教育督学考核制度

PAGE教育督学考核制度一、总则（一）目的为加强教育督学队伍建设，规范督学考核工作，提高教育督导质量和水平，保障教育法律法规、方针政策的贯彻执行，推动教育事业科学发展，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于本地区各级教育督学的考核工作。（三）考核原则1.客观公正原则：以事实为依据，全面、准确、客观地评价督学的工作表现和业绩。2.注重实绩原则：重点考核督学在履行职责过程中取得的工作成效。3.激励约束原则：通过考核，激励督学积极履行职责，同时对不称职的督学进行约束和调整。二、考核内容（一）工作态度1.敬业精神：是否热爱教育督导工作，具有强烈的责任心和使命感。2.工作积极性：对待工作是否主动、认真，积极完成各项任务。3.团队协作：与同事之间是否能够相互配合、协作，共同推进教育督导工作。（二）专业能力1.教育法律法规和政策水平：是否熟悉教育法律法规和方针政策，能够准确运用到实际工作中。2.教育督导业务知识：掌握教育督导的基本理论、方法和技能的程度。3.教育教学业务知识：对学校教育教学工作的了解程度，能否进行有效的指导和监督。（三）工作业绩1.督导任务完成情况：按时、高质量完成各类教育督导任务的数量和质量。2.发现问题与解决问题能力：在督导过程中发现问题的准确性和深入性，以及提出有效解决问题建议和措施的能力。3.推动教育改革与发展：通过督导工作，对促进学校教育教学改革、提高教育质量所发挥的作用。（四）廉洁自律1.遵守廉政规定：是否严格遵守廉洁自律的各项规定，自觉抵制各种不正之风。2.公正廉洁督导：在督导工作中是否做到公正、公平、廉洁，不谋取私利。三、考核方式（一）日常考核1.工作记录：督学应认真记录每次督导工作的过程、发现的问题及处理情况等，作为日常考核的重要依据。2.工作汇报：定期向上级汇报工作进展、存在问题及下一步工作计划，上级根据汇报情况进行评价。（二）定期考核1.年度考核：每年对督学进行一次全面考核，考核内容包括工作态度、专业能力、工作业绩和廉洁自律等方面。2.专项考核：根据教育督导工作的重点和需要，适时开展专项考核，对督学在特定领域或专项工作中的表现进行评价。（三）社会评价1.学校评价：听取学校对督学工作的意见和建议，了解督学在学校督导过程中的表现和成效。2.家长评价：通过问卷调查、座谈会等方式，征求家长对督学工作的看法和评价。四、考核程序（一）个人自评督学按照考核内容和要求，对自己本年度的工作进行全面总结和自我评价，并填写考核自评表。（二）上级评价上级主管部门根据督学的日常工作表现、工作汇报、专项工作完成情况等，对督学进行评价，并填写考核评价表。（三）社会评价收集通过学校评价、家长评价等方式，广泛收集社会各界对督学工作的意见和评价，并整理形成社会评价材料。（四）综合评定考核工作小组对个人自评、上级评价和社会评价材料进行综合分析，确定督学的考核等次。（五）结果反馈将考核结果及时反馈给督学本人，如督学对考核结果有异议，可在规定时间内提出申诉。五、考核等次（一）优秀1.工作态度端正，敬业精神强，工作积极性高，团队协作良好。2.专业能力突出，教育法律法规和政策水平高，教育督导业务知识扎实，教育教学业务知识丰富。3.工作业绩显著，高质量完成各项督导任务，发现问题准确，解决问题有效，对推动教育改革与发展有突出贡献。4.廉洁自律，严格遵守廉政规定，公正廉洁督导。（二）合格1.工作态度较好，能够认真履行职责，完成各项工作任务。2.具备一定的专业能力，熟悉教育法律法规和政策基本要求，掌握教育督导业务知识和方法。3.工作业绩达到要求，能够较好地完成督导任务，发现和解决一些问题。4.廉洁自律，无违规违纪行为。（三）不合格1.工作态度不认真，责任心不强，工作积极性差，团队协作存在问题。2.专业能力不足，不能胜任教育督导工作要求。3.工作业绩较差，未能完成督导任务，或在督导过程中出现重大失误。4.存在廉洁自律方面的问题，违反廉政规定。六、奖励与惩罚（一）奖励1.对考核结果为优秀的督学，给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、给予一定的物质奖励等。2.在职务晋升、职称评定等方面，同等条件下优先考虑优秀督学。（二）惩罚1.对考核结果为不合格的督学，进行诫勉谈话，责令其限期整改。2.连续两年考核不合格的督学，取消其督学资格。3.对在考核过程中发现存在违规违纪行为的督学，按照有关规定严肃处理。七、培训与发展（一）培训计划根据督学的考核情况和工作需要，制定针对性的培训计划，提高督学的专业能力和综合素质。（二）培训内容1.教育法律法规和政策培训，及时更新督学的知识储备。2.教育督导业务培训，包括督导方法、技巧、数据分析等方面的内容。3.教育教学业务培训，提升督学对学校教育教学工作的指导能力。（三）发展机会为表现优秀的督学提供更多的发展机会，如参与更高层次的教育督导项目、学术交流活动等，激励督学不断提升自己。八、监督与管理（一）监督机制建立健全教育督学考核监督机制，确保考核工作的公平、公正、公开。对考核过程中存在的违规行为，严肃追究相关人员的责任。（二）档