手卫生相关知识试题(含答案)

手卫生相关知识试题(含答案)一、单项选择题（每题2分，共40分）1.下列关于手卫生的定义，正确的是：A.仅指用肥皂和流动水洗手B.包括洗手、卫生手消毒和外科手消毒C.仅指使用含醇类手消毒剂消毒D.包括戴手套和手消毒答案：B2.世界卫生组织（WHO）提出的手卫生“五个重要时刻”不包括：A.接触患者前B.清洁/无菌操作前C.接触患者体液暴露后D.离开医院后答案：D3.卫生手消毒的目的是：A.去除手部皮肤污垢和部分微生物B.杀灭或抑制手部暂居菌，减少常居菌C.完全消灭手部所有微生物D.仅用于外科手术前答案：B4.正确的七步洗手法顺序是：A.掌心→手背→指缝→指背→拇指→指尖→手腕B.掌心→指缝→手背→指背→拇指→指尖→手腕C.手背→掌心→指缝→指背→拇指→指尖→手腕D.掌心→手背→指缝→拇指→指背→指尖→手腕答案：A5.关于手卫生的依从性，描述错误的是：A.指实际执行手卫生的次数与应执行次数的比值B.是评价手卫生效果的重要指标C.仅需关注医生的执行情况D.可通过观察法或系统记录法统计答案：C6.接触患者黏膜或破损皮肤前，应执行的手卫生措施是：A.卫生手消毒B.流动水洗手C.仅戴手套即可D.无需处理答案：A7.外科手消毒的时间要求是：A.至少1分钟B.2-3分钟C.4-6分钟D.7-10分钟答案：B8.下列哪种情况无需进行手卫生？A.从患者静脉输液袋上读取标签后B.为患者测量血压前C.接触患者使用过的床头柜后D.完成病历书写后（未接触患者）答案：D9.手卫生效果的监测标准中，卫生手消毒后细菌菌落总数应≤：A.5CFU/cm²B.10CFU/cm²C.15CFU/cm²D.20CFU/cm²答案：B10.关于含醇类手消毒剂的使用，错误的是：A.适用于无肉眼可见污染物时的手消毒B.作用时间应≥15秒C.可替代洗手去除大量肉眼可见污垢D.对多数细菌、病毒有效答案：C11.护士为一名腹泻患者更换尿布后，正确的手卫生步骤是：A.直接使用含醇类手消毒剂消毒B.先流动水洗手，再卫生手消毒C.仅戴手套即可，无需额外处理D.用纸巾擦拭后完成手卫生答案：B12.外科手消毒时，应特别注意清洁的部位是：A.手掌心B.指尖、指缝、拇指C.手背D.手腕答案：B13.下列哪项是手卫生的“两前”之一？A.接触患者后B.清洁/无菌操作前C.接触患者周围环境后D.接触患者体液暴露后答案：B14.手卫生依从性低的主要原因不包括：A.手卫生设施不足B.医护人员认知不足C.患者未主动提醒D.操作时间紧张答案：C15.关于手卫生的“六后”，正确的是：A.接触患者后、体液暴露后、清洁/无菌操作后B.接触患者后、周围环境后、离开病房后C.接触患者后、体液暴露后、周围环境后D.接触患者后、无菌操作后、离开医院后答案：C16.七步洗手法中“搓洗拇指”的正确方法是：A.一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行B.仅搓擦拇指指腹C.快速摩擦拇指两侧D.无需特别搓洗答案：A17.下列哪种情况需执行外科手消毒？A.为患者静脉穿刺B.进行气管插管操作C.更换患者床单D.测量患者体温答案：B18.手卫生用皂液的储存要求是：A.开放式容器盛放B.使用一次性包装或自动出液器C.与其他清洁用品混合存放D.无需定期更换容器答案：B19.关于手卫生的干燥方式，错误的是：A.使用一次性纸巾B.自然晾干C.使用共用毛巾D.使用自动干手器答案：C20.某科室手卫生依从性为85%，说明：A.所有操作中85%执行了手卫生B.应执行手卫生的操作中85%被执行C.医护人员85%的时间在洗手D.手卫生效果达标率85%答案：B二、判断题（每题1分，共10分）1.戴手套可以替代手卫生。（）答案：×2.接触患者周围环境表面（如床头柜）后无需洗手。（）答案：×3.卫生手消毒时，只需将消毒剂涂抹于手掌即可。（）答案：×4.外科手消毒后，若手套破损，需重新进行外科手消毒。（）答案：√5.七步洗手法总时间应≥40秒。（）答案：√6.手卫生仅适用于医院环境。（）答案：×7.含醇类手消毒剂对诺如病毒无效。（）答案：√8.为传染病患者操作后，应先脱手套再洗手。（）答案：√9.手卫生的核心目的是预防医院感染。（）答案：√10.手卫生依从性监测只需观察医生。（）答案：×三、简答题（每题8分，共40分）1.简述手卫生的“两前六后”具体内容。答案：“两前”指接触患者前、清洁/无菌操作前；“六后”指接触患者后、接触患者体液暴露后（如血液、分泌物）、接触患者周围环境后（如床栏、床头柜）、脱手套后、使用卫生间后、处理污染物品后。2.七步洗手法的具体步骤及注意事项。答案：步骤：①掌心相对，手指并拢相互搓擦；②手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行；③掌心相对，双手交叉沿指缝相互搓擦；④弯曲手指使关节在另一手掌心旋转搓擦，交换进行；⑤一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行；⑥将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转搓擦，交换进行；⑦搓洗手腕，交换进行。注意事项：每步至少搓擦5次，总时间≥40秒；使用流动水冲洗，避免二次污染；冲洗时指尖向下，避免水流入前臂；干手时使用一次性纸巾或自动干手器。3.卫生手消毒与洗手的主要区别。答案：①目的不同：洗手是去除手部皮肤污垢、碎屑和部分微生物；卫生手消毒是杀灭或抑制手部暂居菌，减少常居菌。②方法不同：洗手需使用肥皂（皂液）和流动水；卫生手消毒使用含醇类或其他有效成分的手消毒剂。③适用场景不同：洗手适用于手部有肉眼可见污染物时；卫生手消毒适用于无肉眼可见污染物时，或需快速消毒的情况。④效果不同：洗手后细菌菌落数≤10CFU/cm²；卫生手消毒后≤5CFU/cm²（外科手消毒要求更严格）。4.外科手消毒的特殊要求有哪些？答案：①范围更广：需清洁至肘上10cm，且需保持指尖高于肘部，避免污染。②时间更长：一般为2-3分钟（普通洗手为40-60秒）。③顺序严格：从指尖开始，沿手指、手掌、手背、前臂、肘部依次搓擦，不可逆向。④避免污染：消毒后双手保持抬高姿势，不可触碰未消毒物品；穿无菌手术衣和戴手套前，手不可下垂或触碰身体其他部位。⑤效果要求更高：细菌菌落数≤5CFU/cm²。5.如何提高医护人员的手卫生依从性？答案：①加强培训：定期开展手卫生知识和技能培训，强调手卫生与医院感染的关联。②完善设施：在病房、治疗室、走廊等区域设置便捷的手卫生设施（如非接触式水龙头、速干手消毒剂）。③建立监督机制：通过同事间提醒、感染控制专职人员抽查、监控系统记录等方式，实时监测依从性。④反馈与激励：定期公布各科室依从性数据，对表现优秀的团队或个人给予奖励，对不足的进行针对性指导。⑤文化建设：通过宣传海报、案例分享等方式，营造“手卫生是基本职责”的职业文化，提升医护人员的主动意识。四、案例分析题（每题15分，共30分）案例1：某急诊科护士小王，上午9:00为患者A（上呼吸道感染）测量体温（未戴手套），随后为患者B（糖尿病足溃疡）更换伤口敷料（戴手套操作），更换过程中手套无破损。操作结束后，小王直接为患者C（高血压）测量血压（未戴手套）。问题：小王的手卫生操作存在哪些问题？应如何纠正？答案：存在问题：①为患者A测量体温后未执行手卫生：接触患者后需洗手或卫生手消毒；②为患者B更换敷料脱手套后未执行手卫生：脱手套后属于“六后”之一，需手卫生；③为患者C测量血压前未执行手卫生：接触患者前需手卫生。纠正措施：①为患者A测量体温后，立即使用含醇类手消毒剂进行卫生手消毒（无肉眼可见污染时）；②为患者B更换敷料后，先脱手套，再用流动水洗手（因接触伤口可能有污染）或卫生手消毒；③为患者C测量血压前，若手部无可见污染，使用含醇类手消毒剂消毒，确保手卫生后再接触患者。案例2：某外科医生准备为患者进行阑尾切除术，执行外科手消毒时，步骤如下：用普通肥皂洗手30秒→冲洗时手指下垂→用共用毛巾擦干→取手消毒剂涂抹至腕部→揉搓1分钟后结束。问题：该医生的外科手消毒操作有哪些错误？正确步骤是什么？答案：错误点：①使用普通肥皂而非外科手消毒剂；②洗手时间不足（外科手消毒需2-3分钟）；③冲洗时手指下垂（应保持指尖高于肘部）；④使用