汇报学校考核制度

PAGE汇报学校考核制度学校考核制度汇报一、总则（一）目的为了全面、客观、公正、准确地评价学校教职员工的工作表现和业绩，激励教职员工积极履行职责，提高教育教学质量和学校管理水平，促进学校持续健康发展，特制定本考核制度。（二）考核原则1.客观公正原则：考核过程要以客观事实为依据，严格按照规定的标准和程序进行，确保考核结果公平、公正，不受主观因素影响。2.全面考核原则：对教职员工的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核，注重工作实绩。3.激励与约束相结合原则：考核结果与教职员工的薪酬待遇、职务晋升、奖励表彰等挂钩，充分发挥考核的激励作用，同时对违反规定和工作不力的行为进行约束。4.定性与定量相结合原则：考核指标应尽可能量化，同时结合定性评价，使考核结果更加科学合理。（三）适用范围本考核制度适用于学校全体教职员工，包括教师、行政管理人员、后勤服务人员等。二、考核内容与标准（一）教师考核1.师德师风（20分）爱岗敬业（8分）：忠诚于教育事业，具有强烈的责任心和使命感，全身心投入教育教学工作。关爱学生（6分）：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生，不歧视、体罚或变相体罚学生。教书育人（4分）：遵循教育规律，实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。为人师表（2分）：言行举止文明得体，以身作则，廉洁奉公，自觉维护教师良好形象。2.教育教学工作（60分）教学计划与备课（10分）：认真制定教学计划，教学目标明确，教学内容准确，备课充分，教案规范。课堂教学（20分）：教学方法得当，教学过程流畅，注重启发式教学，激发学生学习兴趣，课堂秩序良好，教学效果显著。作业批改与辅导（10分）：认真批改作业，及时反馈学生学习情况，对学习困难学生进行有针对性的辅导。教学成绩（15分）：所教班级学生在学业水平测试、升学考试等方面成绩优秀，教学质量稳步提高。教学研究与改革（5分）：积极参与教学研究活动，探索教学改革，撰写教学论文或教学反思，有一定的教学成果。3.专业发展（15分）培训与学习（5分）：积极参加学校组织的各类培训和学习活动，不断更新教育观念，提高专业素养。业务进修（5分）：主动参加学历提升、专业技能培训等，不断提升自身业务水平。教育教学成果（5分）：在教育教学竞赛、课题研究、指导学生竞赛等方面取得优异成绩。4.工作态度与出勤（5分）工作态度（3分）：工作认真负责，积极主动，勇于承担工作任务，服从工作安排。出勤情况（2分）：严格遵守学校考勤制度，按时上下班，不迟到、早退、旷工，请假手续完备。（二）行政管理人员考核1.职业道德（15分）敬业精神（5分）：热爱本职工作，具有较强的事业心和责任感，全身心投入行政管理工作。服务意识（5分）：牢固树立为师生服务的宗旨意识，积极主动为学校教学、科研和师生生活提供优质服务。廉洁自律（5分）：严格遵守廉洁自律的各项规定，清正廉洁，不以权谋私。2.工作能力与业绩（65分）组织协调能力（10分）：具备较强的组织协调能力，能够有效地组织开展各项行政管理工作，协调各方关系。业务水平（15分）：熟悉本职工作业务，具有较高的政策水平和专业知识，能够熟练处理各类行政事务。工作效率与质量（20分）：工作认真负责，注重工作效率，按时完成各项工作任务，工作质量高，差错率低。工作创新（10分）：积极探索行政管理工作的新思路、新方法，不断提高工作效率和管理水平，有一定的工作创新成果。工作业绩（10分）：在行政管理工作中取得显著成绩，为学校发展做出积极贡献。3.工作态度与出勤（10分）工作态度（6分）：工作积极主动，认真负责，严谨细致，具有良好的团队合作精神。出勤情况（4分）：严格遵守学校考勤制度，按时上下班，不迟到、早退、旷工，请假手续完备。（三）后勤服务人员考核1.职业道德（15分）服务意识（5分）：牢固树立服务育人的思想，主动为师生提供优质、高效的后勤服务。敬业精神（5分）：热爱后勤工作，具有较强的责任心和敬业精神，认真履行岗位职责。廉洁自律（5分）：遵守廉洁自律规定，不利用工作之便谋取私利。2.工作能力与业绩（65分）业务技能（10分）：熟悉本职工作业务，具备一定的专业技能和操作能力，能够熟练完成各项后勤服务工作。工作质量与效率（20分）：工作认真负责，注重工作质量，按时完成各项后勤服务任务，服务效率高，师生满意度高。安全管理（15分）：严格遵守学校安全管理制度，加强对学校设施设备、食品卫生等方面的安全管理，确保学校安全无事故。节约意识（10分）：注重节约资源，降低成本，合理使用学校经费和物资，杜绝浪费现象。工作创新（10分）：积极探索后勤服务工作的新思路、新方法，不断提高服务质量和管理水平，有一定的工作创新成果。3.工作态度与出勤（10分）工作态度（6分）：工作积极主动，热情周到，耐心细致，具有良好的服务态度。出勤情况（4分）：严格遵守学校考勤制度，按时上下班，不迟到、早退、旷工，请假手续完备。三、考核方式与程序（一）考核方式1.平时考核：由各部门负责人负责对本部门教职员工进行日常工作考核，主要考核教职员工的工作态度、出勤情况、工作任务完成情况等，每月进行一次小结，每学期进行一次综合评价。2.学期考核：在每学期末进行，由学校考核工作领导小组组织实施，采取个人述职、民主测评、业绩评估等方式，对教职员工本学期的工作表现进行全面考核。3.年度考核：在每年年末进行，以学期考核结果为基础，结合年度工作表现，对教职员工进行年度考核。年度考核结果作为教职员工评先评优、职务晋升、薪酬调整等的重要依据。（二）考核程序1.个人总结：教职员工按照考核内容和标准，对自己本学期（年度）的工作进行全面总结，填写考核登记表，提交个人述职报告。2.部门初评：各部门负责人根据平时考核情况，对本部门教职员工进行初评，确定考核等次，并将考核结果在本部门内公示。3.学校审核：学校考核工作领导小组对各部门报送的考核结果进行审核，如有异议，可进行调查核实。4.结果公示：考核结果经学校审核通过后，在全校范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，教职员工如有异议，可向学校考核工作领导小组提出申诉。5.结果备案：公示无异议后，学校将考核结果进行备案，并反馈给教职员工本人。四、考核结果运用（一）绩效工资发放考核结果与绩效工资挂钩，根据考核等次确定绩效工资发放系数，发放绩效工资。具体发放办法按照学校绩效工资分配方案执行。（二）评先评优年度考核结果为优秀等次的教职员工，优先推荐参加各级各类评先评优活动。（三）职务晋升在职务晋升时，同等条件下，优先考虑年度考核结果为优秀等次的教职员工。（四）培训与发展根据考核结果，对表现优秀的教职员工提供更多的培训机会和发展空间，对存在不足的教职员工，针对性地制定培训计划，帮助其提升工作能力和水平。（五）岗位调整对于考核结果连续较差的教职员工，学校将视情况进行岗位调整，直至解除聘用合同。五、考核纪律与监督（一）考核纪律1.参与考核的人员要严格遵守考核工作纪律，实事求是，客观公正地评价教职员工的工作表现，不得弄虚作假、徇私舞弊。2.教职员工要正确对待考核，如实汇报自己的工作情况，不得隐瞒事实、夸大成绩。对考核过程中出现的违规行为，要及时向学校考核工作领导小组反映。（二）监督机制1.学校成立考核工作监督小组，负责对考