服务，应及时就医。学校将为学生提供医疗保健服务，并提醒学生注意身体健康。学生可通过学校提供的医疗保健服务，预约医疗服务，并享受学校提供的医疗保健优惠。

学校将定期开展医疗保健活动，如健康检查、疾病预防等，提醒学生注意身体健康。学生可通过学校提供的医疗保健服务，预约医疗服务，并享受学校提供的医疗保健优惠。学校将为学生提供医疗保健咨询，并帮助学生解决医疗保健问题。

学校通过提供校园生活服务保障，确保学生请假期间生活有序，并能顺利返校。学校将不断改进校园生活服务，提高服务质量，为学生提供更好的生活保障。

五、福建工程学院请假制度的信息化管理与系统支持

五、信息化管理系统的建设与应用

随着信息技术的快速发展，学校逐步推进请假制度的信息化管理，建设了集请假申请、审批、备案、查询等功能于一体的信息化管理系统。该系统旨在提高请假管理效率，简化请假流程，提升服务体验，确保请假制度更加科学、规范、高效。

1.系统功能设计

信息化管理系统涵盖了请假申请、审批、备案、查询等多个功能模块，为师生提供便捷的在线服务。

（1）请假申请模块：学生可通过系统在线提交请假申请，填写请假种类、事由、时间等信息，并上传相关证明材料。系统支持多种请假种类的申请，如病假、事假、学业假等，并可根据不同年级和请假时长设置相应的审批流程。

（2）审批模块：系统根据预设的审批权限和流程，自动将请假申请流转至相应的审批人。审批人可在线查看申请详情，并进行审批操作。系统支持审批人在线填写审批意见，并可根据需要将申请退回申请人修改或转至其他审批人。

（3）备案模块：请假申请经审批通过后，系统自动进行备案，并生成电子化的请假单。学生可随时通过系统查询自己的请假记录，并下载电子化的请假单。

（4）查询模块：系统提供请假记录查询功能，学生、辅导员、系（部）领导、教务处等不同用户可根据权限查询相关请假记录。系统支持按时间、请假种类、学生姓名等多种条件进行查询，并提供数据统计和分析功能。

2.系统应用推广

学校积极推广信息化管理系统，组织相关培训，帮助师生熟悉系统操作。学校通过多种渠道宣传系统优势，鼓励师生使用在线服务，提高请假管理效率。

学校定期组织信息化管理系统培训，帮助师生熟悉系统操作。培训内容包括系统功能介绍、操作步骤讲解、常见问题解答等，确保师生能够熟练使用系统。学校通过校园网、微信公众号、宣传栏等多种渠道宣传系统优势，鼓励师生使用在线服务，提高请假管理效率。

3.系统安全保障

学校高度重视信息化管理系统的安全保障，采取多种措施确保系统安全稳定运行，保护师生信息隐私。

学校建立了完善的信息安全保障体系，包括网络防护、数据加密、访问控制等措施，确保系统安全稳定运行。学校定期进行安全漏洞扫描和修复，防止系统被攻击。学校对敏感数据进行加密存储和传输，防止数据泄露。学校严格控制系统访问权限，确保只有授权用户才能访问系统。

通过信息化管理系统的建设与应用，学校逐步实现了请假管理的数字化、网络化、智能化，提高了请假管理效率，简化了请假流程，提升了服务体验，确保请假制度更加科学、规范、高效。

五、系统支持下的请假流程优化

信息化管理系统为请假流程优化提供了有力支持，使请假流程更加便捷、高效、透明，提升了师生的满意度和获得感。

1.在线申请与审批

学生可通过系统在线提交请假申请，填写请假种类、事由、时间等信息，并上传相关证明材料。系统自动将申请流转至相应的审批人，审批人可在线查看申请详情，并进行审批操作。系统支持审批人在线填写审批意见，并可根据需要将申请退回申请人修改或转至其他审批人。

在线申请与审批流程大大简化了请假手续，提高了请假效率。学生无需再填写纸质申请表，无需再跑腿递交申请，只需在线填写申请信息，即可完成请假申请。审批人也可在线查看申请详情，并进行审批操作，无需再纸质审批，大大提高了审批效率。

2.电子化备案与查询

请假申请经审批通过后，系统自动进行备案，并生成电子化的请假单。学生可随时通过系统查询自己的请假记录，并下载电子化的请假单。系统提供请假记录查询功能，学生、辅导员、系（部）领导、教务处等不同用户可根据权限查询相关请假记录。系统支持按时间、请假种类、学生姓名等多种条件进行查询，并提供数据统计和分析功能。

电子化备案与查询功能方便了师生查询请假记录，提高了请假管理的透明度。学生可通过系统随时查询自己的请假记录，无需再向辅导员或系（部）领导询问。系统提供多种查询条件，方便师生快速找到所需信息。系统提供数据统计和分析功能，为学校管理提供了数据支持。

3.智能化提醒与通知

系统根据预设的规则，自动发送提醒和通知，确保请假流程顺利进行。例如，系统在学生提交请假申请后，会自动发送通知给辅导员或系（部）领导，提醒其及时审批。系统在审批完成后，会自动发送通知给学生，告知其审批结果。系统还会在请假到期前，自动发送提醒通知给学生，提醒其按时销假。

智能化提醒与通知功能减少了人工干预，提高了请假管理效率。系统自动发送提醒和通知，确保请假流程顺利进行，避免了因人工遗忘或遗漏导致的请假延误。系统还会根据学生的请假情况，自动调整提醒和通知的频率，确保学生能够及时收到重要信息。

通过系统支持下的请假流程优化，学校实现了请假管理的数字化、网络化、智能化，提高了请假管理效率，简化了请假流程，提升了服务体验，确保请假制度更加科学、规范、高效。

五、系统应用中的问题与改进

信息化管理系统在应用过程中，也遇到了一些问题和挑战，学校将积极采取措施，不断改进系统，提升系统应用效果。

1.系统使用中的问题

在系统应用过程中，部分师生对系统操作不熟悉，导致申请提交错误或审批流程延误。部分师生对系统的功能不了解，未能充分利用系统提供的便捷服务。系统偶尔会出现技术故障，影响系统的正常运行。

学校将加强系统培训，帮助师生熟悉系统操作。学校将定期组织系统培训，帮助师生熟悉系统功能，提高系统使用效率。学校将加强系统宣传，鼓励师生充分利用系统提供的便捷服务。学校将加强系统维护，确保系统稳定运行。

2.系统改进的方向

学校将根据师生反馈，不断改进系统功能，提升系统应用效果。学校将增加系统功能，如在线缴费、在线预约等，为学生提供更全面的服务。学校将优化系统界面，提高系统易用性。学校将加强系统与其他系统的整合，实现数据共享和业务协同。

学校将根据师生反馈，不断改进系统功能，提升系统应用效果。学校将定期收集师生对系统的意见和建议，并根据反馈进行系统改进。学校将增加系统功能，如在线缴费、在线预约等，为学生提供更全面的服务。学校将优化系统界面，提高系统易用性。学校将加强系统与其他系统的整合，实现数据共享和业务协同。

通过系统应用中的问题与改进，学校不断提升信息化管理系统的应用效果，为师生提供更优质的服务，推动学校管理水平的提升。学校将不断探索新的管理模式，利用信息技术提升管理效率，为学生提供更好的服务，促进学生的全面发展。

六、福建工程学院请假制度的未来发展与展望

六、信息化时代的制度创新方向

随着信息技术的不断进步和社会环境的日益变化，福建工程学院的请假制度也需要与时俱进，不断创新。学校将积极探索信息化时代的制度创新方向，利用现代科技手段提升请假管理效率，优化服务体验，更好地适应学生发展的需求。

1.智能化审批流程

学校将探索利用人工智能、大数据等技术，实现请假审批的智能化。通过分析历史请假数据，系统可以自动识别异常申请，并提醒审批人重点关注。系统还可以根据学生的请假规律和学习情况，智能推荐审批