五年级数学应用题综合训练题

五年级数学应用题综合训练题数学应用题是小学数学学习的重要组成部分，它不仅考察孩子们对数学知识点的掌握程度，更重要的是培养他们运用所学知识解决实际问题的能力、逻辑思维能力和分析判断能力。对于五年级的学生而言，应用题的类型更加丰富，数量关系也趋于复杂。下面，我们就来进行一系列有针对性的综合训练，希望能帮助同学们更好地掌握解题技巧，提升数学素养。一、生活中的加减乘除这类题目与我们的日常生活紧密相关，需要同学们仔细审题，理清数量之间的关系。1.学校图书馆新买了一批故事书和科技书。其中故事书有85本，科技书比故事书少18本。两种书一共买了多少本？2.妈妈去超市购物，买蔬菜花了26元，买水果花了35元，买日用品花的钱比买蔬菜和水果的总和少12元。妈妈买日用品花了多少钱？3.三年级有四个班，平均每个班有学生42人。如果每个学生发5本练习本，一共需要多少本练习本？4.果园里有苹果树36棵，梨树的棵数是苹果树的3倍。苹果树和梨树一共有多少棵？梨树比苹果树多多少棵？二、小数的灵活运用五年级开始接触小数，小数的加减乘除在生活中应用广泛，如下：1.一块橡皮擦的价格是0.8元，一支铅笔的价格是0.5元，一个笔记本的价格是3.6元。小明买了一块橡皮擦、两支铅笔和一个笔记本，他一共要付多少钱？2.一根绳子长10米，第一次用去了2.8米，第二次用去了3.5米。这根绳子还剩下多少米？3.一种食用油每千克售价8.6元，妈妈买了2.5千克，需要付多少钱？4.一个长方形的长是4.5分米，宽是2.6分米，它的周长是多少分米？面积是多少平方分米？三、周长与面积的计算几何知识的应用，需要牢记公式，并能灵活运用。1.一个正方形的花坛，边长是5米。小明沿着花坛走了两圈，他一共走了多少米？这个花坛的占地面积是多少平方米？2.一块长方形的菜地，长是18米，宽是12米。农民伯伯想给这块菜地的四周围上篱笆，篱笆至少需要多少米？如果每平方米可以收白菜8千克，这块菜地一共可以收白菜多少千克？3.一个长方形的游泳池，长50米，宽25米。小明沿着池边跑了两圈，他一共跑了多少米？如果要在池底铺上边长为1分米的正方形瓷砖，需要多少块瓷砖？（注意单位换算哦！）四、稍复杂的实际问题这类题目往往需要两步或多步计算，考验同学们的综合分析能力。1.学校组织学生去春游，原计划每辆车坐45人，需要租4辆车。但实际租车时，每辆车只能坐36人，那么实际需要租多少辆车？2.甲乙两地相距240千米，一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶60千米，行驶了2小时后，这辆汽车离乙地还有多少千米？如果剩下的路程要在2小时内走完，汽车平均每小时需要行驶多少千米？3.某工厂要生产一批玩具，原计划每天生产50个，12天可以完成任务。实际每天比原计划多生产10个，实际多少天可以完成任务？4.小红和小明同时从学校出发去少年宫，小红每分钟走60米，小明每分钟走70米。经过8分钟，小明到达了少年宫。这时小红离少年宫还有多少米？解题思路指引：1.认真读题，理解题意：这是解决应用题的第一步，要找出题目中的已知条件和要求的问题。可以圈点关键词句。2.分析数量关系：思考题目中各个数量之间存在什么样的关系，是加、减、乘、除，还是几种运算的组合。3.确定解题步骤：对于复杂问题，要想好先算什么，再算什么，最后算什么。4.列式计算：按照确定的步骤，列出正确的算式并进行计算。注意单位的统一和小数点的位置。5.检验与作答：算完后要进行检验，看结果是否合理，是否符合题意。最后写上完整的答语。温馨提示：同学们，解应用题时，不要怕困难，要多思考、多练习。可以从简单的题目入手，逐步挑战有难度的题目。每解决一