高中语文作文能力提升训练指导

高中语文作文能力提升训练指导写作，是高中语文素养的综合体现，是思想的淬炼，是情感的流露，更是逻辑与语言艺术的完美结合。作为一名在文字间耕耘多年的写作者，我深知提升作文能力非一蹴而就之功，它需要系统的训练，更需要用心的体悟。以下，我将结合教学与写作实践，从根基、骨架、血肉、升华四个层面，与同学们探讨高中作文能力提升的路径与方法。一、根基：厚积薄发，涵养“识”与“思”作文的高下，首先在于“识见”与“思想”。若无深厚的积累与独立的思考，文章便如无源之水、无本之木，难以动人。1.广泛阅读，积累素材，拓展视野。*经典为本，汲取养分：精读古今中外文学名著、文化经典，如《论语》的智慧、《史记》的风骨、唐诗宋词的意境、鲁迅杂文的深刻、西方哲学的思辨。这些作品不仅能提供丰富的语料，更能塑造我们的人格，提升审美情趣与思想深度。阅读时，要圈点勾画，摘录名言警句、优美段落，更要思考其立意、构思、语言特色，并写下自己的批注与感悟。*关注时文，触摸时代：阅读优质报刊的评论文章、深度报道，关注社会热点、科技发展、文化现象。这不仅能积累鲜活的时代素材，更能培养我们的社会责任感和思辨能力。要学习评论员如何提炼观点、如何分析论证、如何将抽象道理具体化。*生活观察，体悟真情：“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”用心观察生活点滴，从家庭琐事到校园百态，从自然景物到社会万象。记录自己的所见所闻、所思所感，培养对生活的敏感度和洞察力。真实的情感最能打动人心，鲜活的生活场景是作文取之不尽的源泉。2.深度思考，锤炼思辨，培养“我见”。*独立思考，不人云亦云：面对一个话题或现象，不要急于接受现成的结论，要敢于质疑，多问“为什么”、“怎么样”、“如果……会怎样”。尝试从不同角度分析，探索事物的本质和规律。*辩证分析，全面客观：事物往往具有两面性甚至多面性。思考问题时，要避免片面化、绝对化，学会用发展的、联系的眼光看问题。例如，讨论科技进步的影响，既要看到其带来的便利，也要警惕其可能引发的伦理困境。*逻辑推演，言之有据：思考过程要有清晰的逻辑链条，观点的提出需要有充分的论据支撑。无论是事实论据还是道理论据，都要力求真实、典型、贴切。二、骨架：谋篇布局，构建文章“形体”有了充实的内容，还需精巧的结构来组织。文章的结构如同建筑的框架，决定了文章的整体风貌和表达效果。1.精准审题，立意先行。*审清题意：仔细阅读题目要求，明确文体、字数、写作范围（如材料作文要读懂材料内涵，命题作文要把握题眼）。避免偏题、离题。*提炼中心：在准确理解题意的基础上，提炼出鲜明、深刻、有新意的中心论点或主题思想。立意要“高”，能关照社会与人生；要“深”，能触及事物本质；要“新”，能给人启发。2.精心构思，搭建框架。*议论文结构：常见的有“引论（提出问题）—本论（分析问题）—结论（解决问题）”的基本结构。本论部分可采用并列式、递进式、对照式等。并列式，分论点平行展开；递进式，层层深入；对照式，正反对比。*记叙文结构：注重“起承转合”。可按时间顺序、空间顺序、事件发展顺序或情感变化线索来组织材料。要设置好开端、发展、高潮、结局，关键处要有细节描写和情感抒发。*列写提纲：在正式动笔前，务必列一个详细的写作提纲。提纲应包括中心论点、分论点（或主要情节）、论据（或具体事例）、段落安排等。提纲能确保写作思路清晰，避免中途卡壳或偏离主题。3.段落组织，衔接自然。*段落中心：每一段落应围绕一个中心意思展开，段落开头或结尾最好有概括性的句子（中心句）。*过渡衔接：段落之间、句子之间要有自然的过渡和衔接，使用恰当的过渡词语、句子或段落，使文章文脉贯通，浑然一体。三、血肉：锤炼语言，彰显文字“神韵”语言是文章的血肉，是思想情感的载体。富有表现力的语言能让文章文采斐然，引人入胜。1.准确鲜明，力求达意。*用词精准：选择最恰当的词语表达思想情感，避免词不达意或模棱两可。多辨析近义词、同义词的细微差别。*表达清晰：句子要通顺，逻辑要清晰，避免病句和歧义。*观点明确：议论文的论点、记叙文的主旨要旗帜鲜明，不能含糊其辞。2.生动形象，增强感染力。*善用修辞：比喻、拟人、排比、对偶、夸张等修辞手法，能增强语言的形象性和表现力。但要注意恰当运用，避免堆砌。*锤炼句式：长短句结合，整散句交错，能使语言富有节奏感和变化美。陈述句、疑问句、感叹句、祈使句灵活运用，可增强表达效果。*描写细腻：记叙文要注重细节描写，通过肖像、动作、语言、心理、环境等描写，使人物鲜活、场景生动、情感真挚。3.风格锤炼，形成特色。*简洁洗练：语言力求简洁，避免冗余拖沓。“删繁就简三秋树”，好的文章往往是精炼的。*典雅蕴藉：适当运用书面语、古语词汇，可增加文章的文化底蕴和典雅气质，但要避免晦涩难懂。*鲜活灵动：从生活中汲取鲜活的语言，适当运用富有时代感的词语，可使文章更接地气，更具活力。四、升华：应试策略与心态调适考场作文有其特殊性，除了平时的积累与训练，掌握一定的应试策略和保持良好心态也至关重要。1.合理分配时间：一般而言，审题立意和列提纲可占20%左右的时间，写作占70%左右，最后留10%左右的时间检查修改。2.规范书写：卷面整洁、字迹清晰是给阅卷老师的第一印象，直接影响评分。平时要养成良好的书写习惯。3.首尾呼应，亮点突出：开头要精彩，引人入胜；结尾要有力，余音绕梁。在行文中，要有意识地设置一些亮点，如精彩的论点、深刻的见解、生动的描写、巧妙的修辞等。4.沉着冷静，从容应对：遇到陌生题目不慌张，相信自己平时的积累。仔细审题，调动储备，从容构思。若偶有卡壳，可先跳过，完成其他部分后再回头思考。5.反复修改，精益求精：“文章不厌百回改”。写完后，要通读全文，检查有无错别字、病句，逻辑是否严密，表达是否准确，结构是否完整，并进行必要的修改润色。平时练笔更要养成修改的习惯。提升作文能力是