(2025年)《在人间》阅读测试题和答案

(2025年)《在人间》阅读测试题和答案一、选择题（每题3分，共30分）1.《在人间》的作者是（）A.高尔基B.托尔斯泰C.契科夫D.屠格涅夫答案：A。《在人间》是前苏联作家马克西姆·高尔基创作的长篇自传体小说，是其自传体三部曲中的第二部。2.阿廖沙在（）岁时到人间谋生。A.10B.11C.12D.13答案：B。阿廖沙11岁时，母亲去世，外祖父也破了产，他无法继续过寄人篱下的生活，便到“人间”去自谋生路。3.阿廖沙第一次到人间，是在（）当学徒。A.鞋店B.轮船公司C.绘图师家D.圣像作坊答案：D。阿廖沙第一次到人间，是在圣像作坊当学徒。4.在圣像作坊，阿廖沙的师傅是（）A.谢尔盖B.彼得罗夫C.戈利科夫D.卡希林答案：C。在圣像作坊，阿廖沙的师傅是戈利科夫。5.阿廖沙在绘图师家工作时，经常偷着读书，他读的第一本小说是（）A.《鲁滨逊漂流记》B.《汤姆·索亚历险记》C.《格列佛游记》D.《钢铁是怎样炼成的》答案：A。阿廖沙在绘图师家工作时，读的第一本小说是《鲁滨逊漂流记》。6.下列人物中，与阿廖沙在轮船上相识，并对他产生重要影响的是（）A.“好事情”B.茨冈C.厨师斯穆雷D.彼得大伯答案：C。厨师斯穆雷与阿廖沙在轮船上相识，他教会了阿廖沙读书写字，对阿廖沙产生了重要影响。7.阿廖沙在轮船上工作时，偷钱买书，他偷的是谁的钱（）A.船长B.厨师C.大副D.水手答案：B。阿廖沙在轮船上工作时，偷了厨师的钱去买书。8.在“人间”生活期间，阿廖沙经历了很多苦难，但也结识了一些善良的人，下列人物中不属于这类人的是（）A.裁缝妻子B.玛尔戈皇后C.杰连科夫D.彼得罗夫答案：D。彼得罗夫在圣像作坊表现出一些不良习性，并非善良之人。裁缝妻子、玛尔戈皇后、杰连科夫都曾给予阿廖沙帮助和温暖。9.阿廖沙在（）的影响下，逐渐走上了革命的道路。A.杰连科夫B.厨师斯穆雷C.民粹派知识分子D.外祖母答案：C。阿廖沙在民粹派知识分子的影响下，逐渐走上了革命的道路。10.《在人间》中，阿廖沙最终的人生选择是（）A.继续在“人间”谋生B.回到外祖父家C.去喀山求学D.成为一名画家答案：C。阿廖沙最终决定去喀山求学，追求知识和新的生活。二、填空题（每题3分，共30分）1.《在人间》以（）的视角来讲述故事，展现了19世纪七八十年代俄国社会的广阔图景。答案：阿廖沙。小说以阿廖沙这一主人公的视角，生动展现了当时俄国社会的众生相和社会风貌。2.阿廖沙的外祖母叫（），她是一个善良、乐观、充满爱心的人。答案：阿库林娜·伊凡诺夫娜。外祖母阿库林娜·伊凡诺夫娜在阿廖沙的成长过程中给予了他无尽的关爱和温暖，对他的性格形成产生了深远影响。3.在圣像作坊，阿廖沙因为（）而被师傅毒打。答案：向老板娘的侄子解释“三圣一体”的教义。阿廖沙在作坊里对宗教教义有自己的理解并进行解释，这引起了师傅的不满而遭毒打。4.阿廖沙在绘图师家工作时，女主人禁止他读书，但是（）偷偷借书给他看。答案：裁缝妻子。裁缝妻子同情阿廖沙对知识的渴望，偷偷借书给他，支持他读书。5.厨师斯穆雷教给阿廖沙的最重要的技能是（）。答案：读书写字。厨师斯穆雷教会阿廖沙读书写字，打开了他认识世界的新窗口。6.在轮船上，阿廖沙结识了一位喜欢读书的乘客，他叫（），他们经常一起交流读书心得。答案：赫里桑夫主教。阿廖沙和赫里桑夫主教在轮船上交流读书心得，进一步激发了他对知识的热爱。7.阿廖沙在“人间”生活时，经常遭受他人的（）和（），但他始终保持着对生活的热爱和对知识的渴望。答案：打骂；侮辱。在“人间”的艰苦环境中，阿廖沙遭遇了很多人的打骂和侮辱，但他依然坚强乐观。8.杰连科夫是一个（），他的书店成为了进步青年交流思想的场所。答案：小业主。杰连科夫作为小业主，经营着一家书店，为进步青年提供了交流思想的平台，对阿廖沙也有一定的影响。9.阿廖沙在喀山的生活并不顺利，他遇到了经济困难和（）等问题。答案：精神迷茫。到了喀山后，阿廖沙不仅面临经济上的困境，在精神上也陷入迷茫，不知道未来的方向。10.《在人间》中描写的社会环境十分复杂，既有底层人民的苦难，也有（）的腐朽和堕落。答案：贵族阶层。小说通过对社会各阶层的描写，展现了贵族阶层的腐朽和堕落，与底层人民的苦难形成鲜明对比。三、简答题（每题10分，共30分）1.请简要概括阿廖沙在圣像作坊的经历。答案：阿廖沙11岁到圣像作坊当学徒。师傅戈利科夫脾气暴躁，经常打骂他。他在这里要干各种繁重的活，如打扫卫生、准备颜料等。期间，他因为向老板娘的侄子解释“三圣一体”的教义而被师傅毒打。他在作坊里还看到了师傅和其他人的一些不良行为，如酗酒、争吵等。不过，他也在这里接触到了一些绘画和圣像制作的知识，并且依然坚持偷着读书，渴望从书中获取知识和力量。2.厨师斯穆雷对阿廖沙产生了哪些重要影响？答案：首先，厨师斯穆雷教会了阿廖沙读书写字，这为阿廖沙打开了知识的大门，让他能够通过阅读获取更多的信息和思想。其次，斯穆雷的善良和乐观感染了阿廖沙，让他在艰苦的生活中依然保持着对生活的热爱和积极的态度。再者，斯穆雷在生活上给予阿廖沙一定的照顾和指导，让他在轮船上的生活有了一些依靠。最后，斯穆雷与阿廖沙的交流和互动，拓宽了阿廖沙的视野，激发了他对外面世界的向往和探索的欲望。3.结合《在人间》的内容，谈谈阿廖沙是一个怎样的人。答案：阿廖沙是一个坚强、勇敢、善良、好学的人。在“人间”的生活中，他遭受了无数的苦难和挫折，如在圣像作坊被师傅打骂，在轮船上工作时面临各种困难等，但他始终没有被打倒，坚强地面对生活。他勇敢地反抗不合理的待遇，不向恶势力低头。他善良纯真，对身边的人充满爱心，即使自己生活困苦，也会关心他人。他非常好学，对知识有着强烈的渴望，在艰苦的环境中依然想尽办法读书，从书中汲取智慧和力量。他不断地思考和探索，努力追求新的生活和理想，逐渐从一个懵懂的少年成长为一个有思想、有追求的青年。四、论述题（10分）请结合《在人间》的具体情节，论述环境对人物成长的影响。答案：《在人间》深刻地展现了环境对人物成长的重要影响。从家庭环境来看，阿廖沙的外祖父家破产后，他不得不走向“人间”谋生。这种家庭的变故让他过早地体验到生活的艰辛，培养了他的独立能力和坚强意志。在圣像作坊，恶劣的工作环境和师傅的打骂，使阿廖沙在身体和精神上都承受着巨大的压力，但也让他学会了在困境中忍耐和坚持。他在艰苦的劳作中，依然保持着对知识的渴望，没有被这种压抑的环境所同化，反而激发了他改变命运的决心。社会环境方面，当时俄国社会的贫富差距巨大，底层人民生活困苦，贵族阶层腐朽堕落。阿廖沙在这样的社会中四处碰壁，看到了人性的丑恶和社会的不公。然而，他也结识了一些善良的人，如厨师斯穆雷、裁缝妻子等。斯穆雷教会他读书写字，引导他走向知识的殿堂；裁缝妻子偷偷借书给他，给予他精神上的支持。这些善良的人在黑暗的社会环境中如同明灯，照亮了阿廖沙前行的道路，让他在恶劣的社会环境中依然保持着善良和对生活的热爱。同时，阿廖沙在轮船上、绘图师家等不同的环境中生活，接触到了各种各样的人和事。在轮船上，他与赫里桑夫主教交流读书心得，进一步拓宽了自己的视野；在绘图师家，尽管女主人禁止他