2025年护理学导论学试题及答案

2025年护理学导论学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1.下列关于护理概念的描述，错误的是（）A.护理是助人的活动B.护理的服务对象是整体的人C.护理是有目的、有组织的行为D.护理工作仅限于患病的人答案：D。护理的服务对象不仅包括患病的人，还包括健康人以及处于康复期的人等，是整体的人，所以D选项描述错误。2.下列哪项不属于护理学的四个基本概念（）A.人B.环境C.护理D.健康促进答案：D。护理学的四个基本概念是人、环境、健康、护理，健康促进不属于基本概念，所以选D。3.以人的健康为中心的护理阶段，护理的任务是（）A.协助医生治疗疾病B.以疾病为中心进行护理C.满足患者的心理需要D.促进健康、预防疾病、恢复健康和减轻痛苦答案：D。以人的健康为中心的护理阶段，护理的任务是促进健康、预防疾病、恢复健康和减轻痛苦，D选项正确。4.下列属于主观资料的是（）A.体温38℃B.面色苍白C.腹部胀痛D.呼吸困难答案：C。主观资料是患者自己感觉到的不适，如疼痛、腹胀等，腹部胀痛是患者主观感受，属于主观资料，而体温、面色、呼吸困难可通过客观检查获得，属于客观资料，所以选C。5.护理程序的第一步是（）A.护理评估B.护理诊断C.护理计划D.护理实施答案：A。护理程序包括评估、诊断、计划、实施、评价五个步骤，第一步是护理评估，所以选A。6.下列关于护理诊断的描述，正确的是（）A.护理诊断是对患者疾病的诊断B.一个患者只能有一个护理诊断C.护理诊断的陈述包括问题、相关因素和症状体征D.护理诊断与医疗诊断相同答案：C。护理诊断是关于个人、家庭或社区对现存的或潜在的健康问题或生命过程反应的一种临床判断，不是对疾病的诊断，与医疗诊断不同，一个患者可以有多个护理诊断，其陈述包括问题、相关因素和症状体征，所以C选项正确。7.下列属于独立性护理措施的是（）A.遵医嘱给药B.协助患者翻身C.与营养师共同制定患者饮食计划D.对患者进行健康教育答案：D。独立性护理措施是护士独立决策并执行的措施，对患者进行健康教育属于独立性护理措施；遵医嘱给药属于依赖性护理措施；协助患者翻身、与营养师共同制定饮食计划属于合作性护理措施，所以选D。8.下列关于护理评价的描述，错误的是（）A.护理评价是护理程序的最后一步B.护理评价只评价护理目标是否实现C.评价可发现新问题，做出新诊断和新计划D.评价是将护理结果与预期目标进行比较答案：B。护理评价是护理程序的最后一步，是将护理结果与预期目标进行比较，不仅评价护理目标是否实现，还可发现新问题，做出新诊断和新计划，所以B选项描述错误。9.下列关于文化的特征，错误的是（）A.文化具有超自然性B.文化具有地域性C.文化具有共享性D.文化具有不变性答案：D。文化具有超自然性、地域性、共享性等特征，同时文化也是不断发展变化的，不是具有不变性，所以D选项错误。10.下列哪项不属于文化休克的分期（）A.蜜月期B.沮丧期C.恢复期D.适应期答案：D。文化休克一般分为蜜月期、沮丧期、恢复期、适应期四个阶段，适应期是最终的结果，不属于分期，所以选D。11.下列关于跨文化护理的目的，错误的是（）A.提供符合患者文化需求的护理B.促进患者的健康C.减少患者的文化冲突D.改变患者的文化背景答案：D。跨文化护理的目的是提供符合患者文化需求的护理，促进患者健康，减少患者的文化冲突，而不是改变患者的文化背景，所以D选项错误。12.下列关于健康的定义，正确的是（）A.健康就是没有疾病B.健康是身体、心理和社会适应的完好状态C.健康是身体强壮，能抵抗疾病D.健康是不虚弱答案：B。世界卫生组织对健康的定义是健康不仅是没有疾病，而且是身体、心理和社会适应的完好状态，所以B选项正确。13.下列影响健康的因素中，属于社会环境因素的是（）A.遗传因素B.生活方式C.医疗卫生服务D.文化教育水平答案：D。遗传因素属于生物因素；生活方式属于个人行为因素；医疗卫生服务属于医疗卫生条件因素；文化教育水平属于社会环境因素，所以选D。14.下列关于预防保健的描述，错误的是（）A.一级预防是病因预防B.二级预防是临床前期预防C.三级预防是临床期预防D.预防保健只针对患病的人答案：D。预防保健包括一级预防（病因预防）、二级预防（临床前期预防）、三级预防（临床期预防），其对象不仅包括患病的人，还包括健康人，所以D选项错误。15.下列关于护士角色的描述，错误的是（）A.护士是照顾者B.护士是教育者C.护士是决策者D.护士是患者权益的维护者答案：C。护士在护理工作中扮演照顾者、教育者、患者权益的维护者等角色，但护士一般不是决策者，医疗决策通常由医生等专业人员做出，所以C选项错误。16.下列关于护患关系的描述，错误的是（）A.护患关系是一种帮助与被帮助的关系B.护患关系是一种专业性的互动关系C.护患关系是一种治疗性的人际关系D.护患关系只在护理过程中存在答案：D。护患关系是一种帮助与被帮助的关系、专业性的互动关系、治疗性的人际关系，它不仅在护理过程中存在，在患者出院后的随访等过程中也可能延续，所以D选项错误。17.下列关于沟通的要素，错误的是（）A.沟通的发起者是信息发出者B.沟通的渠道只有语言渠道C.沟通的反馈是信息接收者对信息的反应D.沟通的背景包括物理环境和心理环境等答案：B。沟通的渠道包括语言渠道和非语言渠道，如肢体语言等，所以B选项错误。18.下列关于治疗性沟通的描述，正确的是（）A.治疗性沟通只关注患者的病情B.治疗性沟通不需要运用非语言沟通技巧C.治疗性沟通的目的是促进患者的健康D.治疗性沟通就是护士说患者听答案：C。治疗性沟通不仅关注患者的病情，还关注患者的心理等方面；需要运用非语言沟通技巧；其目的是促进患者的健康，不是单纯的护士说患者听，而是互动的过程，所以C选项正确。19.下列关于护理伦理的基本原则，错误的是（）A.自主原则是指尊重患者的自主决定权B.不伤害原则是指避免对患者造成任何伤害C.行善原则是指做对患者有益的事D.公正原则是指公平对待每一位患者答案：B。不伤害原则是指在护理过程中尽量避免对患者造成可以避免的伤害，而不是避免任何伤害，有些治疗手段可能会带来一定的伤害，但为了治疗疾病是必要的，所以B选项错误。20.下列关于护理法律的描述，错误的是（）A.护理法律是由国家制定或认可的B.护理法律具有强制性C.护理法律只约束护士的行为D.护理法律保障患者和护士的合法权益答案：C。护理法律是由国家制定或认可的，具有强制性，它不仅约束护士的行为，也约束其他与护理相关的人员的行为，同时保障患者和护士的合法权益，所以C选项错误。二、多项选择题（每题3分，共30分）1.下列属于护理学基本任务的有（）A.促进健康B.预防疾病C.恢复健康D.减轻痛苦E.治疗疾病答案：ABCD。护理学的基本任务是促进健康、预防疾病、恢复健康和减轻痛苦，治疗疾病主要是医疗的任务，所以选ABCD。2.下列属于护理程序中护理评估方法的有（）A.观察B.交谈C.体格检查D.查阅资料E.实验室检查答案：ABCD。护理评估方法包括观察、交谈、体格检查、查阅资料等，实验室检查是医疗诊断中的检查手段，不属于护理评估方法，所以选ABCD。3.下列关于护理诊断的分类，正确的有（）A.现存的护理诊断B.潜在的护理诊断C.健康的护理诊断D.综合的护理诊断E.可能的护理诊断答案：ABCE。护理诊断分为现存的护理诊断、潜在的护理诊断、健康的护理诊断、可能的护理诊断，综合的护理诊断不属于此分类，所以选ABCE。4.下列属于护理措施类型的有（）A.依赖性护理措施B.独立性护理措施C.合作性护理措施D.预防性护理措施E.治疗性护理措施答案：ABC。护理措施分为依赖性护理措施、独立性护理措施、合作性护理措施，预防性护理措施和治疗性护理措施不是按此分类的，所以选ABC。5.下列属于文化的范畴的有（）A.价值观B.信仰C.风俗习惯D.艺术E.科学技术答案：ABCDE。文化包括价值观、信仰、风俗习惯、艺术、科学技术等多个方面，所以选ABCDE。6.下列关于健康的影响因素，正确的有（）A.生物因素包括遗传、年龄等B.心理因素对健康有重要影响C.生活方式与健康密切相关D.环境因素包括自然环境和社会环境E.医疗卫生服务水平影响健康答案：ABCDE。健康的影响因素包括生物因素（如遗传、年龄等）、心理因素、生活方式、环境因素（自然环境和社会环境）、医疗卫生服务水平等，所以选ABCDE。7.下列关于护患关系的特点，正确的有（）A.护患关系是一种专业性的人际关系B.护患关系是一种治疗性的人际关系C.护患关系是一种帮助与被帮助的关系D.护患关系的实质是满足患者的需求E.护患关系具有一定的时限性答案：ABCDE。护患关系具有专业性、治疗性、帮助与被帮助的特点，其实质是满足患者的需求，且具有一定的时限性，所以选ABCDE。8.下列属于治疗性沟通技巧的有（）A.倾听B.提问C.反应D.沉默E.触摸答案：ABCDE。治疗性沟通技巧包括倾听、提问、反应、沉默、触摸等，所以选ABCDE。9.下列关于护理伦理的应用，正确的有（）A.在护理过程中应遵循自主原则B.不伤害原则要求护士谨慎操作C.行善原则要求护士为患者提供优质护理D.公正原则要求合理分配医疗资源E.护理伦理应用只在患者清醒时适用答案：ABCD。在护理过程中应遵循自主、不伤害、行善、公正等原则，不伤害原则要求护士谨慎操作，行善原则要求提供优质护理，公正原则要求合理分配医疗资源，护理伦理应用在各种情况下都适用，不是只在患者清醒时适用，所以选ABCD。10.下列关于护理法律的作用，正确的有（）A.维护护士的合法权益B.维护患者的合法权益C.促进护理质量的提高D.规范护士的行为E.推动护理教育的发展答案：ABCDE。护理法律可以维护护士和患者的合法权益，规范护士的行为，促进护理质量的提高，推动护理教育的发展，所以选ABCDE。三、简答题（每题10分，共20分）1.简述护理程序的步骤及各步骤的主要内容。答：护理程序包括以下五个步骤：（1）护理评估：是护理程序的第一步，主要内容包括收集患者的健康资料，如一般资料、现病史、既往史、家族史、心理社会状况等，收集方法有观察、交谈、体格检查、查阅资料等。（2）护理诊断：是对评估获得的资料进行分析、综合，确定患者现存的或潜在的健康问题，护理诊断的陈述包括问题、相关因素和症状体征。（3）护理计划：针对护理诊断制定护理计划，包括排列护理诊断的优先顺序，确定护理目标，制定护理措施等。护理措施分为依赖性、独立性、合作性护理措施。（4）护理实施：是将护理计划付诸实践的过程，护士按照护理计划为患者提供护理服务，实施过程中要注意观察患者的反应，及时调整护理措施。（5）护理评价：是将护理结果与预期目标进行比较，判断护理目标是否实现，若未实现，分析原因，重新评估、诊断、计划和实施，以促进患者的健康。2.简述跨文化护理的实施方法。答：跨文化护理的实施方法主要有以下几点：（1）评估患者的文化背景：了解患者的文化价值观、信仰、风俗习惯、语言等，通过与患者及其家属交谈、查阅资料等方式进行评估。（2）尊重患者的文化差异：尊重患者的文化信仰、生活方式等，避免因文化差异产生冲突，如在饮食、宗教活动等方面给予支持。（3）提供文化敏感的护理：根据患者的文化需求，调整护理措施，如在护理操作中考虑患者的文化禁忌，提供符合患者文化习惯的健康教育。（4）与患者及其家属建立良好的沟通：运用有效的沟通技巧，包括语言和非语言沟通，了解患者的需求和感受，同时向患者及其家属解释护理措施和目的。（5）促进文化间的交流与理解：鼓励患者及其家属与医护人员分享他们的文化，增进彼此的了解，减少文化休克的发生。（6）提高护士的跨文化护理能力：护士要不断学习不同文化的知识，提高自己的文化敏感性和沟通能力，以更好地为不同文化背景的患者提供护理服务。四、案例分析题（10分）患者李某，男，65岁，因肺炎入院。患者来自偏远农村，文化程度较低，对医院环境不熟悉，且对疾病的治疗存在恐惧心理。请运用护理程序为该患者制定护理计划。答：（1）护理评估：-收集患者的健康资料，包括现病史（肺炎）、既往史等。-了解患者的文化背景，来自偏远农村，文化程度低。-评估患者的心理状况，对医院环境不熟悉，对疾病治疗存在恐惧心理。（2）护理诊断：-知识缺乏：与文化程度低、对医院环境不熟悉有关。-恐惧：与对疾病治疗不了解有关。（3）护理计划：-对于知识缺乏的护理目标