小学奖励考核制度

PAGE小学奖励考核制度一、总则（一）目的为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，促进学校教育教学质量提升，激励全体教职工积极进取、开拓创新，推动学校各项工作持续健康发展，特制定本奖励考核制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体教职工，包括专任教师、班主任、教辅人员、后勤工作人员等。（三）基本原则1.公平公正原则：考核过程和结果要客观、公正，依据明确的标准和程序进行，确保每位教职工得到公平对待。2.全面考核原则：对教职工的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核，注重工作实绩。3.激励导向原则：通过奖励考核，充分调动教职工的工作积极性和主动性，激发其工作潜能，促进教师专业成长和学校发展。4.动态调整原则：根据教育发展形势和学校实际情况，适时对考核制度进行调整和完善。二、考核内容与标准（一）师德表现（20分）1.爱岗敬业（5分）忠诚于教育事业，具有强烈的责任心和使命感，全身心投入教育教学工作。严格遵守学校作息时间，无迟到、早退、旷工现象。积极承担学校安排的各项工作任务，不推诿、不敷衍。2.关爱学生（5分）关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生。关注学生身心健康，及时发现并解决学生的问题和困难。无歧视、体罚或变相体罚学生行为。3.教书育人（5分）遵循教育规律，实施素质教育，注重培养学生创新精神和实践能力。认真备课、上课、批改作业，教学效果良好。积极参与学生思想政治教育工作，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。4.为人师表（5分）言行举止文明得体，以身作则，为学生树立良好榜样。廉洁奉公，自觉抵制各种不正之风，不接受学生及家长的财物或宴请。团结协作，与同事关系融洽，共同营造良好的教育教学氛围。（二）教育教学工作（50分）1.教学常规（20分）备课（5分）：认真钻研教材，精心设计教学方案，教学目标明确，教学重难点突出，教学方法得当，教学过程完整，有教学反思。上课（10分）：教学态度亲切自然，语言准确流畅，板书规范工整，教学方法灵活多样，注重启发式教学，课堂气氛活跃，教学效果良好。按时上下课，不随意调课、停课。作业批改（3分）：认真批改作业，及时反馈学生作业情况，做到全批全改，批改符号规范，有针对性的评语和二次批改。辅导学生（2分）：关注学习困难学生和学有余力学生，制定个性化辅导计划，定期进行辅导，辅导效果明显。2.教学业绩（20分）所教班级学生学业成绩在年级中名列前茅，平均分、优秀率、及格率等指标达到或超过学校规定目标。学生在各级各类学科竞赛、文体活动等中取得优异成绩，为学校争得荣誉。3.教学研究与改革（10分）积极参与学校组织的教研活动，按时参加教研会议，认真撰写教研心得。承担校级以上公开课、示范课，教学效果良好。积极开展教学改革实验，探索创新教学模式和方法，取得一定的教学成果。（三）班主任工作（20分）1.班级管理（10分）建立健全班级管理制度，班级秩序良好，学生行为规范，无重大违纪事件发生。培养良好的班集体，形成团结友爱、积极向上的班级氛围，班级凝聚力强。定期召开主题班会，主题鲜明，内容丰富，形式多样，教育效果显著。2.学生思想教育（5分）关注学生思想动态，及时发现并解决学生思想问题，做好学生心理健康教育工作。与家长保持密切联系，定期召开家长会，及时反馈学生在校情况，共同做好学生教育工作。3.班级文化建设（3分）注重班级文化建设，营造富有特色的班级文化氛围，班级环境整洁、美观、富有教育意义。组织开展丰富多彩的班级文化活动，培养学生的兴趣爱好和特长。4.班级考核成绩（2分）：班级在学校各项考核中成绩优异，如纪律、卫生、学习等方面表现突出。（四）出勤情况（10分）1.全勤（10分）：教职工在考核期内无迟到、早退、旷工现象，请假天数不超过学校规定标准。迟到、早退每次扣0.5分，旷工每次扣2分，请假超过规定天数按比例扣分。（五）其他工作（10分）1.服从学校工作安排（5分）：积极响应学校号召，服从学校临时性工作安排，按时、高质量完成任务。对不服从安排或完成任务不力的，酌情扣分。2.参与学校活动（3分）：积极参与学校组织的各项文体活动、志愿服务活动等，为学校发展贡献力量。无故不参加每次扣1分。3.为学校发展建言献策（2分）：积极为学校发展提出合理化建议，被学校采纳并取得良好效果的，给予适当加分。三、考核方式与程序（一）考核方式1.平时考核：由各部门负责人对本部门教职工的日常工作表现进行记录和评价，包括出勤情况、工作任务完成情况、师德表现等，每月进行一次小结。2.学期考核：在平时考核的基础上，每学期末对教职工进行全面考核。考核内容包括教育教学工作、班主任工作、出勤情况、其他工作等方面。3.年度考核：根据学期考核结果，每年对教职工进行年度考核。年度考核结果作为教职工评先评优、职称晋升、岗位聘任等的重要依据。（二）考核程序1.个人自评：教职工根据考核内容和标准，对自己一学期或一年的工作进行总结和自评，填写考核自评表。2.部门初评：各部门负责人根据平时考核记录和教职工个人自评情况，对本部门教职工进行初评，确定考核等次，并将初评结果报学校考核工作领导小组。3.综合评定：学校考核工作领导小组对各部门上报的初评结果进行综合评定，确定最终考核等次。4.结果公示：考核结果在学校范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，教职工如有异议，可向学校考核工作领导小组提出申诉，学校考核工作领导小组进行调查核实，并将处理结果反馈给申诉人。四、奖励办法（一）奖励种类1.个人奖励：包括优秀教师、优秀班主任、师德标兵、教学能手、优秀教育工作者等荣誉称号，并给予一定的物质奖励。2.团队奖励：对在教育教学、班级管理、教研活动等方面表现突出的团队，如优秀备课组、优秀年级组等，给予表彰和奖励。（二）奖励标准1.优秀教师：师德高尚，教育教学业绩突出，在教学研究、课程改革等方面有显著成果。奖励[具体金额]元，并颁发荣誉证书。2.优秀班主任：班级管理成效显著，学生思想道德素质高，班级秩序良好，班级考核成绩优秀。奖励[具体金额]元，并颁发荣誉证书。3.师德标兵：师德表现优秀，事迹突出，在师生和家长中具有较高声誉。奖励[具体金额]元，并颁发荣誉证书。4.教学能手：教学基本功扎实，教学方法灵活多样，教学效果显著，在教学竞赛等活动中取得优异成绩。奖励[具体金额]元，并颁发荣誉证书。5.优秀教育工作者：在学校管理、后勤服务等工作中表现出色，为学校发展做出重要贡献。奖励[具体金额]元，并颁发荣誉证书。6.优秀备课组：备课组团队协作精神强，教学计划落实到位，教学成绩优秀，教研活动开展积极有效。奖励[具体金额]元，颁发荣誉牌匾。7.优秀年级组：年级组管理规范，教学秩序良好，学生成绩进步明显，在学校各项活动中表现突出。奖励[具体金额]元，颁发荣誉牌匾。（三）奖励程序1.提名推荐：各部门根据考核结果，推荐符合奖励条件的个人或团队，并填写推荐表。2.审核公示：学校考核工作领导小组对推荐名单进行