(2025年)二级裁判员培训考试题及答案_第1页
(2025年)二级裁判员培训考试题及答案_第2页
(2025年)二级裁判员培训考试题及答案_第3页
(2025年)二级裁判员培训考试题及答案_第4页
(2025年)二级裁判员培训考试题及答案_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

(2025年)二级裁判员培训考试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1.篮球比赛中,一名球员在三分线外投篮,球在上升阶段被防守球员在三分线内触及,球随后命中篮筐,应判()A.三分有效B.两分有效C.投篮无效,重新发球D.罚球一次答案:A。规则规定,投篮时球的状态决定得分情况,只要投篮动作开始且球在上升阶段,即使被防守球员触及,原投篮的得分判定不变,此球从三分线外投出,所以三分有效。2.足球比赛中,进攻球员在对方禁区内被防守球员绊倒,裁判员应判罚()A.间接任意球B.直接任意球C.点球D.坠球答案:C。在足球比赛里,防守球员在本方禁区内对进攻球员实施绊倒等犯规动作,应判罚点球。3.排球比赛中,每队在每局比赛中最多可以请求()次普通暂停。A.2B.3C.4D.5答案:A。排球比赛规则明确每队每局最多可请求2次普通暂停。4.田径比赛中,4×100米接力跑中,接力区的长度为()米。A.15B.20C.25D.30答案:B。4×100米接力跑接力区长度规定为20米。5.乒乓球比赛中,发球时球应先触及()A.发球员的台面,然后直接越过或绕过球网装置,再触及接发球员的台面B.发球员的台面,然后触及球网装置,再触及接发球员的台面C.接发球员的台面D.不做要求答案:A。乒乓球发球规则要求球先触及发球员台面,越过或绕过球网装置后触及接发球员台面。6.羽毛球比赛中,发球时,发球员的脚必须()A.有一部分接触地面B.全部离开地面C.随意放置D.一只脚离开地面答案:A。羽毛球发球时,发球员的脚必须有一部分接触地面,不能移动或离开地面。7.网球比赛中,一局比赛中先得()分者为胜一局。A.4B.5C.6D.7答案:A。网球比赛中,通常先得4分且净胜2分者胜一局。8.游泳比赛中,自由泳比赛可以采用()泳姿。A.只能是爬泳B.除仰泳、蛙泳、蝶泳以外的任何泳姿C.只能是侧泳D.只能是潜泳答案:B。自由泳比赛规则规定,除仰泳、蛙泳、蝶泳以外的任何泳姿都可以采用。9.跆拳道比赛中,以下哪种技术得分最高()A.击腹B.击胸C.击头D.击大腿答案:C。跆拳道比赛里,击头得分最高。10.体操比赛中,男子竞技体操有()个项目。A.5B.6C.7D.8答案:B。男子竞技体操包括自由体操、鞍马、吊环、跳马、双杠、单杠6个项目。11.篮球比赛中,一名球员在一场比赛中累计()次犯规将被罚出场。A.4B.5C.6D.7答案:B。篮球比赛规则规定,一名球员单场累计5次犯规被罚出场。12.足球比赛中,守门员在本方罚球区内用手触及同队队员故意踢给他的球,裁判员应判罚()A.间接任意球B.直接任意球C.点球D.坠球答案:A。足球规则规定,守门员在本方罚球区内用手触及同队队员故意踢给他的球,判罚间接任意球。13.排球比赛中,后排队员可以在()起跳进攻。A.进攻线后B.进攻线前C.任何位置D.中线附近答案:A。排球后排队员只能在进攻线后起跳进攻。14.田径比赛中,100米比赛的起跑方式是()A.站立式起跑B.蹲踞式起跑C.半蹲式起跑D.随意起跑答案:B。100米比赛采用蹲踞式起跑。15.乒乓球比赛中,一局比赛中先得()分者为胜一局。A.10B.11C.12D.13答案:B。乒乓球比赛通常先得11分且净胜2分者胜一局。16.羽毛球比赛中,双打比赛发球时,发球员和接发球员的站位()A.有严格规定B.没有规定C.发球员必须站在右发球区D.接发球员必须站在左发球区答案:A。羽毛球双打发球时,发球员和接发球员的站位有严格规定。17.网球比赛中,一盘比赛中先胜()局者为胜一盘。A.4B.5C.6D.7答案:C。网球一盘比赛通常先胜6局且净胜2局者胜一盘。18.游泳比赛中,仰泳比赛出发时,运动员应()A.在水中出发B.在出发台上出发C.随意出发D.先跳入水中再出发答案:A。仰泳比赛出发时,运动员在水中出发。19.跆拳道比赛中,运动员被判罚警告()次,将被判罚扣分。A.1B.2C.3D.4答案:C。跆拳道比赛中,运动员被判罚3次警告将被判罚扣分。20.体操比赛中,女子竞技体操有()个项目。A.3B.4C.5D.6答案:B。女子竞技体操包括跳马、高低杠、平衡木、自由体操4个项目。二、判断题(每题1分,共20分)1.篮球比赛中,当一名球员持球倒地后,又持球站立起来,应判走步违例。()答案:正确。篮球规则规定,持球倒地后再持球站立属于走步违例。2.足球比赛中,开球可以直接射门得分。()答案:正确。足球开球时,如果符合规则,是可以直接射门得分的。3.排球比赛中,每队最多可以击球4次将球击回对方场区。()答案:错误。排球比赛每队最多击球3次将球击回对方场区。4.田径比赛中,径赛项目的比赛成绩以时间计算,时间越短成绩越好。()答案:正确。径赛项目通常以时间来判定成绩,时间越短成绩越优。5.乒乓球比赛中,发球时球擦网后落在对方台面上,应判重发球。()答案:正确。乒乓球发球擦网落在对方台面,判重发球。6.羽毛球比赛中,发球时球过网后挂在网上,应判重发球。()答案:错误。羽毛球发球过网后挂在网上,判发球方失分。7.网球比赛中,球员在球还未过网时就击球,应判失分。()答案:正确。网球规则规定,球未过网击球判失分。8.游泳比赛中,蛙泳比赛可以在水下做一次长划臂动作。()答案:错误。蛙泳比赛在出发和每次转身后,允许在水下做一次手臂划水和一次蹬腿动作,但不能做长划臂动作。9.跆拳道比赛中,运动员故意攻击对方裆部,应判罚扣分。()答案:正确。跆拳道故意攻击对方裆部属于严重犯规,判罚扣分。10.体操比赛中,运动员在比赛中出现器械掉落,应扣除相应的分数。()答案:正确。体操比赛器械掉落会根据规则扣除相应分数。11.篮球比赛中,一名球员投篮出手后,球在空中时比赛时间结束,球命中篮筐,此球有效。()答案:正确。篮球规则规定,投篮出手后球在空中时比赛时间结束,球进有效。12.足球比赛中,越位犯规是指进攻球员在对方半场,较球更接近于对方球门线,并且在该球员与对方球门线之间,对方球员不足两人。()答案:正确。这是足球越位犯规的判定规则。13.排球比赛中,球员在比赛中可以用脚击球。()答案:正确。排球规则允许球员身体任何部位击球,包括脚。14.田径比赛中,田赛项目的比赛成绩以距离或高度计算,距离越远或高度越高成绩越好。()答案:正确。田赛项目通常以距离或高度判定成绩,数值越大成绩越好。15.乒乓球比赛中,一局比赛中双方比分达到10平后,先多得2分者为胜一局。()答案:正确。乒乓球比分10平后,需净胜2分者胜一局。16.羽毛球比赛中,双打比赛中,发球员和接发球员的同伴可以随意站位。()答案:错误。羽毛球双打比赛中,发球员和接发球员同伴站位也有一定规则。17.网球比赛中,球员在发球时,球没有发到规定的区域内,应判发球失误。()答案:正确。网球发球未发到规定区域判发球失误。18.游泳比赛中,蝶泳比赛在出发和每次转身后,允许在水下做一次手臂划水和一次蹬腿动作。()答案:正确。蝶泳规则允许在出发和转身后水下做一次手臂划水和一次蹬腿动作。19.跆拳道比赛中,运动员被击倒后,裁判会进行读秒,若读秒到10运动员仍未恢复,应判对方获胜。()答案:正确。跆拳道运动员被击倒读秒到10未恢复,判对方获胜。20.体操比赛中,男子和女子竞技体操的项目完全相同。()答案:错误。男子和女子竞技体操项目不同,男子6项,女子4项。三、简答题(每题10分,共30分)1.简述篮球比赛中技术犯规的判罚规则。答:技术犯规是指所有不包括与对方队员接触的队员犯规。判罚规则如下:-裁判员认为队员蓄意地、不道德地或违反运动精神的行为,应判技术犯规。-当队员、替补队员、教练员和随队人员技术犯规时,应登记一次技术犯规(T)。-判给对方罚球两次,以及随后在记录台对面的中线延长部分掷球入界。-对于教练员、助理教练员或随队人员的技术犯规,不登记在该教练员名下,但在记录表上要标明所属球队。-如果是比赛休息期间的技术犯规,将在比赛重新开始时执行罚球,之后在记录台对面的中线延长部分掷球入界。2.说明足球比赛中黄牌和红牌的判罚标准及后果。答:-黄牌判罚标准及后果-判罚标准:-犯有非体育道德行为,如假摔、拖延比赛时间、对裁判判罚有不当言语或动作等。-以语言或行动表示异议。-持续违反规则。-延误比赛重新开始。-当以角球、任意球或掷界外球重新开始比赛时,不退出规定的距离。-后果:被出示黄牌的球员会被裁判员警告,该球员在同一场比赛中再得到一张黄牌就会被红牌罚下。累积一定数量(通常是2-3张)黄牌的球员会自动停赛一场。-红牌判罚标准及后果-判罚标准:-严重犯规,如暴力行为、恶意犯规等。-恶性犯规,如故意手球破坏对方明显的进球机会、严重的铲球犯规等。-在同一场比赛中第二次被出示黄牌。-后果:被出示红牌的球员必须立即离开比赛场地,不得继续参加本场比赛,并且球队在剩余比赛时间内将少一人作战。此外,该球员通常会面临停赛处罚,停赛场次根据犯规的严重程度而定。3.阐述排球比赛中轮转制度的规则和作用。答:-规则-每队上场6名队员,站成两排,从右到左、从后排到前排依次为1-6号位。-获得发球权的队,其队员必须按顺时针方向轮转一个位置,即2号位队员转到1号位发球,1号位队员转到6号位,依次类推。-轮转必须在发球击球前完成,否则判为轮转错误,对方获得发球权并得1分。-作用-保证公平性:轮转制度使得每个队员都有机会在不同的位置上参与比赛,避免了因队员固定站位而导致的不公平竞争。每个队员都要适应不同的进攻和防守位置,考验了球队整体的综合能力。-增加比赛的多样性:不同的轮转顺序可以带来不同的战术组合和进攻、防守布局。教练可以根据队员的特点和对手的情况,合理安排轮转顺序,制定不同的战术,使比赛更加精彩和富有变化。-培养队员的全面能力:队员需要在轮转过程中适应不同的位置,这有助于提高队员的技术全面性。例如,后排队员轮转至前排后需要具备前排进攻和拦网能力,从而促使队员不断提升自己的各项技能。四、案例分析题(每题10分,共10分)在一场篮球比赛的最后时刻,A队领先B队2分,B队拥有球权。此时B队一名球员在三分线外投篮,球在上升阶段被A队一名球员在三分线内打手犯规,球随后命中篮筐。请分析该情况的判罚结果及依据。答:-判罚结果:应判B队该球员三分投篮

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论